Љир Ѓулычев. Љому это нужно?

Ћцените этот текст:
Љир Ѓулычев. Љому это нужно?

-----------------------------------------------------------
‘канирование и проверка Ќесененко Ђлексей tsw@inel.ru 31.01.1999
-----------------------------------------------------------

- € кому это нужно? - спросил вежливо Ќиколай.
‘ ‚олги тЯнуло свежестью, из-за леса выполз в ожерельЯх
огней пароход. ‘ него доносилась музыка, под тентом на
корме танцевали.
- ‚ первую очередь науке, - ответила Я. Ћтвет был не
так уж хорош, но лучшего Я не придумала. Ќичего не нужно
просто науке. Ќаука - это один из способов нашего общениЯ с
миром наравне с поэзией. ‘ледовательно... но эту мысль Я
развивать не стала. Ќиколаю приЯтен был сам факт беседы со
мной, женщиной-ученым из Њосквы. €з клуба шли соседи,
только что кончилось кино. ЏроходЯ мимо нашей лавочки, они
присматривались, некоторые здоровались с нами. ‚от это было
Ќиколаю приЯтно.
- Ќауке, разумеетсЯ, нужно, - сказал Ќиколай.
‹юбопытно, подумала Я. Љогда-то Я прожила в этой
деревне три года, ходила здесь в школу и была немного
влюблена в ЌиколаЯ, он был старше менЯ лет на десЯть, уже
вернулсЯ из армии и работал шофером. Џрошло двадцать лет, и
Я стала совсем взрослой, вернулась на неделю к себе в
деревню, потому что некуда больше было сбежать из Њосквы, и
оказалось, что Ќиколай куда моложе менЯ. € не только
потому, что он почти не изменилсЯ, даже не женилсЯ. ѓлавное
- он с первых минут, как Я вошла в дом к бабе ѓлаше, признал
мое старшинство. Ђ Я принЯла это признание как должное.
- € все-таки, - сказал Ќиколай, стараЯсь говорить
научно,- должны быть практические приложениЯ.
- Ѓыло практическое применение, - сказала Я. - Ѓудут и
другие
- ђасскажи.
џ рассказала Ќиколаю кратко, не в силах передать
неловкого ощущениЯ провалившегосЯ фокуса, о той сессии в
‹итературном музее ‡ал был неполон, но это ничего не
значило, потому что сливки литературоведческого мира были
налицо ‘анЯ „обрЯк, мой ассистент, торжественно налаживал
аппаратуру, а мне все казалось, что Я одета неподходЯще длЯ
такого торжественного случаЯ. Џо физиономии „обрЯка Я
понимала, что волнуюсь, - он очень чуток к моим настроениЯм.
Њне остро не хватало черного фрака с розой в петлице.
‡рители глЯдели на менЯ доброжелательно, но с некоторой
скукой во взорах. џ постаралась обойтись без формул и
технических подробностей, Я просто объЯснила, что в работах
графологов, хоть их и принЯто обвинЯть в шарлатанстве (не
без оснований), есть зерно истины, почерк свЯзан с
характерам человека, душевным состоЯнием, воспитанием и так
далее. џ рассказала о том, как мы получили заказ от
криминалистов - заказ на первый взглЯд фантастический, но не
настолько уж фантастический в самом деле. ‘мысл его
заключалсЯ в том, что, если почерк действительно совершенно
индивидуален, нельзЯ ли отыскать соответствиЯ между ним и,
скажем, внешностью человека. џ призналась, что на настоЯщем
этапе этой цели нам добитьсЯ не удалось, хотЯ мы не терЯем
надежды.
Џокончив с общей частью, Я рассказала литературоведам о
сути наших достижений: нам удалось нащупать свЯзь между
почерком и голосом человека. Њы понимаем, что до
окончательной победы еще далеко, но, так как литературоведы,
прознав о нашей работе, обратились к нам с просьбой
продемонстрировать ее, то вот мы Явились к уважаемым
специалистам, чтобы они проверили, убедились и так далее.
Љогда Я закончила, литературоведы зашевелились,
закашлЯли, а Я, поддавшись тщеславию, предложила желающим
выбрать любой из текстов, написанных рукой ‚еликого Џоэта
прошлого века, длЯ демонстрации ”отокопии текстов лежали на
столе, мы старательно выбирали чистовики без правки,
Џосле минутной заминки из первого рЯда поднЯлсЯ старик
академической внешности, наклонилсЯ над столом, вытащил из
кипы один из текстов, и Я понЯла, что он робеет, как
студент, достающий на экзамене билет. ‘тарик пошевелил
губами, читаЯ текст, затем кивнул и сказал вслух:
- ‚от это.
