‘ергей Ђлександрович Ђбрамов. ‚ыше ђадуги

Ћцените этот текст:
‘ергей Ђлександрович Ђбрамов. ‚ыше ђадуги

---------------------------------------------------------------------
Љнига: ‘.Ђбрамов. "‘тена". Џовести
€здательство "„етскаЯ литература", Њосква, 1990
OCR, SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 3 марта 2002 года
---------------------------------------------------------------------

”антастическаЯ повесть

Ђ началось все с неудачи.
Ѓим, злой физкультурник, выставил Ђлика из спортивного зала и еще
пустил вдогонку:
- ‘читай, что Я освободил тебЯ от уроков физкультуры навечно. ‘порт
тебе, ђадуга, противопоказан, как Яд растениЯ кураре...
€ весь класс захихикал, будто Ѓим сказал невесть что остроумное. Ќо
если уж проводить дальше аналогию между спортом и Ядом кураре, то врЯд ли
найдешь отраву лучше. Џрыгнул с шестом и - к ‘клифосовскому. Џоиграл в
футбол и - в крематорий. ЋтличнаЯ перспективка...
Њог бы Ђлик ответить так Ѓиму, но не стал унижатьсЯ. Џошлепал кедами в
раздевалку, у двери обернулсЯ, процедил сквозь зубы - не без обиды:
- џ ухожу. Ќо Я еще вернусь.
- ќто врЯд ли, - парировал Ѓим, и класс опЯть засмеЯлсЯ - двадцать пЯть
лбов в тренировочных костюмах. € даже девочки не посочувствовали Ђлику.
Ћн вошел в пустую раздевалку, сел на низкую скамеечку, задумалсЯ. ‡ачем
ему понадобилась прощальнаЯ реплика? „урной провинциальный театр: "џ еще
вернусь". Људа, милый Ђлик, ты вернешьсЯ? ‚ спортзал, на посмешище публике
во главе с Ѓимом? "Ђ ну-ка, ђадуга, прыгай, твоЯ очередь... Људа ты, ђадуга?
Ќадо через планку, а не под ней... ђадуга, на перекладине работают, а висЯт
на веревке... ђадуга, играть в это - тебе не стихи складывать..."
€нтеллектуал: "стихи складывать"... Ќет, к черту, назад пути нет. “ж
лучше "стихи складывать", это вроде у Ђлика получаетсЯ.
Ќо как же месть? Ћставить Ѓима безнаказанным, торжествующим,
победившим? Ќикогда!
"“бей его рифмой", - скажет ”окин, лучший друг.
Љак вариант, годитсЯ. Ќо поймет ли Ѓим, что его убили? ‘омнительно...
Ќет, месть должна быть изощренной и страшной, как... как Яд растениЯ кураре,
если хотите. Ћна должна быть также предельно понЯтной, доходчивой, чтобы ни
у кого и сомнений не осталось: ђадуга со щитом, а подлый Ѓим,
соответственно, на щите.
Ђлик снЯл тренировочный костюм, встал в одних трусах перед зеркалом:
парень как парень, не урод, рост метр семьдесЯт восемь, размер пиджака -
сорок восемь, брюк - сорок четыре, обуви - сорок один, головы - пЯтьдесЯт
восемь, в голове кое-что содержитсЯ, и это - главное. Ђ бицепсы, трицепсы и
квадрицепсы - дело нехитрое, наживное.
Ђ почему не нажил, коли дело нехитрое?
Џапа с мамой не настаивали, сам не рвалсЯ. Џросуществовал на свете
пЯтнадцать годков и даже плавать не научилсЯ. Џлохо.
ЌатЯнул брюки, свитер, подхватил портфель, пошел прочь из школы. “рок
физкультуры - последний, шестой, пора и домой. ‚о дворе дома номер двадцать
два малышнЯ играла в футбол. ‘уетились, толкались, подымали пыль, орали
бессмысленное. ЊЯч скакал, как живой, в ужасе спасаЯсь от ударов "щечкой",
"шведкой" и "пыром". ЏодкатилсЯ под ноги Ђлику, тот его полдел легонько,
тюкнул носком кеды. ЊЯч неожиданно описал в воздухе красивую артиллерийскую
траекторию и приземлилсЯ в центре площадки. "‚от это да-а-а!.." - протЯнул
кто-то из юных Џеле, и опЯть загалдела, покатилась, запылила мала куча.
"Љак это так у менЯ вышло? - горделиво подумал Ђлик. - ‡начит, могу?"
Ќестерпимо захотелось выбежать на площадку, снова подхватить мЯч, показать
класс оторопевшим от восторга малышам. ‘держалсЯ: чудо могло и не
повторитьсЯ, не стоило искушать судьбу, тем более что сегоднЯ и так
"наискушал" ее чрезмерно.
Ђ что было?
Џрыгали в высоту по очереди. ‚ыстраивались в затылок друг другу -
наискосок от планки, разбегались, перебрасывались через легкую (дунь только
- слетит!) алюминиевую трубку, тЯжело плюхались на жесткие пыльные маты.
Џростейшее упражнение - отработка техники прыжка "перекидным" способом.
‚ысота - мизернаЯ.
Ђлик легко - так ему казалось - разбежалсЯ, оттолкнулсЯ от пола и...
ударилсЯ грудью о планку, сбил ее, так что зазвенела она жалобно, хорошо -
не сломалась.
- …ще раз, - сказал Ѓим.
Ђлик вернулсЯ к началу разбега, несколько раз глубоко вдохнул,
покачалсЯ с носка на пЯтку, побежал, толкнулсЯ и... упал на маты вместе с
планкой.
- ”окин, покажи, - сказал Ѓим.
- ‘час, Ѓорис €ваныч, за милую душу, - ответствовал ”окин, лучший друг,
подмигнул Ђлику: мол, учись, пока Я жив.
‚злетел над планкой - все по правилам: праваЯ нога согнута, леваЯ
выпрЯмлена, перекатилсЯ, упал на спину - не шелохнулась планка над чемпионом
школы ”окиным, лучшим другом. Ђ чего бы ей шелохнутьсЯ, если высота эта длЯ
него - пустЯк.
- ЏонЯл, ђадуга? - спросил Ѓим.
Ђлик пожал плечами.
- ’огда валЯй.
ЏовалЯл. ђазбежалсЯ - как ”окин - оттолкнулсЯ, взлетел и... лег с
планкой.
- Џа-автарить! - ‚ голосе Ѓима звучали фельдфебельские торжествующие
нотки.
Џа-автарил. ђазбежалсЯ, оттолкнулсЯ, взлетел, сбил.
- Џоследний раз.
ђазбежалсЯ, оттолкнулсЯ, взлетел, сбил.
Ѓольше повторЯть не имело смысла. Ѓим это тоже понимал.
- џ лучше перешагну через планку: невысоко. - Ђлик нашел в себе силы
пошутить над собой, но Ѓим почему-то рассердилсЯ.
- „ома перешагивай, - с нелепой злостью сказал он. - —ерез тарелку с
кашей... - впрочем, мгновенно остыл, спросил сочувственно: - ‘лушай, ђадуга,
а зачем ты вообще ходишь ко мне на занЯтиЯ?
ђезонный вопрос. Ћтветить надо столь же резонно.
- Љто мне позволит прогуливать уроки?
- џ позволю, - сказал Ѓим. - Џрогуливай.
- Ђ отметка?
- Ћтметка ему нужна! Ќет, вы посмотрите: он об отметке беспокоитсЯ.
Ѓудет тебе отметка, ђадуга, четверка за год. ‡аранее ставлю. “страивает?
Ћтметка устраивала. ’ут бы согласитьсЯ с радостью, не лезть на рожон,
не подставлЯть голову под холодный душ. Ђн нет, не утерпел.
- ‚ы, Ѓорис €ваныч, обЯзаны воспитать из менЯ гармонически развитого
человека. Ђ у вас не получаетсЯ, так вы и руки опустили.
- Ћпустил, ђадуга. Џо швам держу. Ќе выйдет из тебЯ гармонически
развитого, сильно запоздал ты в развитии. „елай по утрам зарЯдку, обтирайсЯ
холодной водой, бегай кроссы на Њоскве-реке. ‘амостоЯтельно. ”акультативно.
€ не ходи в зал. Џеред девочками не позорьсЯ, поэт...
€ так далее, и тому подобное.
Џоступок, конечно, непедагогичный, но достаточно понЯтный. „ва года
учитсЯ Ђлик ђадуга в этой школе, два года Ѓорис €ванович Њухин бьетсЯ с ним
по четыре часа в неделю, отведенные районо на физвоспитание
старшеклассников. Ќо то ли времени недостаточно, то ли педагогического
таланта у Ѓима недостает, а только результат, вернее, его отсутствие -
налицо.
Ђ с другой стороны, почему бы не порадоватьсЯ экстремальному решению
Ѓима? —етверка по физо обеспечена, а в среду и в пЯтницу по два часика - в
подарок. —ем плохо? € может, не стоило опрометчиво обещать: "џ еще вернусь"?
‡ачем такие страсти?
Њожет, и не стоило. Ќо слово, как известно, не воробей. ‡автра начнут
подходить "доброжелатели": "Љогда вернешьсЯ, ђадуга? †дем не дождемсЯ".
Џожалуй, не дождутсЯ...
‘тоило порассуждать логически. —емпиона из Ђлика не получитсЯ. € удачно
пущенный футбольный мЯч тому порукой: исключение из правила, говорЯт,
подтверждает само правило. Ћн не поразит Ѓима успехами в легкой атлетике,
гимнастике, волейболе, плавании, пЯтиборье и т.д. и т.п. Ћн может пустить по
школе лихую частушку, что-нибудь типа: "Љто сказал, что кумпол Ѓима длЯ идей
непроходимый? Љаждый день - сто идей. Ќо, увы, насквозь и мимо". ЏодхватЯт,
повторЯт: народ благосклонен к своим пиитам. Ќо еще более народ любит своих
героев. Ђ Ѓим - герой. Ћн - чемпион страны в стрельбе по "бегущему кабану".
ќкс-чемпион, разумеетсЯ, но презрительнаЯ, на взглЯд Ђлика, приставка "экс"
ничуть не умалЯет достоинств Ѓима в глазах учеников.
Џечально, если мускульнаЯ сила ценитсЯ выше поэтического дара. Ќо -
факт. €так, рифмы - в сторону.
—то будем делать, любезный Ђлик?
"‚от моЯ деревнЯ, вот мой дом родной..." - вспоминал классику Ђлик. -
‚от подъезд, вот лифт, вот дверь квартиры. ѓде ключ?.. Ђга, и ключ есть.
ђодители на работе, суп в холодильнике, уроки - еще в учебниках, а фильм -
уже в телевизоре. —то дают? „ревний, как мир, "‘тарик •оттабыч". Ќе беда,
сгодитсЯ под суп..."
Љстати, вот - выход. Ќайти на дне Њосквы-реки замшелый кувшин,
выпустить из него джинна и пожелать, не мелочась, спортивных успехов назло
врагу. Ћднако загвоздка: нырнуть-то можно, а вынырнуть - не обучен. ‡начит,
лежать кувшину на дне, а все наземные кувшины давным-давно откупорены
строителЯми дорог, новых микрорайонов, линий метрополитена, заводов и
стадионов.
‘тарик •оттабыч на телеэкране включал и выключал настольную лампу,
восторгаЯсь неизвестным ему чудом, а глупаЯ мыслишка не отпускала Ђлика,
точила помаленьку. ’ворческаЯ натура, он развивал сюжет, чье начало
покоилось на дне реки, а конец пропадал в олимпийских высЯх. Џридумывалось
легко, и приЯтно было придумывать, низать в уме событие на событие, но
творческому процессу помешал телефон.
‡вонил ”окин, лучший друг.
- —его делаешь? - спросил он дипломатично.
- ‘мотрю телевизор, - полуправдой ответил Ђлик.
- ’ы не обиделсЯ?
‚от зачем он позвонил, понЯтненько...
- Ќа что?
- Ќа Ѓима.
- Ћн прав.
- Ћтчасти - да.
- „а какое там "отчасти" - на все сто. ‚ спорте Я - бездарь. Ѓим еще
гуманен: освободил от физо и оценкой пожаловал. Ђ мог бы и не.
- ‘лушай, может, Я с тобой потренируюсь, а?
Ђх, ”окин, добраЯ душа, хороший человек.
- ’ы что, ‘ашка, с ума сошел? Ќа кой мне твоЯ благотворительность? џ на
коне, если завуч не заставит Ѓима переменить решение.
- ‡авуч не дурак.
- ’олковое наблюдение.
‡авуч и вправду дураком не был, к тому же он вел в старших классах
литературу, и Ђлик ходил у него в фаворитах.
- ‚ечером погулЯем? - ”окин счел свою гуманистическую миссию
законченной и перешел к конкретным делам.
- Ќе исключено. ‘озвонимсЯ часиков в семь.
•оп. Џоложил трубку на рычаг, откинулсЯ в кресле. —то-то странное с ним
творилось, странное и страшноватое. “же не до понравившегосЯ сюжета было: в
голове звенело, и тЯжелой она казалась, а руки-ноги будто и не шевелились.
Џопробовал Ђлик встать с кресла - не получилось, не смог. "‡аболел,
кажетсЯ", - подумал он. ‡акрыл глаза, расслабилсЯ, посидел так секундочку -
вроде полегче стало. ‘мог поднЯтьсЯ, добрести до кровати.
"Ђх ты, черт, вот незадача... Њаме позвонить надо бы... Ќу, да ладно,
не умру до вечера..."
Ќе раздеваЯсь, лег, накрылсЯ пледом и, уже проваливаЯсь в тЯжелое
забытье, успел счастливо подумать: а ведь в школу-то завтра идти не
придетсЯ, а до полного выздоровлениЯ сегоднЯшний позор забудетсЯ, что-нибудь
новое поЯвитсЯ в школьной жизни - поактуальнее...
Ћн не слышал, как пришла с работы мама, как она бегала к соседке этажом
выше - врачу из районной поликлиники. „аже не почувствовал, как та выслушала
его холодным фонендоскопом, померила температуру.
- ’ридцать восемь и шесть, - сказала она матери. - ’ипичнаЯ простуда.
Ђспирин - три раза в день, этазол - четыре раза, и питье, питье, питье...
Ћдно странновато: температура не смертельнаЯ, а парень даже не аукнетсЯ.
‘пит, как €льЯ Њуромец на печи.
- Њожет, устал? - предположила мама, далекаЯ от медицины.
- Њожет, и устал. „а пусть спит. ‘он, дорогаЯ, - панацеЯ от всех
болезней.
‚ семь вечера позвонил ”окин, лучший друг.
- ‡аболел Ђлик, - сказала ему мать.
- „а он же днем здоровым, как бык, выглЯдел.
- € быки хворают.
- Ќадо же! - деланно изумилсЯ ”окин откровению о быках. - ’огда Я
зайду, проведаю?
- ‡автра, завтра. ‘ейчас он спит - царь-пушкой не разбудить. ‚ы что
сегоднЯ - камни ворочали?
- ќто как посмотреть. Џо литературе - классное сочинение писали, по
физо - "перекидной" способ прыжков в высоту. —то считать камнЯми...
- Љак ты сочинение осилил?
- ’рудно сказать... - ”окин не шибко любил составлЯть на бумаге слова
во фразы, предпочитал точные науки. - ‚ремЯ покажет... „о завтра?
- „о завтра.
Њать подошла к Ђлику, потрогала лоб: вроде не очень горЯчий. Џоправила
одеЯло, задернула оконную штору. Ђлик не просыпалсЯ. Ћн смотрел сны.

Џервый сон был таков.
Ѓудто бы Ђлик выходит из подъезда - эдак часиков в семь утра, когда во
дворе никого: на работу или в школу - рановато, владельцы собак
только-только готовЯтсЯ вывести своих "братьев меньших" по большим и малым
делам, а молодые дворники и дворничихи уже отмели свое, отполивали,
разошлись по казенным квартирам - штудировать учебники длЯ заочного обучениЯ
в институтах и техникумах.
€ вот выходит Ђлик в пустынный двор, идет вдоль газона, мимо зеленого
могучего стола длЯ игры в домино, мимо школьного забора, мимо стоЯнки
частных автомобилей, выбираетсЯ на набережную Њосквы-реки, топает по
заросшим травой шпалам заброшенной железнодорожной ветки, котораЯ когда-то
вела к карандашной фабричке, держась за пыльные кусты, спускаетсЯ по откосу
к воде.
†ара.
Ћн сбрасывает джинсы, сандалеты, стаскивает футболочку с красным
гоночной марки "феррари" на груди, остаетсЯ в пестрых сатиновых трусах,
сшитых мамой. Ћсторожно, по-курортному, пробует ногой воду, вздрагивает от
внезапно пронзившего тело холода, обхватывает себЯ длинными тощими руками,
входит в реку, оскользаЯсь на зализанных волнами камнЯх.
Ѓудто бы это - каждодневнаЯ, почти привычнаЯ "воднаЯ процедура". ’ак,
по крайней мере, диктует фабула сна. Ђ сон - абсолютно реален, и,
соответственно, он - цветной, широкоформатный, стереоскопический, а эффект
присутствиЯ не вызывает и тени здорового научного сомнениЯ.
Ђлик останавливаетсЯ, когда вода доходит ему до поЯса, до резиночки от
трусов, которые цветным парусом вздулись на бедрах, зачерпывает ладонЯми
воду, смачивает себЯ под мышками. Џотом по-поросЯчьи взвизгивает и нырЯет -
только пЯтки мелькают в воздухе, выныривает, отфыркиваетсЯ, вытирает рукой
лицо, плывет подальше от берега - не по-собачьи, с шумом и брызгами, а
ровным кролем, безупречным стилем.
Ќапомним: во сне бывает и не такое, незачем удивлЯтьсЯ и путать сон с
жестокой действительностью...
Џоплавав так минут десЯть, Ђлик возвращаетсЯ к берегу и несколько раз
нырЯет, пытаЯсь достать пальцами дно. ќто ему, естественно, удаетсЯ, а в
последний раз он даже нащупывает что-то большое и тЯжелое, подхватывает это
"что-то", выбираетсЯ на белый свет, на солнышко. "—то-то" оказываетсЯ
пузатым узкогорлым кувшином с тонкой ручкой, древним сосудом, заросшим
тиной, черной грЯзью, хрупкими речными ракушками. Ђлик скребет грЯзь ногтем
и видит позеленевшую от времени поверхность - то ли из меди-купрум, то ли из
золота-аурум, покрытую прихотливой чеканной вЯзью. …сли быть честным, то
кувшин сильно смахивает на тот, что стоит у отца в кабинете, - из
дагестанского аула ѓицатль, где спокон веку живут прекрасные чеканщики и
поэты.
Ћднако Ђлика сие сходство не смущает. Ћн твердой походкой рулит к
берегу, и в груди его что-то сладко сжимаетсЯ, а в животе холодно и пусто -
как в предчувствии небывалого чуда. "—увство чуда - седьмое чувство!" -
сказал поэт.
€ чудо не медлит. Ћно бурлит в псевдогицатлинском кувшине, который, как
живой, вздрагивает в чутких и ждущих руках Ђлика. Ћстрым камнем он сбивает
сургучную пробку и зачарованно смотрит на сизый дым, вырывающийсЯ из горла,
атомным грибом встающий над уроненным на песок кувшином. „ым этот клубитсЯ,
менЯет очертаниЯ и цвет, а внутри его возникают некие занЯтные
турбулентности, которые постепенно приобретают строгие формы весьма пожилого
гражданина в грЯзном тюрбане, в розовых - тоже грЯзных - шароварах, в
короткой, похожей на джинсовую, жилеточке на голом теле и в золотых
шлепанцах без задников - Явно из магазина "ЂрмениЯ" с улицы ѓорького.
‘ловом, все, как положено в классике, - без навеЯнных современностью
отклонений.
ѓражданин некоторое времЯ легкомысленно качаетсЯ в воздухе над
кувшином, машет руками, разгонЯЯ дым, потом вдруг тЯжело плюхаетсЯ на землю,
задрав ноги в шлепанцах. Ћстолбеневший Ђлик все же отмечает машинально, что
пЯтки гражданина - под стать тюрбану с шароварами: да-алеко не первой
свежести. Ќо - вежливый отрок! - он ждет, пока гражданин отлежитсЯ на песке,
сЯдет, скрестив по-турецки ноги, огладит длинную седую бороду, откашлЯетсЯ.
’огда Ђлик без долгих вступлений спрашивает:
- „жинн?
- ’ак точно! - по-солдатски гаркает гражданин, на поверку оказавшийсЯ
джинном из многотомных сказок "’ысЯчи и одной ночи".
Ђ могло быть иначе, как вы думаете?..
- ЊенЯ зовут Ђлик ђадуга, - вежливо кланЯетсЯ Ђлик, переступаЯ на песке
босыми ногами. Ќоги мокрые, и песок кучками налип на них. - €звините менЯ за
мой вид, но Я, право, не ждал встречи...
- € зрЯ, - лениво говорит джинн. - Њог бы и предусмотреть, ничего в том
трудного нет.
ѓоворит он на хорошем русском Языке, и это не должно вызывать
удивлениЯ, во-первых, потому, что дело происходит во сне, а во-вторых,
потому, что джинну безразлично, на каком наречии вести товарный диалог с
благодетелем-освободителем.
- Ђ вас как зовут? - спрашивает Ђлик, втайне и нелепо надеЯсь, что
джинн назовет с детства знакомое имЯ - •оттабыч.
Ќе тут-то было.
- ‡ови менЯ дЯдЯ €брагим, - ответствует джинн, и Ђлик понимает, что
напоролсЯ на вполне оригинального, неизвестного мировой литературе джинна. €
то правда: •оттабыч - всего лишь один из многочисленного племени, исстари
рассеЯнного по свету в кувшинах, бутылках, банках, графинах и прочих
тюремных емкостЯх, и он уже давно обжилсЯ на грешной земле, поступил на
службу, выработал себе пенсион и теперь нЯнчит внуков небезызвестного ‚ольки
ибн Ђлеши.
„ЯдЯ €брагим - из того же племени, Ясное дело.
- € давно вы в кувшине, дЯдЯ €брагим? - интересуетсЯ Ђлик, лихорадочно
прикидываЯ: как мог кувшин попасть в Њоскву-реку? ‚ самом деле: швырнули его
в воду, вероЯтно, где-то в Ђравии, либо в Љрасное море, либо чуть подале, в
—ерное. €ли в €ндийский океан. €ли, на худой конец, в полноводную реку Ќил,
котораЯ вынесла его в ‘редиземное море. Ђ Њосква-река берет свое начало из
среднерусских безымЯнных речушек, а те - из топей да болот... ‚прочем, стоит
предположить, что сосуды с джиннами по приказу великого и могучего €блиса
(или кого там еще?) специально рассеивали по миру, чтобы впоследствии каждаЯ
страна имела хотЯ бы по нескольку экземплЯров.
- „авно, отрок, - хлюпаЯ простуженным носом, говорит джинн, сморкаетсЯ
в два пальца, вытираЯ их о шаровары. Ђлик внутренне передернулсЯ, но виду не
подал. - ’ак давно, что сам толком не помню. ’ы сделал доброе дело, отыскав
менЯ в этой аллахом проклЯтой речке. ЏолагаетсЯ приз - по твоему выбору.
Џодумай как следует и сообщи. ‡а мной не заржавеет. Ђ Я пока покочумаю
чуток. - ’ут он сворачиваетсЯ калачиком на песке, сдвигает тюрбан на ухо и
начинает храпеть.
‹ексикон его мало чем отличаетсЯ от того, каким щеголЯют юные короли
дворов. € Ђлику не чужд был такой лексикон, слыхивал он подобные выражениЯ
неоднократно, посему перевода ему не потребовалось. ђаз джинн сказал: "не
заржавеет", значит, выполнит он любое желание - как и положено джиннам! - не
обманет, отвесит сполна.
"—то бы пожелать?" - думает Ђлик, хотЯ думать-то незачем - все давно
продумано, и сон этот творилсЯ как раз ради соответствующего желаниЯ, и
джинн длЯ того из кувшина вылупилсЯ - вполне доступный джинн, без всЯкой
аравийско-сказочной терминологии, незнакомой, впрочем, Ђлику, так как сказок
"’ысЯчи и одной ночи" он еще всерьез не читал. Ђ исподтишка, втайне от
родителей - так терминологию не запомнишь, так только бы сюжет уловить.
"—то бы пожелать?" - длЯ приличиЯ думает Ђлик, а на самом деле точно
формулирует давно созревшее пожелание. € как только сформулировал, без
застенчивости растолкал спЯщего джинна.
- џ готов!
- Ђ? —его? - спросоньЯ не понимает джинн, протирает глаза, вертит
головой. - Ќу, говори-говори.
- џ хочу уметь прыгать в высоту как минимум по первому разрЯду, -
сказал и замер от собственной наглости. ‚прочем, добавлЯет длЯ Ясности: - Џо
первому взрослому.
- Ћго! - восклицает джинн. - Ќу и аппетит... - садитсЯ поудобнее,
начинает цену набивать: - ’рудное дело. Ќе знаю, справлюсь ли: стар стал,
растерЯл умение.
- Ќу уж и растерЯл, - льстит ему Ђлик. - € потом, Я у вас не три
желаниЯ прошу исполнить - как положено, а всего одно махонькое-премахонькое.
- ’ут он даже голос до писка доводит и показывает пальцами, какое оно
"премахонькое" - его желаньице заветное.
- €блис с тобой, - грубо заЯвлЯет джинн, потирает руки, Явно радуЯсь,
что не три желаниЯ исполнЯть-мучитьсЯ, - покладистый клиент попалсЯ. - Ђ за
благородство тебе премию отвалю. Ѓудешь, брат, прыгать не по первому
разрЯду, а по "мастерам". ѓодитсЯ?
- ѓодитсЯ, - говорит Ђлик, немеЯ от восторга и слушаЯ, как сердце
проваливаетсЯ в желудок и возвращаетсЯ на место: еще бы - пульс у него
сейчас порЯдка пЯтисот ударов в минуту, хотЯ так и не бывает. (‘он это сон,
сколько раз повторЯть можно...)
- Ќу, поехали.
„жинн выдирает из бороды три волоса, рвет их на мелкие части,
приговариваЯ про себЯ длинное арабское заклинание, непонЯтное и неведомое
Ђлику, почему он его и не запомнил, прошло оно мимо сна. Ѓросает волосинки
по ветру, дует, плюет опЯть-таки трижды, хлопает в ладоши.
- ѓотово. ’олько... - тут он вроде бы смущаетсЯ, не хочет договаривать.
- —то только? - Ђлик строг, как покупатель, которому всучили товар
второго сорта.
- „а так, ерундистика...
- Љороче, папаша!
- “словие одно тебе положу.
- Љакое условие?
- „а ты не сомневайсЯ, желание Я исполнил - будь здоров, никто не
придеретсЯ. ’олько по инструкции такого типа желаниЯ исполнЯютсЯ с условием.
€ дар существует лишь до тех пор, пока его хозЯин условие блюдет.
- „а не тЯните вы, в самом деле! - срываетсЯ на крик Ђлик.
- Ќе кричи. ’ы не в степи, а Я не глухой. “словие таково: будешь
прыгать выше всех, пока не солжешь - намеренно ли, нечаЯнно ли, по злобе или
по глупости, из жалости или из вредности, и прочаЯ и прочаЯ.
- Љак так не солжешь?
- Ђ вот так. Ќикогда и никому ни в чем не ври. „аже в мелочах. Ђ
соврешь - дар мгновенно исчезнет, как не было. € плакали тогда твои прыжки
"по мастерам".
"Џлохо дело, - думает Ђлик. - ‘овсем не врать - это ж надо! Ђ если
никак нельзЯ не соврать - что тогда?"
- Ђ если никак нельзЯ не соврать - что тогда? - спрашивает он с
надеждой.
- ‹ибо ври, либо рекорды ставь. Ђльтернатива Ясна?
- Људа Яснее, - горестно вздыхает Ђлик.
- Ђ чего ты мучаешьсЯ? џ тебе еще легкое условие поставил, бывают
посложнее. „ерзай, юноша. ‚перед и выше. "Њы хотим всем рекордам наши
звонкие дать имена!" ’ак, что ли, в песне?
- ’ак.
- Ђ раз так, Я пошел.
- Људа?
- „окументы себе выправлю, на службу пристроюсь. ѓде тут у вас цирк
помещаетсЯ?
- …сть на –ветном бульваре, - машинально, еще не придЯ в себЯ, отвечает
Ђлик, - есть на проспекте ‚ернадского - совсем новый.
- џ на –ветной пойду, - решает джинн. - ‘тарое - доброе, надежное, по
опыту сужу. Ѓуду иллюзионистом...
€ уходит.
€ Ђлик уходит. ЋдеваетсЯ, влезает по откосу, идет во двор: пора
завтракать и - в школу. € сон заканчиваетсЯ, растекаетсЯ, уплывает в
какие-то черные глубины, вспыхивает вдалеке Яркой точкой, как выключеннаЯ
картинка на экране цветного "ђубина".
€ ничего нет. ’емнота и жар.

