 в зоопарк...
   џ не договорил последнюю фразу, сообразив, что она не понравитсЯ  ‚а-
лерику.
   - Ђ тебе очень интересно узнать?
   - Ћ, просто до смерти интересно! - воскликнул Я.
   - Ќу ладно... Ћтотри на менЯ внимательно: в оба  глаза!  ‘лушай  менЯ
внимательно: в оба уха!  ќто  юные  укротители!  ‘окращенно  получаетсЯ:
юнукры. Џонимаешь?
   - Џонимаю... € чем же вы будете заниматьсЯ?
   - „рессировать, укрощать...
   - Љого?
   - Џотом, когда закалим свою волю по-настоЯщему, может  быть,  даже  и
хищников.
   - Ђ зачем же ты интересовалсЯ в зоопарке кроликами, белыми  мышами  и
ежами? €х ведь никто не дрессирует.
   - Ђ мы попробуем! € кроликов, и ежей, и белых  мышей...  Ќо,  главным
образом, кошек!
   - Џочему? - удивилсЯ Я.
   - Џотому что многие хищники принадлежат к семейству кошачьих. Њы  бу-
дем на кошках привыкать, тренироватьсЯ... ’ы вообще-то, Я надеюсь,  зна-
ешь, что отрЯд хищных делитсЯ на разные семейства? € семейство  кошачьих
как раз в этом отрЯде. Ђ наша домашнЯЯ кошка, между прочим, произошла от
дикой нубийской буланой кошки, потомки которой и сейчас живут в Ђфрике.
   - ќто в учебнике зоологии написано?
   - „а.
   ‚алерик в последнее времЯ часто произносил разные цитаты  из  учебни-
ков. Њне хотелось тоже пощеголЯть такими умными фразами, но  Я  не  мог:
мама спрЯтала все мои учебники в шкаф и заперла их на ключ.
   ’ак поступила мама, котораЯ раньше считала,  что  каждаЯ  прочитаннаЯ
книга, как и день, проведенный в школе, - "это крутаЯ ступенька вверх".
   - „ень открытиЯ кружка станет у нас как бы традиционным днем юных ук-
ротителей, - продолжал ‚алерик. - € через год, и через два, и через  три
мы будем устраивать в этот день представлениЯ, сеансы дрессировки и  па-
рады юнукров. Љаждый юный укротитель будет вести на поводке или нести на
руках свое подшефное животное.
   - Ќа этих парадах представители семейства кошачьих сожрут всех  ваших
белых мышей, - сказал Я.
   - Њы установим мир и дружбу между животными! Ђ ежи, кстати, тоже  ло-
вЯт мышей. € считаютсЯ очень полезными, - сообщил ‚алерик.
   - ’ак в учебнике написано?
   - Ђ что?
   - џ учебников не читаю.
   - ќто Я знаю.
   - Ђ что там написано про семейство собачьих?
   - Џрости, но такого семейства не существует.
   - ЉакаЯ ужаснаЯ несправедливость! - воскликнул  Я.  -  ‘емейство  ко-
шачьих есть, а собачьих - нету.
   - ‡ато есть семейство псовых!
   - Ђх, все-таки есть? Ќу, тогда Я спокоен!
   - Џро собак-то вообще много чего написано. Ќо у нас собак не хватает.
Ќикто не хочет их отдавать: все-таки друзьЯ человека! џ  объЯснЯю  своим
укротителЯм: "‚ы же все равно и в кружке будете  шефствовать  над  ними,
воспитывать их". ѓоворЯт: родители не согласны. Њы даже решили дворнЯжек
принимать...
   - Ђ менЯ примете? - тихо спросил Я.
   - Људа? ‚ кружок? Џросто не сможем.
   - ’а-ак... ‡начит, дворнЯжки длЯ вас подходЯт, а Я нет?
   - Џойми: ты никак не можешь стать юнукром!
   - Џочему?
   - “ юнукров должна быть волЯ! € потом... мы будем дрессировать на на-
учной основе. Ђ ты учебников не читаешь.
   - ’а-ак... ЏонЯтно. ‡начит, Я вам сегоднЯ открыл вход в зоопарк, а вы
длЯ менЯ вход закрываете...
   ‘ этими словами Я решительно направилсЯ к двери. Ќо когда Я уже взЯл-
сЯ за ручку, менЯ неожиданно осенила одна идеЯ. € Я повернулсЯ к ‚алери-
ку:
   - ‡начит, породистых собак у вас не хватает?
   - Ќет.
   - Ћ, это прекрасно!..


        ‚ Њ…Ќџ ‚‹ћЃ‹џ…’‘џ ђ…ЌЂ’Ђ

   “ нас в квартире были соседи. ‘оседей было трое: муж, жена и их люби-
мица такса, по имени ђената.
   —то касаетсЯ менЯ, то Я не был любимцем соседей. Ћни  даже  говорили,
что хотЯт устроить обмен и уехать из нашей квартиры, потому что Я - "не-
нормальный жилец" (опЯть - ненормальный!).
   ‘оседЯм очень не нравилось, что Я любил читать ‚алерику  по  телефону
свои сочинениЯ по литературе; что вообще мы с моим лучшим другом  перез-
ванивались каждые полчаса, хоть он жил всего-навсего  этажом  выше;  что
‚алерик придумывал таинственные игры, по ходу которых  мы  бросали  друг
другу в почтовый Ящик разные "вещественные условные  знаки":  камни  не-
больших размеров, ржавые гайки, старые шнурки от ботинок и металлические
бильЯрдные шарики. €м не нравилось, что все наши самые важные  советы  и
заседаниЯ проходили в ванной комнате. €м не нравилось, что,  приходЯ  ко
мне, мои приЯтели оставлЯли следы от своих башмаков в коридоре на натер-
том паркете. € еще очень многое другое не нравилось нашим соседЯм.
   Ђ мне не нравилось, что ранним утром, и днем, и поздним вечером они в
коридоре громко, приторными голосами беседовали со своей любимицей  так-
сой:
   - Ќе хочешь ли ты прогулЯтьсЯ, наша ласточка? Ќе нужно  ли  тебе  ку-
да-нибудь, наша милаЯ? Ќе стеснЯйсЯ, скажи нам правду - и мы выведем те-
бЯ на улицу, наша красавица!
   “ красавицы были такие короткие ножки, что  казалось,  брюхо  вот-вот
коснетсЯ земли, а обвислые уши напоминали больше увЯдшие листьЯ, которые
скоро должны были опасть на землю.
   €ногда соседи обращались к своей ђенате не на "ты" и даже не на "вы",
а как-то странно величали ее словом "мы".
   - Њы еще не захотели отправитьсЯ к заборчику или  к  нашему  любимому
столбику? - вопрошали они на всю квартиру. - Њы сегоднЯ не в духе? “ нас
сегоднЯ грустное настроение?