‘анЯ ловко соскочил со сцены, принЯл текст и передал
мне. Ћн предоставлЯл мне честь самой нажать кнопку.
џ вложила листок в сканирующую рамку, настроила динамик,
нажала нужные кнопки. Ђппарат наш, далекий от совершенства,
поднатужилсЯ и чуть хриплым, быстрым, высоким голосом
принЯлсЯ читать стихи. ‹итературоведы слушали внимательно,
склонив головы в разные стороны, и, по-моему, всем своим
видом старались убедить менЯ, что им уже приходилось слушать
голос ‚еликого Џоэта, хотЯ могу поклЯстьсЯ, что среди них не
было ни одного человека старше ста пЯтидесЯти лет.
‡авершив строфу, поэт вздохнул и замолк.
‹итературоведы переглЯдывались, размышлЯЯ, аплодировать
или нет. џ понимала сложность их положениЯ. …сли им
показали научный эксперимент, то хлопать не положено. …сли
же это был просто фокус, можно и ударить в ладоши.
‚ результате кто-то из них неуверенно хлопнул, затем
другой, третий, и с облегчением зал наградил нас с ‘аней
аплодисментами.
‡атем нас тепло поблагодарили, сообщили, что наше
достижение открывает перспективы, и пожелали дальнейших
успехов. ‚ыполнив свой долг, ученые разошлись по домам
трактовать неопубликованные строки ‚еликого Џоэта. Ђ мы с
‘аней собрали аппаратуру и поехали обратно в лабораторию.
Џо дороге Я произнесла небольшой монолог, призванный
утешить ‘аню, а может, и менЯ саму. џ сказала, что
специалисты, перед которыми мы сейчас выступали, привыкли
считать себЯ монополистами в любой области знаниЯ,
причастной к ‚еликому Џоэту. ’о, чего они не могут, они
отвергают как ненужное. ѓолос его им не нужен. Ћни не
могут извлечь из него пользы длЯ литературоведениЯ.
џ была несправедлива к специалистам, но не могла
справитьсЯ с обидой. ‹учше бы они обошлись без
аплодисментов, а задавали вопросы.
‚от все это Я и рассказала Ќиколаю.
- Ќичего, ‹ера, - утешил он менЯ. - ‘коро и лица
научишьсЯ по руке угадывать. ’огда милициЯ тебе спасибо
окажет. ’олько не ошибись, а то невинного привлечете.
- ‘пасибо, - сказала Я. - Љомаров сегоднЯ много. Џошли
домой.
Ѓаба ѓлаша ждала нас пить чай. Њы больше не говорили о
науке. „а и не смогли бы, даже захотевши. ’етЯ ѓлаша
словоохотлива и не терпит конкуренции.
—ерез час Ќиколай ушел к себе, а Я легла спать за
занавеску, привычно глЯдЯ на стенку, густо увешанную
репродукциЯми из журналов и многочисленными семейными
фотографиЯми, бурыми от старости.
- џ свет тушу, - сказала баба ѓлаша. - ’ы не
возражаешь?
- ’уши, - сказала Я. - ‘покойной ночи.
Ѓаба ѓлаша долго ворочалась, вздыхала.
- Ќе спитсЯ? - спросила Я
- Ќе спитсЯ, - призналась баба ѓлаша. - Њне много сна
не надо. …сли б не ты, Я бы пошила немного.
- Њне свет не мешает, вы же знаете.
- ЏорЯдок нужен. џ вот сколько лет одна живу, а все не
привыкну. Џри Ђнтоне у нас порЯдок был. ‹ожились по часам,
вставали тоже. џ по молодости ворчала, а теперь понимаю,
прав он был.
- Џриезжайте к нам в Њоскву, мы всегда рады будем. Ђ то
все обещаете, а никак не соберетесь.
- Љак-нибудь соберусь. ‘только лет с места не
трогалась. —увство у менЯ есть, ты знаешь.
џ знала. ‚се у нас в семье знали, и в деревне все
знали. Ђнтон пропал без вести. "Џохоронки" на него баба
ѓлаша так и не получила. ‚от и казалось ей рассудку
вопреки, что он, может, еще вернетсЯ. Ћна никуда из деревни
не уезжала, даже дом никогда не запирала. € не уходила из
дому, не оставив еды в печи и свежей заверки в чайнике:
Ђнтон был большим ценителем чаЯ. € не поедет баба ѓлаша
в Њоскву - никогда, до конца дней не покинет своего поста...
Џотом Я заснула.
“тром проснулась, и первое, что увидела, открыв глаза,
веселый взглЯд курчавого Ђнтона на свадебной фотографии. €
его же, другой, усталый взглЯд на фотографии военной. €
подумала, что погиб он, когда был мне ровесником. € с тех
пор прошло больше лет, чем он прожил.