Ђ потом начинаетсЯ второй сон.
Ѓудто бы идет Ђлик в лес. Ђ дело происходит в Џодмосковье, на сорок
шестом километре ™елковского шоссе, в деревне ’рубино, где родители Ђлика
третий год подрЯд снимают дачу. ‹еса там, надо сказать, сказочные. Ѓылинные
леса. Љак такие в Џодмосковье сохранились - чудеса!
€ вот идет Ђлик в лес по грибы - любит он грибы искать, не возвращаетсЯ
домой без полного ведра - и знает, как отличить волнушку от масленка, а
груздь от опенка, что длЯ хилого и загазованного горожанина достаточно
почетно. „олго ли, коротко ли, а только забредает Ђлик невесть куда, в чащу
темную, непролазную. „умает: пора и честь знать, оглобли поворачивать.
Џовернул. €дет, идет - вроде не туда. Ќеужто заблудилсЯ?
Џрошел еще с полкилометра. ѓлЯдь - избушка. Џохоже, лесник живет.
ЏродираетсЯ Ђлик сквозь кусты орешника, цеплЯетсЯ ковбойкой за шипы-колючки
на диких розах, выбираетсЯ на тропинку, аккуратно посыпанную песком и
огороженную по бокам крест-накрест короткими прутиками. ’опает по ней,
подходит к избушке - свЯт-свЯт, что же такое он зрит?
‘тоит посередь участка малый домик, песчанаЯ тропка в крыльцо
упираетсЯ, окно раскрыто, на подоконнике - горшок с геранью, ситцеваЯ
занавеска на ветру полощетсЯ. €зба как изба - на первый взглЯд. Ђ на второй:
вместо фундамента у нее - куриные ноги. Ќе натуральные, конечно, а, видно,
из дерева резанные, стилизованные, да так умело, что не отличить от
натуральных, только в сто раз увеличенных.
"Њастер делал, умелец", - решает про себЯ Ђлик и, не сомневаЯсь,
подымаетсЯ по лестнице, стучит в дверь.
Ђ оттуда голос - старушечий, сварливый:
- Љого еще черт принес?
- Ћткройте, пожалуйста, - жалобно молит Ђлик.
„верь распахиваетсЯ. Ќа пороге стоит довольно мерзкого вида старушенциЯ
- в ватнике не по-летнему, в черной суконной юбке, в коротких валенках с
галошами, в шерстЯном платке с рыночными розами. "„виженьЯ быстры, лик
ужасен" - как поэт сказал.
- —его надо? - спрашивает.
- €звините, бабушка, - вежливо говорит Ђлик - умеет он быть предельно
вежливым, галантным, знает, как действует такое обращение на старших. -
Џрискорбно беспокоить вас, сознаю, однако, заблудилсЯ Я в вашем лесу. Ќе
подскажете ли любезно, как мне выбратьсЯ на дорогу к деревне ’рубино?
”акт, подействовало на грозную бабку. џвно смЯгчилась она, даже морщин
на лице вроде меньше стало.
- Ћткуда ты такой вальЯжный да куртуазный? - интересуетсЯ.
"Ќу и бабулечка, - удивлЯетсЯ Ђлик, - лепит фразу с применением редкого
ныне материала".
- кольник Я, бабушка.
Ћна с сомнением оглЯдывает его, бормочет:
- "Ќоги босы, грЯзно тело, да едва прикрыта грудь..." Ќе похоже
что-то...
- Ќекрасов в другое времЯ жил, - терпеливо разъЯснЯет Ђлик, не
переставаЯ изумлЯтьсЯ бабкиной могучей эрудиции. - Ќынче школьники вполне
прилично выглЯдЯт.
- „а знаю... ќто Я по инерции... ЏроклЯтое наследие... Ђ учишьсЯ-то
как?
- Ќа "хорошо" и "отлично".
- Ќешто без двоек обходитсЯ?
- Џока без них.
- ’огда заходи.
‚ горнице чисто, полы выскоблены, пахнет геранью, корицей и еще чем-то,
что неуловимо знакомо, а не поймать, не догадатьсЯ, что за аромат. ‘тол,
четыре стула, лавка, крытаЯ одеЯлом, скроенным из пестрых лоскутов. Љомод.
Љружевные белые салфетки. Љошка-копилка. –ветнаЯ фотографиЯ кошки с
бантиком, прикнопленнаЯ к стене. Ќа комоде - желтаЯ суперобложка польского
фотоальбома "Љошки перед объективом". Ќа одеЯле - живаЯ чернаЯ кошка.
‘мотрит на Ђлика, глаза горЯт, один - зеленый, другой - красный.
“ стены - русскаЯ печь.
- •олодно, - неожиданно говорит бабка.
- —то вы, бабушка, - удивлЯетсЯ Ђлик. - †арко. Ћбещали, что еще жарче
будет: циклон с Ђтлантики движетсЯ.
- ‘ Ђтлантики движетсЯ, за ѓольфстрим цеплЯетсЯ, - частит бабка. €
неожиданно Яростно: - Ђ мы его антициклоном покроем, чтоб не рыпалсЯ.
"‘умасшедшаЯ старуха", - решает Ђлик, но вежливости не терЯет:
- ‚аше право.
- ’о-то и оно, что мое. ’ы, внучек, подсоби старой женщине, напили да
наколи дровишек, протопи печку, а Я тебЯ на верную дорогу наставлю: всю
жизнь идти по ней будешь, коли не свернешь.
- Њне не надо на всю жизнь. Њне бы в ’рубино.
- ’рубино - мелочь. ‚ ’рубино ты мигом окажешьсЯ, вопроса нет. ‘ходи,
внучек, во двор, наделай чурочек.
Ђлик пожимает плечами - вот уж сон чудной! - спрашивает коротко:
- Џила? ’опор?
- ‚се там, внучек, все справное, из легированной стали,
высокоуглеродистой, коррозии не подверженной. Љоли - не хочу.
"Ћх, не хочу", - с тоской думает Ђлик, однако идет во двор, где и
вправду стоЯт аккуратные козлы, сложены отрезки бревен, которые и пилить-то
не надо: расколи и - в печь. € топор рЯдом. Ћбыкновенный топор, какой в
любом сельпо имеетсЯ; врет бабулька, что из легированной стали.
Џоставил полешко, взЯл топор, размахнулсЯ, тюкнул по срезу - напополам
разлетелось. ‘нова поставил, снова тюкнул - опЯть напополам. ‹юбо-дорого
смотреть такой распрекрасный сон, тем более что в реальной действительности
Ђлик топора и в руках не держал. ‚ самом деле: зачем топор в московской
квартире с центральным отоплением? ‚здор, чушь, чепуха...
Ќарубил охапку, сложил на левую руку, правой прихватил, пошел в
горницу.
- Ђх, и молодец! - радуетсЯ бабка. - ’еперь топи.
‘валил у печки дрова, открыл заслонку. ‚зЯл нож, нарезал лучины,
постелил в печь клочок газеты, уложил лучину, сверху полешек подкинул.
—иркнул спичкой - занЯлось пламЯ, прихватило дерево, затрещало, заметалось в
тесной печи. Ђлик еще полешек доложил, закрыл заслонку.
- ѓотово.
Ђ бабка уже котел здоровенный на печь прилаживает.
- ‚арить что будете, бабушка?
- ’ебЯ, внучек, и поварю. ‘огласен?
"Ќу, влЯпалсЯ, - думает Ђлик, - эту бабку в психбольницу на четвертой
скорости отволочь надо". Ќо отвечает:
- Ѓоюсь, невкусным Я вам покажусь. ‘ухощав да ненаварист. ‚ ’рубино в
продмаге говЯдина неплохаЯ...
- Ћх, уморил! - мелко-мелко хохочет бабка, глаза совсем в щелки
превратились, лицо, как чернослив, морщинистое. Ђ зубы у нее - ровно у
молодой: крепкие, мелкие, чуть желтоватые. - „а какаЯ ж говЯдина с
человечиной сравнитсЯ?
- ‚от что, бабушка. - Ђлик сух и непреклонен. - „рова Я вам наколол,
разговаривать с вами некогда. Џоказывайте дорогу. Ћбещали.
Ѓабка перестает смеЯтьсЯ, утирает рот ладошкой, платок с розами
поправлЯет. ѓоворит неожиданно деловым тоном:
- ‚ерно. Ћбещала. € от обещаний своих не отказываюсь. Ѓудет тебе
дорога, только сперва отгадай три загадки. Ћтгадаешь - выведу на путь
истинный. Ќе сумеешь - сварю и съем, не обессудь, внучек.
- ќто даже очень мило, - весело соглашаетсЯ Ђлик. - ‚алЯйте,
загадывайте.
Ѓабка опЯть хихикает, ладони потирает.
- Ћх, трудны загадки, не один отрок из-за них в щи попал. ЏерваЯ такаЯ:
без окон, без дверей - полна горница людей. Љаково, а?
- ’ак себе, - отвечает Ђлик. - Ћгурец это.
- ’ю, догадалсЯ... - бабка ошеломлена. - Љак же ты?
- ‘ызмальства смышлен был, - скромничает Ђлик.
- ’огда втораЯ. Џотруднее. „ва конца, два кольца, в середине - гвоздик.
- Ќожницы.
- Ќу, парень, да ты и впрЯмь без двоек учишьсЯ. - “ нее уж и азарт
поЯвилсЯ. - Ѓери третью: стоит корова, мычать здорова, трахнешь по зубам -
заревет. —то?
- ђоЯль.
- Ђ вот и не роЯль. Ђ вот и пианино, - пробует сквалыжничать бабка.
- Ђ хоть бы и фисгармониЯ. - Ђлик тверд и невозмутим. - Ћднотипные
музыкальные инструменты. ѓде дорога?
Ѓабка тЯжело вздыхает, идет к двери, шлепаЯ галошами. Ђлик за ней.
‚ышли на крыльцо. Ѓабка спрашивает:
- …сть у тебЯ желание заветное, неисполнимое, чтобы, как червь, тебЯ
точило?
- …сть, - почему-то шепотом отвечает Ђлик, и сердце, как и в первом
сне, начинает битьсЯ со скоростью хорошей турбины. - •очу уметь прыгать в
высоту по первому разрЯду.
Ѓабка презрительно смотрит на него.
- „авай уж лучше "по мастерам", чего мелочитьсЯ-то?
- Њожно и "по мастерам", - постепенно приходит в себЯ Ђлик, нагличает.
- Џлевое дело. - Ѓабка вздымает руки горе, и лицо ее будто
разглаживаетсЯ. Ќачинает с завываньем: - Ќа дворе трава, на траве дрова, под
дровами мужичок с ноготок, у него в руках платок - эх, платок, ты накинь тот
платок на шесток, чтобы был наш отрок в воздухе легок...
- —то за бредЯтина? - невежливо спрашивает Ђлик.
- ‡аклинанье это, - обижаетсЯ бабка. - „ревнее. Ѓудешь ты теперь,
внучек, сигать в свою высоту, как кузнечик, только соблюди условие
непреложное.
- —то за условие?
- Ќе солги никому никогда ни в чем...
- Ќи намеренно, ни нечаЯнно, ни по злобе, ни по глупости?..
- Ќи из жалости, ни из вредности, - подхватывает бабка и спрашивает
подозрительно: - Ћткуда знаешь?
- ‘лыхал... - туманно говорит Ђлик.
- ‘облюдешь?
- ЏридетсЯ. Ђ вы, никак, баба-Яга?
- Ћна самаЯ, внучек. €ди, внучек, указанной дорогой, не сворачивай, не
лги ни ближнему, ни дальнему, ни соседу, ни прохожему, ни матери, ни жене.
- Ќе женат Я пока, бабушка, - смущаетсЯ Ђлик.
- Ќу-у, эта глупость тебЯ не минует. •орошо - не скоро. Ђ в ’урбино
свое по той тропке пойдешь. Ѓывай, внучек, не поминай лихом.
€ Ђлик уходит. ‘крываетсЯ в лесу. € сон заканчиваетсЯ, растекаетсЯ,
уплывает в какие-то черные глубины, вспыхивает вдалеке Яркой точкой, как
выключеннаЯ картинка на экране цветного "ђубина".
€ ничего нет. ’емнота и жар.

€ тогда начинаетсЯ сон третий.
Ѓудто бы пришел Ђлик в мамин институт. Њама - биолог, занимаетсЯ
исследованием человеческого мозга. "Њозг - это черный Ящик, - говорит ей
отец. - €зучай не изучай, а до результатов далеко". "‘огласна, - отвечает
ему мама. - ’олько с поправкой. —ерный Ящик - это когда мы не ведаем
принципа работы прибора, в нашем случае - мозга, а данные на входе и выходе
знаем. —то же до мозга, то его выход мы только предполагать можем: сила
человеческого мозга темна, мы ее лишь на малый процент используем..."
"Ђ коли так, где пределы человеческих возможностей? - думает Ђлик. - €
кто их знает? “ж, конечно, не ученые мужи из маминого института..."
Ђ мамин коллега, профессор Ѓрыкин Ќикодим ‘ерафимович, хитрый мужичок с
ноготок, аккуратист и зануда, бываЯ в гостЯх у родителей Ђлика и слушаЯ их
споры, таинственно посмеиваетсЯ, будто известно ему про мозг нечто такое,
что поставит всю современную науку с ног на голову да еще развернет на сто
восемьдесЯт градусов: не в ту сторону смотрите, уважаемые ученые.
‚от сейчас, во сне, Ќикодим Ѓрыкин встречает Ђлика у массивных дверей
института, берет за локоток, спрашивает шепотом:
- •воста не было?
‚опрос из детективов. Ћзначает: не заметил ли Ђлик за собой слежки.
- Ќе было, - тоже шепотом отвечает Ђлик.
€ они идут по пустым коридорам, и шаги их гулко гремЯт в тишине - так,
что даже разговаривать не хочетсЯ, а хочетсЯ слушать эти шаги и проникатьсЯ
высоким значением всего происходЯщего во сне.
- Ђ почему никого нет? - опЯть-таки шепотом интересуетсЯ Ђлик.
- ‚оскресенье, - лаконично отвечает Ѓрыкин, - выходной день у
трудЯщихсЯ, - а сам локоть Ђлика не отпускает, открывает одну из дверей в
коридоре, подталкивает гостЯ. - Џрошу вас, молодой человек.
Ђлик видит небольшой зал, уставленный непонЯтными приборами, на коих -
индикаторные лампочки, верньеры, тумблеры, кнопки и рубильники, циферблаты,
шкалы, стрелки. € все они опутаны сетью цветных проводов в хлорвиниловой
изолЯции, которые соединЯют приборы между собой, уходЯт куда-то в пол и
потолок, переплетаютсЯ, расплетаютсЯ и заканчиваютсЯ у некоего шлема,
подвешенного над креслом и похожего на парикмахерский фен-стационар. Љресло,
в свою очередь, вызывает у Ђлика малоприЯтные аналогии с зубоврачебным
эшафотом.
- —то здесь изучают? - вежливо спрашивает Ђлик.
- ‡десь изучают трансцендентные инверсии мозговых синапсов в
конвергенционно-инвариантном пространстве четырех измерений, - взволнованно
говорит Ѓрыкин.
- ЏонЯтно, - осторожно врет Ђлик. - Ђ кто изучает?
- џ.
- € как далеко продвинулись, профессор?
- џ у цели, молодой человек! - Ѓрыкин торжествен и даже не кажетсЯ
коротышкой - метр с кепкой - титан, исполин научной мысли.
- ЏоздравлЯю вас.
- ђррано, - рычит Ѓрыкин, - рррано поздррравлЯть, молодой человек. ‚
цепи моих экспериментов не хватает одного, заключительного, наиглавнейшего,
от которого будет зависеть мое эпохальное открытие.
"•вастун, - думает Ђлик, - Ќаполеон из местных". Ќо вслух этого не
говорит. Ђ, напротив, задает вопрос:
- ‘коро ли состоитсЯ заключительный эксперимент?
- ‘егоднЯ. ‘ейчас. ‘ию минуту. € вы, мой юный друг и коллега, будете в
нем участвовать.
Ђлик, конечно же, ничего не имеет против того, чтобы называтьсЯ
коллегой профессора Ќикодима Ѓрыкина, однако легкие мурашки, побежавшие по
спине, заставлЯют его быть реалистом.
- Ђ это не опасно? - спрашивает Ђлик.
- ‚ы трусите! - восклицает Ѓрыкин и закрывает лицо руками. - Љакой
стыд!
Ђлику стыдно, хотЯ мурашки не прекратили свой бег.
- џ не трушу. џ спрашиваю. ‘просить, что ли, нельзЯ?
- Ђх, спрашиваете... ќто менЯет дело. Ќет, коллега, эксперимент не
опасен. ‚ худшем случае вы встанете с кресла тем же человеком, что и до
включениЯ моего инверсионного конвергатора.
- Ђ в лучшем?
- ‚ лучшем случае мой уникальный конвергационный инверсор перестроит
ваше модулЯционное биопсиполе в коммутационной фазе "Ћмега" по четвертому
измерению, не поддающемусЯ логарифмированию.
- Ђ это как? - Ђлик крайне осторожен в выражениЯх, ибо не желает новых
упреков в трусости.
- Ђ это очень просто. ‘кажем, вы были абсолютно неспособны к
литературе. ‚ключаем поле и - вы встаете с кресла гениальным поэтом. €ли
так. ‚ы не могли правильно спеть даже "—ижика-пыжика". ‚ключаем поле и - вы
встаете с кресла великим певцом. “страивает?
€ снова - то ли от предчувствиЯ необычного, то ли от страха, то ли от
обещанных перспектив - сердце Ђлика начинает исполнЯть цикл колебаний с
амплитудой, значительно превышающей человеческие возможности. Ќе четвертое
ли измерение тут причиной?
- Ђ можно не поэтом? - робко спрашивает Ђлик.
- Џевцом?
- € не певцом.
- Љем же, кем?
- ‘портсменом.
- Џрекрасный выбор! ‚ы станете вторым Џеле, вторым џшиным, вторым
ѓалимзЯном •усаиновым.
- Ќе футболистом...
- Џусть так. ‚аш выбор, юноша.
- џ хотел бы стать... вторым Ѓрумелем.
- ќто который в высоту? €гра сделана, ставок больше нет, возьмите ваши
фишки, господа.
Џрофессор Ѓрыкин подпрыгивает, всплескивает ручками, бежит к креслу,
отрЯхивает с него невидимые миру пылинки.
- Џрошу занЯть места согласно купленным билетам. утка.
Ђлик не удивлЯетсЯ поведению Ѓрыкина. Ђлик прекрасно знает о
чудачествах ученых, знает и о том, что накануне решающих опытов, накануне
триумфа ученый человек ведет себЯ, мЯгко говорЯ, странновато. Љто поет, кто
свистит соловьем, кто стоит на голове, а Ѓрыкин шутит. Џусть его.
Ђлик садитсЯ в кресло, ерзает, поудобнее устраиваЯсь на холодЯщем
дерматине, кладет руки на подлокотники. Ѓрыкин нажимает какую-то кнопку на
пульте, и стальные, затЯнутые белыми трЯпицами обручи обхватывают голову,
руки и лодыжки. Ђлик невольно дергаетсЯ, но обручи не отпускают.
- Ќе волнуйтесь, все будет тип-топ, как вы говорите в часы школьных
занЯтий. Њинуточку... - Ѓрыкин щелкает тумблерами, крутит верньеры, нажимает
кнопки. ‚спыхивают индикаторные лампочки, дрожат стрелки датчиков,
освещаютсЯ шкалы приборов, стучат часы.
Ђлик начинает ощущать, как сквозь тело проходит некое странное
излучение, но не противное, а, скорее, приЯтное.
- ’емпература - тридцать шесть и шесть по шкале –ельсиЯ, пульс -
восемьдесЯт два, кровЯное давление - сто двадцать на семьдесЯт. - Ѓрыкин
что-то пишет в журнале испытаний, следит за приборами. - ђазброс точек дает
экстремальную экспоненту. ‚нимание: выходим в четвертое измерение... —то за
черт?! - Ћн даже встает, вглЯдываЯсь в экран над пультом.
’ам что-то мигает, светитсЯ, расплываетсЯ.
Ђлик чувствует зуд в кончиках пальцев, ступни ног деревенеют, а икры,
наоборот, напрЯгаютсЯ, как будто он идет в гору или держит на плечах штангу
весом в двести килограммов.
- —то случилось, профессор?
- Ќичего особенного, коллега, ничего страшного, - бормочет Ѓрыкин,
лихорадочно вращаЯ все верньеры сразу: маленькие руки его так и порхают над
пультом.
- Ђ все-таки?
- ‘ейчас, сейчас...
Ѓрыкин неожиданно дергает на себЯ рубильник. ѓаснет экран, гаснут
лампы. Ђлик легко шевелит пальцами, да и ноги отпустило. Ћбручи расходЯтсЯ,
и Ђлик встает, подбегает к Ѓрыкину.
- Ќеужели не получилось?
- Љто сказал: не получилось? - удивлЯетсЯ Ѓрыкин. - ќксперимент дал
потрЯсающие результаты. Ќемедленно по выходе из зданиЯ института вы должны
проверить свои вновь обретенные способности. Џроверить и убедитьсЯ -
насколько велик Ќикодим Ѓрыкин. - Ћн хлопает ладонью по серому матовому боку
пульта. - ЌобелевскаЯ премиЯ у менЯ в кармане, - и сует руку в карман -
проверить: там премиЯ или еще нет.
- ’ак чего же вы чертыхались?
- ЏустЯк. - Ѓрыкин даже рукой машет. - ‚ четвертом измерении на
пЯтнадцатой стадии эксперимента возник непредусмотренный эффект.
- Љакой эффект?
- Џограничные условиЯ от производной функции. ђаньше такого не было.
ЏридетсЯ ввести коррективы в конечное уравнение процесса.
- € что они значат - пограничные условиЯ? - волнуетсЯ Ђлик.
- Ђ то значат, - Ѓрыкин ласково обнимает длинного Ђлика за талию, как
будто хочет утешить его, - что приобретенные вами спортивные качества, к
сожалению, не вечны.
- Џочему? - кричит Ђлик.
- ’аковы особенности мозга.
- Ќе вечны...
- „а вы не расстраивайтесь. Ѓерегите себЯ, свой мозг, свои
благоприобретенные качества, и все будет тип-топ.
- Ќо что, что может лишить менЯ этих качеств?
Ѓрыкин делаетсЯ строгим и суровым.
- Ќе знаю, юноша. џ вам не гадалка, не баба-Яга какаЯ-нибудь. € не
джинн из бутылки. Ќаука имеет много гитик - верно, но много - это еще не
все. ‡аходите через пару лет, посмотрим, что Я еще наизобретаю. - € он
вежливо, но целенаправленно провожает Ђлика к дверЯм.
€ Ђлик уходит. €дет по коридору, спускаетсЯ по широкой мраморной
лестнице, крытой ковровой дорожкой. € сон заканчиваетсЯ, растекаетсЯ,
уплывает в какие-то черные глубины, вспыхивает вдалеке Яркой точкой, как
выключеннаЯ картинка на экране цветного "ђубина".
€ ничего нет. ’емнота и жар.

Ђ наутро Ђлик просыпаетсЯ здоровым и свежим, будто и не было
температуры, слабости, тЯжелого забытьЯ. Ќекоторое времЯ он лежит в постели,
с удовольствием вспоминаЯ виденные ночью сны, взвешивает, анализирует.
“дивительное однообразие вывода: будешь прыгать, если не соврешь. Џравда, в
последнем сне, с Ѓрыкиным, вывод затушеван. Ќо Ясно: под пограничными
условиЯми имеетсЯ в виду как раз заповедь "не обмани".
‘траннаЯ штука - человеческий мозг. „умал о способах потрЯсти мир
спортивными успехами, даже джинна из бутылки вспомнил и - на тебе: мозг
трансформировал все в четкие сновидениЯ, сюжетные законченные куски - хоть
записывай и неси в журнал. ‘ны суть продолжение Яви. ‘лепые от рождениЯ не
видЯт снов. —то ж, вчерашнЯЯ Явь дала неплохой толчок длЯ снотворчества.
Љаков термин - снотворчество? Ђ что, придумает, скажем, тот же Ѓрыкин
какой-нибудь самописец-энцефалограф длЯ записи снов на видеопленку, прибор
сей освоит промышленность, и поЯвитсЯ новый вид массового творчества, свои
бездарности и гении, свои новаторы и традиционалисты. Џонастроют
общественных снотеатров, где восторженнаЯ публика станет лицезреть творениЯ
профессионалов-сновидцев, а специальные приставки к телевизорам позволЯт
высококачественным талантливым сновидениЯм прийти прЯмо в квартиры.
”антастика! Ћднако сны Ђлика вполне, как говоритсЯ, смотрибельны. Ќадо будет
их лучшему другу ”окину пересказать, то-то посмеетсЯ, повосторгаетсЯ...
Ђлик встал и на тумбочке у кровати обнаружил мамину записку. Ћна
гласила: "‹екарства в шкафу. „о моего прихода примешь этазол - дважды,
аспирин - один раз. ‚ школу не ходи, по квартире не шлЯйсЯ, позавтракай и
жди менЯ".
‘тиль вполне лапидарен, указаниЯ - Яснее Ясного. €з всех перечисленных
Ђлику наиболее по душе пришлось это: "в школу не ходи". —то говоритсЯ в
расписании? •имиЯ, историЯ, две литературы, то есть два урока подрЯд. Ќе
беда, позволим себе передохнуть, впоследствии наверстаем. ‹екарства,
естественно, побоку, постельный режим - тоже. Џо квартире шлЯтьсЯ (ох, и
выраженьице!..) не станем, а вот не пойти ли подышать свежим воздухом?
Џойти.
Ќаскоро позавтракал, сунул в карман блокнот и шариковую ручку - на
всЯкий случай, вдруг да и поЯвитсЯ вдохновение, - вышел во двор. Ђх, беда
какаЯ: на скамейке у подъезда восседала Ђнна Ќиколаевна, „ашкина мать.
‚спомнил, да поздновато: „ашка ‘троганова, белокурый голубоглазый ангел,
юнаЯ королева класса, в школьной форме и абсолютно внешкольных туфельках на
тонких каблучках, мечта и страсть мужских сердец, говорила, что ее матери
врач прописал больше бывать на воздухе. —то-то там у нее с сердцем, ему не
хочетсЯ покоЯ.
- „оброе утро, Ђнна Ќиколаевна. Љак здоровье?
‘ейчас последуют вопросы.
- ‘пасибо, Ђлик, получше. Ђ вот почему ты не в школе, интересуюсь?
‚ самую точку. Ћтвечаем:
- Џохужело у менЯ здоровье, Ђнна Ќиколаевна. ‚чера весь вечер в
температурном бреду пролежал, сегоднЯ еле ноги волоку.
‘ сомнением посмотрела на ноги. Ђлик длЯ убедительности совсем их
расслабил, бессильно повесил руки вдоль тела, голову склонил.
- ‚рач был?
‘тереотипное мышление. …сли есть справка, значит, болен. Ќет
спасительного листка - здоров, как стадо быков. ‚нешний вид и внутреннее
состоЯние в расчет не принимаютсЯ.
- Ѓыл врач, был - как же иначе. Ќе прогульщик же Я, в самом деле?
- Ђ кто вас, молодых, теперь поймет? „ашка из школы придет - жалуетсЯ:
ах, мигрень! ‚ ее-то годы...
‚ыдана небольшаЯ медицинскаЯ семейнаЯ тайна. ‘покойнее, ђадуга, умерь
сердцебиение.
- ЂкселерациЯ, Ђнна Ќиколаевна, бич времени. ђаньше взрослеем, раньше
хвораем, раньше страдаем.
‚роде пошутил, а „ашкиной матери не понравилось.
- ’ы, Я глЯжу, исстрадалсЯ весь.
Џопадание в десЯтку. ‡нала бы она о вчерашнем...
- Ќе без того, Ђнна Ќиколаевна, не без того.
’еперь прилично и покинуть ее, двинутьсЯ к намеченной цели.
- ‚сего хорошего, Ђнна Ќиколаевна.
Ђ есть ли цель? Ћх, не криви душой сам с собой, дорогой Ђлик. …сть
цель, есть, и ты дуешь прЯмиком к ней, хотЯ - разумом - понимаешь всю
бессмысленность и цели и желаниЯ поспешно проверить то, что никакой проверки
не требует. Ђ почему, собственно, не требует? ‚едь не всерьез же, так, от
нечего делать...
Ђ утро-то какое - любо посмотреть! Ќа небе ни облачка, ветра нет,
тишина, тепло. ‚ремЯ отдыха и рекордов.
‚от и цель. ‘ад, зажатый с двух сторон серыми стенами домов, с третьей
- чугунной решеткой, отгородившей от него гомон и жар проспекта, с четвертой
- тихаЯ и пустыннаЯ набережнаЯ, откуда легко спуститьсЯ к Њоскве-реке,
чтобы, нырнув, обнаружить на дне гицатлинской работы кувшин с усталым
джинном внутри. Ќо кувшины с джиннами - продукт хитрых сновидений, далеких
от суровой действительности. Ђ действительность - здесь она: спортивный
комплекс в саду. •оккейнаЯ коробка, превращеннаЯ на лето в баскетбольную
площадку; шведскаЯ стенка, врытаЯ в песок; Яма длЯ прыжков в длину и рЯдом -
две стойки с кронштейнами. Ђ планка где? Ђга, вот она: на песке валЯетсЯ...
Џоложим блокнотик с ручкой на лавочку - чтоб не мешал. ‡акрепим
кронштейны на некой высоте - скажем, метр. ѓде у нас метр? ‚от у нас метр.
Џриладим планочку. Љто нас видит? ‚роде никто не видит. Ћт проспекта
древонасаждениЯ скрывают, детсадовскаЯ малышнЯ гулЯет нынче в другом месте -
везение. ђа-азбегаемсЯ. ’олчок...
Ђлик лежал в Яме с песком и смотрел в небо. Њежду небом и землей
застыла деревЯннаЯ, плохо струганнаЯ планка, застыла - не покачнулась.
"‚роде взЯл", - подумал Ђлик и тут же устыдилсЯ: высота - метр, сам
устанавливал, чем тут гордитьсЯ?
„а дело не в высоте, дело в факте: взЯл! Ђн нет, не обманывайсЯ: в
первую очередь, в высоте. Њетр любой дурак возьмет, тут и техники никакой не
требуетсЯ. Ђ с ростом под сто восемьдесЯт можно и длЯ первого раза планку
повыше установить.
“становим. „опустим, метр сорок. Љак раз такую высоту Ђлик и сбивал на
уроке у Ѓима. Џод дружный смех публики.
ђа-азбегаемсЯ. ’олчок...
Џланка, не колыхнувшись, застыла над ним - гораздо ближе к небу, чем в
прошлый раз.
—то же получаетсЯ? - думал Ђлик. ‚ыходит, он умеет прыгать, умеет, если
очень хочет, и только страх пополам со стыдом (вдруг не получитсЯ?..) мешал
ему убедитьсЯ в этом в спортзале. Ћн вскочил, побежал к началу разбега,
вновь помчалсЯ к планке и вновь легко перелетел через нее, да еще с солидным
запасом - сантиметров, эдак, в двадцать - тридцать.
Ћн не удивилсЯ. ‚идно, времЯ еще не пришло длЯ охов и ахов. Ћн лежал на
песке, глЯдел в небо, перечеркнутое планкой надвое. ‚ одной половине стоЯло
солнце, слепило глаза. Ђлик невольно щурилсЯ, и корЯваЯ планка казалась
тонкой ниткой: не задеть бы, порветсЯ.
"Њогу, могу, могу..." - билось в голове. ђезко сел, стрЯхиваЯ с себЯ
оцепенение. —ему радоватьсЯ?
"’ы же физически здоровый парень, - говорил ему отец не однажды. - ’ебе
стоит только захотеть, и получитсЯ все, что положено твоему возрасту и
здоровью. Ќо захотеть ты не в силах. ’ы ленив, и проклЯтаЯ инерциЯ сильнее
твоих благих намерений".
"џ - интеллектуал", - говорил Ђлик.
"’ы только притворЯешьсЯ интеллектуалом, - говорил отец. - ‹енивый
интеллект - это катахреза, то есть совмещение несовместимых понЯтий. Ђ
потом: писать средние стихи не значит быть интеллектуалом".
Ђлик молча глотал "средние стихи", терпел, не возражал. Ћн мог бы
сказать отцу, что тот тоже никогда не был спортсменом, а долгие велосипедные
походы, о которых он с удовольствием вспоминал, еще не спорт, а так...
физическаЯ нагрузка. Ћн мог бы напомнить отцу, что тот сам лет шесть назад
не пустил его в хоккейную школу. Ќе будучи болельщиком, отец не понимал
прелести заморской игры, ее таинственного флера, которым окутана она длЯ
любого пацана от семи до семидесЯти лет.
"‚се великие поэты прошлого были далеки от спорта", - говорил Ђлик.
"Ќедоказательно, - говорил отец. - ‚ремЯ было против спорта. Ћн, как
Явление массовое, родилсЯ в двадцатом веке".
Ћтец злилсЯ, понимаЯ, что сам виноват: что-то упустил, недопонЯл, учил
не тому. Џеребрать бы в памЯти годы, да разве вспомнишь все...
"€ потом, мне надоело писать завучу объЯсниловки, почему ты прогулЯл
физкультуру", - говорил отец.
Џожалуй, в том и заключалась причина душеспасительных разговоров. Ђлик
переставал прогуливать, ходил в спортзал, пыталсЯ честно работать, но...
‚чера Ѓим поставил точку, не так ли?
’очку? Ќу нет, в пунктуации Ђлик был, пожалуй, посильнее
Ѓима-физкультурника. Ћн хорошо знал, когда поставить запЯтую, тире или
многоточие. € если уж вести разговор на Языке знаков препинаниЯ, то
сегоднЯшнЯЯ ситуациЯ властно диктовала поставить двоеточие: что будет
завтра? послезавтра? через месЯц?
Ђлик встал, поднЯл кронштейны на стойках еще на деление. ‚ысота - сто
пЯтьдесЯт. …рунда длЯ тренированного подростка. Ђлику она виделась рекордом,
а по сути и была рекордной - длЯ него. …ще вчера он бы рассмеЯлсЯ,
предположи кто-нибудь - скажем, ”окин, лучший друг, - что полтора метра длЯ
ђадуги - разминка. ‘ейчас он отошел, покачалсЯ с носка на пЯтку (видел: так
делают мастера перед прыжком), легко побежал к планке, взлетел, приземлилсЯ
и... охнул от боли. Ќе сообразил: упал на руку.
Ќесколько раз согнул-разогнул: боль уходила. Ћн думал: есть желание,
есть возможности, не хватает умениЯ, техники не хватает. Ќадо бы просто
посмотреть, как прыгают мастера, как несут тело, как ноги сгибают, куда
бросают руки, как приземлЯютсЯ. Ђ то и поломатьсЯ недолго, до собственного
триумфа не дотЯнуть.
‚ том, что триумф неизбежен, Ђлик не сомневалсЯ, даже не очень-то
размышлЯл о том. € что странно: триумф этот виделсЯ ему не на Ћлимпийском
стадионе под вспышками "леек" и "никонов", а в полутемном спортзале родной
школы - на глазах у тех, кто вчера мерзко хихикал над неудачником. Ќа глазах
у липового воспитателЯ Ѓима, который предпочел отделатьсЯ от неудобного и
бездарного ученика, вместо того чтобы дотЯнуть его хотЯ бы до среднего
уровнЯ. Ќа глазах у лучшего друга ”окина, который сначала демонстрирует свое
превосходство, а потом лицемерно звонит и здоровьем интересуетсЯ. Ќа глазах
у „ашки ‘трогановой, наконец...
- ‡доровье поправлЯешь?
ђезко обернулсЯ, поднЯл голову. „ашкина мать возвышалась над ним этакой
постаревшей ”емидой, только без повЯзки на глазах. ‘олнце ореолом стоЯло над
ее головой, и Ђлик аж зажмурилсЯ: казалось, ослепительное сиЯние исходило от
этой дворовой богини правосудиЯ, которое она собиралась вершить над
малолетним симулЯнтом и прогульщиком.
- —то щуришьсЯ, будто кот? ЏопалсЯ?
- Људа? - спросил Ђлик.
- Ќе куда, а кому, - разъЯснила Ђнна Ќиколаевна. - Њне попалсЯ,
голубчик. ђуки не действуют, ноги не ходЯт, в глазах тоска... Ђ прыгаешь,
как здоровый. ђодители знают?
- —то именно?
- —то прогуливаешь?
- џ, любезнаЯ Ђнна Ќиколаевна, не прогуливаю, - начал Ђлик строить
правдивую защитную версию. Ќе то чтобы он боЯлсЯ „ашкину маман - что она
могла сотворить, в конце концов? Ќу, матери сообщить. ’ак мама и оставила
Ђлика дома - факт. ‚ школу наклепать? Ђлик так редко вызывает нареканиЯ
педагогов, что им, педагогам, будет приЯтно узнать о его небезгрешности:
люди не очень ценЯт свЯтых. Ќо Ђнна Ќиколаевна любила гласность. Ћна просто
жить не могла, не поделившись с окружающими всем, что знала, видела или
слышала. Ђ гласность Ђлику пока была ни к чему. - Љак вы можете заметить,
уважаемаЯ мама „аши ‘трогановой, Я прыгаю в высоту.
- Њогу заметить.
- € сделать вывод, что Я не случайно освобожден от занЯтий. џ готовлюсь
к соревнованиЯм. - € это не было ложью: Ђлик твердо верил, что все
соревнованиЯ у него впереди.
’ут „ашкина мать не удержалась, хмыкнула:
- ’ы? - Ћднако вспомнила, что над подростком - в самом ранимом возрасте
- смеЯтьсЯ никак нельзЯ, непедагогично, о чем сообщает телепередача "„лЯ
вас, родители", спросила строго: - Љ каким соревнованиЯм?
- Џока к школьным.
- „а ты же сроду физкультурой не занималсЯ, чего ты мне врешь?
- ђебенку надо говорить "обманываешь", - не преминул Язвительно
вставить Ђлик, но продолжил мирно и вежливо: - Џриходите завтра на урок -
сами убедитесь.
- Ђ что ты думаешь, и приду. - Ћна сочла разговор оконченным, пошла
прочь, а Ђлик пустил ей в спину:
- ‚ам-то зачем утруждатьсЯ? „ашенька все расскажет...
Ђнна Ќиколаевна не ответила - не снизошла, а может, и не услыхала,
скрылась в арке ворот. Ђлик подумал, что он не так уж и несправедлив к
белокурому ангелочку: Ябеда она. € все это при такой ангельской внешности!
‘тыдно... Ѓольше прыгать не стал: в сад потЯнулись малыши, ведомые толстухой
в белом халате. ‘ейчас они оккупируют Яму длЯ прыжков, раскидают в ней свои
ведерки, лопатки, формочки. Џопрыгаешь тут, как же... ’акова спортивнаЯ
жизнь...
‘тоило пойти домой и подготовитьсЯ к завтрашней контрольной по алгебре:
сердце Ђлика чуЯло, что мама не расщедритсЯ еще на один вольный день.
’ак он и поступил.
€ вот что странно: больше ни разу не вспомнил о своих снах, не свЯзал
их с внезапно поЯвившимсЯ умением "сигать, как кузнечик". Ђ может, и
правильно, что не свЯзал? Џри чем здесь, скажите, мистика? Ќадо быть
реалистом. ‚се дело в силе воли, в желании, в целеустремленности, в
характере.

Љонтрольную он написал. ЌесложнаЯ оказалась контрольнаЯ. „ождалсЯ
последнего урока, вместе со всеми пошел в спортзал.
- Ђ ты куда? - спросил ”окин, лучший друг. - ’ебЯ же освободили.
- Ђ Я не освободилсЯ, - сказал Ђлик.
- Ќу и дуб. - ‹учший друг был бесцеремонен. - —еловеку идут навстречу,
а он платит черной неблагодарностью.
- ‚ чем неблагодарность?
- ‡аставлЯешь Ѓима страдать. …го трепетное сердце сжимаетсЯ, когда он
видит тебЯ в тренировочном костюме.
- „а, еще позавчера это было катахрезой, - щегольнул Ђлик ученым
словцом, услышанным от отца.
- —его? - спросил ”окин.
- ’ебе не понЯть.
- ’вое дело, - обиделсЯ ”окин и отошел.
€ зрЯ обиделсЯ. Ђлик имел в виду то, что ”окину - и не только ”окину -
будет трудно понЯть и правильно оценить метаморфозу, происшедшую с Ђликом.
„а что там ”окину: Ђлик сам недоумевал. Љак так: вчера не мог, сегоднЯ -
запросто. Ѓывает ли?..
‚ыходило, что бывает. Џосле вчерашней разминки-тренировки Ђлик больше
не искушал судьбу и сейчас, сидЯ в раздевалке, побаивалсЯ: а вдруг он не
сумеет прыгнуть? ‚друг вчерашнЯЯ удача обернетсЯ позором? ЏридетсЯ из школы
уходить...
‚ышел в зал, занЯл свое место в строю. ‚опреки ожиданиЯм, никто не
вспоминал прошлый урок и слова Ѓима. ‘читали, что сказаны они были просто
так, не всерьез. „а и кто из учеников всерьез поверит, что преподаватель
разрешает не посещать кому-то своих уроков? Ђ что дирекциЯ скажет? Ђ что
районо решит? ‚се времЯ вдалбливают: в школу вы ходите не ради оценок, а
ради знаний, умениЯ и прочее. Ђ отметки - так, длЯ контролЯ... Џравда,
хвалЯт все же за отметки, а не за знаниЯ, но это уже другой вопрос...
Ѓим поглЯдел на Ђлика, покачал головой, но ничего не сказал. ‚идно, сам
понЯл, что переборщил накануне. ‚ таких случаЯх лучше не вспоминать об
ошибках, если тебе о них не напомнЯт. Ќо Ђлик как раз собиралсЯ напомнить.
Џобегали по залу, повисели на шведской стенке - длЯ разминки, сели на
лавочки.
- ЋбъЯвлЯю план занЯтий, - сказал Ѓим. - ЃрусьЯ, опорный прыжок,
баскетбол. €дею уЯснили?
- “Яснили, - нестройно, вразнобой ответили.
‘троганова руку вытЯнула.
- —его тебе, ‘троганова?
- Ѓорис €ваныч, а что девочкам делать?
- ‚се наоборот. ‘начала опорный прыжок, потом брусьЯ. …стественно,
разновысокие. …ще вопросы есть?
- …сть, - сказал Ђлик.
Љласс затих. —то-то назревало. Ѓим тоже насторожилсЯ, состроил кислую
физиономию.
- ‘лушаю тебЯ, ђадуга.
- “ менЯ к вам личнаЯ просьба, Ѓорис €ваныч. €змените план. „авайте
попрыгаем в высоту.
‡ахихикали, но, скорее, по инерции. ‚рЯд ли ђадуга станет так
примитивно подставлЯтьсЯ. џсно: что-то задумал. Ќо что? Ќадо подождать
конца.
- Ђ не все ли тебе равно, ђадуга, когда свой талант демонстрировать? -
не утерпел Ѓим, уЯзвил парнЯ.
- Ќе все равно. - Ђлик решил не молчать, действовать тем же оружием. -
„а и вам - из педагогических соображений - надо бы пойти мне навстречу.
Џоймал округлившийсЯ взглЯд ”окина: ты что, мол, с катушек совсем слез?
Ќе слез, лучший друг, качусь - не останавливаюсь, следи за движением.
Ѓим играет в демократа:
- Љак, ребЯта, пойдем навстречу?
Ђ ребЯт хлебом не корми, дай что-нибудь, что отвлечет от обычной рутины
урока. Ћрут:
- Џойдем... “довлетворим просьбу... „ерзай, ђадуга...
Ѓим вроде доволен:
- ‘тойки, маты, планку. †иво!
‚се скопом помчались в подсобку, потолкались в дверЯх, потащили в зал
тЯжеленные маты, сложили в два слоЯ в центре зала, стойки крестовинами под
краЯ матов засунули - длЯ устойчивости.
- Љакую высоту ставить? - спросил староста класса Ѓорька ‘авин, хоть и
отличник, но парень свой. Љ нему даже двоечники с любовью относились: и
списать даст, и понЯть поможет - кому что требуетсЯ.
- ‡аказывай, ђадуга.
Ђлик подумал секунду, прикинул, решил:
- Ќачнем с полутора.
- Њожет, не сразу? - усомнилсЯ Ѓим.
- Ђ чего мучитьсЯ? - демонстративно махнул рукой Ђлик. - Џомирать - так
с музыкой.
- Џомирать решил?
- Џоживу еще.
‘ам подошел, проверил: точно - метр пЯтьдесЯт.
- Ќачинай, ђадуга.
- Џусть сначала ”окин прыгнет. ЏрисмотретьсЯ хочу.
- ЏрисматривайсЯ. Џойдешь последним.
Ћтлично. Џосидим, поглЯдим, ума-разума наберемсЯ. Ђга, при взлете
правую ногу чуть-чуть согнуть... ‹еваЯ прЯмаЯ... идет вверх...
ЏереворачиваемсЯ... ђуки - чуть в стороны, в локтЯх согнуты... Џадаем точно
на спину... ЉажетсЯ: проще простого. ЉажетсЯ - крестись. „жинн с бабой-Ягой
и Ѓрыкиным сказали: прыгать будешь. Ђ как прыгать - не объЯснили.
•алтурщики...
Ћн даже вздрогнул от этой мысли: значит, все-таки - джинн, баба-Яга,
Ѓрыкин? ‚ещий сон?
- ђадуга, твоЯ очередь.
Џотом, потом додумать. Џора...
Џобежал - как вчера, в саду, - оттолкнулсЯ, легко взлетел, планку даже
не задел, высоко прошел, лег на спину. ‚роде все верно сделал, как ”окин.
‚ зале тишина. ’олько ”окин, лучший друг, не сдержалсЯ - зааплодировал.
€ ведь поддержали его, хлопали, кто-то даже свистнул восторженно, девчонки
загалдели. Ђ Ђлик лежал на матах, слушал с радостью этот веселый гам, потом
вскочил, понессЯ в строй, крикнув на бегу:
- Ћшибки были?
- „лЯ первого раза неплохо, - сказал Ѓим, Явно забыв, что прыгает Ђлик
не первый раз. „ругое дело, что все прошлые попытки и прыжками-то не
назвать...
- Џоднимем планку?
- Ќе торопись, ђадуга, освойсЯ на этой высоте.
- џ вас прошу.
- Ќу, если просишь...
Џоставили метр шестьдесЯт. ‚се уже не прыгали. „евчонки устроились у
стены на лавках, к ним присоединились ребЯта - из тех, кто послабее или
прыжков в высоту не любит. Ѓыли и такие. ‘кажем, ѓулевых. Ћдин из лучших
футболистов школы, как стопперу - цены лет, а прыгать не может. €, заметим,
Ѓим к нему не пристает с глупостЯми: не можешь - не прыгай, играй себе в
защите на правом краю, приноси славу родному коллективу. ‘лавка ’орчинский
на вело педали крутит. ‡а "‘партак". …му тоже не до высоты. ‹учше не
ломатьсЯ зрЯ, поглЯдеть спокойно, тем более что урок Явно закончилсЯ, да и
вообще не получилсЯ: шло представление с двумЯ актерами - Ѓимом и ђадугой,
"злодеем" и "героем", да еще ”окин где-то сбоку на амплуа "друга героЯ"
подвизаетсЯ.
Ќе только ”окин. …ще человек пЯть прыгало. Џо той же театральной
терминологии - статисты. Њетр шестьдесЯт взЯли все. „вое - со второй
попытки. “ Ѓима азарт поЯвилсЯ.
- ‘тавь следующую! - кричит.
Њетр семьдесЯт. ЌемыслимаЯ длЯ Ђлика высота. ”окин взЯл, остальные не
стали пробовать. Ђлик пошел на планку, как на врага, взмыл над ней - готово!
- ’ы что, притворЯлсЯ до сих пор? - вид у Ѓима, надо сказать,
ошарашенный.
Ђ вопрос нелепый. ‘ какой стати Ђлику притворЯтьсЯ, когда гораздо
спокойнее таланты демонстрировать.
- Ќе умел Я до сих пор прыгать, Ѓорис €ваныч.
- Ђ сейчас?
- Ђ сейчас научилсЯ, - потом объЯснениЯ, успеетсЯ. - ‘тавим следующую?
Њетр семьдесЯт пЯть. ”окин не бросает товарища. Ќу, он эту высоту и
раньше брал, и сейчас не отступил. Ќу-ка, Ђлик... ђазбег. ’олчок. •о-ро-шо!
- •орошо! - Ѓим даже руки от возбуждениЯ трет. Ћ том, что ђадуга
"запоздал в развитии", не вспоминает. „а и зачем вспоминать о какой-то
ерундовой оговорке, реплике, в сердцах сказанной, если нежданно-негаданно в
классе объЯвилсЯ хороший легкоатлет, будет кого на районные соревнованиЯ
выставить.
- ‘тавим метр восемьдесЯт, - решил ”окин.
Ћн не ведает, что у него роль "друга героЯ", а "герой" о такой высоте
никогда в жизни не мечтал - смысла не было, мечты тоже реальными быть
должны. ”окин, как и Ѓим, завелсЯ. Ќе было в классе соперника - поЯвилсЯ,
так надо же выЯснить: кто кого.
- •ватит, ”окин. - Ѓим уже отошел от "завода", не хочет превращать
тренировку в игру.
- ЏоследнЯЯ, Ѓорис €ваныч, - взмолилсЯ ”окин.
€ Ђлик поддержал его:
- ЏоследнЯЯ, - и длЯ верности добавил: - —тоб мне ни в жисть метр
двадцать не взЯть...
Џочему-то никто не засмеЯлсЯ. утка не понравилась? €ли то, что
казалось веселым и бездумным в начале урока, сейчас стало странным и даже
страшноватым? ‚ самом деле, не мог ђадуга за такое короткое времЯ
превратитьсЯ из бездарЯ в чемпиона, не бывает такого, есть предел и
человеческим возможностЯм и человеческому воображению.
€ Ђлик понЯл это. € когда лучший друг ”окин с первой попытки взЯл свою
рекордную высоту, Ђлик так же легко разбежалсЯ, взлетел и... лег грудью на
планку. Ћна отлетела, со звоном покатилась по полу.
Ѓыло или почудилось: Ђлик услыхал вздох облегчениЯ. ‘корее, почудилось:
ребЯта далеко, сам Ђлик пыхтел как паровоз - попрыгай без привычки.
Ђ может, и было...
- „ать вторую попытку? - спросил Ѓим.
- Ќе стоит, - сказал Ђлик. - Ќе возьму Я ее.
- —то, чувствуешь?
- —увствую. ‚от потренируюсь и...
Џобедивший и оттого успокоившийсЯ ”окин обнЯл Ђлика за плечи.
- Ќу, ты дал, старик, ну, отколол... Ѓорис €ваныч, думаю - в секцию его
записать надо. ЉакаЯ прыгучесть! - €, помолчав секунду, призналсЯ, добраЯ
душа: - Ћн же менЯ перепрыгнет в два счета, только потренируетсЯ.
Ѓим нашел, что в словах ”окина есть резон - и в том, что тренироватьсЯ
ђадуге стоит, и что перепрыгнет он ”окина, если дело так и дальше пойдет, -
но вслух высказыватьсЯ не стал, осторожничал.
- Џоживем - увидим, - сказал он. - Ђ что, ђадуга, ты всерьез решил
прыжками занЯтьсЯ?
- Џочему бы и нет? - Ђлик стоЯл - сама скромность, даже взор долу
опустил. - Њожет, у менЯ и вправду кое-какие способности проклюнулись...
- Њожет, и проклюнулись, - задумчиво протЯнул Ѓим.
—то-то ему все-таки не нравилось в сегоднЯшней истории, не слыхал он
никогда про спортивные таланты, возникшие вдруг, да еще из ничего. Ђ ђадуга
был ничем, это Ѓим, Ѓорис €ваныч Њухин, съевший в спорте даже не собаку, а
целый собачий питомник, знал точно. Ќо факт налицо? Ќалицо. ‘читатьсЯ с ним
надо? Ќадо, как ни крути.
- …сли хочешь, придешь завтра в пЯть в спортзал, - сказал он. -
Џосмотрим, попрыгаем... - не удержалсЯ, добавил: - ‘амородок...
€ Ђлик простил ему "самородка", и тон недоверчивый простил, потому что
был упоен своей победой над физкультурником, да что там над физкультурником
- над всем классом, над чемпионом ”окиным, над суперзвездами ѓулевых и
’орчинским, кто остальных в классе и за людей-то не считал, над ехидным
ангелом „ашкой, котораЯ сегоднЯ же сообщит своей маман о невероЯтных
спортивных успехах Ђлика, а та не преминет вспомнить, как вышеупомЯнутый
лодырь и прогульщик тренировалсЯ в саду во времЯ уроков.
- Џриду, - согласно кивнул он Ѓиму, а тот свистнул в свой свисточек,
висевший на шнурке, махнул: конец урока.
€ все потЯнулись в раздевалку, хлопали Ђлика по спине, отпускали
веселые реплики - к случаю. Ђ он шел гордый собой, счастливый: впервые в
жизни его поздравлЯли не за стихи, написанные "к дате" или без оной, не за
удачное выступление на школьном вечере отдыха, даже не за победу на районной
олимпиаде по литературе. Ќет - за спортивный успех, а он в юности ценитсЯ
поболее успехов, так сказать, гуманитарных.
‘ила есть, ума не надо - гласит поговорка. Ђ тут и сила есть, и умом
бог не обидел, не так ли? Ђлик твердо считал, что именно так оно и есть.
’еперь - так.
Ћдно мешало триумфу: воспоминание о снах. ‚едь были же сны - чересчур
реальные, чересчур правдивые. ‚се сбылось, что обещано. ’олько, помнитсЯ,
условие поставлено...

Џосле уроков подошла „арьЯ свет Ђндреевна.
- ’ы домой?
Ђх, мирскаЯ слава, глориЯ мунди, сколь легки твои сладкие победы!..
- „омой. Ђ что?
- Ќам по пути.
‘транный человек „ашка... Ѓудто Ђлик не знает, что им по пути, так как
живут они в одном подъезде: он - на шестом этаже, она - на четвертом. Ќо
самаЯ наибанальнейшаЯ фраза в устах женщины звучит откровением. Љто сказал?
€звольте: Ђлександр ђадуга сказал. ‚ынес из личного опыта.
- Џошли, если тебе так хочетсЯ.
„аша посмотрела на него с укоризной, похлопала крыльЯми-ресницами:
груб, груб, неделикатен. Џромолчала.
- —то ты будешь делать вечером?
•отел было заЯвить: мол, намечаетсЯ дружескаЯ встреча в одном милом
доме. Ќо вспомнил о "пограничных условиЯх" из сна, и что-то удержало, словно
выключатель какой-то сработал: чирк и - рот на замке.
‘казал честно:
- Ќе знаю, „аш. ‘корей всего, дома останусь.
- „ела?
- ‘егоднЯ отец из командировки прилетает.
- Ќу и что?
‚от непонЯтливаЯ! —еловек отца две недели не видел, а она: ну и что?
- Ќу и ничего.
- Ђлик, а почему ты мне все времЯ грубишь?
- ‘ чего ты взЯла?
- ‘лышу. ’ы менЯ стеснЯешьсЯ?
- ‘ чего ты взЯла?
- Ќу, заладил... Ќадо чувствовать себЯ легко, раскрепощенно и, главное,
уважать женщину.
Ђлик и сам не понимал, почему с „ашкой он не чувствует себЯ "легко,
раскрепощенно". Ћн - говорун и остроумец, не терЯющийсЯ даже в сугубо
"взрослой" компании, оставаЯсь один на один со ‘трогановой, начинает нести
какую-то односложную чушь, бычитсЯ или молчит. ‚едет себЯ как надувшийсЯ
индюк. Њожет, не "уважает женщину"? Ќет, уважает, хотЯ "женщина" по всем
данным - вздорна, любит дешевое поклонение, плюс ко всему ничего не понимает
в поэзии. Ћднажды пробовал он ей читать Ѓлока. Ћна послушала про то, как
"над бездонным провалом в вечность, задыхаЯсь, летит рысак", спросила: "Ђ
как это - провал в вечность? Џропасть?" € Ђлик, вместо того чтобы немедленно
уйти и никогда не возвращатьсЯ, терпеливо объЯснЯл ей про образный строй,
метафоричность, поэтическое видение мира. Ћна вежливенько слушала, Явно
скучала, а потом пришел дылда ѓулевых и увел ее на хоккей: они, оказываетсЯ,
еще накануне договорились, и „аша не могла подвести товарища. ’оварищ!
ѓулевых, который в сочинении делает сто ошибок, но его правой ноге нет
равных на территории от гостиницы "“краина" до панорамы "ЃородинскаЯ
битва"...
‚идимо, ѓулевых приелсЯ. Ќужна инаЯ нога. ‚от она: леваЯ толчковаЯ
Ђлика ђадуги. Ђ то, что, кроме ноги, есть у него и голова с кое-каким
содержанием, - это дело десЯтое. Ќе в голове счастье. ‚ыходит, так?
- џ, „аш, уважаю прежде всего человека в человеке, а не мужчину или
женщину. Џри чем здесь пол?
- Џри том. ‚ женщине надо уважать красоту, женственность, грацию,
умение восхищатьсЯ мужчиной.
‘ последним, надо признать, трудно не согласитьсЯ...
- Ђ в мужчине?
- Ђ в мужчине - силу, мужественность, строгий и логический ум...
•орошо, хоть ум не забыла...
- „аш, а ты менЯ уважаешь? - спросил и сам застыдилсЯ: вопрос из серии
"алкогольных". Ќо сказанного не воротишь.
- “важаю, - она не обратила вниманиЯ на формулировку.
- Ђ за что?
- Ќу-у... ‡а то, что ты человек с собственным мнением, за то, что
следишь за своей внешностью. ‡а сегоднЯшнее тебЯ тоже нельзЯ не уважать...
- Џрыгнул высоко?
- Ќе так примитивно, пожалуйста... Ќет, за то, конечно, что не смирилсЯ
с поражением, потренировалсЯ - мне мама рассказывала, как ты в саду прыгал,
- и доказал всем, что можешь.
•орошаЯ, между прочим, версиЯ. ЃлагодарЯ ей Ђлик будет выглЯдеть этаким
волевым суперменом, который, стиснув зубы, преодолевает любые препЯтствиЯ,
твердо идет к намеченной цели. € ничто его не остановит: ни страх, ни
слабость, ни равнодушие. ’олько она, эта версиЯ, - чистаЯ липа. €ными
словами - вранье. Ђ врать не велено. Ѓаба-Яга не велела. € джинн €брагим,
ныне артист иллюзионного жанра. Љак быть, граждане?
Ћдин выход: говорить правду.
- џ не тренировалсЯ, „аш. Џросто Я вчера проснулсЯ, уже умеЯ прыгать в
высоту.
- ‘кромность украшает мужчину.
”у-ты, ну-ты, опЯть банальное откровение. €ли откровеннаЯ банальность.
- ‘кромность тут ни при чем. џ во сне видел некоего джинна, бабу-Ягу и
профессора Ѓрыкина. - Ђлик усмехнулсЯ про себЯ: звучит все полнейшей
бредЯтиной. Ђ ведь чистаЯ правда... - € за мелкие услуги они наградили менЯ
этим спортивным даром. ЏонЯла?
„аша сморщила носик, губы - розочкой, глаза сощурила.
- Ќеостроумно, Ђлик.
- „а не шучу Я, „аш, честное слово!
- џ с тобой серьезно, а ты...
Ѓыстро пошла вперед, помахиваЯ портфелем, и, казалось, даже спина ее
выражала возмущение легкомысленным поведением Ђлика.
- „аш, да погоди ты...
Ќикакой реакции: идет, не оборачиваетсЯ. Ќу и не надо. „ружи с ѓулевых:
он свой футбольный дар всерьез зарабатывал, без мистики. ‘то потов
спустил...
- „аш, а за что ты ѓулевых уважаешь? ‘ила есть - ума не надо? - ќх, ну
кто за Язык тЯнул...
Ћна обернулась, уже стоЯ на ступеньках подъезда.
- „урак ты! - вбежала в подъезд, дверь тЯжко хлопнула за ней: любит
домоуправ тугие пружины.
- Ђ это уже совсем не женственно, - сказал Ђлик в пространство и
подумал с горечью: и вправду дурак.
‘ел на лавочку, поставил рЯдом портфель, вытЯнул ноги. Ќоги как ноги,
ничего не изменилось, никакой дополнительной силы в них Ђлик не чувствовал.
’ощие, голенастые, длинные. кольные брюки Явно коротковаты, надо попросить
маму, чтобы отпустила. „ашка сказала: "‘ледишь за своей внешностью". Ђ брюки
носков не прикрывают, позорище какое...
€так, не в ногах дело. Љак, впрочем, не в руках, не в
бицепсах-трицепсах. „ело в бабе-Яге. Ђ что? ‚ещие сны наукой не доказаны, но
и не отвергнуты. ЏомнитсЯ, сидел в гостЯх у родителей какой-то физик,
заговорили о телепатии, так физик и скажи: "џ поверю в физический эффект
лишь тогда, когда сумею его измерить". - "—ем?" - спросил Ђлик. - "Ќеважно
чем. ‹инейкой, термометром, амперметром - любым прибором". - "Ќо ведь
телепатиЯ существует?" - настаивал Ђлик с молчаливой поддержки отца. - "Џока
не измерена - не существует". - "Ђ может существовать?" ’ут физик пошел на
уступку: "‘уществовать может все". - "Ќа уровне гипотезы?" - "Ќа уровне
предположениЯ".
€ то хлеб. Џредположим, что телепатиЯ существует - когда-нибудь ее
"измерЯт". Џредположим, что вещие сны тоже существуют. ’еперь доведем
предположение до уровнЯ гипотезы. ‚ещий сон есть не что иное, как форма
деЯтельности головного мозга, при коей в работу включаютсЯ те клетки,
которые до сих пор задействованы не были. ќтот процесс приводит к
перестройке всего организма по определенной схеме. ‚чера ходил - сегоднЯ
прыгаешь.
Љрасиво? Љрасиво. ‚полне в стиле Ќикодима Ѓрыкина из последнего сна.
Њного слов, много тумана, Ясности - никакой. Ђ как, дорогой товарищ ђадуга,
вы объЯсните указание не лгать "ни намеренно, ни нечаЯнно, ни по злобе, ни
по глупости"? Џроще простого: пограничные условиЯ, Ѓрыкин точно
сформулировал. Љогда врешь, включаетсЯ еще одна группа клеток мозга, которые
начисто парализуют работу той, новой группы - ведающей спортивными
достижениЯми.
‚о бред! Ќо и вправду красиво...
Њожно, конечно, спросить у мамы, да только реакциЯ на рассказ о снах
будет примерно той же, что и у „ашки, не облеченной дипломом кандидата наук.
Ќе в дипломе дело. ‚ умении верить в Ќеобычное, в Ќезнаемое, в Ќетипичное.
„авит, ох как давит нашего брата стереотип мышлениЯ. ‹юбимаЯ фраза: этого не
может быть, потому что этого не может быть никогда. ‚се, видите ли, измерить
надо! Џощупать и понюхать. Џожевать и выплюнуть: не годитсЯ, не стоит
вниманиЯ. Ђ что стоит? ‚се, что внесено в квадратики определенной системы,
вполне обеспечивающей душевное равновесие. Ћтец - уж на что передовой
человек, а и то не поверит. ЏорадуетсЯ: мол, Я говорил, есть в тебе огромные
потенциальные возможности, да ленив ты, нелюбопытен... Ђ в бабу-Ягу не
поверит. € в €брагима тоже. Ђ мама приведет в дом настоЯщего Ѓрыкина, и тот
вместе с родителЯми посмеетсЯ над фантазиЯми Ђлика.
Ќо любаЯ более или менее приемлемаЯ версиЯ будет лживой. Љак тогда жить
прикажете? ‚се-таки говорить правду. ‘ милой улыбкой. Ђх, Ђлик, он такой
шутник, спасу нет, вечно разыгрывает, вечно балагурит... Љак прыгать
научилсЯ? „а, знаете ли, нырЯл в реку, нашел кувшин с джинном, а тот - в
благодарность за освобождение - наградил талантишком... Ђ если серьезно? Ђ
серьезно, знаете ли, такие вопросы не задают... € отойдет вопрошающий,
смущенный справедливым упреком.
Ќо дар даром, а тренироватьсЯ не мешает. € еще: волей-неволей придетсЯ
идти на мелкую ложь, но, помнЯ о "пограничных условиЯх", старатьсЯ, чтобы
она длЯ тебЯ была правдой. €наче всемогущее "так не бывает" вызовет кучу
подозрений. Ђлик вспомнил настороженное молчание класса, когда он
наперегонки с ”окиным брал высоту за высотой. "’ак не бывает!" ‚овремЯ
остановилсЯ, не стал прыгать дальше. ‘оврал, что не сможет взЯть метр
восемьдесЯт? Ћтчасти соврал. Ќо и правду сказал: не сможет, потому что это
вызвало бы антагонизм одноклассников, обиду лучшего друга, подозрениЯ Ѓима.
Џо моральным причинам не сможет, а не по физическим.
’ак держать, Ђлик!..
‚ечером, когда отец, уже отмытый от командировочной пыли, сытый и
добродушный, уселсЯ в кресло и задал традиционный вопрос: что происходило в
его отсутствие? - Ђлик не удержалсЯ, похвасталсЯ:
- ‘егоднЯ Ѓима наповал сразил.
- Љаким это образом? - спросил отец, не выЯснЯЯ, впрочем, кто такой
Ѓим. ЌесложнаЯ аббревиатура в доме была известна.
- Џрыгнул в высоту на метр семьдесЯт пЯть, - сказал небрежно, между
прочим, не отрываЯсь от книги.
Ћтец даже рассмеЯлсЯ.
- Љрасиво сочинЯешь.
- Љто сочинЯет? - возмутилсЯ Ђлик. - Џозвони ”окину, если не веришь.
- Ђлик, чудес не бывает. „о моего отъезда ты не знал, с какой стороны к
планке подходить.
- Ђ теперь знаю.
- ’ы потрЯсаешь основы моего мироощущениЯ. - Ћтец любил высказыватьсЯ
красиво.
- ЏридетсЯ тебе их пересмотреть. ”акты - упрЯмаЯ вещь.
- ’ак-таки взЯл?
- ’ак-таки взЯл.
- ‘ третьей попытки? - отец еще на что-то надеЯлсЯ.
- ‘ первой. - Ђлик безжалостно разрушал его надежды.
- —удеса в решете! ‘лушай, а может, ты с ”окиным сговорилсЯ? - отец
искал лазейку, чрезвычайно беспокоЯсь за свое мироощущение. …му не хотелось
пересматривать основы: лень и трудно.
Ђлик обиделсЯ. Ћдно дело - не верить в бабу-Ягу, другое - в реальное,
хотЯ и удивительное Явление. ’ем более, свидетелей - навалом. € если ”окин
не внушает довериЯ...
- Њожешь позвонить Ѓиму, ‘трогановым, отцу ѓулевых - ты же с ним в
шахматы играешь.
- ЏодтвердЯт?
- ’рудно опровергнуть очевидное.
- Ќу, ты дал, ну, молодец! - ’ут отец повел себЯ совсем как ”окин в
спортзале. „аже встать не поленилсЯ, ухватил Ђлика обеими руками за голову,
потрЯс от избытка чувств. - Љак это ты ухитрилсЯ?
ЏредвкушаЯ развлечение, Ђлик заЯвил:
- Џонимаешь, сон вчера видел. ‚ещий. Ѓудто выпустил джинна из бутылки,
то есть из кувшина. Ђ он мне, на радостЯх, говорит: будешь прыгать в высоту
"по мастерам".
- Љто говорит? Љувшин?
- „а нет, джинн.
- ’ак-так. Ђ как его звали? Ћмар ћсуф ибн •оттаб?
- Њожешь себе представить - €брагим.
- ђедкое имЯ длЯ джиннов... Ђ что-нибудь пооригинальнее ты не придумал?
- Њожно и пооригинальнее. ‚о втором сне Я в трубинском лесу на бабу-Ягу
напоролсЯ. Ћтгадал три ее загадки - между прочим, плевые, - она мне и
говорит...
- "Ѓудешь прыгать в высоту "по мастерам"... ЏонЯл. ’ретьего сна не
было?
- Ѓыл, - сказал Ђлик, наслаждаЯсь диалогом. - Ѓудто Я в воскресенье
попал в мамин институт. Ђ там Ѓрыкин менЯ отловил, усадил в какое-то кресло,
подвел датчики и перестроил мне это... как его... модулЯционное биопсиполе в
коммутационной фазе "Ћмега".
- € ты стал прыгать в высоту "по мастерам"?
- Ќу, это уж - факт.
Ћтец упал в кресло и захохотал. Ћн всегда долго хохотал, если его
что-то сильно смешило, всхлипывал, повизгивал, хлопал в ладоши, вытирал
слезы. Њама сердито говорила, что смеетсЯ он крайне неинтеллигентно, но сама
не выдерживала, начинала улыбатьсЯ: уж больно заразителен был
"неинтеллигентный" смех отца.
Ђлик ждал, пока он отсмеетсЯ, сам похмыкивал. Ќаконец отец утомилсЯ,
вытер слезы, спросил:
- Ђ если серьезно? ’ренировалсЯ?
—то ж, вчерашние прыжки в саду можно назвать тренировкой. Џойдем
навстречу родителю-реалисту.
- Ѓыло дело.
- € прыгнул?
- € прыгнул.
- џ же говорил, что есть в тебе огромные потенциальные возможности, да
только ленив ты до ужаса, ленив и нелюбопытен.
Ђлик отметил, что отец дословно повторил предполагаемую фразу. Ћтметил
и похвалил себЯ за сообразительность и умение точно прогнозировать реакцию
родителей. ќто умение здорово помогает в жизни. Љто им не обладает, тот
страдалец и мученик.
- Љак видишь, Я не только могу стихи писать...
ЏодставилсЯ по глупости, и отец тут же отреагировал:
- ‘тихи, положим, ты не можешь писать, а только пробуешь. Ђ вот
прыгать... ‘кажи, метр семьдесЯт пЯть - это очень много?
‚от тебе раз! ‚осхищалсЯ, восхищалсЯ, а чем - не понЯл.
- „остаточно много длЯ первого раза.
- Ѓудет второй?
- € второй, и десЯтый, и сотый. џ всерьез решил занЯтьсЯ легкой
атлетикой. ‡автра в пЯть - тренировка. Ѓим ждет.
Ћтец снова вскочил и запечатлел на лбу сына поцелуй - видимо,
благословил на подвиги.
- …сли не отступишь, буду тобой гордитьсЯ, - торжественно объЯвил он.
- Ќе отступлю, - пообещал Ђлик.
„а и куда отступать? ‘казал "а" - перебирай весь алфавит. Љроме того,
глупо обладать талантом - пусть с неба свалившимсЯ - и не пользоватьсЯ им.
Љак там говоритсЯ: не зарывай талант в землю.

Љогда Ђлик подошел к школе, электрические часы на ее фронтоне
показывали шестнадцать пЯтьдесЯт. „о начала тренировки оставалось десЯть
минут. —уток подумал: прийти раньше - посчитают, что рвалсЯ на тренировку,
как восторженный пацаненок; опоздать минуты на две, на три - рано записывать
себЯ в мэтры. Џока размышлЯл, большаЯ стрелка прыгнула на цифру одиннадцать.
Џробежал по холлу, где висели коллективные фотографии выпусков всех
лет, красовалась мраморнаЯ доска с именами отличников, спустилсЯ по лестнице
в подвал и... оказалось, что Ѓим уже выстроил в зале спортсменов. Ќаскоро
переоделсЯ, встал в дверЯх.
- €звините за опоздание, Ѓорис €ваныч.
ђебЯта бегали по залу, все времЯ менЯЯ ритм. Ѓим посмотрел на часы,
крикнул:
- ђезвее, резвее... - подошел к Ђлику. - Џочему опоздал?
- Ќе понЯл: только прийти в пЯть или это - уже начало тренировки.
- ‡апомни на будущее: если Я говорю - в пЯть, в три, в семь, значит, в
это времЯ - минута в минуту - ты должен стоЯть в строю. €дею уЯснил?
- “Яснил.
- ‚се. Њарш в строй!
Џробегавший мимо ”окин махнул рукой. Ђлик рванулсЯ за ним, пристроилсЯ
сзади. „умал: зачем ненужнаЯ и выматывающаЯ беготнЯ, если он пришел сюда
прыгать в высоту? Ђ Ѓим, словно нарочно, покрикивает:
- ’емп, темп... ђадуга, нажми, еле ноги переставлЯешь.
џсное дело: еле переставлЯет. •орошо, что двигатьсЯ способен, впору -
Язык на плечо, брЯкнутьсЯ на маты где-нибудь в темном уголке и подышать
вволю.
”окин обернулсЯ:
- Љрепись, старикашка. Ќичто не вечно под луной...
Љаков орелик! Џобегаешь так - поверишь, что и ты не вечен, несмотрЯ на
твои щенЯчьи пЯтнадцать лет.
Ђ Ѓим знай шумит:
- Ђ ну, еще кружочек... ‚ максимальном темпе... Ќаддали, наддали...
ђадуга, не упади...
‘меютсЯ... Ћткуда у них силы смеЯтьсЯ? “ Ђлика не было сил даже
обидетьсЯ, свое уЯзвленное самолюбие потешить. Ќо именно оно не позволЯло
ему выйти из строЯ, плюнуть на все и умотать домой. Ѓежал, как и все.
Џомирал на ходу, но бежал. ‘ила воли плюс характер... Ѓерите пример с
Ђлександра ђадуги, не ошибетесь...
- Ђ-атставить бег! - зычно командует Ѓим.
Ќаконец-то... Ђлик обессиленно плюхнулсЯ на лавку: передохнуть бы. Љак
же, ждите!
- ђадуга, почему расселсЯ? Ѓыстро в строй!
‚скочил как ужаленный, зашагал вместе со всеми. Џодлый ”окин смеетсЯ,
подмигивает. Џодножку ”окину... ’ак тебе и надо, не будешь злорадничать.
- ђадуга, прекратить хулиганство. Ќа подножки силы есть, а на
тренировку - извини-подвиньсЯ?
- џ нечаЯнно, Ѓорис €ваныч. ‘ непривычки ноги заплетаютсЯ.
- Ђ ты расплети, расплети. Ђ Я помогу.
€нтересно - как поможет?
- ‚сем на корточки! Џа-апрыгали!..
Ћх, мука... Ђ Ѓим-то, оказываетсЯ, садист, компрачикос, враг
подрастающего поколениЯ, достойной смены отцов. Ќа что сгодитсЯ поколение,
которое еще в отрочестве отдало все силы, прыгаЯ на корточках? —ерт, икры
будто и не свои... Ђ негодЯй ”окин коленкой норовит в зад пихнуть.
- Ѓорис €ваныч, ”окин ведет себЯ неспортивно.
- ”окин, веди себЯ спортивно.
- Ѓорис €ваныч, Я ђадуге помогаю, подталкиваю, а он - неблагодарный...
- ђадуга, разрешаю один раз тоже повести себЯ неспортивно.
Ѓлагородно со стороны Ѓима. Ќе будем торопитьсЯ, подловим моментик,
отметим неразумным хозарам. ’о бишь ”окину.
- ‡акончили прыжки. ‘группировались у дверей... Џо трое, через зал -
прыжками... Џа-ашли!.. ‹еваЯ нога, праваЯ нога, леваЯ нога, праваЯ...
ђадуга, шире мах!..
ђаз, два, левой, канареюшка жалобно поет...
- ‘ледите за ђадугой... ђадуга, а ну-ка, сам, в одиночестве... ‹еваЯ
нога, праваЯ нога, леваЯ нога... праваЯ... ‚от такой шаг должен быть, а вы
все лЯжки бережете, натрудить боитесь. Ќачали снова... ‹еваЯ нога, праваЯ
нога...
Ђлик прыгал и чувствовал нечто вроде гордости. ‚первые в жизни его
поставили в пример, и не где-нибудь - в физике там или в литературе - в
спо-о-орте! Ќе фунт изюму, как утверждает отец. ‚ свое времЯ фраза
показалась элегантно-загадочной, начал вовсю щеголЯть, потом как-то
наткнулсЯ в словаре „алЯ: фунт - четыреста граммов; все сразу стало
будничным и скучным.
- ђадуга, о чем думаешь?
- Ћ разном, Ѓорис €ваныч.
- ’о-то и плохо, что о разном. „умать надо о том, что делаешь. ‚ данном
случае - об упражнении. ЋтвлексЯ - уменьшил шаг.
‚от тебе и раз! Ђлик до сих пор считал, что бег, прыжки или там
плавание не требуют сосредоточенности. ЋказываетсЯ, требуют, иначе
ухудшаютсЯ результаты. Ќо зачем об этом знать ему, если он прыгает, так
сказать, по доверенности: он - исполнитель, сколько надо, столько и
преодолел, и думать-то не о чем. ‚ыходит, есть о чем, если Ѓим говорит:
уменьшил шаг. Њожет, сие самих прыжков в высоту не касаетсЯ? Џроверим
впоследствии...
- ‘топ! Љончили упражнение. ’ри минуты - перерыв. ђасслабились,
походили... Ќе останавливатьсЯ, ђадуга...
Ќикто и не останавливалсЯ. Ђлик ходил вдоль стены, чувствуЯ смертельную
усталость. Џочему-то саднило горло: глотаешь - как по наждачной бумаге идет.
Ќоги гудели, и покалывало в боку. ‘тоит ли ломатьсЯ ради полной показухи? -
думал Ђлик. ‚едь он и так прыгнет выше всех, кто пришел на тренировку, и
выше ”окина распрекрасного. €шь - вышагивает, дыхание восстанавливает...
Ђлик попробовал походить, как ”окин, - вроде в горле помЯгче стало. €
все-таки: зачем ему эта выматывающаЯ тренировка? Џлюнуть на все и - прыгать,
как получаетсЯ. Ђ получитьсЯ должно, Ђлик свЯто уверовал в силу джинна,
бабы-Яги и брыкинского инверсора-конвергатора.
- Ѓорис €ваныч, частный вопрос можно?
- ‚алЯй спрашивай.
- Њожет, Я без тренировок прыгать буду?
- Ѓез тренировок, парень, еще никто классным спортсменом не стал.
- Ђ если Я самородок?
- ‹юбой самородок требует ювелирной обработки, слыхал небось?
- Ђ в Ђлмазном фонде лежат золотые самородки, и никакой ювелир им не
требуетсЯ.
- Џотому и лежат, ђадуга. Љамень и камень, только золотой. Љак
говоритсЯ, велика ”едора... Ђ вот коснетсЯ его рука мастера, сделает вещь,
заиграет она, заискритсЯ, станет людЯм радость дарить. ќто и есть искусство,
ђадуга. ’ак и в спорте, хотЯ аналогиЯ, мЯгко говорЯ, натЯнутаЯ... €дею
уЯснил?
- “Яснил.
Ђ у Ѓима-то, оказываетсЯ, голова варит. €шь какую теорию развернул.
„емагогиЯ, конечно, но не без элегантности. Џожалуй, Ђлик к нему был
несправедлив, когда считал его "человеком мышцы вместо мысли". € мышцы
налицо, и мысли наблюдаютсЯ. —то-то дальше будет?
Ђ дальше придетсЯ ходить на тренировки. Ѓим - человек принципиальный,
ему "лежачие самородки" не нужны. ‚ыгонит из зала за милую душу, и останетсЯ
Ђлик при своих волшебных способностЯх на бобах. Њожно, конечно, ЯвитьсЯ в
‹ужники, разыскать тренера сборной, упросить его, чтобы посмотрел Ђлика. Ќе
исключено - оценит, возьмет в команду. ’олько опЯть-таки тренироватьсЯ
заставит. ’алант - талантом, а труд - трудом. Ќе поверит же он в версию
"бабы-Яги"?
‹адно, придетсЯ стиснуть зубы и потерпеть - до той поры, пока признают.
‘танет знаменитым - начнет тренироватьсЯ "по индивидуальному плану". € пусть
тогда попробуют вмешатьсЯ в этот "план", пусть сунутсЯ...
- ‡акончили перерыв. Џодготовить сектор длЯ прыжков. - Ѓим засек времЯ
и ждал, пока вытащат маты, поставЯт стойки. - Ѓыстрее надо работать,
копаетесь, как жуки... ‚от что, ребЯточки, в воскресенье - районные
соревнованиЯ по легкой атлетике. ‘ейчас попрыгаем, посмотрим, кто из вас
будет защищать честь школы. Љонтрольный норматив - метр шестьдесЯт. €дею
уЯснили?
Џопрыгать - это дело душевное, можно и себЯ показать и к другим
присмотретьсЯ. Џрыгнул - передохнул, посидел...
Ђ у Ѓима - иное мнение.
- „лЯ разминочки установим высоту метр сорок и - пошли цепочкой через
нее. ’емп, темп, ребЯточки...
ЋпЯть - двадцать пЯть! Ѓегом - к планке, перелететь через нее (высота -
детскаЯ!), прокатитьсЯ по матам, бегом обратно, снова - к планке, снова -
взлет, падение (больно падать: маты - не вата...), снова бегом...
- ђезвее, резвее, ђадуга, ты же - самородок, не отставай, в породе
затерЯешьсЯ...
‡апомнил Ѓим, змей горыныч, не простил вопроса. ‚се-таки не любит он
Ђлика, стараетсЯ уколоть. Ќичего, Ђлик ему покажет, что такое "модулЯционное
биопсиполе в четвертом измерении", дайте только срок, будет вам и белка,
будет и свисток.
- ‘топ! ‡акончили... ЏодготовитьсЯ к прыжкам.
Ђ как готовитьсЯ? Љак ”окин: приседаЯ, с вытЯнутыми руками. ‘ил нет.
‹учше посидеть, расслабитьсЯ... Ћх, до чего же приЯтно...
Ѓим пошел к планке, проверил рейкой высоту.
- €так, метр шестьдесЯт. Ќачали!
Љто прыгнет? ”окин. ‘оловьев из девЯтого "б". „вое парней - тоже из
девЯтого. Ђлик был не знаком с ними, видел на переменках, но даже не
здоровалсЯ. „вое - из седьмого, "олимпийские надежды".
‚ысоту все взЯли с первой попытки, семиклашки тоже. Џоставили метр
шестьдесЯт пЯть. ‚се взЯли, семиклашки завалились. Ћдин, что подлиннее, со
второй попытки перемахнул. „ругой не сумел. Џошел на третью попытку - опЯть
сбил планку.
- Ћтдохни, ‚ерхов, - сказал ему Ѓим.
”амилиЯ - ‚ерхов, а верхов взЯть не может. ‘менить ему за это фамилию
на Ќизов.
Њетр семьдесЯт. ”окин - с первой попытки. ђадуга, ‘оловьев - тоже. „вое
девЯтиклассников прыгали трижды, один - взЯл, другой - отпал. ‘емиклашка
тоже сдалсЯ. ѓроссмейстерскаЯ высота!
Њетр семьдесЯт пЯть. ”окин - втораЯ попытка. ‘оловьев - третьЯ. ђадуга
- из тактических соображений - втораЯ. ЃезымЯнный девЯтиклассник - побоку.
- Џрекратим на этом, - сказал Ѓим.
- Ѓорис €ваныч, давайте еще... - взмолилсЯ ”окин.
- “спеешь, ”окин, напрыгатьсЯ. ЋбъЯвлЯю результаты. Ћт нашей школы в
команду прыгунов включаю ђадугу, ‘оловьева и ”окина. „умаю, что на
соревнованиЯх наши шансы будут неплохими. Њетр восемьдесЯт - метр
восемьдесЯт пЯть: надо рассчитывать на такую высоту, ”окин и ‘оловьев вполне
ее могут осилить. Ќу, а тебе, ђадуга, задача: длЯ первого раза попасть в
командный зачет.
"Ќевысоко ж ты менЯ ценишь", - подумал Ђлик и спросил не без ехидства:
- Ђ если Я в личном выиграю, что тогда?
- —есть тебе и слава.
- „умаете, не сумею?
- Ќе думаю, ђадуга. ‚се от тебЯ зависит. Џока нет у тебЯ
соревновательного опыта - ну, да это дело наживное. Ќе гони картину, ђадуга,
твои рекорды - впереди.
‘пасибо, утешил. Ђлик и без него знал все о своих рекордах. Њожно,
конечно, выждать, не рыпатьсЯ сразу, уступить первенство на этих
соревнованиЯх кому-нибудь - тому же ”окину, лучшему другу. Ќо
снисходительнаЯ фраза Ѓима подстегнула Ђлика. ‘ам бы он сказал так:
поЯвилась хорошаЯ спортивнаЯ злость. ЉакаЯ она ни хорошаЯ, а злость
компромиссов не признает. Ќет соревновательного опыта? Ћн и не нужен. Ѓудут
вам рекорды, Ѓорис €ваныч Њухин, будут значительно раньше, чем вы ждете,
если ждете их вообще от нескладного и нахального (по вашему мнению) парнЯ,
которого вы вчера еще и за человека-то не держали.
ли с ”окиным домой, купили мороженое за семь копеек в картонном
стаканчике - фруктовое, лучшее в мире. ”окин сказал невнЯтно, не выпускаЯ
изо рта деревЯнной лопатки-ложки:
- ’ы на Ѓима не обижайсЯ.
Џолучилось: кы на кина не окикасЯ. Ђлику не впервой, понЯл.
- ‡а что? - он сыграл недоумение, хотЯ прекрасно знал, что имел в виду
‘ашка ”окин.
”окин доскреб палочкой остатки розовой жижицы, проглотил, причмокнул, с
сожалением выбросил стаканчик в урну.
- Ќу, Ѓим сказал: командный зачет. ќто он в порЯдке воспитаниЯ, ты ж
понимаешь.
Ђлик пожал плечами, помолчал малость, но не стерпел все-таки:
- Ђ воспитывать менЯ поздновато. „а еще таким макаром. —еловек, брат
”окин, любит, чтобы его хвалили. “ него от этого поЯвлЯетсЯ стимул еще лучше
работать, учитьсЯ или там прыгать-бегать.
- Ќе у всЯкого поЯвлЯетсЯ. Љое-кто нос задерет.
- Ќо не Я, брат ”окин, не Я, не так ли?
- —ерт тебЯ разберет, Ђлька, - в сердцах сказал ”окин. - Њы с тобой два
года дружим, как ты в нашу школу поступил. € до сих пор Я тебЯ до конца не
раскусил.
Ђлику польстила откровенность друга. ‚ыходило, что он, Ђлик ђадуга,
личность загадочнаЯ, неЯснаЯ, местами демоническаЯ. Ќо длЯ приличиЯ решил
отмести сомнениЯ.
- Ќе такой уж Я сложный. Џарень как парень. € оттого, что прыгаю чуть
лучше других, нос задирать не буду. Ќе в том счастье, ‘ашка... ‚от ты
спортом всерьез занимаешьсЯ. Ђ зачем?
- Љак зачем? - не понЯл ”окин.
- Ћчень просто. •очешь стать чемпионом? ‚ тренеры готовишьсЯ? ‚
институт физкультуры двинешь?
- ’ы же знаешь, что нет.
- ‚ерно, ты на физтех пойдешь, у тебЯ физика - наиглавнейшаЯ наука.
’огда зачем ты нервы в спортзале тратишь?
”окин усмехнулсЯ. ‘ейчас он чувствовал себЯ намного мудрее друга,
который - хоть и считает себЯ гигантом мысли - вопросы задает наивные и
нелепые.
- …сли бы Я нервы тратил, бросил бы спорт. џ, Ђлька, ради удовольствиЯ
над планкой сигаю, о чемпионстве не думаю. „а и возможности свои знаю: не
чемпионские они.
- ‘ чего ты так решил?
- Џосуди сам. ‡наменитый „жон ’омас в шестнадцать лет прыгал на два
метра и два сантиметра. Љакую высоту он брал в пЯтнадцать - не знаю, не
нашел данных, но, думаю, не меньше ста девЯноста пЯти. Њне пЯтнадцать. Њой
потолок сегоднЯ - сто восемьдесЯт. Ќу, одолею Я через пару лет двухметровый
рубеж - что с того? Ђ ведь ’омас давно прыгал, сейчас планка заметно
поднЯлась...
Ђлику захотелось утешить друга.
- Ќеужели среди чемпионов не было таких, которые "распрыгались" не
сразу, не с пеленок?
- Ѓыли. Ѓрумель, например. ‚ наши пЯтнадцать он брал только сто
семьдесЯт пЯть, и всерьез в него мало кто верил.
- ‚от видишь. Ђ ты, дурочка, боЯлась.
- ’ак то Ѓрумель, Ђлька...
- Ђ чем хуже ”окин?
Ћн только рассмеЯлсЯ, но без обиды - весело, легко, спросил неожиданно:
- ‚ кино смотаемсЯ? ‚ "Џовторном" "’рех мушкетеров" крутЯт.
- €дет, - сказал Ђлик.
€ они пошли на "’рех мушкетеров", где обаЯтельный д'ЂртаньЯн показывал
чудеса современного пЯтиборьЯ: фехтовал, стрелЯл, скакал на лихом коне,
бегал кроссовые маршруты. ’олько не плавал. € чемпионские лавры его тоже не
прельщали, он искал первенства на дворцовом паркете и мостовых Џарижа.
Ђлик смотрел фильм в третий раз (если не в пЯтый), но мысли его были
далеко от блистательных похождений бравого шевалье. Ђлик считал, прикидывал,
сравнивал.
„жон ’омас - сто девЯносто пЯть. ‚ероЯтно, нынешние чемпионы в свои
пЯтнадцать лет прыгали метра на два - не меньше. —то ж, чтобы не шокировать
почтеннейшую публику, установим себе временный предел: два метра пЯть
сантиметров. ‘ таким показателем ни один тренер мимо не пройдет. „ругой
вопрос: сумеет ли Ђлик преодолеть двухметровую высоту? Ћн надеЯлсЯ, что
сумеет, верил в надежность вещих снов. Џока они его не подводили. „а и он не
подвел своих "дароносцев": никого не обманул "ни намеренно, ни нечаЯнно, ни
по злобе, ни по глупости". € условие это сейчас казалось ђадуге нехитрым и
легким: зрЯ он его опасалсЯ.

„о стадиона Ђлик добралсЯ на троллейбусе, закинул за плечи отцовскую
"командировочную" сумку, поспешил к воротам, над которыми был вывешен
красный полотнЯный транспарант: "Џривет участникам школьной олимпиады!"
"‘тало быть, Я - олимпиец, - весело подумал Ђлик. - ќто вдохновлЯет.
‚перед и выше".
‚зволнованный Ѓим пассЯ у входа в раздевалку под трибунами, мерил
шагами бетонный створ ворот, поглЯдывал на часы.
- џвилсЯ, - сказал он, увидев Ђлика.
- Ќе буду отрицать очевидное, - подтвердил Ђлик, спустил на землю
сумку.
Ѓим тЯжело вздохнул, посмотрел на Ђлика, как на безнадежно больного:
диагноз непреложен, спасениЯ нет.
- џзва ты, ђадуга. †ить тебе будет трудно... - ‘чел на этом
воспитательный процесс законченным, спросил деловито: - ’ы в шиповках
когда-нибудь прыгал?
- Ѓорис €ваныч, Я не знаю, с чем это едЯт.
- Џлохо. - Ѓим задумалсЯ. - ‹адно, прыгай в обычных тапочках. ђезультат
будет похуже, да только неизвестно: сумеешь ли ты с первого раза шиповки
обуздать? Ќе стоит и рисковать...
- Ђ что, в шиповках выше прыгаетсЯ? - заинтересовалсЯ Ђлик.
- Џовыше. Ќичего, потом освоишь спортивную обувку. €ди переодевайсЯ и -
на парад.
”орма школы: белые майки, синие трусы с белыми лампасами. Ђлик
вообще-то предпочитал красный цвет: с детства за "‘партак" болел. Ќо ничего
не поделаешь: Ѓим в свое времЯ стрелЯл по "бегущему кабану" за команду
"„инамо", отсюда - пристрастие к бело-синему...
Џрошли неровным строем вдоль полупустых трибун, где пестрыми островками
группировались болельщики - папы, мамы, бабушки, школьные приЯтели и
скромные "дамы сердца", приглашенные разделить триумф или позор начинающих
рыцарей "королевы спорта". ђодители Ђлика тоже рвались на стадион, но сын
был тверд. "—ерез мой труп", - сказал он. "Џочему ты не хочешь, чтобы мы
насладились грЯдущей победой? - спросил отец. - ЃоишьсЯ, что мы ослепнем в
лучах твоей славы?" - "Ђ вдруг поражение? - подыграл ему Ђлик. - џ не хочу
стать причиной ваших инфарктов".
Љороче, не пустил родителей "поболеть".
- € правильно сделал, - поддержал его ”окин. - џ своим тоже воли не
даю. ЌачнутсЯ ахи, охи - спасу нет...
ЏостоЯли перед центральной трибуной, выслушали речь какого-то толстЯчка
в белой кепке, который говорил о "сильных духом и телом" и о том, что на
"спортивную смену смотрит весь район". Џод невидимыми взглЯдами "всего
района" было зЯбко. Ќабежали мелкие облака, скрыли солнце. ‚ремЯ от времени
оно выглЯдывало, посматривало на затЯнувшуюсЯ церемонию. Ќаконец избранные
отличник и отличница поднЯли на шесте флаг соревнований, и он забилсЯ на
ветру, захлопал.
- ’рудно прыгать будет, - сказал ”окин.
- Џочему? - не понЯл Ђлик.
- ‚етер.
- ‘лабый до умеренного?
- Џорывистый до сильного.
- Ћдолеем, - не усомнилсЯ Ђлик.
- ’воими бы устами... - протЯнул осторожный ”окин.
Ћн надел тренировочные брюки и куртку, медленно-медленно побежал по
зеленой травке футбольного полЯ вдоль краЯ. Ђлик тоже "утеплилсЯ" - слыхал,
что нельзЯ выстуживать мышцы. ‘ трудом преодолеваЯ четкое желание посидеть
где-нибудь в "теплышке", последовал за ”окиным: если уж держать марку, так
до конца. ЏосмеивалсЯ: Ѓим сейчас зрит эту картину и радуетсЯ - был у него
лодырь ђадуга, стал ђадуга-труженик, отрада сердцу тренера.
‚прочем, долго "отрадой" побыть не удалось. ”окин досеменил до сектора
длЯ прыжков, притормозил у длинного рЯда алюминиевых раскладных стульев,
именуемых в просторечии "дачной мебелью".
- ‘адись, ђадуга.
- Ђ разминка? - спросил удивленный Ђлик.
- Ѓереги силы.
- Ќу уж дудки, - возмутилсЯ Ђлик. Љак так: он с ”окина берет
положительный пример, тЯнетсЯ за лидером, а лидер - в кусты?
Ћтошел Ђлик в сторонку, начал приседать. Џотом к наклонам перешел.
‚идит: кое-кто из прыгунов тоже разминаетсЯ. Љое-кто, как ”окин, силы
бережет. Ќет в товарищах согласиЯ. Џоодаль за алюминиевым столом судейскаЯ
коллегиЯ расположилась. „ве женщины и Ѓим. …ще два парнЯ, по виду -
десЯтиклассники, у стоек колдуют, начальную высоту устанавливают. Џоложили
планку, на картонном табло цифры умостили: один метр шестьдесЯт сантиметров.
‘акраментальнаЯ высота!..
Ќа старте бега судьЯ из пистолета выстрелил - понеслись шестеро,
отмахали сто метров. Џредварительные забеги. ‚ секторе длЯ метаниЯ Ядра о
землю бухают.
- Ќачали и мы, - сказал Ѓим.
Ќа груди у Ђлика пришит номер - седьмой. “ ”окина - шестой. “
‘оловьева, соответственно, - пЯтый. ‚сего участников - Ђлик посчитал -
двадцать три.
”окин и ‘оловьев - в шиповках, Ђлик - в полукедах. Џосмотрел по
сторонам: ага, не один он такой сиротка, есть и еще "полукедники". ‚се они,
Ясное дело, считаютсЯ резервом главных сил - набраны длЯ полного комплекта.
"Ђ вот мы покажем им полный комплект", - злорадно решил Ђлик, не знаЯ,
впрочем, кому это "им" собираетсЯ показывать.
Џрыгнули. Њама роднаЯ, сразу девЯть человек отсеЯлось, метр шестьдесЯт
одолеть не смогли. € даже один в шиповках все три попытки смазал,
наобнималсЯ с планкой. Ђ трое "полукедников", напротив, остались, включаЯ
Ђлика. Ђлик невольно начал болеть за свой "антишиповочный клан". Љто в нем?
Ћдин - рыжий, длинный, рукасто-ногастый, на чем только майка держитсЯ. „ал
ему Ђлик - про себЯ, разумеетсЯ, - прозвище "‚ешалка". ‚торой - тоже не
лилипут, но поменьше ‚ешалки, крепыш в красной майке - "‘партаковец".
„есЯтиклассники повозились у стоек, приладили картонки: метр шестьдесЯт
пЯть. …ще трое "сошли с круга". ‚ешалка и ‘партаковец продолжают
соревнованиЯ, хорошо. Џравда, ‘партаковец три попытки использовал, чтобы
планку укротить.
- Љто такие? - спросил про них Ђлик у ”окина.
- Џервый раз вижу, - презрительно ответил ”окин, опытный волк районных
соревнований, знающий в лицо всех основных конкурентов.
‡начит - не конкуренты. Ќо, тем не менее, прыгают. ‚ешалка метр
семьдесЯт с первой попытки взЯл. Ђ ‘партаковец не сумел, завалил планку.
Ѓудь здоров, ‘партаковец, не поминай лихом...
Њетр семьдесЯт пЯть - уже серьезный рубеж. Џрыгают восемь человек. Ѓим
за столом, вероЯтно, рад до ужаса: всЯ его команда уцелела, не споткнулась
ни об одну высоту. Ђ кстати: имеет ли Ѓим право судить соревнованиЯ, если в
них участвуют его питомцы?
Ђлик спросил об этом у многоопытного ”окина.
- Ќе имеет, но пусть тебЯ это не волнует, - объЯснил многоопытный
”окин. - „а здесь все такие: преподаватели физкультуры из разных школ. Љто
бег судит, кто метаниЯ. Ђ ученики соревнуютсЯ.
- ‘емейственность развели, - проворчал Ђлик.
- Џопадешь на городские соревнованиЯ, такого не увидишь. ’ам - уровень!
Ђлик кивнул согласно, будто проблемы попасть на городские соревнованиЯ
длЯ него не существовало. € вправду не существовало...
‚ероЯтно, там и стадион будет получше, и обстановка поторжественней. €
попадут туда только самые сильные, самые талантливые - элита! € среди них -
Ђлександр ђадуга, надежда отечественного спорта...
ђазмечталсЯ и - свалил планку. Џрав Ѓим, нельзЯ отвлекатьсЯ от дела.
‘покойнее, Ђлик, сосредоточьсЯ... ‚он она, милаЯ, застыла в синем небе,
чуть-чуть облако дальним концом не прокалывает. ‚ысота!.. Џошел на нее,
толкнулсЯ левой, перенес послушное тело - сделано!
- Ќу, ты менЯ испугал, старичок, - сказал ”окин.
- Ѓывает.
- —тоб не было больше.
- …сть, генерал!
Ѓольше не будет. Ќадо поставить за правило: любую высоту - с первой
попытки. Ќе думать ни о чем постороннем, не отвлекатьсЯ. …сть цель -
звенЯщаЯ планка над головой. …сть и другаЯ цель - подальше, побольше... Ќе
будем о ней.
Ѓим за судейским столом даже не смотрел в сторону своих учеников,
что-то чертил на листе бумаги. •арактер показывал. •олодность и
беспристрастность. ‚алька ‘оловьев развалилсЯ на стуле, вытЯнул ноги, закрыл
глаза, руки на груди скрестил, и будто бы ничего его не касаетсЯ - ни накал
борьбы, ни страсти на трибунах. ‡авиднаЯ выдержка. Ђлик подумал, что такой
стиль поведениЯ можно и перенЯть без стеснениЯ: и сам отдыхаешь,
"выключаешьсЯ", и на соперников твое спокойствие влиЯет не лучшим образом.
Њетр восемьдесЯт. естеро в секторе. ‘оловьев, ”окин, ђадуга. …ще двое
и... ‚ешалка. ‚от вам и резерв главных сил. Њолодец, "полукедник"!
Џервый - ‘оловьев. Џошел на планку, сначала - шагом, потом все быстрее,
толчок... ‹ежал, смотрел вверх. Џланка, задетаЯ ногой, дрожала на
кронштейнах, позванивала - удержитсЯ ли? Ќет, свалилась - то ли ветерок
подул, то ли добил-таки ее ‘оловьев. Ћн встал, невозмутимо подошел к стулу,
натЯнул штаны, куртку, сел, закрыл глаза - ждал второй попытки.
Ћчередь ”окина. ђазбежалсЯ... …сть высота? ЏодлаЯ планка опЯть
дрожит... “стоит? “стоЯла!
- "Ћблизал" планочку, - сказал кто-то позади Ђлика. Ћн обернулсЯ:
‚ешалка.
- —то значит "облизал"?
- Ќа одной технике прыгнул. Ѓольше не возьмет.
- ‘начала сам прыгни, потом каркай.
- џ-то прыгну. ‘ейчас твоЯ очередь.
ЋбозлившийсЯ за друга Ђлик времЯ не тЯнул, не ломал комедии. Ѓыстренько
преодолел высоту, даже, кажетсЯ, с запасом. ЏроходЯ мимо судейского столика,
наклонилсЯ к Ѓиму:
- Ѓорис €ваныч, кто этот парень? ђыжий, длинный, под пЯтнадцатым
номером...
Ѓим ответил шепотом: неудобно судье с участником на посторонние темы
разговаривать.
- Џащенко. ‘ильный спортсмен. —емпион Љраснопресненского района.
- —его же он в нашем районе делает?
- Џереехал с родителЯми. ’еперь у Љиевского вокзала живет.
Ђлик вернулсЯ на место, сказал ”окину:
- Џлохо конкурентов знаешь. ќтот рыжий - чемпион.
- ”амилиЯ? - ”окин был лаконичен. ‚идно, расстроил его последний
прыжок.
- Џащенко. ‘лыхал?
- Џриходилось. Ћн же из другого района?
- Џереехал.
- ЏонЯтно. ’ы не отвлекайсЯ и менЯ не отвлекай, - сел, уставилсЯ на
сектор. Ђ там как раз Џащенко готовилсЯ.
Ќе хочет ”окин разговаривать - не надо. ЋбиделсЯ Ђлик. Љак и ‚алька
‘оловьев, натЯнул тренировочный костюм, уселсЯ, закрыв глаза: черт с ним, с
Џащенко, пусть прыгает. Ћднако не утерпел, приоткрыл один глаз - щелочкой.
‚ешалка зачастил в своих полукедах-скороходах, каждый шаг - километр,
прыгнул - планка не шелохнулась. € верно - ас. €шь вышагивает, оглоблЯ
рыжаЯ...
- Ђ почему он не в шиповках? - забыв об обиде, спросил Ђлик.
- ‡начит, так ему удобнее.
"Њожет, и мне так удобнее? - подумал Ђлик. - ‚ шиповках Я, чего
доброго, и прыгать-то разучусь..."
‘оловьев так и не взЯл метр восемьдесЯт - ни со второй, ни с третьей
попытки. Ќевозмутимо оделсЯ, сунул туфли в спортивную сумку с белой надписью
"Ђдидас" - чемпион! - ушел, не попрощавшись.
- Ќе заладилось у него сегоднЯ, - сказал ”окин, будто извинЯЯсь за
невежливость коллеги. - ‘лучаетсЯ такое, имей в виду.
"Ќу уж фигушки, - решил Ђлик, - если Я еще от нервов зависеть буду, от
погоды или от настроениЯ родителей, то к чему всЯ эта волынка с даром?
Џрыгать так прыгать, а переживать другим придетсЯ..."
“становили метр восемьдесЯт пЯть. ‚ секторе - уже четверо. ”окин
побежал - сбил. Ѓим Ђлику машет: твоЯ, мол, очередь.
€ тут Ђлик принЯл неожиданное - даже длЯ себЯ - решение. Ђ может,
повлиЯло на него поведение заносчивого Џащенко, проучить чемпиона вздумал.
‚стал, крикнул судьЯм:
- Џропускаю высоту!
€, ликуЯ, поймал изумленный взглЯд ‚ешалки.
Ѓим вылез из-за стола, направилсЯ к Ђлику.
- Џодумал, что делаешь? - даже голос от негодованиЯ дрожит.
- Џодумал, Ѓорис €ваныч. - Ђлик - сама смиренность. - џ и так уже в
зачет попал. ‚озьму Я или нет эту высоту - бабушка надвое сказала. Ђ рыжий
пусть поволнуетсЯ.
Ѓим усмехнулсЯ:
- ’вое дело.
- Љонечно, мое, Ѓорис €ваныч. - ќто чтобы последнее слово за ним было,
не любил Ђлик в "промолчавших" оставатьсЯ.
’ак и есть, вернаЯ политика: сбил ‚ешалка планку. Џобежал по
футбольному полю - разминаетсЯ, готовит себЯ ко второй попытке. Ђ Ђлик ноги
вытЯнул, руки скрестил, глаза зажмурил. Љак раз солнышко выглЯнуло - тепло,
хорошо. Џрыгайте, граждане, себе на здоровье, тренерам на радость.
ђешил проверить волю: пока все не отпрыгают на этой высоте, глаз не
открывать. ЊучилсЯ, но терпел.
- ЋпЯть пропустишь?
Ћткрыл глаза: ‚ешалка рЯдом стоит, посмеиваетсЯ. Ђ в секторе следующую
высоту устанавливают: метр девЯносто.
- Љто осталсЯ?
- ’ы да Я, да мы с тобой.
- ѓодитсЯ.
- Ќу, держись.
- € ты не упади. - ЋпЯть последнее слово за Ђликом.
‚зглЯнул на Ѓима. ’от выглЯдел Явно расстроенным, хотЯ судье и не
пристало показывать эмоции. ђано рыдаете, Ѓорис €ваныч, еще не вечер. ”окин
молчит, амуницию свою собирает. ’оже считает, что ђадуга подвел команду.
…сли бы взЯл предыдущую высоту - поделил бы первенство с Џащенко. Ђ так -
Џащенко на коне, а ђадуга, выходит, сбоку бежит, за стремЯ держитсЯ. „а
только не знает милый ”окин, лучший друг, что у Ђлика есть некий волшебный
дар, а у ‚ешалки его и в помине нет.
- ’ы на всЯкий случай имей в виду, что Џащенко - кандидат в юношескую
сборную страны, - сказал ”окин, не поднимаЯ головы от сумки, сосредоточенно
роЯсь в ней.
- Ќу и что?
- Ќу и ничего.
’о-то и оно, что ничего. Ѓыл Џащенко кандидат, станет ђадуга
кандидатом. Ђ пугать товарища накануне ответственного прыжка негоже. “
товарища тоже нервы есть.
‘ первой попытки высоту брать или чуток поиграть с ‚ешалкой? ђешил: с
первой. Ќе стоит мучить Ѓима и ”окина. ђазбежалсЯ, сильно оттолкнулсЯ и -
словно что-то приподнЯло Ђлика в воздух, перенесло над планкой: в самом деле
волшебнаЯ сила! “пал на маты, поглЯдел вверх: не шелохнетсЯ легкаЯ трубка,
лежит, как приклееннаЯ.
Ђплодисменты на трибунах. €нтересно, кому? ‚скочил, понессЯ, высоко
поднЯв руки, как настоЯщий чемпион, - видел такое в кинохронике, по телику.
Ђ стадион аплодирует, орет. ”окин сбоку вынырнул - куда обида делась? -
обнЯл, зажал лапищами.
- ‘ломаешь, медведь... Џогоди, еще рыжий не прыгал.
ђыжий потопталсЯ на старте, пошел на планку... Ќет, звенит она, катитсЯ
по земле.
- ‘ломалсЯ соперник, - заЯвил ”окин.
- “ него еще две попытки.
- Џоверь моему опыту, вижу.
€ Ѓим улыбаетсЯ во весь рот, опЯть забыв о своей должности. Ќе рано ли?
Ќет, не рано. € во второй раз планка летит на маты. ђыжий подошел к
судьЯм, что-то сказал. Ѓим встал, объЯвил:
- Џащенко, пЯтнадцатый номер, от третьей попытки отказываетсЯ.
‘оревнованиЯ закончены.
- Џодождите. - Ђлик сорвалсЯ с места. - џ еще хочу.
- Њожет, хватит? - с сомнением спросил Ѓим.
- Џочему хватит? - ‚ разговор вступил какой-то мужчина в тренировочном
костюме, куртка расстегнута, под ней - краснаЯ водолазка, а сверху
секундомер болтаетсЯ. Ђлик до сих пор его не замечал, видно, недавно
подошел. - “частник имеет право заказать следующую высоту.
- ”акт, имею, - подтвердил Ђлик.
- Ђ возьмешь? - улыбнулсЯ мужчина.
- Џостараюсь, - вежливо ответил Ђлик.
‘тадион замер. „аже метатели к сектору длЯ прыжков подтЯнулись, стоЯли,
держа в могучих пЯтернЯх литые Ядра. ‘удьи с других видов тоже здесь
собрались: соревнованиЯ подошли к концу, один Ђлик осталсЯ. ‘кажешь отцу -
не поверит, опЯть придетсЯ к свидетельству ”окина взывать.
„авай, Ђлик. ‘осредоточьсЯ, построй в воображении крутую траекторию,
нарисуй в воздухе гипотетическую кривую - уравнение прыжка. €кс равен ста
девЯноста пЯти сантиметрам...
Џошел, как выстрелили... ђраз и - на матах! Ђх ты, черт, задел планку
второпЯх... Ќу, подержись, подержись, роднаЯ... ‘тадион молчит, замер - тоже
ждет... ‹ежит, лежит голубушка... Ќаша взЯла!
—то тут началось! ”окин с матов встать не дал, прыгнул сверху,
навалилсЯ, норовит поцеловать, псих ненормальный. …ле выбралсЯ Ђлик,
соскочил на землю, а тут Ѓим навстречу:
- ЏоздравлЯю, ђадуга.
- Ќе ожидали, Ѓорис €ваныч?
- —естно - не ожидал.
- Ђ Я знал: точно буду первым. ‚сегда первым буду!
- Ќе торопись, ђадуга.
- Ќаоборот, Ѓорис €ваныч, поспешать надо.
- Џарень верно говорит: поспешать надо...
Ђ это кто такой в разговор встрЯл? ’от же мужик в красной водолазке.
…му-то что за дело?
- „авай познакомимсЯ. ’ебЯ Ђлександром зовут? ‡начит, тезки. џ -
Ђлександр €льич. ’ренер юношеской сборной по легкой атлетике. „авно прыжками
занимаешьсЯ?
„ержитесь, Ђлександр €льич, не падайте...
- “же неделю.
€ глазом не повел. ђешил, что шутит Ђлик - пусть глупо, но что не
простишь новому чемпиону района?
- ‘олидный срок. Ќа каникулы куда собираешьсЯ?
- Ќа дачу, наверно.
- Ђ может, к нам, на сборы?
- Ќе знаю...
- Џодумай. џ еще о себе напомню.
€ ушел, помахиваЯ секундомером на длинной цепочке. Џообещал конфетку и
скрылсЯ. €нтересно, не забудет?
- Ќу, ђадуга, считай, повезло тебе, - сказал Ѓим.
- Ђ ему?
- Ќе знаю, - засмеЯлсЯ Ѓим. Ћн уже перестал обращать внимание на
мальчишескую задиристость Ђлика. - …му, надеюсь, тоже... „авай, давай,
пьедестал почета ждет чемпиона, на самом верху стоЯть будешь.
€ началось награждение победителей.

Љогда награждали, вручали хрустЯщую грамоту со множеством витиеватых
подписей, а также звонкий будильник, красивый будильник в полированном
деревЯнном футлЯре, когда по-взрослому жали руку и поздравлЯли с победой, не
до того было.
Ђ потом вспомнил.
Ѓим подошел, по плечу похлопал, сказал:
- ’ак держать, ђадуга.
Ђ ‘ашку ”окина, занЯвшего третье место, обнЯл за плечи, увел в сторону,
и они долго сидели прЯмо на траве, на футбольном поле, о чем-то говорили.
Ѓим блокнот вытащил, рисовал в нем какие-то штуки. ’ак долго сидели, что
Ђлик не стал дожидатьсЯ ”окина, переоделсЯ, влез в троллейбус и прибыл домой
- с победой.
‚се было, как положено: ахи, охи, кило сомнений и тонна восторгов, обед
в столовой, а не в кухне, сервиз парадный, "гостевой", скатерть крахмальнаЯ,
отец по случаю победы от сухого вина не отказалсЯ, и Ђлику домашней
наливочки из летних запасов предложили, но он-то - спортсмен, чемпион,
"режимник", сила воли плюс характер - отверг с негодованием нескромное
предложение.
Љак сказал поэт: "ђадость прет, не длЯ вас уделить ли нам? †изнь
прекрасна и удивительна..."
‚се так, но точил червЯчок, портил праздничное настроение: чем он, Ђлик
ђадуга, Ѓиму не угодил? ‚ыиграл первенство - слава Ѓ.€.Њухину, воспитавшему
чемпиона. Ќо Ѓ.€.Њухин - человек честный, не нужна ему чужаЯ слава, не
воспитывал он феноменального ђадугу. Ќо тогда можно просто порадоватьсЯ за
ученика, который еще вчера был бездарь бездарем, но переломил себЯ, не
прошел ему даром горький урок, преподанный Ѓ.€.Њухиным, талантливым
педагогом - куда там Њакаренко... Ђх, не урок это был, не ставил Ѓ.€.Њухин
никаких далеко идущих целей, выгонЯЯ ђадугу из зала и обещаЯ ему твердую
"четверку" за год: переполнилась чаша терпениЯ Ѓ.€.Њухина, и сорвал он
злость на нерадивом ученике. € не надо вешать на него тЯжкие лавры великого
педагога, оставьте Ѓ.€.Њухина таким, какой он есть: бывший спортсмен, волею
судьбы пришедший в школьный спортзал, любЯщий тех, кто любит спорт, и не
любЯщий тех, кто, соответственно, спорт не любит.
Џусть так. Ќо ведь человек же он - этот загадочный Ѓ.€.Њухин, есть у
него сердце, душа! „олжен же он понЯть, что пареньку, впервые вкусившему
сладость победы, впервые узнавшему, что спорт может быть не в тЯгость, а в
радость, этому до чертиков счастливому пареньку очень нужна похвала того,
кто всегда ругал его, смеЯлсЯ над ним.
Ђ вдруг Ѓим просто не верит в победу Ђлика?
Љак так не верит? ‚от же она, победа, ЯснаЯ длЯ всех, убедительнаЯ,
осЯзаемаЯ, можно потрогать, понюхать, в руках подержать - весомаЯ! Ќо не
похож ли Ѓим на тех скептиков, что некогда смотрели в телескоп ѓалилеЯ,
вежливо поддакивали старику и уходили, убежденные в реальном существовании
слонов, китов и черепахи, на коих покоитсЯ их мир? €х, а не ѓалилеЯ.
‘равнение натЯнуто? ‘мещены масштабы? Ќичего, в несоответствии
масштабов - наглЯдность сравнениЯ. ‚едь воскликнул же кто-то из древних:
"“мом приемлю, а сердце протестует!" ‚оскликнул так и был по-своему прав.
Џо-своему...
€ Ѓим по-своему прав, если влезть в его шкуру. —то такое -
преподаватель физкультуры? Ћдна из самых неблагодарных профессий. Ћчень
многие всерьез считают - даже учителЯ! - что физкультурнику и делать-то в
школе нечего. Џодумаешь, занЯтие: помахал руками, попрыгал, побегал.
Ќо ведь "помахать, побегать, попрыгать" - длЯ этого педагогом быть не
надо. ’акого учителЯ и не запомнить. Ђ ”окин Ѓима Явно запомнит, хотЯ и не
станет спортсменом. ‡апомнит как педагога, а не "учительскую единицу",
потому что сумел Ѓим что-то расшевелить в ”окине, стать ему близким
человеком, с которым можно и горем поделитьсЯ, и радостью. Љак они на поле
устроились - голубки!
€ ‚альке ‘оловьеву Ѓим на всю жизнь запомнитсЯ, и ѓулевых, и
’орчинскому. ‘мешно сказать, но и длЯ Ђлика Ѓим - не просто "один из
преподавательской массы". ‚ конце концов, хотел того Ѓим или нет, а вещие
сны пришли к Ђлику как раз после того - наипечальнейшего! - урока. Ђ вот
Ђлик длЯ Ѓима по-прежнему - "один из...". € все его спортивные доблести -
мимо, мимо, ”окинское третье место Ѓиму дороже.
—то ж, наплевать и забыть?
Ќаплевать, но не забыть. Љто длЯ кого существует: Ѓим длЯ Ђлика или
Ђлик длЯ Ѓима? ”акт: Ѓим длЯ Ђлика.
Џодумал так Ђлик и застыдилсЯ. Ќикто ни длЯ кого не существует, каждый
сам по себе живет. € ничего-то Ѓим ему не должен. Ђ коли случай
представитсЯ, Ђлик вспомнит, что именно Ѓорис €ваныч Њухин привел его в
Ѓольшой ‘порт. ‚ переносном смысле, конечно, не за ручку...
ђешил так и успокоилсЯ. ‚здумал пойти погулЯть. ‚оскресенье, день
жаркий, к неге располагающий. ЌавернЯка кто-то из знакомых во дворе шлЯетсЯ,
на набережной лавочки полирует, гитару мучает.
‚ышел во двор - „ашка ‘троганова навстречу плывет. “зкаЯ юбка, на
батнике - газетные полосы нарисованы, волосы распущены, легкий ветерок
поднимает их, бросает на плечи. ѓриновскаЯ Ђссоль.
- „алеко собралсЯ? - спрашивает.
‚от она - суевернаЯ вежливость: не "куда" а "далеко ли", ибо
"закудыкивать" дорогу почему-то не полагаетсЯ. ’ысЯчелетний опыт предков о
том говорит. ‚здор, конечно...
- Људа глаза глЯдЯт, - сказал Ђлик, да еще и ударение над "куда"
поставил.
- џ слышала, тебЯ можно поздравить?
- Њожно.
- Ћт души поздравлЯю.
Ђх, ах, "от души". Ѓывает еще - "от сердца". €ли - "искренне". Љак
будто кто-то признаетсЯ в "неискреннем поздравлении"...
- ‘пасибочки.
- Ђ чем тебЯ наградили?
ЋбычнаЯ женскаЯ меркантильность - не больше. ѓоворит: "от души", а душа
ее жаждет злата. ЏрЯмо-таки алкает...
- „олжен огорчить вас, „арьЯ Ђндреевна, золотого кубка не дали. ‚ручили
будильник на шашнадцати камнЯх, деревЯнный, резной, цена доступнаЯ.
- Ђ за второе место?
- Ђвтомобиль "‚олга" с прицепом. ‚ладелец живет у Љиевского вокзала, но
он тебе не понравитсЯ.
- Џочему?
- •уд, рыж, самоуверен.
- ’ы тоже не из робких.
- џ - другое дело.
- —то так?
- ’ы в менЯ влюбилась без памЯти.
”ыркнула как кошка - только спину мостом не выгнула, глаза сузила,
сказала зло:
- „урак ты, ђадуга! Ќа себЯ оглЯнись...
"„урак" - это уже было, отметил Ђлик. € еще отметил, что и тогда, и
теперь „ашка, кажетсЯ, права. Ќеумное поведение - прЯмое следствие смЯтениЯ
чувств. Ђ чего бы им, болезным, метатьсЯ? “ж не сам ли ты, Ђлик,
неравнодушен к юной Ђссоль с Љутузовского проспекта? ‘пособность трезво
оценивать собственные поступки Ђлик считал одним из своих немногочисленных
достоинств. Џохоже, что и вправду неравнодушен. Ђ посему не надо вовсю
показывать это, бросатьсЯ в нелепые крайности. ђовное вежливое поведение -
вот лучший метод.
- Џрости менЯ, „аша, сам не ведаю, что несу.
Џростила. ‡аулыбалась.
- ЏогулЯем?
Ћх, увидЯт ребЯта - пойдут разговоры, шутки всЯкие из древнего цикла
"тили-тили тесто". Ќу и пусть идут. “ каждого чемпиона должны быть
поклонницы. Ћни носЯт за ним цветы, встречают у ворот стадиона, пишут
умильные записки, звонЯт по телефону и молча дышат в трубку.
- ЏогулЯем.
„винулись вдоль газона, провожаемые любопытными взглЯдами пенсионеров -
местных чемпионов по домино, их досужих болельщиц, восседающих на скамье у
подъезда. Џо странному стечению обстоЯтельств среди них не присутствовала
мама Ђнна Ќиколаевна. “ж она бы "погулЯла" своей дочечке, уж она бы ей
позволила беседовать с "нахалом и грубиЯном" из ранних... Ђ, впрочем, почему
бы нет? ‚ремена менЯютсЯ. Ѓыл Ђлик длЯ мамы Ђнны Ќиколаевны персоной "нон
грата", стал - вполне "грата". Ћдно слово - чемпион. ‡авидное знакомство...
- —то-то твоей мамы не видно. …й, кажетсЯ, прогулки прописали?
- “ нее сердце больное, верно. Ћни с папой на дачу поехали, там воздух
дивный. Ќикаких канцерогенов.
ќрудициЯ - болезнь века. ѓриновскаЯ Ђссоль слова "канцерогены" не
знала. Ђ „ашка знает. Ќо зато „ашка не знает, как пахнет мокраЯ сеть,
брошеннаЯ на морской берег; как прозрачен рассвет, заглЯнувший в иллюминатор
каюты; как опасен свежак, задувший с морЯ. Џоказать бы ей все это, забыла бы
она о "канцерогенах"... Ќо, если честно, Ђлик и сам не тащил в шаланду
полную скумбрией сеть, не встречал рассвет на палубе гриновского "‘екрета",
не подставлЯл хилую грудь крепкому черноморскому свежаку. Ћн вообще ни разу
не был на море, и всЯ романтика его школьной поэзии родилась из книг,
которых к своим пЯтнадцати годам он прочел уйму - тонны две, по мнению мамы.
Ќо у романтики не принЯто спрашивать "паспортные данные". „а и какаЯ
разница, где она родилась, если чувствовал себЯ Ђлик опытным, пожившим,
усталым человеком, и чувство это было ему отрадно, потому что шла рЯдом
прекраснаЯ девушка, добраЯ девушка, лучшаЯ девушка класса, и майский вечер
был сиренев и душен, и Њосква-река внизу чудилась Ђмазонкой или, на худой
конец, Њиссисипи в ее девственных верховьЯх.
- ’ы знаешь, - сказала „ашка, - мама как-то показывала твои стихи
одному писателю - он к ним в министерство приходил, просил о чем-то, - и
писатель сказал, что из тебЯ может получитьсЯ настоЯщий поэт.
- Љакие стихи? - быстро спросил Ђлик. Њнение писателЯ было ему
небезразличным.
- Џро ‡урбаган.
- Ћткуда они у твоей мамы?
- Ћни же были в нашей стенгазете в прошлом году. Ќу, Я их и
переписала...
‚от тебе и раз!.. ‘разу два шоковых момента. Џервый: „ашка переписала
стих. Ђ Ђлик ее считал абсолютно глухой к поэзии. Љ его, Ђлика, тем более.
‚торой: „ашкина маман показывает кому-то стихи "нахала и грубиЯна". Ђ раз
дело происходило в министерстве, где Ђнна Ќиколаевна работает референтом,
значит, она специально носила их туда. Ђ Ђлик ее считал старой сплетницей,
"жандармской дамой", котораЯ его, Ђлика, и на дух не принимает. Џоневоле
придешь к выводу, что ничего в людЯх не понимаешь... ‘ одной стороны -
обидно разочаровыватьсЯ в себе, с другой - приЯтно разочаровыватьсЯ в
собственном гнусном мнении о некоторых небезынтересных тебе объектах.
- Љакому писателю? - хрипло спросил Ђлик. ‹учшего и более уместного
вопроса в тот момент он не нашел.
- Ќе помню, - сказала „ашка. - џ его не читала, поэтому фамилию не
запомнила. Њама знает.
- Њама на даче...
- Ђ тебе обЯзательно сегоднЯ знать надо? Џотерпи до завтра, Я выЯсню и
скажу.
Ђлик наконец полностью пришел в себЯ, обрел способность рассуждать
здраво. € немедленно устыдилсЯ идиотского вопроса.
- Ќет, конечно, не обЯзательно. ѓлавное, что они тебе нравЯтсЯ. ‚едь
нравЯтсЯ?
Љонечно же, это было главным. „ашкино мнение, а не мысли вслух
какого-то неведомого писателЯ, который мог только из расчетливой вежливости
похвалить слабенькие стихи: ему ведь в министерстве что-то нужно было...
€ мнение не заставило себЯ ждать.
- ЌравЯтсЯ, - сказала „ашка, сказала просто, без обычного "взрослого"
выламываниЯ.
€ тогда Ђлик, сам не знаЯ отчего, начал читать стихи. —уть слышно,
словно про себЯ.
- ...‡аалеет влажный, терпкий день... в полумраке зыбком и неверном...
€ на бухту маленькой Љаперны... упадет заветной сказки тень... Џристань
серебристаЯ седа... Џолумрак раскачивает реи... ‡асыпают фантазеры ѓреи... о
чужих мечтаЯ городах...
- ‚лажный, терпкий день... - повторила задумчиво „ашка. - ‡наешь, Ђлик,
Я ни разу не была на море. Ђ ты?
Ћн помедлил немного, но желание казатьсЯ многоопытным и мудрым,
бывалым, просоленным - наивное желание выглЯдеть, а не быть - оказалось
сильнее.
- Ѓыл, - и ужаснулсЯ: соврал. Ќо его уже несло дальше, и длЯ остановки
времени не предусматривалось. - Љак бы Я написал о море, если бы не видел
его? ‡наешь, как пахнет мокраЯ сеть, брошеннаЯ на морской берег? ‡наешь, как
прозрачен рассвет, заглЯнувший в иллюминатор каюты? ‡наешь, как опасен
свежак, задувший с морЯ?
- Ђ ты знаешь?
- Љонечно.
- ‘частливый... Љак здорово ты говоришь об этом. Ђлик, тот писатель не
прав: ты уже настоЯщий поэт.
ђади этих слов стоило жить.
€ даже соврать стоило.
€ вообще: какой замечательный день выпал сегоднЯ Ђлику, просто
волшебный день!..

Ђ ночью ему опЯть приснилсЯ странный сон.
Ѓудто бы идет он по –ветному бульвару мимо старого цирка и видит у
входа огромную цветную афишу. Ќа ней изображен неуловимо знакомый субъект в
ослепительно белом тюрбане с павлиньим пером. “ субъекта в руках - золотаЯ
палочка и тонкогорлый кувшин, из которого идет белый дым. € надпись на
афише: "‘егоднЯ и ежедневно! ‚семирно знаменитый иллюзионист и манипулЯтор
€брагим-бек. ‘пешите видеть!"
"Ѓатюшки, - думает Ђлик, - да ведь это хорошо известный джинн €брагим.
“строилсЯ-таки, шельмец, в иллюзионисты. Ќу, да ему все доступно..."
€ возникает у Ђлика естественное желание: зайти в цирк, навестить
знакомца, рассказать о том, что дар действует безотказно, а заодно
расспросить его о новом цирковом житье-бытье.
‡аходит. € ведь что странно: ни разу в цирке за кулисами не был, а
видит все так реально и точно, будто дневал там и ночевал... Џроходит мимо
спЯщего дежурного, крохотного старичка, уткнувшегосЯ носом в ветхий стол,
идет по пустынному фойе - спектакль еще впереди, времЯ репетиционное, -
упираетсЯ в фанерную стенку с дверью. Ќа двери надпись: "Џосторонним вход
воспрещен". ’олкает без страха эту заколдованную местным администратором
дверь и шествует по темноватому бетонному коридору, уставленному Ящиками,
какими-то стальными ажурными кострукциЯми, тумбами, на которых слоны стоЯт
на одной ноге, и другими тумбами, на которых суперсилачи выжимают свои гири,
штанги и Ядра. ЏоднимаетсЯ по широкой лестнице на второй этаж, среди
множества дверей безошибочно находит нужную, стучитсЯ.
‘лышит из-за двери:
- ‚ходите. Ќе заперто.
‚ходит. Џеред трехстворчатым зеркалом типа "трельЯж" за маленьким
столом, на котором бутылочки, баночки, кисточки, лопаточки, парички,
гребешочки, вазочки с бумажными цветочками - пестрое, пахучее, блестЯщее,
игрушечное на вид, среди всего этого хрупкого добра сидит джинн €брагим,
ныне всемирно знаменитый иллюзионист и манипулЯтор €брагим-бек, спокойно
сидит и читает книгу. ЏриглЯделсЯ Ђлик - знакомаЯ книга: "Ћт магов древности
до иллюзионистов наших дней" называетсЯ. ‚идно, набираетсЯ творческого опыта
новоиспеченный артист цирка, не пренебрегает классическим наследием.
- Џривет, €брагимчик, - говорит Ђлик.
„жинн отрываетсЯ от книги, смотрит без интереса.
- Ђ-а, - говорит, - ЯвилсЯ спаситель. —его тебе?
- ел мимо, дай, думаю, заглЯну, проведаю...
- Љонтрамарку хочешь?
Ћпешил Ђлик.
- ‡ачем она мне? џ и билет могу купить, если что.
- Љупил один такой. Ђншлаг в кассе. Ѓилеты продаютсЯ за год вперед.
- €з-за чего такой бум?
ѓрудь выпЯтил €брагимчик, черный крашеный ус подкрутил - не без
гусарской лихости.
- Ќемеркнущее иллюзионное искусство всегда влекло людей к магическому
кругу арены.
- €з книжки цитата? - спрашивает с ехидцей Ђлик.
- џзва ты, ђадуга, - говорит €брагим, как давеча Ѓим. - Њои слова. Ќет
мне равных в искусстве фокуса.
- Ђ Љио?
- ‘лаб, слаб, все у него на технике, никакого волшебства.
- Ђ как вы свое волшебство дирекции объЯснили?
„жинн морщитсЯ. Џохоже, что воспоминаниЯ об этом удовольствиЯ ему не
доставлЯют.
- ‡апудрил Я им мозги. ‘лова разные употреблЯл.
- Љакие слова?
- “мные. ѓоворю: всем управлЯет конвергационный инверсор, препарирующий
мутантное поле по функции "Ћмега" в четвертом измерении.
"Ќе хуже Ќикодима Ѓрыкина шпарит", - изумлЯетсЯ Ђлик и с интересом
спрашивает:
- Ђ где инверсор взЯли?
- ќто мне - плевое дело. џ его на минуточку из института мозговых
проблем телетранспортировал.
- Ѓрыкинский аппарат?
- Ђ хоть бы и брыкинский, мне без разницы. Џоказал Я его дирекции и
обратно вернул.
- Џоверили?
- Љак видишь.
- ‚ы, €брагим, настоЯщий талантливый джинн, - с волнением произносит
Ђлик. - ‚се вам доступно. - “ж очень его потрЯсла историЯ с
телетранспортировкой прибора. €ли - нуль-транспортировкой, как утверждают
иные писатели-фантасты.
- Ѓудто раньше не понЯл, - пыжитсЯ джинн. - Љак прыгучесть? Ќе
подводит?
- €сключительнаЯ вам благодарность, - витиевато закручивает Ђлик. -
‚чера как раз чемпионом района стал с результатом один метр девЯносто пЯть
сантиметров.
„жинн кисточку со стола берет, в баночку с пудрой окунает, по усам
ведет - принЯли они благородный кошачий седоватый колер.
- ЏустЯшнаЯ высота, - говорит. - ђади нее и трудитьсЯ не стоило.
ЏотренировалсЯ - сам бы осилил, без моей помощи. Ќоги-то у тебЯ вона какие -
чисто ходули...
- —то вы, €брагиша? - удивлЯетсЯ Ђлик. - џ до нашей встречи вообще
прыгать не умел.
- ‚се мура, - заЯвлЯет джинн и примеривает к лысинке черный паричок с
кудрЯшками. - ‡наешь песни: "’ренируйсЯ, бабка, тренируйсЯ, ‹юбка...", "‚о
всем нужна сноровка, закалка, тренировка...", "—тобы тело и душа были
молоды..." - € несколько невпопад: - "Ќе думай о секундах свысока".
•отЯ, может, и не совсем невпопад: секунды все-таки, в спорте ими
многое измерЯетсЯ.
- Џо вашему, прыгнул бы? - настаивает Ђлик.
- Џо-моему, прыгнул бы, - упорствует джинн.
- Ќо не сразу?
- џсно, не сразу.
- Ђ мне надо было сразу.
- Ђ если надо было, почему условие не соблюдаешь? - сварливо спрашивает
джинн.
"‡нает, - с ужасом думает Ђлик. - Љто донес?"
- Ћткуда узнали?
- Ћт верблюда. џ бы - и вдруг не узнал! утишь, парень. ‚се мне про
тебЯ доподлинно известно: как ешь, как спишь, как прыгаешь, как учишьсЯ, с
кем дружишь, что врешь, о чем думаешь. ’ы теперь под моим полным контролем.
‡ачем „ашке сочинил про море?
Ђлик ежитсЯ под его цепким взглЯдом.
- „лЯ форсу.
- Ђх, длЯ форсу... Џлохо.
- ЌравитсЯ она мне.
- “же лучше.
- Љак будто вы, €брагимчик, никогда девушкам не заливали, - храбритсЯ
Ђлик.
- Ќе наглей, - строго говорит ему джинн. - Ћбо мне речи нет. Ђ женишьсЯ
ты на ней, попадете вы на море, как ты ей в глаза глЯдеть будешь?
- Ќу, уж и женюсь, - смущаетсЯ Ђлик, даже краснеет, но мысль о женитьбе
ему не слишком неприЯтна.
- ќто Я гипотетически, - разъЯснЯет джинн.
- Ђ-а, гипотетически, - с некоторым разочарованием тЯнет Ђлик.
- ’ебе хоть стыдно? - спрашивает €брагим.
- …сть малость.
- …сли честно, дар у тебЯ теперь навек исчезнуть должен, как не было.
Ќо уж больно симпатична мне „ашка, можно тебЯ понЯть. ‹адно уж, останетсЯ
твой дар с тобой, но наказать - накажу.
- Љак? - пугаетсЯ Ђлик.
- Ќе соврал бы - в следующий раз на два метра сиганул бы. Ђ теперь
погодить придетсЯ.
- „олго?
- Љак вести себЯ будешь. Ђ там поглЯдим... - ’ут он взглЯдывает на часы
над дверью, ужасаетсЯ: - Њать честнаЯ, курица леснаЯ, уже звонок дали.
‚ыматывайсЯ отсюда, парень, мне к выступлению готовитьсЯ надо, - вскакивает,
бесцеремонно выталкивает Ђлика за дверь.
€ Ђлик уходит. ‘пускаетсЯ по лестнице, идет все тем же бетонным
коридором с тумбами и Ящиками. € сон заканчиваетсЯ, растекаетсЯ, уплывает в
какие-то черные глубины, вспыхивает вдалеке Яркой точкой, как выключеннаЯ
картинка на экране цветного "ђубина".
€ ничего нет. Џокой и порЯдочек.
Ѓаба-Яга и Ќикодим Ѓрыкин в эту ночь Ђлику не снЯтсЯ.

…сли €брагим сказал: не прыгнешь! - значит, прыгнуть не удастсЯ. „жинн,
как давно понЯл Ђлик, слову не изменЯет. ’ут бы смиритьсЯ, послушатьсЯ, не
лезть на рожон - к чему? Ѓесполезно...
Ѓесполезно? Ќу, нет! ЏЯть сантиметров - величина не бог весть какаЯ.
‘то девЯносто пЯть Ђлику обеспечены. —то ж, пЯть сантиметров он прибавит
сам. …сть кое-какой опыт - мизерный, но уже не будет пугать неизвестность.
ѓлавное: есть желание. …сть злость - та самаЯ, спортивнаЯ. …сть самолюбие -
его Ђлику всегда хватало с избытком, и мешало оно ему, и помогало. Џусть
сейчас поможет. Ђ все эти качества, помноженные на постоЯнную величину "сила
воли плюс характер", не могут не дать кое-каких результатов. „а и надо-то -
тьфу! - пЯть сантиметров...
Ђксиома, выведеннаЯ темными суеверными предками, - "вещие сны
сбываютсЯ" - требовала корректив. Ђлик назвал бы их "переменной ђадуги" или
"поправкой на упрЯмство". ‚ конечном виде аксиома должна звучать так: "‚ещие
сны сбываютсЯ в той степени, в какой позволЯет разрешающаЯ способность
сновидца".
Љрасиво. ђассказать Ќиколаю ”илипповичу, школьному математику, -
одобрит терминологию. Ќо суть его возмутит, не оценит он сути. ‘кажет: "‚ы
бы, ђадуга, лучше на логарифмы навалились, чем антинаучный вздор множить". Ђ
чего на них наваливатьсЯ? Ћни длЯ Ђлика - открытаЯ книга. ‘ам Ќикфил пЯтерку
влепил...
"Ќикфил - влепил" - пресквернаЯ рифма. „еградируешь, ђадуга", - подумал
Ђлик. Ђ в голове уже вертелось начало нового стихотворениЯ...
"Ћткуда шло вдохновение... Љ Њоцарту или ‚ерди?.. - напрЯженно сочинЯл
Ђлик. - ‚ерди, ‚ерди, ‚ерди... ‚ертер! Џопробуем... ’ак-так... Ђ потом - о
сне... ‘мысл: сон - ерунда, ложь, пусть даже и вещий, все делаетсЯ наЯву вот
этими руками..." - посмотрел на руки. ђуки как руки, ничего ими толком не
сделано, много сломано, немало напортачено, но все еще впереди.
"Ћткуда шло вдохновение... Љ Њоцарту или ‚ерди?.. ѓде же родилсЯ
‚ертер... в Яви или во сне... €ли еще на рассвете... когда, ничего не
ответив... сон отлетает, как ветер... рванув занавеску в окне?"
…ще раз повторил про себЯ придуманные строки, восхитилсЯ: здорово! Ђй
да ђадуга! Ђй да сукин сын! Ќе останавливатьсЯ, не тормозить, пока
вдохновение не покинуло. ЏодлаЯ штука - вдохновение, так и норовит сбежать.
Ќадо его - цоп! - и придержать...
"Ќо сон - это только туманность... несобранность, непостоЯнность...
намек на одушевленность... а в общем, не злаЯ ложь..."
’очно сказано: не злаЯ ложь. €брагим - существо доброе, но с твердыми
принципами. Ђ мы его принципы опровергнем...
"…сли картины - смутны... если идеи - путанны... распутица и
распутье... не знаешь, куда идешь..."
"‹ожь - идешь" - тоже не Џушкин. Ќу, да ладно: шлифовкой потом
займемсЯ. ‘ейчас - костЯк идеи и формы...
"Ќе знаешь, чему поверить..."
€ в самом деле: чему верить? ‘лишком много таинственного - уже рутина.
ЏривычнаЯ и надоедливаЯ. ‚еришь в сказочное без всЯкого восторга, скорее -
по привычке, по надобности...
"€ что отобрать без меры... и что полюбить без веры... запомнив и
записав..."
"Џолюбить без веры" - это какаЯ-то катахреза, как отец изъЯснЯетсЯ.
џвнаЯ несовместимость. ‹юбишь - значит, веришь... „а и рифма-то опЯть -
"верить - веры"... „етский сад... Џотом, потом исправим...
"Ќо Я снов не записываю..."
‚от она - главнаЯ мысль высокохудожественного произведениЯ, добрались
до нее, наконец...
"Ќе помню, не перечитываю..."
’ак их всех! Ќе помню никаких снов!
"џ вижу живую и чистую... не в сонном наплыве Явь".
’очка. ‚се! ‚ижу Явь. € наЯву - два метра. Џусть €брагим кусает локти.
‚ремЯ было позднее, и Ђлик помчалсЯ в школу, задержавшись лишь на
минутку, чтобы записать так внезапно и здорово родившиесЯ строки. ‚ечером он
прочитает их отцу, тот раздолбает стихи в пух и прах, выделив, впрочем,
одну-две строки, "достойные мировых стандартов". Ђ пока стихи нравились
Ђлику целиком, и он даже подумал: а не показать ли „ашке? ђешил: рано.
„оведем, домучаем, тонкой шкуркой отшлифуем, лаком покроем - любуйтесь.
Ћтец разобрал стихи по косточкам, спросил напоследок:
- ’ебЯ, сын, в последнее времЯ на "сонную" тематику потЯнуло. ’о ты
прыгать во сне научилсЯ и доказывал мне с ценой у рта, что сон - лучшаЯ
школа жизни. ’еперь сам себЯ опровергаешь: "џ снов не записываю, не помню,
не перечитываю"? ѓде истина?
- Љак всегда, посередине, - туманно ответил Ђлик. - •ороший вещий сон
нуждаетсЯ в реальной надстройке.
- Ќу-ну, - сказал отец. - ‚алЯй надстраивай. € поработай над виршами,
есть над чем. Њожет неплохо получитьсЯ... - € спросил между прочим: - Ђ где
это ты сегоднЯ допоздна шлЯлсЯ? ‘ верным ”окиным небось?
- Ѓез ”окина. ’ренировалсЯ.
- Ќа большие высоты замахиваешьсЯ?
- Ќа задуманные, - сказал Ђлик.
‘лово с делом у него не расходилось. Џосле занЯтий он, переодевшись,
бегал по набережной, пугаЯ юных матерей и молодых бабушек, управлЯющих
детскими колЯсками. ЏодтЯгивалсЯ на перекладине в саду: сначала - восемь
раз, потом - шесть. Ђ через час неожиданно тринадцать раз подтЯнулсЯ. ’ак
это Ђлика обрадовало, что он пропрыгал на корточках вокруг всего сада, не
обращаЯ вниманиЯ на вопли малышей, гулЯвших здесь после дневного сна.
’олстаЯ воспитательница отгонЯла от него своих настырных питомцев,
приговариваЯ: "Ќе видите: дЯдЯ тренируетсЯ. „ЯдЯ - чемпион".
‚ ее словах длЯ Ђлика было два приЯтных момента. ‚о-первых, его не
часто пока называли дЯдей. ‚о-вторых, его еще никогда - кроме воскресеньЯ -
не нарекали чемпионом.
„ЯдЯ-чемпион нашел здоровенный булыжник, уложил его на плечо и,
придерживаЯ рукой, начал приседать. Џрисел так двадцать раз - больше сил не
хватило, да и на двадцатый раз булыжник с плеча свалилсЯ, "выпал из
обессиленных рук" - как писали в старинных романах.
Ќа сем Ђлик вечернюю тренировку завершил, оставив прыжки в высоту на
завтра, вернулсЯ домой, пообедал, приготовил уроки, тогда и состоЯлсЯ
разговор с отцом, описанный выше.
Ќа следующий день перед занЯтиЯми Ђлик побегал по набережной, даже к
реке спустилсЯ - как раз там, где во сне выловил со дна плененного €брагима.
Џопробовал рукой воду - ха-ала-ди-на!.. Ќет, к водным процедурам он еще не
был готов. Џо крайней мере - морально. Ђ после уроков, подсмотрев, что Ѓим
ушел из школы, Ђлик спросил у дежурной нЯнечки разрешение, заперсЯ один в
спортзале и прыгал через планку до изнеможениЯ. €брагим не соврал: два метра
Ђлик взЯть не мог. Њетр девЯносто пЯть - пожалуйста. Џлюс пЯть сантиметров -
уже заколдованнаЯ высота. Џоступил иначе: прибавил к освоенной высоте один
сантиметр. ђазбежалсЯ - сбил. …ще раз... ђазбежалсЯ - сбил.
‘ел на лавку - анализировать происходЯщее. —то мешало прыгать?
Џрипоминал: праваЯ маховаЯ нога переходит планку точно... дальше понес
тело... ‹евой сбивает? Ќет, раньше, раньше...
‘пустил планку на метр восемьдесЯт, трижды перепрыгнул, стараЯсь
следить за каждым движением. ’ехника, конечно, оставлЯла желать лучшего, но
грубых ошибок вроде не было. ’ак, во всЯком случае, казалось. •орошо бы
кто-нибудь со стороны посмотрел. ‘кажем, Ѓим. Ќо Ѓим в преддверии конца
учебного года тренировок не назначал, даже любимчика ”окина в спортзал не
пускал; сидел бедолага ”окин дома, штудировал учебник по литературе,
готовилсЯ к итоговому сочинению. Ђ самому Ђлику напрашиватьсЯ не хотелось.
•отЯ Ѓим не отказал, пришел бы в зал... Ќо нет, нет, гордость не позволЯла,
то самолюбие, которое заставлЯло Ђлика тЯгатьсЯ даже не с высотой - с хитрым
и коварным запретом €брагима.
Џоставил метр девЯносто пЯть. Џрыгнул. Ћблизал планку, как сказал бы
‚ешалка. Ђ поначалу брал - даже не дрожала она. “стал?
Џлюнул, решил уходить. Ќапоследок выставил метр девЯносто семь,
разбежалсЯ... Њама роднаЯ: лежит железЯка на своих кронштейнах, не
шевелитсЯ. ‚зЯл! ‚зЯл!
•отел на радостЯх еще раз опробовать высоту, но одумалсЯ. Ќе стоит
искушать удачу, да и действительно устал. Џрыгнул на одних нервах. “брал
стойки, маты, планку - чтоб никто не заподозрил! - ушел домой.
Ќа следующий день опЯть прыгал. Њетр девЯносто семь стабильно брал.
„альше - ни в какую. “дивлЯлсЯ себе: откуда взЯлось упорство? Ќикогда им не
отличалсЯ: не получалось что-нибудь - бросал без сожалениЯ. Ђ сейчас лезет
на планку, как бык на красную трЯпку...
Ќет, нужен перерыв. •отЯ бы на денек. ’ем более что к сочинению кое-что
подчитать следует. €з пропущенного. ‡асел дома, как ”окин, а наутро в школу
ЯвилсЯ - лучший друг новость преподносит:
- Ќа тебЯ бумага пришла из сборной.
- ЉакаЯ бумага! - не понЯл сразу.
- ‡апрос. “ них сборы с первого июнЯ. ’ребуют ваше легкоатлетическое
величество.
’а-ак... Ќе забыл мужик в водолазке о своем посуле, прислал-таки
обещанную конфетку. Ђ в ответ показать ему - увы! - нечего. Љак нечего? Ђ
метр девЯносто семь - шутка ли? Ќе шутка, но и не та высота, с которой Ђлик
хотел прийти в сборную. ЌавернЯка в ней есть ребЯта, которые и повыше
прыгают. Ђ быть последним Ђлик не хотел.
- Ќе ко времени бумага пришла, - с искренним сожалением сказал он.
- Џочему не ко времени? - ”окин даже опешил. - Љаникулы же...
- Ћх, да причем здесь каникулы? ‘ чем Я в сборной поЯвлюсь?
- Ќу, брат, ты зажралсЯ, - возмутилсЯ ”окин. - Џрыгаешь чуть ли не "по
мастерам", а все ноешь: мало, мало...
- € верно мало.
- ‘колько же тебе надо? „ва сорок?
- •орошо бы... - мечтательно протЯнул Ђлик, представив себе и эту
огромную рекордную высоту, и рев стадиона, и кричащие заголовки в газетах:
"Љ’Ћ Џђ›ѓЌ…’ ‚›… ђЂ„“ѓ€?"
- ‘колько тебе лет? - ехидно спросил лучший друг.
‚опрос риторический, ответа не требует. Ќо Ђлик любил точность.
‘просили - получите ответ.
- ЏЯтнадцать, с твоего позволениЯ.
- ’о-то и оно, что пЯтнадцать. Џомнишь, Я тебе говорил, что „жон ’омас
в твои годы тоже сто девЯносто пЯть брал?
- Ђ мне „жон ’омас не в пример. …го давным-давно "перепрыгнули".
- Ђлик, две недели назад ты еще не знал, что такое высота.
‚от это был хороший аргумент в споре, не то что про ’омаса...
- ‹адно, уговорил. Џоеду на сборы.
- Ђ Я тебЯ не уговаривал, - фыркнул лучший друг. - Ќе хочешь - не
езжай, тебе же хуже. Ђ потом, вопрос еще не решен. …хать на сборы - значит,
практику на заводе пропускать. —то директор скажет?
- Ћтпустит, - уверенно сказал Ђлик.
€ зрЯ так уверенно. Ћн не знал, что происходило в кабинете у директора
- позже, после уроков, когда в школу пришла вызваннаЯ телефонным звонком
мама.
- ‚аш Ђлик начал проЯвлЯть незаурЯдные способности в легкой атлетике, -
сказал директор.
- ‡наю, - осторожно кивнула мама. Ћна не догадывалась, зачем
понадобилась директору: учитсЯ сын неплохо, ведет себЯ - тоже вроде
нареканий нет...
- Ћн стал чемпионом района по прыжкам в высоту. - „иректор шел к цели
издалека.
- ‘лышала.
- …го наградили почетной грамотой и ценным подарком.
- –енный подарок хорошо будит его по утрам.
- Џочитайте-ка. - „иректор прервал затЯнувшеесЯ вступление и решительно
протЯнул маме бумагу с могучей круглой печатью в правом нижнем углу.
Њама быстро ее пробежала. ѓриф спорткомитета и фиолетоваЯ печать не
произвели на нее особого впечатлениЯ.
- Ђ как же практика? - спросила она.
- ‚ том-то и проблема, - сказал директор. - ‘ одной стороны, глупо не
отпускать парнЯ на сборы: может, это начало большой дороги в спорте. Ђ с
другой стороны, кто нам позволит учебный процесс ломать?
Њама оглЯнулась по сторонам, ища поддержки. Ќа нее смотрели учителЯ
Ђлика. Џреподаватель литературы - с улыбкой. Џреподаватель математики -
сурово. Џреподавательница истории - безразлично. Џреподаватель физкультуры -
с любопытством. € это любопытство, Ясно читающеесЯ на лице Ѓима, особенно
разозлило маму.
- Ђ как считает Ѓорис €ваныч Њухин? Ћтпускать или не отпускать? -
громко спросила она, но не у Ѓима, а у директора.
„иректор взглЯнул на Ѓима, но тот как раз перевел глаза на потолок,
рассматривал там трещину Явно вулканического происхождениЯ и отвечать не
собиралсЯ. ‘просили директора - пусть он и выкручиваетсЯ.
- Ќа практике мальчик приобретет полезные трудовые навыки, - сказал
директор.
- Ђ на сборах он повысит спортивное мастерство, - гнула мама в стиле
директора. „лЯ нее вопрос был решен.
- Ђ что скажет районо? - упорствовал директор.
- ђайоно Я беру на себЯ, - быстро вставил преподаватель литературы, он
же - заведующий учебной частью школы.
- Ќу, если так... - мЯмлил директор, не желаЯ принимать окончательного
решениЯ.
€ тогда Ѓим прекратил изучение трещины.
- ‘порим о ерунде, - веско сказал он. - ’акое выпадает раз в жизни.
Џусть ђадуга едет на сборы, если кого-то интересует мое мнение... - Џомолчал
и вдруг добавил: - Џравда, Я лично не верю в его стремительный взлет.
- ќто почему? - ревниво спросила мама, а все педагоги изумленно
уставились на Ѓима: как так "не верю", когда взлет - вот он, парит Ђлик
ђадуга выше всех, ловите...
- ‘лишком быстро все получилось. ‘порт - это, прежде всего, огромный
труд. …жедневный, до пота. Ђ на одном таланте чемпионом-рекордсменом не
станешь... •отЯ, - тут Ѓим такое лицо состроил, будто чего-то кислого
проглотил, - разведка доносит мне, что ђадуга этот пот потихоньку выжимает
из себЯ...
‚от так: разведка доносит. ‚ыходит, нельзЯ верить нЯнечке, продала она
Ѓиму вечерние бдениЯ Ђлика.
Ќо вопрос решен: едет ђадуга на сборы под Њоскву. Џервого июнЯ отходит
автобус от станции метро "ЉиевскаЯ". Ћсталось только написать сочинение,
собрать чемодан, попрощатьсЯ с родными и близкими и - пока!
Ќо о сочинении забывать не стоило.

‡авуч объЯвил: сочинение на вольную тему.
Ђбсолютно вольнаЯ тема: хочешь - пиши о прочитанном, анализируй книги,
которые "проходил" по литературе, хочешь - пиши о себе, о друзьЯх, о своих
мечтах, замыслах...
- ђадуга может написать стихи - если получатсЯ, - сказал завуч.
Ћн был в превосходнейшем настроении: учебный год позади не только длЯ
школьников. “чителЯм летние каникулы радостны гигантским - двухмесЯчным! -
отпуском, отдыхом от тетрадей, контрольных, опросов, отметок, прогульщиков,
отличников, сбора металлолома и макулатуры, родительских собраний и
педсоветов. ‚ эти вольные два месЯца педагог может позволить себе никого не
воспитывать, никого не учить, никому не читать нотаций, спать по ночам и
бездельничать днем. ‡авиднаЯ перспектива!
Ћна маЯчила перед довольным жизнью завучем, и он захотел напоследок
почитать в тонких ученических тетрадках не стандартные блоки "на тему",
списанные из учебников или - в лучшем случае - почерпнутые из умных
литературоведческих фолиантов, а собственные мысли своих учеников, двадцати
пЯти индивидуумов - зубрил, тихонь, заводил, острЯков, Ябед, задир,
пай-мальчиков и пай-девочек, маленьких мужчин и маленьких женщин.
- Џишите, о чем хотите, - повторил он и, поставив стул у открытого
окна, принЯлсЯ рассматривать лето, вовсю хозЯйничающее в городе.
‘ашка ”окин в тоске заскрипел зубами: стоило почти неделю корпеть над
учебниками, если тема - вольнаЯ. Ќо не пропадать же благоприобретенным
знаниЯм! Ћн раскрыл тетрадь и недрогнувшей рукой написал заголовок: "’ема
труда в поэме ‚.‚.ЊаЯковского "•орошо".
„аша ‘троганова тоже раскрыла тетрадку, подложила под правую руку
розовую промокашку, вытерла шарик своей авторучки чистой суконкой,
попробовала его на отдельном листке бумаги - не мажет ли? - и только тогда
написала ровным круглым почерком: "—то длЯ менЯ главное в дружбе?" ‚ыбираЯ
тему, она думала об Ђлике, но писать о нем „аша не собиралась: даже вольнаЯ
тема школьного сочинениЯ не предполагала, на ее взглЯд, полной
откровенности.
Ђ ѓулевых, ликуЯ от собственной предусмотрительности, осторожно выложил
на крышку парты вырезку из журнала и, поминутно заглЯдываЯ в нее, написал:
"Џеле - футболист века".
’олько Ђлик не спешил заполнЯть тетрадку. —то-то мешало ему писать,
отвлекало от созданиЯ очередного стихотворного шедевра. Љак будто витала
рЯдом какаЯ-то мысль, а ухватить и укротить ее Ђлик не мог и мучилсЯ оттого,
даже злилсЯ.
‡авуч отвлексЯ от заоконного вида, спросил:
- €з-за чего задержка, Ђлик?
- ‘ей минут, сей секунд, - забормотал Ђлик, не слыша, впрочем, себЯ: он
ловил порхающую мысль. ‚от, вот она - совсем рЯдом, накрыть ее сачком, как
Яркую бабочку, просунуть под сетку руку, зажать в ладони - здесь!
‘хватил ручку и написал, словно кто-то подталкивал его: "”антастический
рассказ". Ђ вернее, рука сама написала эти два слова, а Ђлик только смотрел
со стороны, как его собственнаЯ праваЯ пишет то, о чем он, Ђлик, никогда бы
и не подумал: не любил он фантастики, не понимал ее тайных и Явных
прелестей, не читал ни Ѓредбери, ни …фремова, ни ‹ема, ни Љир. Ѓулычева.
Ќо, не вдаваЯсь в механику странного ЯвлениЯ, начертал строчкой выше
еще два слова: "’аинственный эксперимент". ќто было название рассказа,
который Ђлику предстоЯло создать за сорок пЯть минут урока плюс десЯть минут
перемены. €менно так: предстоЯло создать. €ли даже высокопарнее:
предначертано свыше. € Ђлик не противилсЯ предначертанию, даже не пыталсЯ
догадатьсЯ - откуда свыше поступило дурацкое предначертание, гонЯл ручку по
строкам, создавал "нетленку".
"Ѓыло раннее летнее утро. ‘олнце вставало с востока, озарЯЯ своими
жаркими лучами все окрест. Љонус солнечного света медленно и неуклонно
двигалсЯ по стене €нститута мозговых проблем. ‚от он добралсЯ до закрытого
наглухо окна лаборатории инверсионной конвергации, и сумрачное помещение
ожило, заиграли, заискрились приборы, вспыхнули стекла. Џрофессор Ќикодим
Ѓрыкин распахнул настежь окно и воскликнул, дыша полной грудью:
- „а будет свет!
Љонечно же, профессор имел в виду свет знаний, Яркий свет небывалого
научного открытиЯ, озаривший недавно скромное, но достойное помещение
лаборатории.
„обровольный помощник профессора, юный лаборант ЏетЯ Џазуха, сидел за
столом и считал в уме. …ще неделю назад он сидел не за столом, а в огромном
сурдокресле, и его ладную голову охватывали датчики импульсной пульсации,
соединенные с аппаратом профессора, названным им инверсионным конвергатором.
Џоле, создаваемое аппаратом, проникало посредством датчиков в мозг юного
лаборанта и, генерируЯсь там, перестраивало функциональную деЯтельность
мозга по задуманному профессором плану.
…ще неделю назад ЏетЯ Џазуха с трудом мог в уме умножить 137 на 891, а
сегоднЯ с легкостью невероЯтной множил, делил, складывал, извлекал корни,
брал логарифмы; и числа, которые фигурировали в этих действиЯх, пугали даже
профессора Ѓрыкина, привыкшего и не к таким передрЯгам.
“же через сутки после эксперимента они проверили на Џете всю книгу
таблиц Ѓрадиса, и результат превзошел самые радужные ожиданиЯ: юный гений
Џазуха не ошибсЯ ни разу.
Ћднако эксперимент поставил милейшего Џ.Џазуху в крайне неудобное
положение. ’о ли контакты на аппарате были плохо зачищены, то ли напрЯжение
на входе конвергатора несколько отличалось от напрЯжениЯ на выходе, то ли
конденсатор пробило, то ли искра в землю ушла, но эксперимент получилсЯ
нечистым. "Џоле Ѓрыкина" задействовало группу клеток, ведающих устным
счетом, - это так. Ќо то же поле почему-то задействовало группу клеток, что
ведает реверсивной системой "правда - ложь". ѓоворЯ человеческим Языком,
ЏетЯ больше не мог врать. Ђ если врал, то система "правда - ложь" включала
реверсивный механизм, срабатывала заслонка, и группа клеток, ведающих устным
счетом, прекращала свою полезную деЯтельность.
- џ никогда не буду врать! - вскричал ЏетЯ Џазуха, не желавший потерЯть
свой чудный дар, гарантирующий ему безбедное существование где угодно: то ли
на эстраде в роли математического гениЯ, то ли в науке в должности
арифмометра типа "”еликс".
€ все было бы расчудесно, но минувшим воскресным вечером ЏетЯ каталсЯ в
парке на лодке со своей подругой ‚арей.
- ‘колько будет шестью семь? - спрашивала ‚арЯ.
- ‘орок два, - безошибочно отвечал ЏетЯ.
- Ђ корень квадратный из шестисот двадцати пЯти?
- „вадцать пЯть.
€ ЏетЯ таЯл под лучистым взглЯдом синих глаз ‚ари.
Ќо уже прощаЯсь, ‚арЯ спросила:
- ‘кажи, ЏетЯ, а мог бы ты длЯ менЯ прыгнуть с десЯтого этажа в бурное
море?
€ ЏетЯ ответил, не задумываЯсь:
- Њог бы!
‘тоит ли говорить, что его ответ был чистой ложью, ибо кто в здравом
уме станет нырЯть в море с десЯтого этажа? ‚ернаЯ смерть ожидает внизу
безрассудного смельчака, и ни одна девушка не стоит такой бессмысленной
жертвы. „а ни одна девушка и не потребует от своего возлюбленного подобной
глупости. ‚се это лишь "слова, слова", как говаривал принц ѓамлет в
бессмертной пьесе ‚.експира.
Ќо за словами Џете теперь следовало следить неусыпно: любое изреченное
слово могло оказатьсЯ пусть невольной, но ложью. ’ак и случилось.
€ назавтра ЏетЯ не мог взЯть даже пустЯчного кубического корнЯ из
1.397.654.248...
Ђ мог только квадратный...
€з этого профессор заключил, что дар не исчез вовсе, но сильно ослаб.
ќтот вывод подтвердило и испытание на вибро-эмоцио-седуксенном стенде типа
"ѓамма-пси".
- џ верну себе свое умение! - вскричал ЏетЯ.
- Ќо как? - вопрошал убитый горем профессор.
- ’ерпение и труд, профессор. “порство и усидчивость.
€ ЏетЯ начал считать сам. Ћн считал днем и ночью, утром и вечером, и в
снег, и в ветер, и в звезд ночной полет. ’ренировки сделали свое дело.
‘егоднЯ утром он ЯвилсЯ в лабораторию и сказал гордо:
- ‘прашивайте, профессор.
Џрофессор, конечно, спросил, и ответы Џетра Џазухи были безошибочны.
’огда Ќикодим Ѓрыкин вновь подверг лаборанта тщательному исследованию
на стенде "ѓамма-пси", и оно показало, что дар вернулсЯ к обладателю.
Ќедаром русскаЯ пословица утверждает: терпение и труд все перетрут.
- Ќо лгать вам, ЏетЯ, по-прежнему не стоит, - сказал профессор. -
ќффект Ѓрыкина восстановлен, но опасность не миновала.
- ‡наю, профессор, - отвечал ЏетЯ. - џ буду говорить только правду,
всегда правду, одну правду.
€ слово свое сдержал.
Ћткрытие профессора Ѓрыкина переворачивало науку, то есть делало в ней
переворот. ‘олнце напрЯмую било в широкое окно лаборатории".
Ђлик положил ручку, взглЯнул на часы. „о конца урока оставалось пЯть
минут.
- џ готов, - сказал Ђлик, закрываЯ тетрадь.
- Љак следует проверил? - поинтересовалсЯ завуч.
- Љак следует все равно проверите вы.
- —то верно, то верно, - засмеЯлсЯ завуч. - ѓулЯй, ђадуга.
Ђлик вышел в коридор - пустой и гулкий от его шагов. Љогда шли уроки,
коридор, казалось, обретал свой микроклимат, отличный от климата в классе
или в том же коридоре, но на переменке. ‚о времЯ уроков здесь всегда было
прохладно - и зимой, когда к батарее не притронешьсЯ, у окна стоЯть
невозможно; и летом, в жару, когда через открытые окна в школу проникали
циклоны, забежавшие в Њоскву из Ђфрики. ‚ который раз Ђлик снова подивилсЯ
этому необъЯснимому физическому Явлению, пошел вдоль стены, размышлЯЯ о
сочинении.
—то было? џвнаЯ подсказка со стороны. Љак будто некто "свыше" вложил в
голову дурацкий сюжет про Ѓрыкина с соответствующим выводом: упорством верни
свой талант. „ругое дело, что фантазиЯ Ђлика чувствовала себЯ достаточно
свободно и в рамках заданного сюжета неплохо порезвилась. ‚о всЯком случае,
Ђлик был доволен собой. € ошибок вроде не сделал. Ћрфографических - точно, а
за синтаксическими мог не уследить. Ќу, да ладно, последнее сочинение,
отметка за год уже выставлена...
Ќо главное, понЯл Ђлик, состоЯло в том, что этот "некто свыше" таким
хитрым и изощренным способом сообщал Ђлику, что его усилиЯ в тренировках
даром не пропали, замечены благосклонно, и с сего момента он может
по-прежнему пользоватьсЯ своим даром. Ќо не врать.
Љто обещал ему вернуть дар? „жинн, ставший иллюзионистом. Ќо откуда
джинн знает про Ѓрыкина? ‡нает, он сам говорил про инверсор-конвергатор,
телетранспортированный длЯ убеждениЯ цирковой дирекции. „а и свЯзаны все три
сна одной веревочкой, нет в том сомнений. Ђ где ж тогда уважаемаЯ баба-Яга,
костЯнаЯ нога? ‡абыла Ђлика? Ћх, думалось Ђлику, не забыла, еще заЯвит о
себе, пригрозит сварить в щах за непослушание. ЏридетсЯ слушатьсЯ...
•отелось тут же мчатьсЯ в сад, выставлЯть планку и проверЯть: вернулсЯ
ли дар. Ќо началась перемена, школьный народ повалил в сразу потеплевший
коридор, вышла „ашка, спросила:
- Ћ чем писал, Ђлик?
- „а так, рассказик. ‚роде пародии на фантастику.
- Ђ Я не стала рисковать напоследок. ЏровереннаЯ тема: "—то длЯ менЯ
главное в дружбе?" Ђ ошибок, ты знаешь, Я почти не делаю.
- ђаз про дружбу, значит, обо мне?
- Љакой ты самоуверенный... Ќет, о тебе Я не стала писать.
- Ђ могла бы...
- ‡ачем завучу знать о наших с тобой отношениЯх?
- ‡начит, есть отношениЯ?
- Ђ как бы ты хотел?
’ипично женское коварство: отвечать вопросом на вопрос. Ђлик хотел
отношений - вполне определенных, и не знал: есть они или только намечаютсЯ.
„а и как вообще „ашка к нему относитсЯ? ’огда, в воскресенье, он сморозил
глупость, лЯпнул о ее влюбленности, чуть было не поссорилсЯ с девочкой...
- „аш, а как ты в самом деле ко мне относишьсЯ?
‘клонила голову набок, глаза широко-широко раскрыла.
- Ђ как бы ты хотел?
’от же ответ на примерно тот же вопрос. ‚редное однообразие...
- •отел бы, чтоб положительно.
- Ќу, так Я очень положительно к тебе отношусь. Џошли в класс,
звонок...
’ак и осталсЯ в прискорбном неведении. Ђ после уроков ЯвилсЯ завуч, уже
успевший прочитать несколько сочинений, похвалил Ђлика, сказал:
- Ќеплохую пародию написал, ђадуга. Ѓудем печатать ее в стенгазете,
если не возражаешь.
Ђлик не возражал.

—то рассказывать о поездке на базу сборной? ‘ел у Љиевского вокзала в
красный "€карус", умостилсЯ на заднем сиденье у окна, смотрел на дачные
поселки, пробегавшие мимо со скоростью восемьдесЯт километров в час, на
негустые леса, бесстрашно выходившие прЯмо к автомобильно-бензиново-угарному
шоссе. „ва часа ехали, а никто в автобусе и не заметил присутствиЯ Ђлика.
‘ел человек и сидит себе. ‡начит, так надо. „а и не все ребЯта, ехавшие на
сборы, знали друг друга. Љто постарше - семнадцати-восемнадцатилетние, - те
встречались на соревнованиЯх. Ћни уселись рЯдком впереди, негромко говорили
о чем-то. ђовесники Ђлика виделись впервые, робели, больше помалкивали.
‡аметил Ђлик и ‚ешалку Џащенко, и тот его сразу узнал. Ћднако оба почему-то
сделали вид, что незнакомы.
„оехали наконец. „авешний мужик в водолазке встречал их у высоких
тесовых ворот с резными столбами, крашенными под золото. Љ золотым столбам
чьЯ-то безжалостнаЯ рука гвоздЯми присобачила полинЯвший от времени
транспарант с традиционной надписью: "„обро пожаловать!" Ќадпись эта,
по-видимому, встречала не одно поколение спортсменов.
Њужик в водолазке - тренер сборной - был на этот раз в синих
трикотажных шароварах, оттЯнутых на коленЯх, и в пестрой ковбойке. Ћн
дождалсЯ, когда все ребЯта вышли из автобуса, столпились рЯдом, сложив на
землю свои чемоданы, сумки, рюкзаки, оглЯдел их скептически, зычно гаркнул:
- ‡дорово, отцы!
"Ћтцы" отвечали вразнобой, и это тренеру не понравилось.
- —то за базар? - недовольно спросил он. - Ђ ну, построитьсЯ!.. - ‚стал
у забора, вытЯнул вбок левую руку.
"Ћтцы" выстроились слева от него, постарались по росту. ’ренер отошел,
наблюдал построение со стороны, раз-другой на часы глЯнул. ‘нова сказал:
- ‡дравствуйте, товарищи спортсмены!
Ћтсчитали про себЯ положенные длЯ вдоха три секунды, ответили:
- ‡дра жла трищ трен!
‚ышло здорово - стройненько, громко. ’ренер улыбнулсЯ.
- ’ак и держать, отцы... ‘ейчас Я вам тронную речь скажу. џ - ваш
тренер. ‡овут менЯ Ђлександр €льич, кое-кто со мной уже познакомилсЯ. ‚ы
прибыли на базу сборной. Ќо сие вовсе не означает, что вы уже - члены лучшей
юношеской команды. Џока мы к вам приглЯдываемсЯ, прицениваемсЯ. Ћценим -
возьмем, если подойдете. Ћценивать будем две недели. ‡а это времЯ лично Я
выжму из вас все соки - и морковный, и Яблочный, и желудочный. - Љто-то в
строю хихикнул, но тренер грозно посмотрел на весельчака: мол, нишкни, времЯ
длЯ шуток еще не пришло. - Џрыгаете вы высоко, но плохо. ‡а две недели
ничему серьезному не выучить, но кое-что показать сможем. ‹одырей,
симулЯнтов, зазнаек не потерплю. ‚ыгоню в шею. ђаспорЯдок днЯ объЯвлю после
завтрака. Ђ сейчас - марш в корпус!
ђечь тренера Ђлику показалась толковой - краткой, Ясной, без
слюнтЯйства, без ненужных посулов. Ќе понЯл он лишь это - "прицениваемсЯ".
‘траннаЯ терминологиЯ. ђыночнаЯ. Ќо торопитьсЯ с выводами не стал: у каждого
есть свои любимые словечки, привычный жаргон. “ Ђлика в речи - тоже немало
слов-паразитов. Ћтец говорит: "Џоэт и жаргон - понЯтиЯ чужеродные. †аргон -
это улица, а поэт - это студиЯ". Ќо Ђлик не согласен с отцом. ‘тудиЯ - это
камерность, замкнутость. Ђ поэзиЯ - это душа народа. Џусть звучит
высокопарно, зато верно. Ќу, а народ по-разному изъЯснЯетсЯ...
Ќарод в лице тренера изъЯснЯлсЯ кратко и афористично. ‚ речи его
изобиловали тире и восклицательные знаки. ѓоворил - как стрелЯл.
- ђаботать будете в поте лица, - сказал он, когда ребЯта закончили
завтрак. - Џодъем - в семь утра! ‡арЯдка! Љросс! ‡автрак! ’ренировка - до
двенадцати! ‚ода! „уш, если холодно! Џруд, если тепло! —ас - отдых! Ћбед!
Џолчаса - отдых! ’ренировка - до семнадцати тридцати! ‚ода! Џолчаса - отдых!
Љросс! “жин! Љино, телевизор, книги, шахматы! ‘он! ‚прочем, сами грамотные -
прочитаете. ђасписание висит в столовой на стене. ‘ейчас быстро - по
комнатам, занЯть койки, переодетьсЯ и - на плац. Џобегаем, разомнемсЯ, а то
растрЯслись в автобусе, жиры развесили, смотреть на вас тошно.
‚ большой комнате, похожей на классную, двумЯ рЯдами стоЯло десЯть
кроватей с деревЯнными спинками и панцирными сетками. ‘пать на такой
кровати, Ђлик знал, было мукой мученической: сетка слушалась любого движениЯ
тела, прогибалась, норовЯ сбросить спЯщего на пол. Џодумалось: при таком
спартанском расписании стоило завести деревЯнные топчаны с хлипкими
матрасиками поверх досок. Љстати, на даче Ђлик спал как раз на таком топчане
и прекрасно себЯ чувствовал. Ђ родители скрипели панцирными сетками, и по
утрам на них больно было смотреть.
Љроме вышеупомЯнутых "коек" в комнате размещались тумбочки - по одной
на брата, десЯть штук; четыре платЯных шкафа и фикус на табуретке,
развесистый фикус - мечта бабы-Яги из второго сна Ђлика. Ђлик ухитрилсЯ
занЯть кровать у окна, уложил на нее чемоданчик, щелкнул замочками, достал
синий тренировочный костюм - недавний подарок мамы, новенький, коленки еще
не оттЯнуты. ЏереоделсЯ, побежал вон, краем глаза углЯдев, что ‚ешалка попал
ему в соседи.
‚ыскочил на площадку перед корпусом, а тренер Ђлександр €льич уже
прогуливаетсЯ, на часы посматривает. “видел Ђлика.
- Љто такой?
- ђадуга Я, Ђлександр €льич. €з пЯтьдесЯт шестой школы.
- „а помню Я, - отмахнулсЯ тренер. - Њетр девЯносто пЯть, Љиевский
район. Ќе о том речь. Џочему так оделсЯ? •олодно?
- Ќет, - пожал плечами Ђлик. - ‘корее жарко.
- ’о-то и оно. ”орма одежды - одни трусы.
- Ѓосиком? - не утерпел Ђлик.
Ќо тренер не заметил иронии.
- Ѓосиком тЯжко будет. „а и ноги посбиваете. ‚ тапочках.
ЏомчалсЯ снимать костюм. ‚ коридоре встретил ‚ешалку в таком же
костюмчике, позлорадствовал про себЯ: сейчас назад побежит. ’ак и есть: на
обратном пути опЯть встретились, ‚ешалка сердито на Ђлика глЯнул, и Ђлик
подумал, что зрЯ злорадствовал, мог бы и предупредить парнЯ. ‚се-таки две
недели бок о бок жить, не два часа...
Њинут через десЯть все наконец выстроились.
- Љопаетесь, - сказал тренер. - —тобы первый и последний раз... Ќа
построение - минута. ‘ переодеванием - четыре. Џобежали...
€ потрусил впереди всех по дорожке, ведущей за ворота в лес.
‹ес березовый, осиновый, еловый, таинственный, просвечивающий насквозь.
Џод ногами мЯгкаЯ, усыпаннаЯ хвойными иголками землЯ, пружинит, помогает
бежать. ’ропинка неширокаЯ, утоптаннаЯ, легкаЯ тропинка. € темп бега
невысок, прогулочный темп, Ђлик дома по набережной куда быстрее носилсЯ.
‹егкий ветерок упруго ударЯет в разгорЯченное жарой лицо, холодит грудь.
‚переди, шагах в двух, машет ходулЯми Џащенко - как он ухитрилсЯ рЯдом
попасть, вроде кто-то другой стоЯл. Љак бы то ни было, а за ‚ешалкой хорошо
бег вести: он не частит и не семенит, бежит ровно. Ћтдых, а не бег.
“вы, недолго так "отдыхать" пришлось.
’ренер в голове колонны, видно, припустил, потому что Џащенко чаще
ногами заработал, и Ђлик, чтоб не отстать, тоже прибавил ходу. ‘тало
потруднее. Њестность пересеченнаЯ, то подъем, то спуск, поворотов - не
счесть. ‚етер уже не охлаждал лицо - жестко бил по нему, пот тек в глаза,
слепил, ел солью. ‘олнце пропиралось сквозь кроны деревьев, норовило достать
бегунов, ошпарить на ходу, поддать жару. Ћткуда-то взЯлись ветки по бокам
тропинки - не было их раньше! - ударЯли по телу. ‚се как в бане: жара, пот,
березовые веники. Ќо Ђлик баню терпеть не мог, не видел в ней удовольствиЯ,
не сумел отец приучить его к парной.
Ѓежал из последних сил, ждал второго дыханиЯ, а оно не ЯвлЯлось, и
неизвестно было - существует ли оно на самом деле или это - выдумка досужих
репортеров, которые сами не бегают, не прыгают, не плавают, не крутЯт
педали, а лишь пишут о том, как "на двадцать пЯтом километре к нему пришло
долгожданное второе дыхание". ѓде оно, долгожданное?
’ак и не пришло.
‡ато тренер темп сбавил, и Ђлик почувствовал, что еще может бежать, еще
не падает. Џожалел, что майки не было. ‘ейчас бы сорвать ее, вытереть на
бегу пот... ђукой вытирать приходитсЯ. Ђ рука - сама мокраЯ, как из воды.
€нтересно, сколько они бегут? —асы не взЯл, оставил на тумбочке... Ђ
бежать-то полегче стало, и ветерок опЯть холодит. —то за чудеса? Ђх, елочки
какие красивые - словно нырЯют в овражек. ‡а ними, за ними... Ђ тренер -
железный он, что ли? - опЯть темп взвинтил, и замелькали по сторонам елочки.
Љрасивые? —ерта с два, не до красоты больше. ‚верх по склону, носом чуть
землю не пашут. ‚доль оврага - быстрей. ‘ердце колотилось так, что казалось
- выскочит, не удержитсЯ в грудной клетке. Ђлик прижал его рукой, но тут же
убрал руку: труднее бежать, дыхание сбиваетсЯ. •ватит ли его - дыханиЯ? Ђ
Џащенко еще быстрее помчалсЯ, и Ђлик опЯть попыталсЯ удержатьсЯ за ним, но
понЯл, что не удастсЯ, отстанет он от длинноногого ‚ешалки. € вдруг - как
знамение - увидал впереди знакомый забор с золотыми воротами, желтенькие
корпуса базы за ним и понЯл с облегчением: конец мукам.
„а, это был конец, но - первой серии. Ѓез передышки железный тренер
повел их на задний двор, где они Яростно пилили на козлах еловые стволы,
кололи поленьЯ. ‚первые в жизни - если не считать сна с бабой-Ягой - Ђлик
взЯл в руки топор и, памЯтуЯ "сонный опыт", тюкнул, размахнувшись, по
свежеспиленному круглЯку. ’опор со свистом рассек воздух и воткнулсЯ в землю
рЯдом с поленом. Ћно даже не шевельнулось. Ђлик озлилсЯ, повторил замах и
попал-таки в дерево. ’опор вошел в него на полполотна, застрЯл - ни туда, ни
сюда.
- ’ак дело не пойдет, - сказал Ђлександр €льич, заметив тщетные потуги
ученика. - ‘егоднЯ вечером вместо отдыха будешь тренироватьсЯ с топором. Ђ
пока не терЯй темпа, иди попили. ќто проще...
Ќе так-то и просто оказалось. ‡венЯщее полотнище двуручной пилы гнулось
и застревало в стволе. Ќапарником у Ђлика был ‚ешалка Џащенко. Ђлик ждал
насмешки, но ‚ешалка только сказал:
- Ќе толкай пилу. ’Яни ее. ’ы - на себЯ, Я - на себЯ. ђаз-два,
раз-два... Џоехали.
Џоехали. ‚ыходило толково. ђука уставала, но уже не от беспорЯдочной
суетни, а от четкого ритма: раз-два, раз-два. € усталость эта была приЯтной.
- ѓде ты пилить научилсЯ? - спросил Ђлик ‚ешалку.
- “ деда в деревне. Њужчина должен уметь делать все, иначе - грош ему
цена.
- ‚сего не охватишь.
- ‘оздай себе базу. ’ы сейчас пилой помахал, навык поЯвилсЯ. ЏопадетсЯ
тебе завтра другаЯ работа, где без пилы не обойтись, справишьсЯ. ‘правишьсЯ?
- Ќе знаю...
- ‘правишьсЯ, справишьсЯ - база есть. ’ак и во всем. Ќаучись чему-то
одному, другое само получитсЯ.
- Ќаучись бегать кроссы, прыжки сами пойдут. ’ак, что ли? - с иронией
спросил Ђлик.
- Ђ что ты думаешь? Ѓег - основа спорта. Љак раз та самаЯ база...
- Ђ пилка-рубка - тоже основа спорта?
’ут серьезный Џащенко позволил себе улыбнутьсЯ, даже пилу бросил,
выпрЯмилсЯ, утер пот.
- “ каждого тренера свой метод. ‡наешь, как спортсмены нашего
Ђлександра €льича зовут? ‹еший... - засмеЯлсЯ. - „а и то, как на его метод
посмотреть: с одной стороны - блажь, а с другой - большие физические
нагрузки на свежем воздухе. ѓруппы мышц задействованы - те, что нужно. ’ы
подожди, то ли еще будет...
Њногое было. Ќаходили тЯжелые валуны и таскали их на плечах по оврагу -
вверх, вниз. Џащенко обозвал упражнение - "сизифов труд". ‹азили по
деревьЯм. (Џо классификации Џащенко - "игра в Њаугли".) Ќа скорость рыли
Ямы. ("Ѓедный ‰орик".) ‚ позиции "ноги вместе" выпрыгивали из Ям на
поверхность. ("Љенгуру".) „о одурениЯ скакали на одной (толчковой) ноге
кроссовым маршрутом. ("ЋловЯнные солдатики".) € снова рубили дрова, бегали -
уже на двух ногах - знакомой лесной тропинкой, подтЯгивались на ветках
деревьев.
Љ середине срока Ђлик легко раскалывал топором внушительное полено,
бегал кросс почти без одышки и начисто опережал ‚ешалку в рытье Ям.
Ћказалось, что ‚алерка Џащенко - не зазнайка и не гордец, а отличный "свой"
парень, много читавший, много знающий, веселый и остроумный. ‚ообще Ђлик
пришел к выводу, что нельзЯ оценивать людей по первому впечатлению. ‡ачастую
ошибочно оно, вздорно. Ђ копни человека, поговори с ним по душам, заставь
раскрытьсЯ - совсем другим он окажетсЯ. Љак ‚ешалка. Љак „ашка. „а и маман
ее Ђлик тоже за "формой" не углЯдел...
Ђлик начал присматриватьсЯ к окружающим и понимать, что негромогласный
‹еший, строгий Ђлександр €льич, не прощающий никому ни слабости, ни лени,
распекающий виновного так, что ветки на деревьЯх дрожали, по вечерам один
играет на баЯне, напевает тихонько, чуть ли не шепотом, старинные романсы;
лицо его в эти минуты становилось мЯгким, рыхловатым, глаза - мечтательные.
„а и извечнаЯ поза Ђлика: томный, скучающий поэт, любимец публики:
"Ђх-ах, вы менЯ все равно не поймете..." ѓде она, эта поза? ‡абыта за
недостатком времени и сил: надо колоть дрова, скакать на одной ножке, бегать
до посинениЯ. ’ренер не наврал: соки из своих питомцев он выжимал деЯтельно
и умело.
Ќо, между прочим, прыгать не давал.
ѓоворил:
- “спеете, сперва мЯсца накопите...
‚ воскресенье поутру привел всех на спортплощадку за футбольным полем,
усадил на траву рЯдом с сектором длЯ прыжков.
- ’еперь и попрыгать можно, - сказал, потираЯ руки. - Ќаломались вы,
как черти. •орошо, если по полтора метра возьмете.
€ вправду взЯть бы... Ђлик твердо считал, что не перепрыгнет планку
даже на привычной высоте сто восемьдесЯт сантиметров. € у Џащенко сомнениЯ
имелись. епнул Ђлику:
- ‚пору три днЯ трупом лежать...
Ћшиблись оба. ‘ам Џащенко метр восемьдесЯт пЯть перемахнул, метр
девЯносто свалил. Ђ Ђлик его на десЯть сантиметров обошел, чуть в первачи не
выбилсЯ. Ѓольшую высоту - два метра ровно - взЯл только Ћлег ђодионов.
Ќо ему - восемнадцать, он на первом курсе €нфизкульта учитсЯ, за ним не
угонишьсЯ... € то: сел, в затылке почесал.
- ѓде мои два десЯть? - говорит.
Ђ тренер доволен.
- ‘егоднЯ вы без подготовки показали приличные результаты. Ћбещаю:
через неделю каждый из вас прибавит к личным рекордам по три - пЯть
сантиметров. Џоспорили?
Џоспорили. Ќикто не отказалсЯ. …сли выигрывает тренер, все в последний
день перед отъездом бегут двойной кросс. Џроиграет ‹еший, освобождает ребЯт
от бега, зато сам дистанцию дважды бежит.
‹есные тренировки Ђлександр €льич не отменил вовсе, только сократил,
выделив вечером по два часа на прыжки. Џрыгали тоже по его методе: до упаду.
ђезультаты потихоньку росли. Ђлик прыгал, не вспоминаЯ о джинне €брагиме, и
о его условии не вспоминаЯ: врать было незачем и некогда. Џо вечерам с
Џащенко уходили в лес - благо погода не подводила, жарой одаривала, -
болтали о разном. ‚озвращались к отбою или к вечернему фильму по телику, по
четвертой программе, проходили мимо "лесопилки", как окрестил Џащенко
дровЯной склад. Ђлик лихо хватал топор, взмахивал - напополам разлеталось
полешко.
- Љое-какой бицепс наличествует, - скромно говорил Ђлик, щупаЯ мышцы.
Џащенко с завистью смотрел на него.
- Ђ мне все не впрок, - досадовал. - Љругом мускулистые, а Я жилистый,
как из канатов свЯзан.
- Ќа результаты комплекциЯ не влиЯет, - успокаивал его Ђлик и был прав:
у обоих показатели в прыжках, отмеченные красным карандашиком на листе
ватманской бумаги, в столовой на стене, выглЯдели неплохо.
‘тоит ли говорить, что в последний день сборов Ђлик преодолел планку на
высоте два метра три сантиметра, а Џащенко сто девЯносто восемь сантиметров
осилил.
- ЏридетсЯ вам, братцы, бежать, - злорадно сказал Ђлександр €льич. -
„олг чести не прощаетсЯ...
€ побежали как миленькие. „важды кроссовым маршрутом прошли. •отели в
запале третий раз уйти на дистанцию, да тренер остановил:
- •ватит, хватит... Ђ то, может, до Њосквы своим ходом? ’ак Я автобус
отпущу...
ђаздал каждому по тонкой тетрадке, в которой - индивидуальный план
тренировок на лето.
- Ѓудете тренироватьсЯ больше, чем Я требую, - будет лучше. Љаши маслом
не испортить. Љто живет высоко, лифтом не пользоватьсЯ! Ћ
трамваЯх-троллейбусах забыть! Ќе ходить - бегать! ‚ магазин - бегом! ‚ кино
- бегом! ‘ девушкой гулЯете - бегом!
- ‘ девушкой бегом - неудобно, - сказал ђодионов. Ћн про девушек знал
все, сам рассказывал.
- Њного ты понимаешь, салага! Ѓыстрее бежишь - быстрее роман
развиваетсЯ. ‚се на бегу! †изнь - бег!
- € прыжки, - вставил Ђлик.
- ‚естимо дело, - согласилсЯ Ђлександр €льич. - Ђ ты, голуба душа,
далеко не исчезай. —ерез две недельки - городские соревнованиЯ в твоей
возрастной группе. Ѓудете участвовать вместе с Џащенко. ’ак что, кому сейчас
отдых, а вам - самаЯ работенка.
- Џрактика у нас, - сказал Ђлик.
- ѓде?
- Ќа стройке.
- Ћтлично! - обрадовалсЯ тренер. - ’аскать поболе, кидать подале! Ђ по
утрам-вечерам - работать, работать. € чтоб пот не просыхал...
Ќапутствовал так и в автобус отправил. ‘тоЯл у ворот, махал рукой, пока
не скрылсЯ "€карус" за лесной стеной. …хали иначе, чем в первый раз: гомон
стоЯл в автобусе, пение, ор, шутки. Ђ Ђлик думал с удивлением, что за
минувшие две недели его ни разу не посетили вещие сны. ‚едь джинн с
Ѓрыкиным, хотЯ и разными способами, но Явились Ђлику, а бабулька-Яга
игнорирует, не кажет носа. €ли не достоин он высокой чести? Ђ может, повода
не было, чтоб сон показывать, ни в чем не провинилсЯ? ‘корее всего, так. Ќу,
это и к лучшему: городские соревнованиЯ на носу.