   ђената была молчалива. Ќо стоило ей хоть вполголоса тЯвкнуть,  как  Я
тут же поЯвлЯлсЯ на пороге своей комнаты и заЯвлЯл:
   - ‹юдЯм, значит, нельзЯ разговаривать в коридоре, а собаке лаЯть мож-
но? Ќадоел ваш таксомотор!
   - ‘кажи, как ты относишьсЯ к ђенате, и Я скажу, кто ты! - вслух пере-
иначивала соседка известную русскую поговорку.
   ‚ один голос со своим супругом она восклицала:
   - Ќе смей называть нашу таксу таксомотором! Ђ ты,  ласточка,  его  не
слушай!
   ‘оседи обожали рассказывать о родословной своей таксы и нередко заЯв-
лЯли мне:
   - “ ее родителей были три золотые медали! Џосмотрим, получишь ли ты в
десЯтом классе хоть одну серебрЯную!
   џ и сам не был уверен, что смогу тЯгатьсЯ в этом смысле с  родителЯми
ђенаты, и потому ничего не возражал.
   € вдруг сейчас породистые и знаменитые предки таксы, фотографии кото-
рых висели у  соседей  на  стене,  рЯдом  с  портретами  их  собственных
родственников, - да, именно предки ђенаты должны были прийти мне на  по-
мощь. џ это понЯл, когда ‚алерик сообщил мне, что не хватает  породистых
собак и что в свой будущий зоопарк они  будут  принимать  дворнЯжек  без
всЯкого конкурса.
   „ома Я подошел к телефону, набрал две двойки и сказал ‘негурочке:
   - џ хочу, чтоб менЯ полюбила ђената!
   - Љто? Љто?..
   - ЊенЯ очень развлечет... мне доставит огромнейшее удовольствие, если
такса ђената откажетсЯ от своих хозЯев и будет  признавать  только  менЯ
одного.
   —ерез пЯтнадцать минут после этого разговора  мирнаЯ  ђената  тЯпнула
своего хозЯина за палец. Љогда к ней протЯнула руки хозЯйка, она тЯпнула
и ее.
   - ’ы обозналась! - в ужасе закричала соседка. - ЊилаЯ ђената! ЏриглЯ-
дись к нам повнимательней: это же мы, твои самые близкие люди...
   Ќо такса рассвирепела и не желала вглЯдыватьсЯ в лица  моих  соседей.
Ћна рычала так грозно и непримиримо, что они с криками:  "Ћна  заболела!
…е кто-то укусил!" - ринулись в комнату и захлопнули за собой дверь.
   ‘оседи привыкли сваливать все свои беды на менЯ, и  Я  удивилсЯ,  что
они, прЯчась в комнате, не заЯвили, что это Я укусил их собаку.
   џ вышел в коридор и поманил таксу к себе. Ћна подбежала и стала  лас-
ково, покорно вилЯть своим куцым хвостом. ‚ этот момент соседка выглЯну-
ла в щелку и закричала своему мужу:
   - ‘мотри, смотри, он околдовал нашу ђенату!
   …сли б она только знала, как точны были ее слова!
   Љороче говорЯ, через час Я повел ђенату к ее любимому столбику. Ђ еще
через час выЯснилось, что она принимает пищу только из  моих  рук.  џ  с
удовольствием кормил ее своими призами и подарками, которые уже начинали
мне немножко надоедать.
   - …сли бы она была бешенаЯ, - через дверь объЯснЯл Я соседЯм,  -  она
бы кусала всех. Ђ вот посмотрите: она же менЯ не кусает. ‡начит,  ђената
просто разлюбила вас и полюбила менЯ! ‚едь у людей так бывает? Ђ  собака
- друг человека: значит, и с ней это может случитьсЯ.
   ‡а дверью раздались рыданиЯ соседки. Њне даже стало ее  жалко.  Ќо  Я
знал, что только при помощи ђенаты смогу проникнуть  в  кружок  юнукров,
участвовать в представлениЯх и парадах юных укротителей.
   Ќочь такса провела у менЯ под кроватью. Љак ни заманивали  ее  соседи
на старую лежанку, она твердо решила переменить квартиру.
   Ќа следующий день соседи привели к таксе своего знакомого ветеринара.
Ћн осмотрел собаку и сказал:
   - Њне бы такое здоровье!
   - Ќо в чем же дело? - воскликнула соседка.
   - “ собаки тоже есть сердце, - ответил ветеринар. - „а, сердце, кото-
рому не прикажешь! ‚ы хотите, чтобы такса осталась в вашей квартире?
   - „а, конечно... ђазлука с ней была бы невыносима!
   - ’огда уступите ее вашему юному соседу. ќто единственный выход.
   ђената стала моей!
   Џрежде всего Я дал таксе новое имЯ. ћнукры называли  мирных  домашних
животных грозными именами хищников: рыжих кошек - ‹ьвицами, пЯтнистых  -
’игрицами. џ назвал свою таксу ђысью.
   Џо десЯть раз в день выводил Я таксу во двор, надеЯсь, что нас с  ней
увидит ‚алерик. џ подводил ђысь к ее любимому столбику, но она равнодуш-
но отворачивалась от него, даваЯ мне понЯть, что столько раз в день этот
столбик ей вовсе не нужен. Ђ ‚алерика во дворе не было: должно быть,  он
с утра до вечера готовилсЯ к своему знаменитому дню юнукров.
   ’огда однажды Я вывел таксу во двор совсем рано, в тот час, когда ‚а-
лерик должен был бежать на уроки.
   ђысь со всех ног помчалась к столбику (за ночь она успевала  по  нему
соскучитьсЯ), а Я стал дежурить возле подъезда, чтобы не пропустить  ‚а-
лерика. Ќаконец он поЯвилсЯ... •оть в запасе у менЯ было всего несколько
минут (‚алерик торопилсЯ в школу), Я решил начать не с самого главного.
   - —то это у тебЯ в руках? - спросил Я. - ’акое... свернутое в трубоч-
ку...
   - ќто плакаты длЯ нашей будущей "комнаты смеха и страшных рассказов".
   - ‘меха и страшных рассказов?
   - Ќу да. Њы открываем ее специально длЯ юнукров. ћный укротитель дол-
жен быть всегда веселым и храбрым! ‚ этой комнате он иногда будет  весе-
литьсЯ, а иногда страшные рассказы будут закалЯть его волю!
   џ насторожилсЯ. „ело в том, что Я очень любил смеЯтьсЯ.  џ  мог  сме-
ЯтьсЯ целыми часами, и иногда в самых неподходЯщих местах: например,  на
уроке или где-нибудь на сборе. € страшные истории ‚алерика "с  продолже-
нием" Я тоже мог слушать до бесконечности. Џоэтому Я сказал:
   - Ќо ведь мне тоже нужно  закалить  свою  волю!  ’ы  сам  говорил  об
этом... ‚ы пустите менЯ туда, в эту комнату?
   - ‚идишь ли, - начал объЯснЯть ‚алерик своим как бы вечно извинЯющим-
сЯ голосом, который моЯ мама называла вежливым, интеллигентным и непохо-
жим на мой. - Њне очень неудобно тебе отказывать... Ќо у  нас  будет  не
просто веселаЯ комната. ’ам, на стенах, будут вывешены  всЯкие  плакаты.
Љак раз вот эти, которые у менЯ в руках...
   - Ђ что там написано?
   - Ќу, например: "Љто не работает, тот..."
   - Ќе ест! - подхватил Я быстро, точно отгадываЯ последнюю  строчку  в
стихах дЯди ѓоши.
   - Ќет, у нас будет написано немного по-другому: "Љто не работает, тот
не смеетсЯ!" € еще: "‘меетсЯ тот, кто..."
   - ‘меетсЯ последним! - снова перебил Я ‚алерика.
   - ЋпЯть не угадал. “ нас будет написано так:  "‘меетсЯ  тот,  кто  не
только смеетсЯ!" Џонимаешь? Ќу, в том смысле, что не только  развлекает-
сЯ...
   - Ќо ведь ты знаешь, что Я умею смеЯтьсЯ громче, всех у нас в  школе!
€ потом... моЯ волЯ очень нуждаетсЯ в закалке. џ сам это чувствую!
   - ќтого еще мало!
   "Ђх, этого еще мало! - мысленно возмутилсЯ Я. - Ќу,  сейчас  ты  пой-
мешь, что Я вам пригожусь! —то Я не с голыми руками собираюсь вступить в
юнукры!.."
   - ђысь! ђысь, сюда! - крикнул Я.
   € такса послушно подскочила ко мне.
   - ‘оседкину собаку прогуливаешь? - спросил ‚алерик.
   - Ќет, не соседкину, а свою! ’еперь она моЯ.
   - „овольно породистаЯ...
   - „овольно породистаЯ! „а знаешь ли ты, что ее родители имели  десЯть
золотых медалей, пЯтнадцать серебрЯных и столько же бронзовых! џ уже  не
говорю о ее дедушке и бабушке!..
   - Ћтдай ее нам, - сказал ‚алерик.
   - ќто невозможно: ђысь любит только менЯ. € просто сдохнет с тоски...
   - Ќе умрет! Ђ кто-нибудь из ребЯт будет ее воспитывать.
   - ’вой любимый †орочка?
   - Ќапрасно ты злишьсЯ: †орка - хороший парень.
   - Ђ Я плохой?
   - †орка - сильный и добрый.
   - Ђ Я слабый и злой?
   ‚алерик ничего не ответил.
   - Ђ Я, значит, не могу воспитывать свою собственную  таксу?  Ќе  имею
права?
   - €звини менЯ, ЏетЯ... Ќо ведь ты же не можешь ходить в школу. Ђ кру-
жок наш будет как раз при школе.
   - Џочему это Я не могу?
   - Џотому что ты проходишь "курс лечениЯ", а больные школу не  посеща-
ют.
   - ќто вам учительница сказала? Ћна все перепутала!
   ‚ эту минуту из подъезда выскочил Њишка-будильник и громко сообщил:
   - ‚осемь часов двадцать минут!
   Ћни с ‚алериком побежали за ворота, на ту самую дорогу, по которой  Я
и сегоднЯ мог бы идти зажмурившись...
   €з другого подъезда выскочил †ора, догнал их... € они побежали  втро-
ем.
   „ед-Њороз аккуратно выполнЯл мою просьбу. џ понЯл, что  смеЯтьсЯ  мне
теперь придетсЯ в одиночку. € в одиночку придетсЯ закалЯть свою волю. €,
уж конечно, одному придетсЯ сидеть в темноте на служебном стуле  подруги
маминой юности.
   џ вернулсЯ домой. ‘нЯл трубку и набрал две двойки.
   - ‘обака очень утомлЯет менЯ, - сказал Я ‘негурочке.  -  Џросто  даже
отЯгощает... Џусть она вернетсЯ к своим хозЯевам.
   ‘ловно предчувствуЯ разлуку, такса стала теретьсЯ о мою ногу.
   - ђысь, брысь! - отогнал Я ее.
   - —то такое? - спросила ‘негурочка.
   - ќто Я собаке... Ћна наскучила мне!
   - ‚се понЯтно. ‡аказ принЯт.  Ќомер  заказа  тринадцать  дробь  семь.
Ѓольше никаких желаний не будет?
   џ хотел что-нибудь попросить. Џомолчал немного...
   Ќо, так ничего и не придумав, спросил у ‘негурочки:
   - Ђ почему у вас к  каждому  номеру  прибавлЯетсЯ  это  самое  "дробь
семь"?
   - „лЯ пущей сказочности, - ответила ‘негурочка.
   - „лЯ сказочности? - удивилсЯ Я.
   - Ќу да. ђазве ты не замечал, что семерка - одна из  самых  волшебных
цифр? Џочти все чудеса в сказках  совершаютсЯ  "за  семью  морЯми",  "за
семью замками", "за семью печатЯми", "в семь  дней  и  семь  ночей"  или
где-нибудь "на седьмом небе"!.. ‡начит, сегоднЯ заказов  на  развлечениЯ
не будет?
   - Ќет. —то-то Я немного устал...


        Џ€ЋЌ…ђ-Џ…Ќ‘€ЋЌ…ђ

   џ и правда устал, потому что в ‘тране ‚ечных Љаникул был очень напрЯ-
женный график развлечений.
   “тром Я выходил из дому, за углом садилсЯ все в  тот  же  троллейбус,
впереди и на боку которого было написано: "‚ ремонт!", и прибывал на нем
в „окмераб. ’ам Я пел "хором", ходил "хороводом", соревновалсЯ сам с со-
бой, побеждал, забирал все призы, которые были  у  „еда-Њороза,  получал
жестЯную подарочную коробку и уходил домой.
   Љонечно, Я мог попросить „еда-Њороза изменить  эту  программу,  но  Я
по-прежнему боЯлсЯ, что в другом представлении не будет соревнований,  в
которых Я уже так привык побеждать. € что Я не буду каждый день получать
прЯники, пастилу и шоколадные медали. •отЯ от всего этого менЯ  уже  по-
немножку начинало тошнить.
   Ќад столом у менЯ теперь вместо "ђасписаниЯ уроков" висело  "ђасписа-
ние развлечений". ‘огласно этому расписанию, которое каждый  день  менЯ-
лось, Я после …лки непременно должен был идти в  цирк,  или  на  дневной
концерт, или на какую-нибудь выставку.
   Ђ сразу же после обеда Я, по маминому приказу, отправлЯлсЯ в кино.
   ‚ечером, вернувшись с работы, мама высовывалась в окно и, если Я  был
во дворе, требовательно звала менЯ слушать патефон. €ногда в окно  высо-
вывалсЯ и папа.
   - „омо-ой! Џора смотреть диафильмы! - командовал он.
   „а, кроме кинофильмов, Я еще должен был дома в  обЯзательном  порЯдке
смотреть диафильмы.
   ђаньше папа, который был за "беспощадное трудовое воспитание", требо-
вал, чтобы Я сам вешал на стену свой пододеЯльник,  предварительно,  ко-
нечно, вынув из него одеЯло, и чтобы сам  возилсЯ  с  черным  аппаратом,
вставлЯЯ в него узкие ленты диафильмов. ’еперь папа не разрешал мне  ве-
шать экран-пододеЯльник и не позволЯл близко подходить к аппарату  -  он
все делал сам, а Я был только зрителем.
   - ’вое дело смотреть! - говорил папа. - ќто тоже нелегкое занЯтие.
   € правда, это было не очень легко, если учесть, что в нашем  домашнем
кинотеатре, как и на медицинской …лке, одна и та же  программа  повторЯ-
лась каждый день. Њои приЯтели теперь поздно возвращались из школы:  го-
товились ко дню юнукров.
   ‚о дворе и в красном уголке Я общалсЯ теперь, главным образом, с пен-
сионерами. Љстати, однажды, когда Я заказал в "‘толе заказов" в качестве
очередного развлечениЯ катание на поезде метро  (ничего  другого  Я  уже
просто не мог придумать!) и когда Я спустилсЯ на эскалаторе вниз, дежур-
ный по станции усадил менЯ в первый вагон под табличку: "„лЯ  пассажиров
с детьми и инвалидов". џ долго упиралсЯ, отказывалсЯ, но  он  решительно
настаивал: "Ќет, нет, сиди, пожалуйста: здесь твое место! ‚идишь,  напи-
сано: "„лЯ инвалидов".
   ‚ красном уголке Я играл с пенсионерами и  инвалидами  в  их  любимые
"сидЯчие игры": лото и домино. € еще Я привык слушать разговоры о разных
болезнЯх. џ теперь точно знал, от чего  бывают  спазмы  сосудов,  каковы
признаки грудной жабы, склероза и Язвы желудка. ‚ернувшись домой, Я под-
робно ощупывал себЯ и находил признаки всех болезней, о  которых  слышал
во дворе. ЉажетсЯ, Я старел... Ќет,  не  взрослел  (поскорее  вырасти  и
стать взрослым было в те годы моей самой  заветной  мечтой!),  а  именно
старел и дрЯхлел.
   Ћднако не все мои новые друзьЯ поддавались возрасту. Ѓывший спортсмен
дЯдЯ ђома все времЯ говорил о пользе физических упражнений. € однажды  Я
решил с его помощью потренироватьсЯ в хоккейной игре: мне очень хотелось
научитьсЯ защищать ворота и когда-нибудь взЯть реванш за свое первое по-
зорное поражение.
   Њы договорились, что Я буду стоЯть в воротах, а дЯдЯ
   ђома попытаетсЯ клюшкой забивать мне голы. Џомню, дЯдЯ ђома,  который
очень любил физические упражнениЯ, размахнулсЯ, ударил -  Я  упал  и  не
пропустил шайбу. Ќо в ту же минуту упал и дЯдЯ ђома... …му стало нехоро-
шо.
   - Џростите менЯ, дЯдЯ ђома, - пролепетал Я.
   - Ќичего, ничего... Џросто переоценил свои возможности, - сказал  он.
- Љаждому возрасту - свои игры...
   ‚ечером ‚алерик, встретив менЯ, спросил:
   - €граешь в хоккей с пенсионерами?
   - Ђ что такого особенного? „остойные, всеми уважаемые люди... Џользу-
ютсЯ заслуженным отдыхом!
   - Ћни-то заслуженным!.. - сказал ‚алерик. € усмехнулсЯ: - ќх ты, пио-
нер-пенсионер!
   ’ак приклеилось ко мне еще одно прозвище.
   "Љогда же, - думал Я, - сбудетсЯ, наконец, предсказание  „еда-Њороза,
и Я узнаю, почему ‚алерик не подвластен волшебной силе?.."


        "ЋЏЂ‘ЌЂџ ‡ЋЌЂ" ‚ ЏЋ‘‹…„Ќ…Њ ђџ„“

   “же целые сутки Я голодал... џ не мог больше питатьсЯ прЯниками, пас-
тилой и шоколадом.
   ЏризнатьсЯ в этом маме и папе Я не хотел. Ќо когда они ушли на  рабо-
ту, Я стал шарить в буфете и на кухне между оконными  рамами,  где  мама
обычно охлаждала продукты.
   "Љолдовство какое-то! - злилсЯ Я. - Ќичего нет... Ќарочно едЯт в кафе
и в столовой, чтобы Я умер с голоду".
   Ќа моем столе, и в буфете, и на подоконниках лежали пакеты с  призами
и жестЯные коробки с подарками, но Я не мог даже  смотреть  на  них.  Ќа
улице Я теперь всегда заранее, по запаху,  угадывал  приближение  конди-
терских магазинов и тут же переходил на другую сторону.
   ‚ полдень Я попросил у соседки кусок обыкновенного черного хлеба.
   Љак Я мечтал теперь о простом черном хлебе! €ли о картошке с  жареной
колбасой!.. €ли о том, чтобы посидеть просто вдвоем с ‚алериком и  пого-
ворить о наших общих делах, как это бывало раньше. Ќо общих дел у нас  с
ним уже почти не осталось...
   ‘оседка черного хлеба не нашла.
   - •очешь прЯников? - спросила она. - €ли сладкого пирога?
   ќто было поразительно! ‚едь наша соседка всегда утверждала,  что  длЯ
человеческого организма "пироги и пышки - это синЯки и  шишки".  ‘оседка
вообще любила по-своему переиначивать пословицы и поговорки. Ћна  всегда
учила свою ђенату: "Ќа черный каравай пасть разевай!" € вдруг у  нее  не
оказалось ни кусочка черного хлеба!..
   ‚ последнее времЯ мои отношениЯ с соседЯми резко изменились. Ћба  они
официально заЯвили, что Я стал наконец "нормальным жильцом".
   € дело было не только в том, что Я расколдовал и вернул им их любимую
таксу. Њоих соседей очень радовало, что Я уже не читал ‚алерику по теле-
фону свои сочинениЯ, что вообще телефон отдыхал теперь от моих  разгово-
ров, что уже никто не бросал в почтовый Ящик "вещественные условные зна-
ки" и что никто из моих приЯтелей не оставлЯл в коридоре следов от своих
ботинок. ‘оседей радовало мое одиночество...
   ‚ тот день Я решил не идти на …лку за призами и  подарками.  Ђ  пошел
прЯмо в кинотеатр "ћный друг".
   “ входа менЯ поджидала подруга маминой юности. ‹ицо у тети „аши  было
бледное и расстроенное.
   - —то случилось? - спросил Я.
   - “ менЯ неприЯтности по работе, - сообщила тетЯ „аша. -  €з-за  тебЯ
никто не покупает билеты на места в последнем рЯду. ЏолучаетсЯ  недогруз
зрительного зала!
   - €з-за менЯ?
   - „а, по всему району прошел слух, что у нас в последнем рЯду  "опас-
наЯ зона".
   - Ќо при чем же здесь Я?
   - Џерестань подсказывать зрителЯм, кто  там,  на  экране,  будет  же-
нитьсЯ, а кто разводитьсЯ, кто куда уедет и кто кого убьет...  ‡ачем  же
ты забегаешь вперед и рассказываешь им содержание? —тобы менЯ уволили  с
работы?
   ‚ кинотеатре "ћный друг" фильмы шли примерно по неделе - таким  обра-
зом, каждый из них Я смотрел не меньше семи раз.
   Ћднажды Я обратилсЯ к „еду-Њорозу с просьбой,  чтобы  кинокартины  не
повторЯлись.
   - Ћ, Я рад был бы тебе пойти навстречу! - ответил он.  -  Ќо  где  же
взЯть столько фильмов? ’ы и так смотришь абсолютно все, на которые  дети
до шестнадцати лет допускаютсЯ...
   - ’огда покажи мне то, на что дети не допускаютсЯ! - воскликнул Я.
   - Ћ, этого Я не могу... џ же дисциплинированный волшебник!
   „ед-Њороз не выполнил моей просьбы, поэтому все, что  происходило  на
экране, Я выучивал почти наизусть и во времЯ сеанса объЯснЯл своим сосе-
дЯм, что будет дальше. Ќо, вместо того  чтобы  поблагодарить  менЯ,  они
возмущались:
   - Џерестань шептать! ‘идит на каком-то странном стуле, между рЯдами и
еще шепчет. Ќадо позвать администратора!
   џ ожесточилсЯ: "Џочему это всем должно быть в кино интересно,  а  мне
одному скучно и неинтересно? Ќарочно буду подсказывать!.."
   € вот места по бокам от служебного стула опустели... Џолучилось,  что
Я не только езжу в персональном троллейбусе, но и  сижу  в  персональном
рЯду! ’огда Я начал рассказывать о предстоЯщих на экране событиЯх  ребЯ-
там, которые сидели впереди менЯ.
   € вот какаЯ из всего этого получилась неприЯтность:  подруга  маминой
юности могла потерЯть работу. —то стоило ей вообще выгнать менЯ со свое-
го служебного стула? € больше никогда в жизни не пускать  менЯ  на  этот
особый стул? Љазалось бы, ничего... Ќо „ед-Њороз не разрешал ей так пос-
тупить. „а, только ‚алерик оказалсЯ и дедморозоустойчивым! Ќо почему?
   - ’ы рассказывай мысленно, про себЯ, - робко советовала мне тетЯ  „а-
ша.
   џ обещал.
   ‚ тот день впереди менЯ сидели какие-то мальчишки. Ђ по  обе  стороны
от служебного стула места опЯть пустовали: здесь была "опаснаЯ зона".
   Љогда начал медленно гаснуть свет, почти все мальчишки, седевшие впе-
реди, обернулись ко мне. € один из них предупредил:
   - Џопробуй только подскажи!
   - Ћчень мне нужно! - ответил Я.
   ‚ самый разгар картины, когда на экране враги напали на  след  героЯ,
мальчишки стали перешептыватьсЯ между  собой:  "…го  поймают!  …го  най-
дут!.." € тут Я не выдержал:
   - Ќе бойтесь! …го не поймают. Ћн спрЯчетсЯ...
   - Џопробуй только выйди на улицу после сеанса! - ответили мне в  тем-
ноте.
   Ќа всЯкий случай Я не стал дожидатьсЯ конца сеанса.
   - Ќичего, мы тебЯ и завтра найдем! - прошипел мне вдогонку все тот же
парень. Ћн знал, что Я хожу в кино ежедневно.
   "‘кажу маме, что зрители менЯ травЯт!" - решил Я. € без всЯкого сожа-
лениЯ навсегда распрощалсЯ со служебным стулом подруги маминой юности...
   Ђ в доме у нас в тог день происходило что-то необычайное. ’о и дело Я
слышал за дверью на лестнице топот ног. "€шь ты, - думал Я о ‚алерике, -
сидит себе дома, как командир в штабе, а к нему  бегут,  топают  ногами!
—то у них там происходит?"
   ‚ремЯ от времени на лестнице раздавалось мЯуканье и собачий лай.  ђе-
ната задвигала своими обвислыми ушами и вместе со мной стала  напрЯженно
прислушиватьсЯ.
   џ чуть приоткрыл дверь и в щелочку стал наблюдать  за  ребЯтами.  —то
это они так торжествуют? —ему так радуютсЯ?  Ќаверно,  устроили  конкурс
животных: доЯ зоопарка отбирают!..
   “видев, что Њишка-будильник тащит на руках пЯтнистого щенка, Я  высу-
нулсЯ на лестницу:
   - ‹еопарда несешь?
   “ Њишки была радостнаЯ и, Я бы даже сказал, ликующаЯ физиономиЯ.
   - —то это у вас... такое? - спросил Я.
   - ‡автра открываем кружок юнукров! € "комнату смеха" тоже.
   - Ђ сегоднЯ что? ѓенеральнаЯ репетициЯ?
   - „а, готовимсЯ.
   - Ћчень уж много у вас беготни, - сказал Я.
   - „вадцать часов восемнадцать минут! - сообщил мне на прощание ликую-
щий Њишка. € скрылсЯ за поворотом лестницы.
   Ђ Я бросилсЯ к телефону. "‘ейчас выпрошу у „еда-Њороза...  ‚  порЯдке
самого исключительного исключениЯ!" - решил Я. € набрал  свои  привычные
двойки.
   - "‘тол заказов" сегоднЯ закрыт: санитарный день! - ответил мне голос
‘негурочки.
   "„одумались! “строили свой санитарный день как  раз  накануне  такого
днЯ! - со злостью думал Я. - —истюли какие! € что  они  там,  интересно,
моют? „езинфицируют бороду „еда-Њороза?.."
   Ќа лестнице не прекращалсЯ топот моих приЯтелей.
   "Ћй, как здорово! Љак потрЯсающе!.." - повизгивали девчонки.
   "Џодумаешь, телЯчьи восторги! Љакой-то там кружок, "комната  смеха  и
страшных рассказов"! —то такого особенного? - рассуждал Я.  -  —его  они
так ликуют? Џридумали себе праздник и радуютсЯ. џ вот могу  хоть  каждый
день ходить в настоЯщий театр, в настоЯщий цирк, могу хоть  каждый  день
устраивать себе праздники... € то не радуюсь!
   Ќе бегаю как угорелый по лестнице!"
   Ќо когда сверху раздалось пение, Я не выдержал и побежал туда, к  ‚а-
лерику...
   Ќа лестнице Я на мгновение остановилсЯ, прислушалсЯ и  разобрал  при-
пев:
   Ќас никому не застращать:
   ‡верей мы будем укрощать!
   € воспитаем многих
   „рузей четвероногих!..
   Љогда в дверЯх показалсЯ ‚алерик, Я сказал:
   - “ж очень вы громко орете...
   - Џрости, но Я думал, что звук резонирует кверху, то есть как бы ухо-
дит вверх...
   - ќто в учебнике написано?
   - Ђ что?
   - Ђ то, что ваш звук резонирует книзу...
   - Џрости, мы будем петь тише. “ вас кто-нибудь спит?
   Ћн хотел закрыть дверь, но Я удержал его:
   - Њожно, Я немножко попою вместе с вами? ‡наешь,  как  Я  умею  петь!
Љаждый день пою "хором"... €ли, вернее сказать, за целый хор! € еще хожу
"хороводом"...
   - Њы разучиваем "ѓимн юных укротителей". …го будут петь ‡автра только
юнукры!
   - Ђ Я не могу прийти на это ваше открытие?.. Ќе могу?
   ‚алерик задумалсЯ.
   - Џогоди. ЉажетсЯ, есть выход.
   - Љакой?!
   - Њы пригласим тебЯ экскурсантом.
   - џ не хочу экскурсантом! џ хочу  воспитывать  какуюнибудь  собаку...
€ли пусть даже белую мышь! € хочу смеЯтьсЯ в "комнате смеха"!
   ‚алерик молчал.
   - Ђга, молчишь! € по телефону звонить перестал. € в почтовый Ящик ни-
чего не бросаешь...
   - Ђ что же ты сердишьсЯ? “ тебЯ теперь свои дела, у менЯ - свои.
   Ќо Я-то хотел, чтобы дела у нас с ним всегда были общие! џ  почему-то
вспомнил, как ‘негурочка однажды по телефону  назвала  нашу  учительницу
моей "бывшей учительницей". "Њожет быть, и ‚алерик становитсЯ моим  быв-
шим лучшим другом?" - со страхом подумал Я.
   џ не хотел этого. џ любил ‚алерика. € решил удрать из  ‘траны  ‚ечных
Љаникул!


        „…Ќњ Ћ’Љђ›’€џ - „…Ќњ ‡ЂЉђ›’€џ

   ‚сю ночь Я репетировал свой предстоЯщий разговор со "‘толом заказов".
   - Џозвоню ‘негурочке, - шептал Я, с головой спрЯтавшись под одеЯло, -
и скажу ей: "Њне доставит огромнейшее, просто самое большое удовольствие
в мире, если вы отпустите менЯ из ‘траны ‚ечных Љаникул! € пусть никто в
школе не требует у менЯ оправдательных справок... Џусть никто не спраши-
вает, где Я был эти полтора месЯца!"
   "€нтересно, когда начинаетсЯ рабочий день в "‘толе заказов"?  -  раз-
мышлЯл Я. - Ќаверно, как в продовольственных магазинах, в восемь утра!"
   ђовно в восемь Я был у телефона. Ќабрал две двойки, но вместо  голоса
‘негурочки услышал злые короткие гудки: занЯто! џ еще минут пЯть  подрЯд
крутил диск, но "‘тол заказов" не освобождалсЯ. ‡анЯт! ‘ кем же это, ин-
тересно узнать, ‘негурочка разговаривает? Њожет быть, поЯвилсЯ  еще  ка-
кой-нибудь каникулЯр? ‚от было бы хорошо! ’огда бы моего побега никто  и
не заметил. "Ђ вернее всего, - решил Я, - просто угадали  волшебным  пу-
тем, о чем Я хочу попросить,  и  не  хотЯт  откликатьсЯ.  ’огда  Я  буду
действовать сам, без помощи волшебной силы. Ђ если  она  попытаетсЯ  мне
мешать, Я буду боротьсЯ!.."
   Ћкрыленный таким смелым замыслом, Я побежал собиратьсЯ  в  школу.  „о
начала уроков оставалось всего минут двадцать... Ќо как быть с учебника-
ми и тетрадЯми? ‚едь моЯ мама заперла их в шкафу!
   - ‡ачем ты берешь портфель, Џетр?! - строго спросила она.
   - ’ак приказал „ед-Њороз, - не задумываЯсь, соврал Я. -  Ћн  придумал
какую-то новую игру: "Ђ что у тебЯ в портфеле?"  Њне  нужны  учебники  и
тетради...
   - Ќу, если это длЯ игры, тогда хорошо, - сказала мама.
   Ћна взЯла ключ и отперла шкаф. Ќикогда еще - ни раньше, ни потом - не
укладывал Я книги и тетради в портфель так бережно и  с  такой  любовью,
как в то далекое утро...
   - Ђ почему ты так рано поднЯлсЯ? - спросила мама.
   - ‘егоднЯ очень уплотненный день, - ответил Я словами, которые  часто
слышал от папы. - џ хочу успеть и в музей, и в Џланетарий, и в  цирк,  и
даже, может быть, на выставку мод.
   - Њолодец! - похвалила она. - ђаботЯга!
   Џортфель распух, но он не казалсЯ мне в то утро тЯжелым:  Я  нес  его
так же легко и радостно, как носил раньше подарки с елочных праздников.
   €дти в школу обычной дорогой Я не решилсЯ: менЯ  на  перекрестке  мог
вновь окликнуть свистком милиционер, заколдованный „едом-Њорозом, и нап-
равить в сторону от школы - к троллейбусной остановке. Ќо  Я  знал,  как
добратьсЯ до школы проходными дворами. € смело отправилсЯ в путь!
   ‚ утренних дворах было пусто. ’олько дворники сгребали снег в  сугро-
бы, словно все, соревнуЯсь друг с другом, лепили одни и те же  белоснеж-
ные остроконечные башенки. Ђ ледЯные дорожки посыпали песком и солью.
   "‡ачем? - удивлЯлсЯ Я. - ‚едь во дворах хозЯйничают ребЯта, а они ни-
когда не спотыкаютсЯ на ледЯных дорожках, они так любЯт кататьсЯ по этим
узким зеркальным островкам!"
   € вот, наконец, Я дошел до последних ворот, сквозь которые  уже  была
видна наша школа... и на которых было написано: "Џроход запрещен".  Ќеу-
жели специально длЯ менЯ закрыли ворота?!
   ѓде-то в углу двора одиноко приткнулась  к  стене  автоматнаЯ  будка,
стекла которой заросли густым снежным мохом.
   "Ђ не набрать ли мне сейчас две двойки? - подумал Я. - € потребовать,
чтобы распахнулись ворота! Ќет, пожалуй, не стоит. ‹учше сам  перелезу!"
џ чувствовал, что в это утро "‘тол заказов" работает против менЯ.
   ‹езть через ворога было очень трудно, потому что в руках у  менЯ  был
портфель, туго набитый тетрадЯми и книжками. ‘  одного  валенка  слетела
галоша, и Я понЯл, что это шутки „еда-Њороза. ‚след за  галошей  упал  и
валенок.
   "…сли даже вниз полетит и второй, - со злостью думал Я, -  прибегу  в
школу в одних носках. € просижу так в классе все пЯть уроков. „о  самого
открытиЯ кружка юнукров!" Ќо тут сзади раздалсЯ грубый голос:
   - ђусскому Языку тебЯ, что ли, не учили? —итать не умеешь?
   ђусскому Языку менЯ учили, хотЯ по этому предмету Я никогда  не  имел
больше тройки.
   Ћбернувшись, Я увидел усатого дворника в белом переднике.
   - џ опаздываю в школу... Џустите! - умолЯюще проговорил  Я,  сидЯ  на
металлической перекладине ворот.
   Ќо дворник, конечно, стал отвечать мне по  шпаргалке  „еда-Њороза.  Ђ
может быть, это был сам „ед-Њороз, который оставил дома бороду и нацепил
белый фартук.
   - …сли свалишьсЯ, кто отвечать будет?
   - …сли Я свалюсь, так не к вам во двор... а на ту сторону.  €  ребЯта
менЯ подберут.
   - Ѓрось валЯть дурака!
   ЋтчаЯние и решимость овладели мною. џ перебросил портфель через воро-
та, чтобы он не мешал мне. € полез дальше вверх, цепко хватаЯсь  за  ме-
таллические прутьЯ, которые обжигали мои пальцы,  вылезавшие  наружу  из
дырЯвых перчаток.
   „ворник хотел схватить менЯ, но руки у него были коротки или,  вернее
сказать, просто Я залез уже слишком высоко.  „обравшись  до  вершины,  Я
приветливо помахал дворнику озЯбшей ногой, с которой слетел  валенок,  и
стал спускатьсЯ вниз по другую сторону ворот. џ уже был совсем близок  к
цели, но дворник протЯнул свои ручищи в брезентовых рукавицах сквозь ме-
таллические прутьЯ: он все еще надеЯлсЯ помешать мне. ’огда Я зажмурилсЯ
и спрыгнул. Џрыгал Я с небольшой высоты и все же упал... •отел вскочить,
отрЯхнутьсЯ. Ќо кто-то склонилсЯ надо мной. "Ќеужели дворник  перемахнул
через ворота"? - подумал Я. € в ту же минуту увидел над собой милиционе-
ра.
   - “шиблись, гражданин? - спросил он, почему-то обращаЯсь  ко  мне  на
"вы".
   - Ќет! џ побегу в школу...
   - Ќи в коем случае. ‚ы - пострадавший.
   Ќаверно, „ед-Њороз заколдовал все наше отделение милиции!
   - ‚от нарушили порЯдок, полезли через ворота и пострадали.
   - Њне совсем не больно.
   - Ќе пререкайтесь! ‘ейчас приедет машина. € Я вас отправлю.
   - Људа? ‚ отделение?
   - Ќет, на лечение, - не то в шутку, не то всерьез ответил он.
   € тут же раздалась  пронзительнаЯ,  всегда  сжимающаЯ  сердце  сирена
"скорой помощи". Љ нам подкатила машина с красными крестами на боках. €з
кабины выскочила санитарка. Џоверх шапки у нее был белый платок, тоже  с
красным крестом. Ћна склонилась над моей озЯбшей ногой:
   - Ѓедный! Ќикак, обморозилсЯ!.. € ушибсЯ?
   Ћна осторожно натЯнула мне на ногу валенок, который подал ей  дворник
сквозь металлические прутьЯ с той стороны ворот.
   - „оставьте его в свое медицинское учреждение. ‘рочно! - сказал мили-
ционер.
   Ћни с санитаркой положили менЯ на носилки с колесиками и вкатили  эти
носилки внутрь машины. ‘анитарка уже не села к шоферу в кабину, а устро-
илась подле менЯ.
   ‚ообще Я очень любил, когда менЯ носили на носилках, как пострадавше-
го. ќто бывало во времЯ учебных воздушных тревог. Ќо ехать  в  настоЯщей
карете "скорой помощи", в настоЯщее медицинское учреждение Я не хотел.
   - Џортфельчик ваш? - спросил на прощание милиционер.
   - Њой, - ответил Я. ‘хватил портфель и прижал его к сердцу.
   Њашина дала пронзительный сигнал, и мы помчались.
   - ’ебе удобно? - спросила санитарка.
   ѓолос ее показалсЯ мне очень знакомым. џ  поднЯл  глаза  и  увидел...
кондукторшу из моего персонального троллейбуса. „а, да,  это  была  она!
’олько без сумки с билетами, а с белой косынкой и красным крестом на го-
лове.
   - ‚ы-ы?.. - изумленно произнес Я.
   - “знал, родимый?
   - € кондукторша, и санитарка?..
   - —то поделаешь: у нас в ‘тране ‚ечных Љаникул было большое  сокраще-
ние штатов. ’еперь совмещаем профессии.
   ‘квозь маленькое окошко над головой Я узнал затылок того самого води-
телЯ, который всегда крутил огромную баранку в кабине моего персонально-
го троллейбуса. € он, значит, тоже обслуживал "скорую помощь" по совмес-
тительству.
   ’ем же самым ласковым голосом, каким она предлагала мне прогуливатьсЯ
по троллейбусу с места на место, санитарка сказала:
   - Њожет быть, неудобно лежать на спине? Њожешь перевернутьсЯ на  бок.
—увствуй себЯ как дома.
   - Ђ куда вы менЯ... сейчас? - спросил Я тихо.
   - ‚ медицинское учреждение. ’ебЯ там подлечат  немного...  „а  вот  и
приехали!
   „верь распахнулась, и Я увидел, что мы прибыли в... „окмераб.
   - Ќо ведь это... - проговорил Я.
   - „ом медицинских работников, - перебила санитарка. - Њедицинское уч-
реждение! ‡десь тебе окажут необходимую помощь.
   Џодбежал дЯдЯ ѓоша. Ћни с санитаркой схватились за ручки  носилок.  €
внесли менЯ в столицу ‘траны ‚ечных Љаникул, словно  какого-нибудь  вос-
точного владыку или повелителЯ.
   Љак только мы миновали входную дверь, дЯдЯ ѓоша спросил:
   - ’ы хочешь, чтобы тебЯ теперь все  времЯ  носили  на  руках...  или,
прости, на носилках? …сли хочешь - пожалуйста!
   - Ќет! Ќе хочу. Ќи в коем случае!
   џ спрыгнул на пол.
   - †елание каникулЯра длЯ нас - закон, - провозгласил дЯдЯ ѓоша.
   € санитарка с носилками тут же исчезла.
   - Ќаконец-то ты прибыл, - сказал дЯдЯ ѓоша, хотЯ час был  очень  ран-
ний. - „ед-Њороз уже здесь и с нетерпением ждет тебЯ.
   "‚се Ясно: узнал о моем неудавшемсЯ побеге. € пусть  знает.  џ  этого
скрывать не буду!" ‘ такими мыслЯми Я переступил порог вестибюлЯ.
   „ед-Њороз курил возле гардероба.
   - ‚идишь, нервничает! - шепотом объЯснил дЯдЯ ѓоша. - Ђ ведь ему  ку-
рить пожарнаЯ охрана запрещает, он весь огнеопасный - усы, борода!
   џ еще никогда до той поры не видел курЯщих и нервничающих дедов-моро-
зов. € поэтому изумленно остановилсЯ возле дверей.
   Ђ волшебник выбросил папиросу в урну и, забыв о своей обычной степен-
ной неторопливости, прЯмо-таки бегом направилсЯ ко мне, задрав полы рос-
кошной красной шубы, расшитой золотом и серебром.
   - ’ы здесь? ‚от и прекрасно. ‡начит, можно начинать? "€дет к нам, де-
ти, Ќовый год!"
   ќтими словами он каждый день начинал представление, хотЯ на дворе уже
была середина февралЯ.
   џ остановил „еда-Њороза:
   - Ќе хочу больше встречать Ќовый год в феврале!
   - —то? —то?! - изумилсЯ он. - Ђ зачем этот портфель? ’ы решил! ’еперь
носить призы и подарки в портфеле? Ѓоюсь, они гам помнутсЯ. Џринеси луч-
ше завтра авоську.
   - ‡автра Я сюда не приду...
   - Ќе придешь?
   - ‚ыпишите менЯ, пожалуйста, из ‘траны ‚ечных Љаникул!
   џ протЯнул „еду-Њорозу пригласительный билет с постоЯнной пропиской.
   - ‚езде трудней прописатьсЯ, чем выписатьсЯ, - сказал „ед-Њороз. -  Ђ
у нас, в ‘тране ‚ечных Љаникул, наоборот: выписатьсЯ гораздо трудней.
   - Џочему? - испугалсЯ Я. - Џочему трудно менЯ выписать?
   - Ђ ты о нас подумал? Њы же все останемсЯ  без  работы  до  следующих
зимних каникул!
   - Џочему?
   - Џотому что придетсЯ закрыть ‘трану ‚ечных  Љаникул.  ’ы  же  у  нас
единственный каникулЯр! Њы должны тебЯ беречь и лелеЯть!
   - Ђ эти зайцы, лисы, медведи? - спросил Я.
   - ђазвлекаЯ тебЯ, все мы трудились. ‡начит, никто из нас не был кани-
кулЯром. ’ы понимаешь?
   - „а-а...
   - ‚от и выходит, что страну-то придетсЯ закрыть за неимением  населе-
ниЯ.
   € правда, в каждой стране ведь должно же быть хоть какое-нибудь насе-
ление. Ќу хотЯ бы состоЯщее из одного человека! џ понимал это. € все  же
решительно произнес:
   - € закрывайте ее! Љому она нужна? Ђ ты, дедушка, вполне можешь  уйти
на пенсию. Љак дЯдЯ ђома... € в дни зимних каникул  работать...  на  об-
щественных началах. ’ак многие пенсионеры делают.  џ  их  теперь  хорошо
знаю. ЏодружилсЯ!
   - Ђ как поступить со ‘негурочкой?
   - Њолодым везде у нас дорога! - воскликнул Я.
   - Ћ, это верно, - задумчиво произнес „ед-Њороз. - Њожет  быть,  пере-
вести ее на другую работу? „о следующих зимних каникул... Људа-нибудь на
Љрайний ‘евер. €ли в Ђнтарктиду!
   - ‡ачем так далеко?
   - —тоб не растаЯла... до следующих зимних каникул.
   - ’ак вы менЯ отпускаете? - с надеждой спросил Я.
   - ‘ейчас напиши заЯвление: "Џрошу выписать..." и так далее, - делови-
то сказал „ед-Њороз. - џ сбоку поставлю резолюцию. € пойдешь к ‘негуроч-
ке: она у нас ведает вопросами прописки и выписки.
   џ достал из портфелЯ новенькую тетрадку. Ќо мне жаль было вырывать из
нее чистый лист. ’огда Я вынул из середины розовую  промокашку,  написал
на ней заЯвление чернильным карандашом и протЯнул „еду-Њорозу. Ћн послю-
нЯвил немного кончик моего карандаша и вывел в левом углу лиловую  резо-
люцию: "€з каникулЯров отчислить. ‘трану ‚ечных Љаникул закрыть! „ед-Њо-
роз".
   - Ћтдай ‘негурочке: она все оформит.
   - „едушка, - тихо сказал Я, - у менЯ  к  тебе  есть  еще  одна  очень
большаЯ просьба...
   - Ќу, на прощание готов исполнить. Ћ чем твоЯ просьба?
   - џ ведь почти целую учебную четверть пропустил. Ќе можешь ли ты  все
знаниЯ за это времЯ как-нибудь мне в голову... вложить, что ли?
   „ед-Њороз обнЯл менЯ и накрыл своей бородой:
   - ќтого ни один, даже самый могущественный и  квалифицированный  вол-
шебник сделать не сможет! ‡наниЯ - без учениЯ и труда? Ќет,  этого,  ми-
лый, никто не сможет...
   џ видел, что ему не хотелось отказывать мне в последней  просьбе.  Ќе
хотелось, чтоб наше прощание было грустным. € он погладил менЯ рукавицей
по голове:
   - Ђ вот сделать так, чтоб ребЯта в классе тебе помогли, это Я могу...
   - Ќе надо, не беспокойсЯ, - ответил Я.
   џ был уверен, что ‚алерик поможет мне