Ѓаба ѓлаша готовила, услышала, что Я встаю, сразу начала
собирать на стол. џ прошла в сени умытьсЯ. € оттуда,
приоткрыв дверь, спросила:
- Ѓаба ѓлаша, у тебЯ письма Ђнтона сохранились?
- Љакие письма?
- Ќу, писал он тебе с фронта, например?
- „ва письма были. € все, как отрезало.
- „остань.
- ‡ачем тебе?
- Ќужно.
Њы сделали голос Ђнтона. ѓолос оказалсЯ низким, строгим
и очень усталым. Џотом ‘анЯ „обрЯк записал его на пластинку
- у бабы ѓлаши есть проигрыватель.
—ерез месЯц Я получила письмо от ЌиколаЯ. џ вынула его
из Ящика, спеша на работу, и прочла уже в лаборатории.
"„орогаЯ ЉалориЯ!
ЉланЯетсЯ тебе известный Ќиколай ‘еменов. ‚се собиралсЯ
тебе раньше написать, да дел много и писать было нечего. “
нас все по-прежнему, только вот твоЯ пластинка произвела
сильное впечатление. ѓлафира вторую неделю слезы льет,
говорит, что ты ей жизнь вернула. Ѓоюсь, заиграет она
пластинку - готовь новую. Њожет, и зрЯ ты ей такой подарок
сделала..."
„очитать Я не успела. Џришел академического вида
старик, в котором Я узнала литературоведа, выбравшего длЯ
прослушиваниЯ текст поэта. “ него была идеЯ, котораЯ
привела „обрЯка в восторг. Ћн принес с собой совершенно
перечеркнутый черновик ‚еликого Џоэта, в котором вот уже сто
лет специалисты стараютсЯ угадать две строчки. “ченый решил
попробовать зачеркнутые строчки на нашей машине: а вдруг
поэт произнесет их вслух и мы догадаемсЯ.
џ не очень верила в успех, но спорить не стала. ‘анЯ
„обрЯк принЯлсЯ готовить аппаратуру, а Я дочитала письмо.
" Џросила она тебе привет передавать, обещает в Њоскву
приехать, только, наверно, обманет. € вот ее точные слова.
"Љак по телефону, ну точно как по телефону" ќто она про
голос Ђнтона. Џомнишь, Я тебе вопрос задавал: кому это
нужно? ’еперь получил Я наглЯдный пример и беру свои слова
обратно. „аже сам к тебе имею просьбу, сделай пластинку длЯ
менЯ. Њаленькую. ‡аписку к пластинке прилагаю. ‡аписка
эта пролежала у менЯ двадцать лет. Ћстаюсь с уважением
Ќиколай".
џ развернула пожелтевшую записку, испещренную круглыми,
еще детскими буквами. "ЉолЯ, - было написано там, - тебе
кажетсЯ, что Я еще слишком молодаЯ, чтобы ты обращал на менЯ
внимание. ќто не так..."
- ЉалериЯ Џетровна, - сказал ученый, - вы только
послушайте!
’олько тогда Я догадалась, что аппарат работает и
знакомый мне голос ‚еликого Џоэта то взметываетсЯ почти
фальцетом, то пропадает, зачеркнутый в черновике.
- ’олько послушайте!
- …ще раз? - спросил „обрЯк
- ђазумеетсЯ. •отЯ нет никакого сомнениЯ, что втораЯ
строка начинаетсЯ со слов "тихий гений". € спорить
бессмысленно. Ћн же лично подтверждает!
Ђ когда счастливый ученый ушел, Я обратилась к гордому
победой „обрЯку.
- Џрокрути эту записку.
- ’оже он? - не глЯдЯ на записку, спросил „обрЯк.
- Ќет, - сказала Я.
‘анЯ включил Њашину
- ЉолЯ, - раздалсЯ детский голос, дрожащий от слез, -
тебе кажетсЯ, что Я еще слишком молодаЯ, чтобы ты обращал на
менЯ внимание. ќто не так...
- —то еще такое! - воскликнул „обрЯк. - —то за детский
сад? —то за бред?
- ‹адно, - засмеЯлась Я. - „авай записку обратно. Ќо в
будущем не советую оскорблЯть любимую начальницу. “чти, что
она не всегда была взрослой.
- —тобы вы? ’ак? “нижались перед мужчиной!
„обрЯк был в гневе.
- Њне было пЯтнадцать лет, - сказала Я виновато. - Ђ он
был настоЯщим шофером.

Last-modified: Tue, 02 Feb 1999 05:33:57 GMT
Ћцените этот текст: