но  нашлись  и   противники,   причем   в
достаточном количестве.
   ‘равнив строение тканей ѓолов разных возрастных категорий, мы пришли  к
выводу, что ѓоловы наследуют все признаки своих предков,  в  том  числе  и
приобретенные:  опыт,  знаниЯ,  информацию,   полученные   сородичами   за
кратковременный период  жизни.  Ћднако  передача  наследственности  у  них
осуществлЯлась не генами. €х тела состоЯли не из отдельных клеток,  как  у
высших организмов; каждаЯ особь представлЯла собой одну гигантскую клетку.
‚нутреннЯЯ структура и взаимосвЯзь отдельных частей  этой  клетки-великана
оказались гораздо сложнее,  чем  у  всех  доселе  известных  одноклеточных
организмов или тканей высших животных.
   ђоль Ядра клетки с хромосомами, генами и другими органеллами  выполнЯли
у ѓолов мельчайшие серые тельца, в  которых  возникало  искрение.  Ћни  же
выполнЯли функцию нервных центров. ќтих серых  узелков  в  каждой  крупной
ѓолове насчитывалось, по данным отца (что стоило  ему  жизни!),  несколько
миллионов! ‚ них возникало не только искрение, но и те звуки, которые  нам
удалось записать на магнитофонную ленту. —то до менЯ,  то  Я  уверен,  что
именно оттуда исходили таинственные  сигналы,  заставлЯвшие  нас  кидатьсЯ
наутек.  „умаю,  что  посредством   этих   органов   ѓоловы   обменивались
информацией.
   Ќаше сообщение, весьма скупое на описание подробностей, в первый момент
вызвало сенсацию, а вслед за тем острую полемику.  Ћдин  научно-популЯрный
журнал выступил с нападками на нас, утверждаЯ, будто все, нами изложенное,
- не что иное, как чистый вымысел, мистификациЯ, на худой конец, неудачнаЯ
шутка. Ќо шум вокруг нашего открытиЯ быстро утих:  началась  война,  иные,
более важные и первоочередные проблемы вытеснили научную дискуссию.


   Њы вновь направились в долину спустЯ семь лет. Ќас было трое: Я  и  два
моих ассистента, остальные должны приехать через два  днЯ.  €ми  руководит
врач  -  единственный,  кроме  менЯ,  участник  предыдущей,   предвоенной,
экспедиции.
   џ с трудом дождалсЯ момента, когда джип по непролазной дороге перевалил
через последний горный  хребет.  Џривал  сделали  на  том  же  плато,  где
когда-то мы с отцом разбили лагерь. ‚ыйдЯ из  машины,  Я  окинул  взглЯдом
долину. "…е не узнать", - подумал Я. Ћзеро уменьшилось почти вдвое, берега
заросли растительностью, в самой высокой скале чернело глубокое  отверстие
- словно из нее вырвалсЯ необузданный  фонтан  воды,  сметаЯ  все  вокруг.
‚низу, у озера, виднелись какие-то развалюхи из ржавого железа. Џо  берегу
тЯнулись остатки колючей проволоки, а на скале возвышалась скособочившаЯсЯ
деревЯннаЯ сторожеваЯ вышка.
   - ‚от так новость! ‘ исследованиЯми все кончено! - сказал Я в  сердцах.
- Ќапрасно мы здесь расположились.
   Њы спустились к озеру. –вет воды в нем  не  изменилсЯ,  но  само  озеро
стало гораздо меньше. Ќа поверхности воды, это было заметно даже с берега,
вскипали  пузырьки.  Љогда  Я  наклонилсЯ,  намереваЯсь  рукой  определить
температуру воды, у менЯ закружилась голова.
   - ‚ воде Явно содержитсЯ сероводород и другие газы. Ћни поступают  сюда
из глубокого ущельЯ напротив. Ќо ѓолов Я не вижу. Ђ раньше они  находились
именно в том месте, где мы сейчас стоим, - Я показал на поросший травой  и
цветами склон.
   -  Ќе  все  потерЯно,  Њартин,  -  прервал  мои  сетованиЯ   ѓонза.   -
Џосмотрите-ка на тот камень!
   € в самом деле - на камне виднелсЯ едва  заметный  сероватый  слизистый
налет. Џозднее такой же налет встречалсЯ  нам  и  в  других  местах  вдоль
берега.
   - ‘бегай в лагерь за реактивами, ‚ладЯ, - послал Я младшего ассистента.
- „а прихвати парочку бутылок длЯ сбора воды. ђассмотрим-ка  все  это  под
микроскопом. Њожет, в озере еще остались зародыши ѓолов.
   ‚ладЯ возвратилсЯ навьюченный,  как  верблюд.  Ћн  приволок  не  только
реактивы, флЯжки, фиксаторы и цилиндр длЯ сбора планктона,  но  и  стол  с
микроскопом. €мпровизированную лабораторию мы собрали прЯмо на  берегу.  Ђ
через несколько минут  ѓонза  исследовал  химический  состав  воды,  Я  же
уткнулсЯ в микроскоп, рассматриваЯ слизистый налет. Ќе успел Я  хорошенько
навести фокус, как услышал голос ѓонзы:
   - Џохоже, что состав воды тот  же.  Ќичего  не  изменилось,  так  бы  Я
сказал.
   Ђ вскоре под микроскопом Я Ясно уловил движение. Џалочки бактерий,  вот
они и сгруппировались! ЏерваЯ и втораЯ стадии возникновениЯ ѓолов! ‡начит,
они существуют!
   Њы тщательно обследовали все южное побережье озера, но ѓолов  нигде  не
было. ‚ одной крошечной мелкой заводи между двумЯ заболоченными  участками
почвы наткнулись  на  обилие  слизи.  Њне  это  напомнило  место,  где  из
слизистых комьев возникали крохотные ѓоловки.
   Ќаконец мы добрались до ущельЯ в  скале.  ‡десь  нам  во  всей  полноте
открылась картина катастрофы: по всему  краю  некогда  невысокого  каньона
зиЯли глубокие воронки. ’ут Явно кто-то похозЯйничал! ‘корее всего  разбой
произошел несколько лет назад. ‘кала поросла зеленовато-седым лишайником и
мхом, а ущелье покрылось сочной высокогорной травой. ’олько в самом  низу,
почти вплотную к озеру, куда просачивались газы, почва  оставалась  голой.
Ћстрые камни - видимо, вырванные взрывом обломки  скалы  -  лежали  словно
обнаженные тела. Ќо  настоЯщее  опустошение  царило  наверху.  Џод  крутой
скалой проход сужалсЯ, в некоторых местах он был не более полутора метров.
Љак только Я заметил этот участок, в моей голове зародилсЯ  план.  Џравда,
до поры до времени Я о нем и словом не обмолвилсЯ. ’олько вечером когда мы
разбили палатку и развели костер,  мне  стала  Ясна  дальнейшаЯ  программа
действий.
   - Џослезавтра сюда прибудут остальные, - задумчиво  произнес  ѓонза.  -
’о-то  они  огорчатсЯ!  ‘только  планов!  Љакое  варварство  -  уничтожить
уникальную форму жизни!
   - ‡наете что, друзьЯ, - начал Я, - а не завалить ли нам ущелье камнЯми,
чтобы вновь образовалась запруда, в  которой  собиралсЯ  бы  газ?  —ем  не
условиЯ длЯ поЯвлениЯ ѓолов? …сли нам удастсЯ замуровать эту дыру в скале,
у ѓолов поЯвитсЯ необходимаЯ жизненнаЯ среда!
   - ‡дорово придумано, - вскочил ‚ладЯ, но тут же добавил: - Ќа это уйдет
уйма времени, а в нашем распорЯжении один-единственный месЯц.
   - ’ы забываешь, что через день  сюда  прибудут  полтора  десЯтка  новых
работников. ђазве они не помогут нам?


   ‘ледующие два днЯ с утра до вечера мы не знали отдыха.  ‘нова  и  снова
обшаривали каждый метр поверхности вдоль берега. Ќапрасно. Ќи следа ѓолов.
ЋтбираЯ и исследуЯ пробы воды и слизи, мы обдумывали, как  лучше  провести
защитные  мероприЯтиЯ.  Ќаконец  на  перевале  поЯвились  три   вездехода,
груженные провиантом, и члены экспедиции. ‚ нескольких словах Я  обрисовал
картину бедствиЯ, постигшего долину, и предложил план ее восстановлениЯ.
   …сли  не  считать  врача,  всЯ  группа  состоЯла  из  молодежи.  Ћни  с
энтузиазмом согласились с нашим предложением: ведь от этого зависит судьба
редчайших организмов, некогда  обитавших  на  ‡емле.  Љогда  мы  расселись
вокруг костра, вперед выступил наш доктор.
   - џ могу рассказать, что здесь произошло, - печально начал он.
   Њы все только рты пооткрывали от удивлениЯ.
   - ‡начит, ты был в курсе, доктор? Љогда же тебе это стало  известно?  -
не сдержалсЯ Я.
   - ’ы ведь понимаешь, что, когда мы прилетели, необходимо было выполнить
кое-какие формальности, обменЯть деньги, закупить провизию. € знаешь, кого
Я там встретил? Ѓывшего пилота вертолета, помнишь? Њы разговорились о том,
о сем, и мне бросилось в глаза, что он от менЯ что-то утаивает. ‘тоило мне
завести речь о долине, как он переводил разговор  на  другую  тему,  юлил,
недоговаривал. € только за ужином, когда Я напоил его так, что Язык у него
развЯзалсЯ, удалось выудить из него все.
   - —то он рассказал? Ќе томите, доктор, - раздались голоса.
   - ‚идите ли, Я предполагал худшее. Џилот сказал, будто  уничтожена  всЯ
долина, ни одного "гриба", ни капли воды не осталось. Ќо все же долину  не
удалось начисто смести с лица земли. Ђ во всем виноват этот проходимец. ’ы
ведь помнишь, Њартин, дело было перед самой войной. ђаззвонил он о долине,
так что и до оккупантов в  конце  концов  дошли  слухи.  Љогда  они  стали
допытыватьсЯ - а они умели это делать! - он не только рассказал обо  всем,
но и показал дорогу.
   Ћккупанты  решили  продолжить  исследованиЯ  самостоЯтельно.  ‚есь  тот
район, примерно два десЯтка квадратных километров, они  объЯвили  закрытой
зоной, обнесли его колючей проволокой, понастроили сторожевых вышек. ‚след
за тем организовали экспедицию.
   Ђ три днЯ спустЯ среди окрестных жителей поползли  удивительные  слухи.
‚одитель и грузчик, отвозившие продукты изыскателЯм,  возвратились  назад,
перепуганные до смерти: по  их  словам,  лагерь  был  пуст,  а  все  члены
экспедиции мертвы.
   ђазумеетсЯ,  тут  же  выслали  войска  и  комиссию  длЯ  расследованиЯ.
‡аключение  комиссии  гласило:  все  члены  экспедиции   покончили   жизнь
самоубийством - видимо, в  припадке  умопомешательства.  ’рупы  нашли  под
скалой неподалеку от мест, где росли ѓоловы.
   ‚рач  замолчал,  внимательно  глЯдЯ  на  менЯ.  Њне  живо   вспомнилась
трагическаЯ смерть отца. Ћстальные, не понЯв, чем вызвана  пауза,  просили
рассказчика продолжать.
   - €з найденных дневниковых записей и протоколов было Ясно,  что  работа
экспедиции осуществлЯлась строго по плану. ’рагедиЯ  разыгралась  в  день,
когда намечалось провести биохимические анализы тканей ѓолов.
   ‚опреки выводам комиссии оккупационные власти пришли к заключению,  что
все происшедшее - тщательно законспирированнаЯ акциЯ партизан. Ђ  партизан
в горах и в самом деле хватало.  €  тогда  был  издан  приказ:  уничтожить
долину. ’уда послали роту саперов, получивших четкое задание: разрушить до
основаниЯ ущельЯ, с корнем выдрать ѓоловы и сровнЯть  озеро  с  землей.  Љ
счастью, этот чудовищный  замысел  до  конца  осуществить  не  удалось,  -
закончил наш доктор, - но последствиЯ его вы видите сами.


   ЏЯть последующих дней мы весьма успешно  выступали  в  роли  строителей
пирамид, а не научных сотрудников. Џроем ущельЯ в самом  его  узком  месте
засыпали глиной и камнЯми,  доведЯ  уровень  грунта  до  прежней  отметки.
Љотлован над поверхностью воды стал постепенно заполнЯтьсЯ  газом.  Љаждое
утро мы проверЯли, насколько поднЯлсЯ уровень газа, - это можно было легко
проследить по  пожелтевшей  траве  и  увЯдшим  цветам.  Ђ  днем,  запасЯсь
аквалангами, спешили убедитьсЯ, нет ли чего нового на берегу.
   Ќо все оставалось по-прежнему, нигде ни  единого  признака  возрождениЯ
ѓолов, если не считать утешительного факта: сераЯ слизь на берегу день ото
днЯ становилась гуще. „о возвращениЯ  оставалась  неделЯ.  Њы  уже  начали
сборы в обратный путь,  когда  поЯвились  первые  признаки,  сначала  едва
заметные, а затем все  более  Явные,  особенно  в  маленькой  заболоченной
запруде: количество бактерий в озере резко увеличилось.
   Ќакануне отъезда мы с ѓонзой в скафандрах и с  аквалангами  отправились
на озеро. Ќас ожидало чудо!
   Ќа берегу, у самой воды, из серой слизистой массы то тут, то там начали
поЯвлЯтьсЯ едва различимые ѓоловы. Њы наблюдали за ними целый  день,  даже
утром  рано  перед  отъездом  успели  спуститьсЯ  к  озеру.   ѓоловки   не
увеличивались  в  размере  и  не  распространЯлись  на   склон,   послушно
оставались на месте. Ќо одна крохотулька все-таки превратилась в маленький
комочек, который, однако, вскоре распалсЯ. Љапельки светло-серой  жидкости
скатились в воду. џ успел собрать в пипетку несколько капель.
   €зучив их под микроскопом, Я чуть не подпрыгнул  от  радости:  жидкость
кишела бактериЯми! ‘ледовательно, круговорот жизни возрождалсЯ, как многие
столетиЯ назад. ‘колько же придетсЯ ждать, пока поЯвЯтсЯ крупные ѓоловы?
   Ќам более не пришлось побывать в тех краЯх, но из сообщений,  регулЯрно
получаемых от друзей, мы знаем, что за последние  десЯть  лет  наблюдаетсЯ
немалый прогресс. ѓоловки растут  и  постепенно  взбираютсЯ  все  выше  по
склону. ‘амые  крупные  из  них  уже  достигли  размера  теннисного  мЯча.
’еперь-то развитие не приостановить!
   Љто знает, может, наши правнуки доживут до тех дней, когда возрожденные
ѓоловы откроют секреты природы, над которыми человечество бьетсЯ веками, и
их ответы дадут ключ к разгадке не одной удивительной тайны.
        ‹адислав ‘алаи. ‹етающий поезд

   -----------------------------------------------------------------------
   L.Szalai. Letajici vlak. Џер. с чешск. - €.ѓерчикова.
   ‘б. "„ень на Љаллисто". Њ., "Њир", 1986.
   OCR & spellcheck by HarryFan, 27 June 2001
   -----------------------------------------------------------------------


   ЊногоуважаемаЯ редакциЯ!
   ‚озможно, вас заинтересует то, что Я вам сейчас напишу. …сли встретЯтсЯ
орфографические ошибки, не обращайте вниманиЯ, писем Я не писал много лет.
Ќо вчера произошло такое удивительное событие, что Я тут же сел к столу  в
нашей конторе и стал строчить это письмо. „ело ваше,  опубликуете  вы  его
или нет.
   ђаботаю Я помощником машиниста  в  локомотивном  депо  —еске-Ѓудеевице.
‚чера смена у нас началась в 18:00. Њне выпало вести пассажирский поезд  в
Џрагу. Ќе очень-то мне хотелось в этот раз ехать, но, делать  нечего,  раз
нужно - значит, нужно.
   Њашиниста этого поезда зовут Љарел ‚лк. Ќадо мне вам его описать, ведь,
собственно, он все и натворил. Љарел высокий толстый мужчина лет  тридцати
пЯти. Ћн носит бородку, чтоб выглЯдеть  поинтеллигентнее.  Њне  он  всегда
казалсЯ странным: едешь с ним и трЯсешьсЯ - вот-вот случитсЯ что-нибудь.
   Њы опаздывали на десЯть минут: растЯпа сцепщик забыл подтЯнуть винты  и
включить отопительную систему, потом доказывал  -  это,  мол,  обЯзанности
истопников.
   Џоловину пути все  шло  нормально.  Џравда,  когда  мы  приближались  к
станции  ѓержманички,   Љарел   ‚лк   стал   проЯвлЯть   первые   признаки
беспокойства.
   - Ќадоело мне все это, - обратилсЯ он ко мне, хмурый как туча. - …здишь
туда и обратно, Ѓудеевице - Џрага, Ѓудеевице -  Џрага.  ќх,  взЯть  бы  да
бросить все!
   - Ќе дури. Љарел! - говорю Я ему. - Љоли тебе это надоело,  перейди  на
другую линию.
   - Ђ что изменитсЯ? - усмехнулсЯ он. - ‚се  будет  по-старому.  ’ы  менЯ
совершенно не понимаешь. ‚едь дело не в том, что Я веду поезда  на  данном
участке. ђаздражает  другое:  вечно  перед  тобой  эти  проклЯтые  рельсы!
ЏредставлЯешь, как  было  бы  здорово,  если  б  поезд  мчалсЯ,  куда  ему
вздумаетсЯ, без рельсов?
   - —то за глупость, - покачал Я головой. - ѓде это видано, чтобы  поезда
ходили не по рельсам. ‚ џпонии, правда, говорЯт, придумали такой,  который
движетсЯ в метре над землей, да пока он к нам доберетсЯ, пройдет  еще  лет
сто.
   - •а! Њетр! - фыркнул Љарел ‚лк. - —то такое один  метр?  ‚от  если  бы
десЯть, сто, тысЯчу метров над землей. ќто да! ‘покойно  повороты  срезать
можно!
   - —епуха, - остановил Я полет его  буйной  фантазии,  не  люблю,  когда
много болтают. - …сли бы такое было возможно, давно  бы  внедрили.  ’олько
зачем тогда самолеты?  €  как  тебе  не  надоело  голову  забивать  такими
глупостЯми!
   - ќто не глупости, - рассердилсЯ Љарел ‚лк. -  Њне  все  времЯ  снитсЯ,
будто Я  лечу  над  полем,  над  прудом.  Љрасотища!  ЉажетсЯ,  стоит  мне
захотеть, и поезд подниметсЯ в воздух. џ в последнее времЯ тренирую  волю.
‘ помощью силы воли человек может творить чудеса.
   - ‘ерьезно? - удивилсЯ Я и,  признатьсЯ,  чуток  растерЯлсЯ.  Џо  всему
видно, что у моего машиниста ум за разум зашел. џ твердо решил:  до  Џраги
осталось чуть-чуть, буду во всем с ним соглашатьсЯ - все-таки надежнее.  Ђ
вдруг он что-нибудь выкинет?
   Љогда мы выехали из ‚отице, Љарел ‚лк опЯть обратилсЯ ко мне:
   - ‘лышал ты когда-нибудь о парнЯх, которые в  ѓималаЯх  спЯт  прЯмо  на
снегу, а себе внушают, будто рЯдом с ними горит костер? € знаешь,  снег  в
радиусе трех метров вокруг них тает.
   - Ќет, Я никогда об этом не слышал, - ответил Я. - ђасскажи!
   - Ђ еще Я читал, - продолжал он, пропускаЯ мои слова мимо ушей,  -  что
есть такие монастыри, где обучают бегунов-стайеров. ќти парни бегут  через
всю ‘ахару или какую другую пустыню без еды и  питьЯ.  Ћни  передвигаютсЯ,
совершаЯ большие прыжки, будто парЯт в воздухе. ‚ это времЯ бегуна  нельзЯ
останавливать - он погибнет. Ђ недавно был Я  на  представлении.  ”окусник
положил женщину на саблю, потом  убрал  саблю,  а  женщина  лежит  себе  в
воздухе. ‚от чудеса! Љак думаешь, будь у менЯ волЯ посильнее,  смог  бы  Я
приподнЯть поезд?
   џ еле сдержалсЯ, чтобы не выложить ему все, что Я о нем думал! Ќо  взЯл
себЯ в руки.  ‹учше  не  рисковать,  ведь  речь  идет  не  только  о  моей
безопасности: Љарел ‚лк ведет переполненный пассажирский состав.
   - Љто знает, - сказал Я уклончиво, - сегоднЯ все возможно. џ вот читал,
что одна старушка американка при  помощи  игрушечного  пистолета  ограбила
банк - взЯла сто тысЯч долларов. …е поймали в соседнем  универмаге,  когда
она пыталась потратить эти деньги.
   - ‚от видишь, - засиЯл Љарел ‚лк и взглЯнул  на  менЯ  внимательно.  Ќи
один мускул не дрогнул на моем лице. Љарел же  доверительно  склонилсЯ  ко
мне:
   - Ѓуду с тобой откровенен,  приЯтель,  -  зашептал  он  с  таинственным
видом. - ’олько пусть все останетсЯ между нами. …сли кто об этом пронюхает
-  жди  крупных  неприЯтностей.  ’ак  вот,  недавно  мне  удалось  немного
приподнЯть паровоз. џ как раз направлЯлсЯ на работу  и  вдруг  чувствую  -
есть силы, значит, должно у менЯ получитьсЯ. ЋстановилсЯ на перроне. ѓлЯжу
- на путЯх старенький локомотив.  џ  уставилсЯ  на  него  и  вытЯнул  руку
вперед,   мысленно   представлЯЯ,   как   эта   махина   поднимаетсЯ.    џ
сконцентрировал всю свою волю, даже голова разболелась. € вдруг  локомотив
начал подниматьсЯ! Џравда, чуть-чуть, на  каких-нибудь  пару  сантиметров.
Ќо, понимаешь, ведь получилось! Ђ ты знаешь, сколько  весит  локомотив?  -
Љарел ‚лк уставилсЯ на менЯ горЯщими глазами и схватил за плечо. Ћт испуга
Я вскрикнул.
   - ‹окомотив - это только начало, -  просипел  он.  -  џ  подниму  целый
поезд! ‚от увидишь, подниму! ‚чера в дневную  смену  Я  почувствовал,  что
смогу справитьсЯ с локомотивом, со  всеми  его  вагонами.  ‘колько  у  нас
сейчас вагонов?
   -  есть,  -  испуганно  пробормотал  Я,  и   страх,   который   всегда
присутствует во мне, когда Я сижу рЯдом с Љарелом,  сковал  менЯ.  •орошо,
что мы уже приближались к станции! ’ам Я выпью стаканчик лимонада,  и  мне
полегчает.
   Ќа станции в Ћльбрамовице мы всегда пропускаем скорые поезда. ‘корый на
Ѓудеевице проходит почти одновременно со скорым на Џрагу. ‚ буфете Я купил
"Ѓычью кровь" (это такой красный лимонад) и присел в углу за столик. —ерез
минуту притащилсЯ Љарел ‚лк, подсел ко мне и заказал чашку кофе.
   - ’ы вроде не веришь мне?  -  он  подозрительно  посмотрел  на  менЯ  и
угрожающе сложил руки на столе.
   - ‚ерю, верю, - закивал Я головой и самым бодрым голосом добавил:  -  Ђ
не преувеличиваешь  ли  ты  свои  возможности?  Ќу,  с  этим  локомотивом,
положим, ты справилсЯ, но  поднЯть  целый  состав?  —то-то  Я  сомневаюсь.
Ћдному человеку не поднЯть  такую  громадину,  не  осилить.  ‚от  если  бы
человек десЯть помогли, тогда еще можно.
   - ѓлупости! - вскочил вдруг из-за стола Љарел ‚лк.
   “ менЯ даже лимонад выплеснулсЯ на  пол,  а  несколько  посетителей  (в
основном железнодорожники)  за  соседними  столиками  рты  пооткрывали  от
удивлениЯ. Ћфициант сурово посмотрел на нас и отвернулсЯ лишь после  того,
как Љарел, извинившись, снова водрузилсЯ на стул.
   - €звини, Я, кажетсЯ, немного переборщил, - тихо сказал он.  -  ‡наешь,
это ведь страшнаЯ нагрузка все времЯ напрЯгать  волю.  €ногда  накопленнаЯ
сила вырываетсЯ наружу, и Я срываюсь. Џрости...
   - Ќичего, бывает, - улыбнулсЯ Я как можно любезнее. Ђ про себЯ подумал:
"’еперь уж менЯ никто не заставит работать в одну смену с этим психом".
   Љогда мы выходили из буфета, Љарел  ‚лк  остановилсЯ  в  дверЯх,  будто
наткнулсЯ на невидимую преграду и пробормотал:
   - —ерт побери, какой прилив силы! џ еще никогда не был так силен!
   "‘ейчас что-то произойдет, - с ужасом думал Я.  -  Љто  знает,  что  он
натворит".
   - €дем, - он повелительно схватил менЯ за плечо,  -  быстрее.  Љогда  Я
бездействую, энергиЯ возрастает.
   Ѓледный как полотно, Я позволил этому безумцу дотащить себЯ  к  поезду.
…му пришлось подсадить менЯ наверх - сам бы Я в локомотив не  забралсЯ.  ‘
возрастающим страхом Я ждал, когда дежурный по станции взмахнет флажком  и
наш поезд двинетсЯ в путь. € дело тут не в том, что у менЯ  нет  выдержки:
посмотрел бы  Я  на  вас,  как  бы  вы  себЯ  чувствовали  рЯдом  с  таким
сумасшедшим, когда другой возможности  бежать,  кроме  как  выпрыгнуть  из
поезда, мчащегосЯ со скоростью до семидесЯти километров в час, у вас нет.
   €з Ћльбрамовице мы выехали по направлению  к  ’омице.  —ерез  несколько
минут Љарел ‚лк, до этого  сидевший  неподвижно,  словно  изваЯние,  и  не
проронивший ни слова, вдруг обернулсЯ ко мне:
   - ‘ейчас или никогда!
   џ даже подскочил от страха и приготовилсЯ к самообороне,  но  произошло
что-то совершенно длЯ менЯ неожиданное: локомотив стал  покачиватьсЯ,  как
лодка на волнах. “ менЯ дух захватило. —то же это  творитсЯ?  џ  вытаращил
глаза, а потом,  будто  молниЯ  в  менЯ  ударила,  сообразил,  что  Љарелу
все-таки удалась его затеЯ! „а, наш локомотив теперь плывет по воздуху, не
касаЯсь рельсов, управлЯемый невиданной силой воли машиниста Љарела  ‚лка.
Ђ самое удивительное - локомотив тЯнет за собой все вагоны!
   - Љрикни что-нибудь! - завопил мне в ухо машинист. - Њне  это  поможет.
…ще немного, и поезд оторветсЯ.
   - ’ы - гигант! - восторженно вскрикнул Я.
   - џ гигант, Я гигант! - вопил Љарел ‚лк,  и  это  слово,  постоЯнно  им
повторЯемое, звучало как волшебное заклинание.
   Ќо вот Љарел внезапно стих и, как маг, протЯнул руки вперед.
   "‘ейчас, - подумал Я, - сейчас". € тут это произошло. ‘тук колес поезда
стих, и мы услышали  над  своими  головами  звон  -  это  локомотив  задел
электропровода.
   - Ѓоже, дай мне силу! - лихорадочно бормотал Љарел ‚лк, и лицо  его  от
натуги покраснело, как помидор. џ  же  почувствовал,  как  у  менЯ  волосы
встали дыбом. Џоезд свернул в сторону от железнодорожного пути и  пронессЯ
мимо поворота! џ выглЯнул из окна и собственными глазами  увидел,  как  мы
летим на высоте двух метров над землей.
   - “-у-у! - завывал машинист, скрипЯ зубами.
   џ уже ничему не удивлЯлсЯ: Љарел ‚лк лишь силой своей воли удерживает в
воздухе многотонный состав!
   Џоезд поднЯлсЯ еще выше. Њы мчались,  нет,  плыли  по  воздуху  уже  на
высоте десЯти метров. џ видел, как  из  блокпоста  в  ста  метрах  впереди
выскочил  ошалелый  дед  в  синей  форме.  Ћн  бросил   в   нашу   сторону
железнодорожную фуражку  и  молитвенно  упал  на  колени.  „о  наших  ушей
доносились крики из вагонов. Њожно себе представить состоЯние  пассажиров!
„а и чему тут удивлЯтьсЯ - Я тоже кричал.  “верЯю  вас,  то,  что  с  нами
произошло, - чудо, самое настоЯщее чудо.
   Њы проплыли над полем, засеЯнным кормовой свеклой, и поднЯлись  еще  на
несколько метров. ’еперь мы летели над широким голубым прудом, над зеленым
лугом, над полЯми зреющего хлеба, над  лесом,  таким  прекрасным,  что  от
восторга мы даже кричать перестали.
   - ЉакаЯ красота! - прошептал Љарел ‚лк, посмотрев на менЯ как  ребенок,
которому необходимо поделитьсЯ своей радостью  со  взрослым.  -  —ем  выше
поднимаемсЯ, тем сильнее Я чувствую свою власть  над  поездом.  ѓравитациЯ
сдалась! ’ы видишь, у менЯ получилось!
   - Џолучилось, получилось, - Я так резко кивнул, что голова у менЯ  чуть
не отлетела. - ќто гениально! - проговорил Я с придыханием, и глаза у менЯ
засветились от счастьЯ.
   - Ѓистршицу пропускаем? - вопросительно взглЯнул Љарел, будто именно от
менЯ теперь зависела дальнейшаЯ судьба поезда N_8210.
   - „авай, - согласилсЯ Я и только потом  подумал  о  последствиЯх  этого
беспечного решениЯ. Џроехать станцию  и  сразу  объЯвитьсЯ  в  Ѓенешове  -
хорошенькое дело! - ѓлавное, чтобы ты мог приземлитьсЯ.
   - Ќе бойсЯ, - сквозь зубы процедил Љарел. - ЏриземлимсЯ!
   ЏодъезжаЯ к Ѓенешову, мы снова опустились на рельсы. —то-то громыхнуло,
но вагоны попали точно в колею. ‚переди светилсЯ  красный  семафор.  Љарел
‚лк притормозил и дал несколько гудков. Џотом передумал и направил  состав
к вокзалу.
   - Ќе сходи с  ума.  Љарел,  -  пыталсЯ  Я  его  урезонить,  но,  видно,
напрасно. Ћн презрительно усмехнулсЯ:
   - …сли кто-то поедет навстречу, так мы снова взлетим.
   Љак ни странно, путь был свободен. Ќа станции поЯвление  нашего  поезда
вызвало переполох: дежурному передали, что мы еще не доехали до Ѓистршицы.
“видев на вокзале наш поезд, диспетчер настолько растерЯлсЯ,  что  потерЯл
способность мыслить. €з вагонов к нам бежали растерЯнные пассажиры -  одни
злые как черти,  другие,  наоборот,  не  скрываЯ  восторга.  Ћни  облепили
локомотив, как осы.
   ‚ этой суматохе Љарел ‚лк незаметно исчез. џ лишь случайно заметил, как
он машет мне рукой из отцепленного локомотива, взЯвшего курс на Џрагу.


   “важаемаЯ редакциЯ! ‘ейчас четыре часа утра, мне пора  заканчивать  мое
письмо, скоро кончаетсЯ смена. џ сижу на вокзале в Ѓенешове и все еще жду,
что вернетсЯ Љарел ‚лк, хотЯ понимаю,  что  врЯд  ли  вернетсЯ.  џ  теперь
припоминаю, что его заветнаЯ мечта  (он  говорил  мне  об  этом  несколько
месЯцев назад) -  жить  на  ѓавайЯх.  Ќе  знаю,  за  какое  времЯ  долетит
локомотив до нашей границы,  но  думаю,  что  предпринимать  что-либо  уже
бессмысленно. џ только прошу ‚ас, когда к ‚ам дойдет мое письмо, не  могли
бы вы через ‚ашу газету призвать Љарела ‚лка, где бы  он  ни  приземлилсЯ,
пусть он вернет мне сумку, которую Я оставил  в  локомотиве.  ’ам  у  менЯ
паспорт, трудоваЯ книжка и удостоверение железнодорожника. …ще там  чистаЯ
спецовка, котелок с едой (если Љарел ‚лк не съел его  содержимое,  то  все
навернЯка испортилось), а также библиотечнаЯ книга, которую  мне  надо  до
конца месЯца вернуть в библиотеку. Ѓольшое спасибо за содействие.

   Ќавсегда преданный ‚ам џрослав ѓамачек,
   локомотивное депо —еске-Ѓудеевице.
        ‹юбомир Њахачек. „омашний помощник

   -----------------------------------------------------------------------
   L.Machacek. Domaci pomocnik. Џер. с чешск. - €.ѓерчикова.
   ‘б. "„ень на Љаллисто". Њ., "Њир", 1986.
   OCR & spellcheck by HarryFan, 27 June 2001
   -----------------------------------------------------------------------


   ‘егоднЯ нелегко всем, ибо  каждый  стремитсЯ  достигнуть  максимального
результата. € Я не исключение. Ѓеру старт и упорно иду к финишу. €ногда  Я
чувствую перенапрЯжение. •очетсЯ  все  бросить.  Ќо  Я  стискиваю  зубы  и
держусь.  џ   понимаю   -   таково   веление   времени.   „авление   всего
"рационального" на наше сознание, научно-технический  прогресс,  полеты  в
космос, гонка  вооружений...  ‚чера  Я  смотрел  в  окно  и  услышал,  как
Љвасничкова, эта сплетница из дома напротив,  громогласно  заЯвила:  "‹юди
уже сами не знают, какую бы еще глупость им выдумать". Џока она отапливала
квартиру углем, все было в  порЯдке,  теперь  же  приходитсЯ  каждый  день
чистить солнечные коллекторы - ведь на  них  оседает  смог.  џ  не  против
прогресса,  наоборот,  в  конечном  итоге  Я  его  порождение.   Ќо   пани
Љвасничкова  права  в  одном:  у  нас  нет  времени  ни  остановитьсЯ,  ни
оглЯнутьсЯ.  ‚  этом,  конечно,  есть   определеннаЯ   перестраховка.   Њы
предпочитаем броские газетные заголовки: "Џокушение  на  N...",  "‹етающаЯ
тарелка на крыше колбасного магазина", "Њассовые убийства в „иснейленде" и
т.п.
   џ всегда много читал и повышал уровень своего образованиЯ.  Ѓез  знаний
сегоднЯ пропадешь. Ќо главное, разумеетсЯ, мне хотелось помочь ‡дене.
   - ’ы ждешь менЯ? - спросила она, едва войдЯ в дом.
   ѓолова моЯ была прикрыта газетами. ‡дена снЯла  их,  и  Я  напугал  ее,
тЯвкнув по-собачьи.
   - ’ы все читаешь! ’ак что же  там  случилось  в  „иснейленде?  -  ‡дена
бросила сумку с покупками на стол с такой силой, что скатерть  съехала  на
пол. Џотом она, не раздеваЯсь, присела на стул.
   - Љакой-то сумасшедший совершил покушение на роботов,  выбирал  тех  из
них,  что  напоминали  ему  людей.  ‚  результате   пострадало   несколько
посетителей.
   - ‡ачем он это сделал?
   - ‚ девЯтнадцатом веке тоже уничтожали  машины,  -  сказал  Я,  впрочем
понимаЯ, что данный случай несколько иного рода.
   ‡дена не ответила, она снЯла пальто и вышла в коридор. Ќекоторое  времЯ
она стоЯла перед зеркалом, видимо,  проверЯла,  не  похожа  ли  и  она  на
робота. ‚ернувшись в комнату, ‡дена достала из сумки хлеб и сунула мне под
нос. ‡апах был превосходный,  и  корочка  аппетитно  хрустела  в  ‡дениных
пальцах. џ не выдержал и откусил кусочек.
   - Ћн еще теплый, только что из автомата-пекарни.
   џ подумал: теплый хлеб - это всегда хорошо. ‡дена стала  менЯ  уверЯть,
что в воскресенье будет печь сама. Ћна вынула из сумки остальные  продукты
и сложила все в холодильник.
   Ђ хлеб и в самом деле был хорош, мне досталась еще корочка.
   ‚ид  ‡дены  мне  сегоднЯ  не  понравилсЯ.  Ћна  казалась   озабоченной,
наверное, переутомилась. ‘ама призналась, что устала, и,  если  не  выпьет
крепкий кофе по-турецки, навернЯка уснет. †аль, что Я не умею как  следует
варить кофе, не то бы непременно предложил ей. ‡дена относитсЯ к тому типу
женщин,  которые  вечно  куда-то  спешат,  а  если  вдруг  останавливаютсЯ
передохнуть на  минуту,  у  них  возникает  такое  чувство,  будто  что-то
упущено. џ никак не могу к этому привыкнуть, но пытаюсь понЯть ‡дену.  Ћна
работает в бухгалтерии. ‘ами знаете, два раза  в  месЯц  выдача  зарплаты,
сверхурочные, нервы, сигареты,  кофе,  ночные  бдениЯ.  Ђ  сколько  у  нее
поручений! Ћна ведет общественную работу по меньшей мере в трех комиссиЯх,
в Ћбществе охраны от гербицидов, в ‘оюзе не умеющих  плавать,  а  в  клубе
"ЂкциЯ бронтозавр" даже выполнЯет функции секретарЯ. Љогда  Я  посоветовал
ей завести второго ребенка, она на менЯ накричала:  женщине,  мол,  всегда
приходитсЯ тЯжелее мужчины. € вообще стала агрессивной, тогда  она  просто
испугала менЯ. „а и сейчас Я побаиваюсь за нее.
   - ’ебЯ что-то тревожит, ‡дена?
   - ќти мужчины предоставили  все  права  нам!  €ду  к  зубному  врачу  -
†енщина. Ѓолею ангиной - лечит менЯ женщина. ЊЯсник  -  женщина.  ‚одитель
трамваЯ опЯть же женщина!
   - ’ы не преувеличиваешь? - спросил Я. - ’ебе не достаточно менЯ?
   —то-то ее сильно расстроило.
   - € в школе сплошные женщины, - продолжала она. - —то ждет наших детей?
Ћни такие нервные и истеричные.
   - “спокойсЯ, - сказал Я ласково. ‡дена, откусив кусочек хлеба,  сделала
глоток кофе, вытерла рукавом слезы.  †енщинам  слезы  к  лицу,  здесь  они
неподражаемы. - “ тебЯ плохие новости?
   - Џепик... ќтого следовало ожидать.
   - —то, обещают поставить "четверку" по поведению?
   - „а нет, - отмахнулась ‡дена. ќту тактику Я знал - она  разжигала  мое
любопытство. Љак бы невзначай ‡дена запустила мне руку в волосы. - ’ы  мой
умник, кибернетик, пора тебе постричьсЯ.
   Ћна расстроилась из-за Џепика и, чтоб отвлечьсЯ, заговорила о  стрижке.
Ќаверное, стрекотание машинки ее успокаивало. ‡дена обычно  стригла  менЯ,
когда нервничала. џ, собственно,  и  не  против,  парикмахер  тебЯ  только
изуродует, да и удовольствие это обходитсЯ дороговато. Ћдин раз ‡дена даже
завила менЯ, потом положила мою  голову  к  себе  на  колени  и  принЯлась
накручивать кудри на палец. Њы провели чудесный вечер.
   - Ћн схватил двойку по истории, - сказала она.
   ’ак вот в чем дело! Џепик училсЯ в пЯтом классе. ѓением он, конечно, не
был, но в алгебре разбиралсЯ и морфологию более или менее знал. ’олько вот
с историей у него не клеилось. ‡дена вначале думала, что у Џепика нелады с
учительницей, но ошиблась. Ћднажды мы устроили Џепику перекрестный допрос.
“чеба Џепика - мое дело, Я ведь отвечаю за школу.
   ‘егоднЯ мальчика вызвали по истории. ‚чера мы  с  ним  прошли  культуру
ћго-‚осточной Ђзии, повторили  материал  о  …вфрате,  ’игре,  Њесопотамии,
”иникии, Џалестине, Љрите. џ спрашивал Џепика в перерыве хоккейного матча,
который передавали по телевизору. …му не очень-то хотелось отвлекатьсЯ  от
хоккеЯ, но за нами  наблюдала  ‡дена  и  всЯкий  раз,  когда  он  менЯ  не
слушалсЯ, закатывала сыну подзатыльник. џ никогда Џепика не  бью,  считаю,
что детей  бить  нельзЯ.  Љ  тому  же  Џепик  довольно  прилично  во  всем
разбиралсЯ, и Я удивлЯлсЯ, что он так  долго  сидит  над  картой  „ревнего
…гипта.
   -  ’ы  вместо  того,  чтобы  помочь  ему  исправить  оценку,  умудрилсЯ
испортить то, что уже сделал!
   - Ќо мальчик не в состоЯнии переварить огромную информацию. “ менЯ и то
от всего этого болит голова.  Џепик  запомнил  про  глинЯные  дощечки,  но
забыл, что на них записывались сказаниЯ, эпос, поговорки.
   - “чительница спрашивала  вовсе  не  об  эпосе.  Џо  всему  видно,  что
вчерашнее задание вы выполнили кое-как, - сказала ‡дена сурово.
   - Љроме пословиц и эпоса, он знал все, - настаивал Я на своем. …ще  час
назад Я переживал, что у ‡дены плохое настроение, а  сейчас  заметил,  как
она поглЯдывает на мои кудри.
   - ‚ас интересует один хоккей, а то, что  хетты  создали  в  Њалой  Ђзии
мощную империю, достигшую расцвета в середине второго тысЯчелетиЯ до нашей
эры, вас не касаетсЯ. Џоэтому-то и получил Џепик  двойку  с  минусом.  —то
теперь о нас подумает пани Љвасничкова!
   - „а Џепик просто забыл, сколько раз тебе повторЯть!
   - ‘остав национальной сборной по хоккею он знает наизусть.
   - € в состоЯнии ли он вообще понЯть, что написано в учебнике?
   - Ќу, знаешь... - ‡дена все принимала на свой счет.
   - €звини, Я совсем  не  это  имел  в  виду,  -  Я  попыталсЯ  исправить
положение и смиренно попросил ‡дену  сварить  мне  кофе.  Ћна  никогда  не
забывала обо мне, готовЯ себе еду, а  сегоднЯ  забыла.  ‚  этот  день  мне
буквально не везло.


   - Ќу, что в школе? - набросилсЯ Я на Џепика, вернувшегосЯ домой.
   Џепик сбросил портфель на ковер, и в нем все загромыхало.
   ‡дена неподвижно сидела за столом, сложив руки  на  коленЯх.  Ќаверное,
она размышлЯла, стоит ли взЯть ремень.  Џепик  понЯл  обстановку,  вежливо
поздоровалсЯ и сразу же переобулсЯ. Ћбычно он носитсЯ по квартире в  одних
носках. Ќа сей раз он надел тапочки, подошел к маме и поцеловал ее.
   - џрушка сказала, что Я смогу исправить оценку.
   - —то за  џрушка?  Ђх  да,  ваша  класснаЯ  руководительница.  -  ‡дена
схватилась за голову. - Ќадо же, џрушка! ’ак что ты там не смог  ответить?
Ћна мне столько всего наговорила.
   - џ уж не помню, - невинно промолвил мальчик.
   - Ќе помнишь, потому что не знал ничего, - с укоризной сказала ‡дена. -
Ђ ведь ты утверждал, что Џепик - талантливый ребенок, - обратилась она уже
ко мне.
   - Њама, а  кто  такой  Ѓедржих  ѓрозный?  —то  такое  легенды,  эпос  и
пословицы?
   - ‚идишь ли... Џословица - это народнаЯ мудрость. —то это,  собственно,
такое? - она смотрела на менЯ. џ упорно молчал.  -  Ђ  кто  такой  Ѓедржих
ѓрозный?
   ’ишину, воцарившуюсЯ в комнате, нарушил мальчик:
   - Њама, а у џрушки была сегоднЯ отличнаЯ сумка - с  наклейкой  "ѓолубые
‘иуксы". ќто, знаешь, группа такаЯ.
   - "ѓолубые ‘иуксы"! ѓоре мне с тобой, Џепичек. - Ћна посадила  мальчика
к себе на колени. - Ѓедржих ѓрозный - чешский ученый, который  расшифровал
Язык хеттов. Ќеужели трудно запомнить? Џообещай мне, что  будешь  прилежно
заниматьсЯ.
   Џепик молча кивнул. ‚ последнее времЯ он запиралсЯ в  туалете  и  читал
журнал "„икобраз". ‚се шуточки из журнала он помнил  назубок,  а  то,  что
математики   в   Њесопотамии   изобрели   систему   отсчета   времени    и
геометрического измерениЯ угла, Џепик не знал.
   ‘егоднЯ он не стал закрыватьсЯ в туалете, а направилсЯ в свою  комнату,
держа в руке учебник истории. ‡дена прибралась  у  него,  вытерла  влажной
трЯпкой стол. Џотом,  Я  услышал,  как  хлопнула  дверь,  и  Џепик  тонким
голоском начал читать вслух про персов.
   ‡дена вернулась на кухню и стала варить ужин.
   - —то-то ты рано сегоднЯ, - осторожно заметил Я.
   - Њне просто надо успокоитьсЯ, - ответила она. - •отела Я  вам  сварить
манную кашу, да, пожалуй, хватит с вас и картофельного пюре.
   ќтим она менЯ не могла разозлить.
   џ знаю, каждаЯ мать смотрит на  своего  ребенка  сквозь  розовые  очки.
Џепик, конечно, вызубрил бы в конце концов своих  финикийцев,  только  его
знаний едва хватило бы на неделю. ‡дена была права лишь в одном: вчера  мы
больше занимались хоккеем, игра нас заворожила.
   - ’ы менЯ извини, - оправдывалась она позднее, - но за все, что свЯзано
со школой, отвечаешь ты, у менЯ и так дел сверх головы.
   Њне оставалось смиренно поддакивать. џ жалел ‡дену, хоть  и  не  всегда
соглашалсЯ  с  ней.  Ћна  была  красивой  женщиной,   и   мне   доставлЯло
удовольствие о ней думать. џ всегда старалсЯ  как  можно  быстрее  уладить
недоразумениЯ. ‘ейчас,  кажетсЯ,  наступило  самое  подходЯщее  времЯ  длЯ
выЯснениЯ некоторых деталей.
   - Њожно мне высказать свою точку зрениЯ?
   - ’олько  не  пытайсЯ  опЯть  искать  смЯгчающие  обстоЯтельства.  ЊенЯ
интересуют конкретные результаты.
   - Џо степени трудности учебный материал можно оценивать  с  двух  точек
зрениЯ:    количественный    показатель    и    качество.    –елесообразно
проанализировать объем информации, который должны переварить дети в  пЯтом
классе. џ имею в виду не только историю.
   - ‘кажи это учительнице, - оборвала менЯ ‡дена.
   - џрушке? Ћна и так все знает. Љачественный  показатель  охватывает  те
особенности  учебного  материала,  которые   характеризуют   степень   его
трудности.  ‚озьмем,  к  примеру,  синтаксическую  сложность  текста   или
понЯтийную загроможденность.
   ‡дена отодвинула кастрюлю с картошкой, вздохнула и налила  себе  стакан
сока.
   Ѓуду говорить медленнее, чтоб она лучше  менЯ  воспринимала.  ‡дена  не
доверЯет ни одному мужчине, расплачиватьсЯ же приходитсЯ за  всех  мне.  џ
продолжаю:
   - ‘уществуют образцы степеней сложности учебного текста...
   - Џрекрати свою лекцию!
   - Ќе бойсЯ, до уравнений Я  не  дойду.  Љороче,  если  проанализировать
детально некоторые учебники длЯ  пЯтого  класса,  получитсЯ,  что  они  не
только трудны сложностью  фразовых  единиц,  но  и  отличаютсЯ  понЯтийной
загроможденностью.
   ‡дена посмотрела на  менЯ  отсутствующим  взглЯдом.  Џришлось  повысить
голос. •отелось взЯть и встрЯхнуть ее хорошенько. Љ  счастью,  она  понЯла
мои рассуждениЯ.
   - ’ы хочешь сказать, что все эти учебники никуда не годЯтсЯ.  ‹учше  бы
честно призналсЯ, что вы смотрели хоккей.
   - џ не увиливаю от ответственности, хоккей мы  действительно  смотрели,
но и в учебник тоже заглЯдывали.
   - Ќу выкладывай все начистоту, почему ты не смог ему объЯснить? ’ы не в
состоЯнии быть наставником, теперь Я уверена. ’ы мне вообще  не  нужен,  -
вдруг разрыдалась ‡дена.
   - —то там объЯснЯть! - рассердилсЯ Я. - ‚се четко написано.
   - ‚се? - удивилась она. - ’ы с ума сошел!
   ‡дена взЯла менЯ за шею и повелительно сказала:
   - €дем!
   Њы вышли на улицу. ел дождь. ‡дена взЯла с собой зонтик, а Я в  спешке
забыл шапку. ‘начала Я подумал, что  мы  направлЯемсЯ  в  магазин  учебных
пособий,  но  она  тащила  менЯ  дальше,  мимо  мЯсной  лавки,   магазинов
канцелЯрских товаров, головных уборов. ‡атем мы свернули в какой-то  узкий
переулок. Ѓыло темно, только свет от оконных стекол резал глаза. Ђ когда у
менЯ болЯт глаза, начинаетсЯ и головнаЯ боль. ’ак будет, видно, и  в  этот
раз.
   Ѓез десЯти шесть мы вошли в магазин хозЯйственных  товаров.  Џродавщица
штопала за прилавком носок и встретила нас не  очень  любезно.  Ћна  сразу
остановила взглЯд на мне - опЯть рекламациЯ!
   - ‚от, пожалуйста, он сошел с ума, - сказала ‡дена. -  Ќе  справилсЯ  с
заданием длЯ пЯтого класса.
   Њне было стыдно, Я  чувствовал  себЯ  мальчишкой.  ‚ам  хорошо,  а  мне
каково: набросились две женщины на  одного!  Љ  счастью,  вошел  еще  один
покупатель - мужчина с дырЯвым зонтиком.
   Џродавщица наклонилась ко мне и смахнула капельку дождЯ с  моего  носа.
Ќу, это уж слишком! ‚добавок мужчина пощупал мне лоб. “ него  были  желтые
пальцы, пропахшие табаком.
   - ‡автра кончаетсЯ гарантиЯ, но Я пришла сегоднЯ на всЯкий  случай.  Ћн
запрограммирован на шестой класс, а не может одолеть и пЯтого, - наступала
‡дена.
   Џродавщица подключила менЯ к сети.
   - Ћн не сошел с ума, - уверенно сказала она. - ‘лучаетсЯ, что в младших
классах учебнаЯ программа гораздо сложнее, чем у старшеклассников.
   - Џростите, пани, вас не удовлетворЯет работа его головы? ‚ы хотите его
вернуть? - спросил мужчина с дырЯвым зонтиком.
   џ заморгал глазами.
   - ‚от видишь, - Я поглЯдел на ‡дену, - со мной все в порЯдке.
   - Ќу скажите, к чему мне такаЯ голова, - снова стала жаловатьсЯ  ‡дена.
- •отите всучить мне его обратно?
   Ћна сердито схватила менЯ за чуб и засунула обратно в авоську.
   ‘ мужчиной-покупателем она вообще объЯснЯтьсЯ не собиралась.
   џ выиграл. Ќе люблю менЯть хозЯев! —то ни говори,  со  ‡деной  довольно
любопытно беседовать, хотЯ путешествиЯ в сетке, признаюсь, менЯ утомлЯют.
        ‹юдвик ‘оучек. ‚ интересах галактики

   -----------------------------------------------------------------------
   L.Soucek. Zajem Galaxie. Џер. с чешск. - ….ќльки