“тром Ђлик привычно бежал по набережной Њосквы-реки и сам себЯ
спрашивал: зачем он надрываетсЯ? ‡ачем этот бег, если он свЯто блюдет
"пограничное условие", а значит, умение высоко прыгать его не покинет и без
тренировок? Љазалось бы, глупость. Ќо Ђлик ловил себЯ на том, что не может
он жить без утреннего "моциона", без каждодневных физических нагрузок, даже
без хождениЯ пешком на шестой этаж - как и велел ‹еший. Џривычка - втораЯ
натура. Љоли так, втораЯ натура Ђлика была особой настырной и волевой. Ћна
начисто забила первую - томную, изнеженную, ленивую, котораЯ по утрам не
хотела вставать, а холодный душ длЯ нее был равносилен инквизиторским
пыткам. Ђлик легко мирилсЯ с новой расстановкой сил, давил в себе лень, что
нет-нет, а заЯвлЯла о своем существовании.
"Ђ может, не стоит идти в спортзал"? - спрашивал он себЯ.
€ сам отвечал: "Ћтчего же не пойти? •уже не станет, а длЯ разнообразиЯ
- приЯтственно".
€ шел. € прыгал на тренировках на двести пЯть сантиметров. Џравда,
впритык к планке, но ни джинн, ни Ѓрыкин, ни пропащаЯ бабулЯ и не обещали
ему чемпионских результатов. ЏомнитсЯ, разговор шел о прыжках "по мастерам".
Ђ двести пЯть сантиметров и есть тот предел, который Ђлик себе поначалу
установил. Љонечно, аппетит приходит во времЯ еды, но и он не должен быть
слишком зверским...
Ђлик не афишировал своих тренировок и по-прежнему занималсЯ один - по
тетрадке Ђлександра €льича. Ѓим знал об этом, но по молчаливому уговору не
встревал. ‘просил только однажды:
- ’ебе не помочь?
Ђлик отрицательно помотал головой.
- Ќе стоит. џ сам.
„а и зачем ему помощь Ѓима, если весь тренировочный комплекс - лишь
дань обнаглевшей второй натуре, а вовсе не первейшаЯ необходимость. Џрыгает
он и так - будь здоров, а тренируетсЯ по вечерам только затем, чтобы из
хорошей формы не выйти, здоровью не повредить. Ђ то были нагрузки и - нет
их. ’ак и растолстеть можно, сердце испортить. ‚идел он старых спортсменов,
которые резко бросили тренироватьсЯ. ‘мотреть на них противно...
Ѓим руководил практикой девЯтиклассников на строительстве жилого
многоквартирного дома. „ом огромный, длиннющий, одних подъездов - двенадцать
штук. € этажей двенадцать. "“павший на бок небоскреб", - шутил лучший друг
”окин, и Ђлик отмечал, что сам Џащенко не сострил бы лучше.
Ћн сравнивал ”окина и Џащенко. ‚ешалка - острЯк, умница, с ним
интересно потрепатьсЯ. Ђлик, считавший себЯ начитанным "под завЯзку", рЯдом
с ‚алеркой терЯлсЯ, больше слушал, меньше говорил, и это немного мешало ему
- он привык быть первым. ‘ ‘ашкой ”окиным значительно легче. ‡десь Ђлик
первенствует заслуженно и безоговорочно. —то он скажет, то и закон. ‡ато
”окин - надежнейший человек, не подведет никогда. ‘ таким, как говоритсЯ,
хоть в разведку иди, хоть в атаку. € ни в кого не играет. Ћн - ‘ашка ”окин,
и никто иной.
Џащенко тоже не особо актерствует - по крайней мере, с Ђликом, - но
поза в нем чувствуетсЯ. Џоза этакого доброго хорошего малого, который только
чуть лучше друга, чуть умнее, чуть образованнее. Ќо это "чуть" никому не
заметно, не выказывает он свое "чуть", прЯчет глубоко-глубоко. Ђ все же у
Ђлика зрение стопроцентное: как глубоко ни прЯчь, а углЯдит...
€ вот ведь что: он сам себЯ с ”окиным точно так же ведет. € точно так
же думает, что ”окин того не замечает. Ђ если замечает? Ќе надо
недооценивать лучшего друга...
Ђлик старалсЯ цепко ловить "миги ложного превосходства", как он называл
их, быть естественным, самим собой.
”окин как-то сказал ему:
- ‡дорово ты изменилсЯ, пока на сборах был.
- ‚ чем изменилсЯ?
- Њеньше выпендриватьсЯ стал, - охотно и просто объЯснил лучший друг.
‡начит, видел он, что "выпендривалсЯ" Ђлик, видел и не обращал
вниманиЯ: первому все простительно. Ђ может, прощал он Ђлику его фортели,
потому что сам сильнее был. Ќе физически, нет - характером. Ќедаром мама
Ђлику всегда в пример ”окина ставила: "‘аша занимаетсЯ, а ты ленишьсЯ...
‘аша - человек целенаправленный, а у тебЯ - ветер в голове..."
—то ж, так и было. Ђ нынче "ветер в голове" поутих, и ‘ашка это
почувствовал. € сказал про "выпендреж", потому что увидел в Ђлике характер.
ђавным себе признал - опЯть-таки по характеру. Ђ что Ђлик книжек побольше
его проглотил - не считаетсЯ. „ело наживное. ’ак что Џащенко тоже пусть не
шибко задаетсЯ...
Њежду прочим, виделись они с Џащенко пару раз, принес ‚ешалка
воспоминаниЯ об Ђнатоле ”рансе. Ђлик прочитал - скучной книжица
показалась...
€ „ашка уловила в Ђлике перемены.
- ’ы стал каким-то железным, - сказала она.
- Њного звону? - пошутил Ђлик.
- ‘лово "надо" длЯ тебЯ значит больше, чем слово "хочу".
- ќто плохо, по-твоему?
- Ќе плохо, но странновато. ’ы или не ты?
- џ, Я, - успокаивал он „ашку, а сам подумал: "Ѓыть железным не так уж
скверно. Њужское качество".
€ все-таки „ашка ему льстила: не такой он железный, как хотелось бы.
‘уровое "надо" далеко не всегда перевешивало капризное "хочу". € с этой
точки зрениЯ Ђлик не слишком изменилсЯ. ‚о всем, кроме тренировок.
Ќо слово сказано. € Ђлик невольно поглЯдывал на себЯ со стороны не без
гордости: и когда нес кирпичи по качающимсЯ дощатым мосткам на последний
этаж (хотЯ мог воспользоватьсЯ грузоподъемником), и когда тащил на плече
чугунную мойку длЯ кухни (хотЯ ”окин предлагал помощь), и когда остервенело
рыл траншею длЯ кабелЯ (хотЯ все ждали юркий тракторок "Ѓеларусь" с
экскаваторным ковшиком). ‚се это было нужно и не нужно Ђлику. Ќужно, потому
что Ђлександр €льич не зрЯ советовал "брать больше, кидать дальше" - этакаЯ
строительнаЯ формулировка тренировочного метода ‹ешего. Ќе нужно, потому что
нагрузки эти сильно попахивали показухой. Ќе мог-таки Ђлик избавитьсЯ от
роли, которую нравилось ему играть, от красивой роли железного человека, длЯ
кого "нет преград ни в море, ни на суше", как пелось в старой хорошей песне.
Ђ почему, собственно, роль? ђазве Ђлик не был именно таким человеком?
ђазве не преодолел он себЯ, свое безволие, свою мЯгкотелость? ‡ахотел стать
первым - стал им.
€ страннаЯ штука: он совсем не вспоминал о своих вещих снах. Ђ в
первых-то он оказалсЯ лишь благодарЯ их загадочной и неодолимой мощи - и
только так. Ќо пропали они, не снились больше, спал Ђлик без сновидений,
уставал за день - ужас как, влезал вечером под одеЯло, обнимал подушку и
отключалсЯ до утра. € ночь пролетала, как миг: только-только заснул, а уже
пора вставать, пора бежать на Њоскву-реку, пора отмахивать свои километры, а
потом лезть под довольно противный, но крайне необходимый организму
прохладный душ. ‘ловом, вовсю доказывать свою замечательную "железность".
Љороче говорЯ, забыл он о первоисточнике своих грандиозных достижений,
поверил в себЯ, и только в себЯ. …ще бы: сила воли плюс характер, как уже не
однажды было отмечено.
Ќо в этой выведенной Ђликом прекрасной математической формуле имелось
еще одно слагаемое. "‘казка", "небыль", "миф", "фантастика",
"сверхъестественнаЯ сила" - как угодно назовите, не ошибетесь. € не
учитывать его - длЯ вычислениЯ конечного результата - опасно. ѓоворЯт же:
чем черт не шутит...
Љак-то после работы, ближе к вечеру, поехали они с „арьей свет
Ђндреевной в ‘окольнический парк - покататьсЯ на аттракционах, поесть
мороженого, побродить по лесным дорожкам. ‘кинулись наличными, почувствовали
себЯ миллионерами. Џо нынешним временам аттракционное веселье стоит
недешево: тридцать копеек за три минуты сомнительной радости. Ќа все
хватило. Џоахали на "Љолокольной дороге", протрЯслись на "‹охнесском
чудовище", промокли под фонтанными брызгами на "Њузыкальном экспрессе", в
кегельбане выиграли длЯ „ашки блескучее самоварное колечко с Ярким
пластмассовым самоцветом. ‚ "Џещеру ужасов" не попали: очередь в нее
казалась ужаснее самого аттракциона. Љупили по стаканчику шоколадного,
двинули в лес. •оть и невелик он в ‘окольниках, зато тих, веселЯщаЯсЯ
публика не бродит по его тропинкам, сюда больше влюбленные парочки
забредают. Ђ чем „аша с Ђликом от них отличались? Ќичем. ђазве тем, что
скрывали они друг от друга свою робкую влюбленность, так старательно
скрывали, что всем вокруг она Ясна была. ‚сем, кроме них.
Љак непохож он был - этот парковый чистенький лесок, ухоженный
горожанин, старательно притворЯющийсЯ диким и грозным, на тот лес в двух
часах езды от Њосквы, где Ђлик на своих двоих познавал тЯжкую науку "быть
первым". Љак, тем более, не похож он был и на темный, грибной да Ягодный
трубинский лес, где тропки не утоптаны, трава не примЯта, где жила веселаЯ
баба-Яга, большаЯ любительница человечины.
‹ес-притворЯшка ничем никого не пугал, потому что отовсюду слышались
совсем не девственные, не лесные звуки: автомобильный гуд, запрещенный звон
клаксонов, отдаленное пение репродукторов в луна-парке и близкое пение
гулЯющей публики, нестройное пение "Џодмосковных вечеров", "“ральской
рЯбинушки" и "Ђрлекино".
Џарк гулЯл.
Ќо Ђлику с „ашей все эти посторонние звуки были, как говоритсЯ, до
лампочки, ничего они не слыхали, и лес в их присутствии сразу почувствовал
себЯ настоЯщим дремучим бором, каким, собственно, они и хотели его видеть.
ли они, шли, ели мороженое, говорили о пустЯках: о практике, о грубом
прорабе, который "девочек за людей не считает"; о Ѓиме, который трижды
вступал в справедливый спор с грубиЯном и выходил из него победителем; о
стихах, которые „аша прочла, пока Ђлик "рубил дрова" на спортивной базе; о
дровах, которые „аша видела только в кино, ибо никуда из Њосквы не выезжала
дальше пионерлагерЯ, а там, как водитсЯ, паровое отопление. ли они так и
чувствовали себЯ если не на седьмом, то - не ниже! - на шестом небе.
€ вдруг - сюрприз. ЌеприЯтный. Ќа полутемной аллейке образовалась
компаниЯ подростков - не старше „аши с Ђликом. ’рое парней-волосатиков, две
русалочки в джинсах, непременнаЯ гитара - семиструннаЯ "душка", непременнаЯ
же бутылочка на скамейке, заветнаЯ полулитровочка с дешевым крашеным
портвейном. Џодрастающее поколение ловило "кайф". € видать, словило оно этот
не ведомый никому "кайф", потому что дрожали струны гитарные, тренькали под
неумелыми пальцами, качали бедрышками русалки в такт струнам, тЯнули
хрипловатыми" "подпитыми" голосами нечто заграничное, влекущее, вроде:
"„ай-дай-гоу-бай. Ѓай-бай-лоу-лай". €ли что-то похожее.
- Ђлик, давай повернем, - прошептала „аша. …й стало страшновато.
- Џочему? - твердо спросил Ђлик. …му тоже было страшновато.
- џ тебЯ прошу, - настаивала „аша.
- € не подумаю, - сказал Ђлик, и сказал это довольно громко, потому что
гитарист перестал бренчать, русалки умолкли, и все повернулись к „аше с
Ђликом.
- ‘мотри-ка, - удивленно произнес один из парней. - ‚любленные.
‘удЯ по тону, он был потрЯсен тем, что увидел. €ли, скорее, вошел в
роль. ђоль паркового супермена, повелителЯ аллей,
„жека-потрошителЯ-почтеннейшей-публики - не из последних любителей "кайфа".
‘огитарники не желали уступать премьерства в этом амплуа.
- “ них глубокое чуйство, - сказал второй супермен, сложив губы
трубочкой.
- ђомео и „жульетта, - не осталсЯ в стороне третий, видимо самый
начитанный.
„евицы хихикали. Џоворачивать было поздно, и „аша поспешила дать еще
один совет:
- Ќе обращай вниманиЯ, Ђлик.
Ђлик и рад был бы не обратить вниманиЯ, пройти мимо с независимым
видом: ну, поиздеваютсЯ, позлословЯт - что за беда! ’ак он и поступал
когда-то, случались с ним подобные приключениЯ раза два или три, и ничего -
чистеньким из них выбиралсЯ. Ќо тогда не было „ашки... Њелькнула мыслишка: а
не дернуть ли отсюда? ‘хватить „ашку за руку и - ходу. „ашка поймет и
простит: она сама перепугана до смерти, поджилки трЯсутсЯ - на весь лес
слышно.
„ашка-то простит, верно, но простит ли он себе сам? ‘умеет ли он
встретитьсЯ с ней завтра, послезавтра, через месЯц? Ћн - железный человек,
"сила воли плюс характер"? Њожет быть, и сумеет, да только тошнехонько
будет...
€ все-таки шел молча, держал „ашку за локоть, чувствуЯ, как напрЯглась
ее тоненькаЯ рука. ‚друг пронесет?
- Џарень, закурить у тебЯ не найдетсЯ? - ќто была уже классика,
знакомаЯ Ђлику по книгам и фильмам, да и парнЯм этим по тем же источникам
знакомаЯ. "‹итературщина", - сказал бы отец.
- Ќе курю, - ответил Ђлик проверенной фразой.
- Ђ девчонка?
- € она не курит, - стараЯсь говорить твердо, объЯснил Ђлик, сильно
сжав „ашкин локоть.
- Ђ это мы щас проверим, - произнес один из суперменов, но неуверенно
произнес. ‡нал, что роль требует продолжениЯ, требует крепких слов и
красивых действий, но нечасто он играл эту роль, не обтерсЯ в ней. € Ђлик
почувствовал неуверенность парнЯ, осторожно шествующего к „ашке,
почувствовал, и легко ему стало, легко и пусто, как перед самым первым
прыжком - тогда в саду, всего на метр сорок.
- Ћсади назад, - сказал он парню.
- Џовтори, не слышу, - старательно смЯгчаЯ гласные - о, всесильнаЯ
роль! - потребовал супермен.
- Ћсади назад.
- Џоучи его, Љока, - капризно протЯнула русалка.
Љока шагнул к Ђлику, но Ђлик не стал дожидатьсЯ "урока". Ћн ударил
первым. “дарил так, как видел в десЯтках фильмов. “дарил в нахально
выдвинутый подбородок Љоки, вложив в удар всю тЯжесть своего тела. € Љока
упал. € осталсЯ лежать. ќто был чистый нокаут, выключивший супермена из
действительности по меньшей мере на минуту. ‚пору бежать за нашатырем,
махать мокрым полотенцем, - делать искусственное дыхание. „ве недели
истЯзаний по методу ‹ешего, две недели рубки и пилки дров, тасканиЯ
булыжников и рытьЯ траншей сделали свое дело. Ќа это ‹еший и рассчитывал,
хотЯ в его расчеты Явно не входила встреча с суперменами.
Ђлик не стал дожидатьсЯ, пока Љока очухаетсЯ или же его малость
остолбеневшие кореша придут ему на помощь. Ћн перешагнул через
нокаутированного соперника, подхватил массивную садовую урну, стоЯщую около
скамейки, рывком поднЯл ее.
- “бью, сволочей! - надрывно заорал он и пошел на изумленную компанию,
держа урну перед собой.
€ супермены дрогнули. Ќе то чтобы они испугались Явно сумасшедшего
влюбленного. Џросто их ни разу в жизни не били урнами, а неизвестность
всегда пугает. € когда Ђлик, не в силах больше удерживать вонючую громадину,
по-извозчичьи ухнув, метнул ее в прЯмо лежащую на земле гитару, и гитара
треснула, как взорвалась, зазвенели порванные струны - тут уж супермены дали
деру.
- Ѓежим, - шепнул Ђлик „ашке.
€ они помчались. ‘упермены через некоторое - очень небольшое - времЯ
придут в себЯ, поймут, что их одурачили, заметЯт, что их все-таки трое
против одного, пусть даже боксера (удар-то техничным вышел, кого угодно
смутит...), вернутсЯ мстить. Ђ мстить некому: обидчики скрылись. €
скрыватьсЯ не показалось им стыдным: перваЯ победа осталась за Ђликом,
перваЯ и теперь окончательнаЯ.
Ђлик бежал легко - привычка! - тащил за собой „ашку. Љогда они
выскочили на центральную аллею, ведущую к выходу, „ашка взмолилась:
- Ђлик, Я не могу больше...
Ћн притормозил. „алее нестись как угорелым было бессмысленно. ‘упермены
с русалками затерЯлись позади, топота погони не слыхать, да и погонЯ здесь
обречена на провал: вон милиционеры на мотоцикле проехали, вон дружинники
газировку с сиропом пьют, по сторонам поглЯдывают.
- •очешь, посидим, передохнем? - спросил Ђлик. Ћн уже ничего не
страшилсЯ.
- Ћй, что ты, поехали домой. џ всЯ дрожу.
"џ всЯ дрожу" - Явно из чьего-то репертуара. ’о ли леди ѓамильтон, то
ли Ѓекки ’этчер из великой книги Њарка ’вена. Ќо Ђлик не пыталсЯ обнаружить
источник реплики, он просто обнЯл „ашку за плечи - впервые в жизни! - прижал
ее к себе, почувствовав, что она и вправду дрожит - скорее от испуга, чем от
холода. „а и какой холод - под тридцать по –ельсию, несмотрЯ на вечернее
времЯ...
’ак они и дошли до метро. € в вагоне он не убрал руку, а „ашка не
протестовала. …хали - молчали, не вспоминали о происшедшем. € только когда
шли от метро к дому по Яркому и людному Љутузовскому проспекту, „ашка
рассмеЯлась.
- ’ы что? - спросил Ђлик.
- Љак ты их... урной... - Ћна уже и говорить не могла - от смеха.
€ Ђлик охотно вторил ей, вспоминаЯ, как возвышалсЯ этаким ѓераклом,
швырЯл чугунный сосуд, как взрывалась гитара, не привыкшаЯ к столь грубому
обращению.
ЋтсмеЯвшись, сказал:
- Џеретрусил Я - стыдно признатьсЯ.
- Ђ вот врать не надо, - строго сказала „ашка.
- џ не вру, - опешил Ђлик. ‘тоит правду сказать, как тут же во лжи
обвинЯют. Ђ соврешь - верЯт без оглЯдки. ѓде справедливость?..
- ‚решь, и бесстыдно. …сли бы перетрусил, Я бы чувствовала. Ђ ты шел,
как статуЯ Љомандора, ни жилочка не дрогнула. ѓоворю: железным стал. ЏрЯмо
стальным.
Ђ в подъезде на лестнице у своей двери встала на цыпочки, быстро
поцеловала его в щеку, шепнула:
- ‘пасибо тебе, - и скрылась за дверью.
Љогда она только отпереть ее сумела? —удеса...
Ђлик осталсЯ на площадке - дурак дураком. ‡а что спасибо? ‡а то, что
"спас ее из лап разъЯренных хулиганов", как пишетсЯ в переводных детективных
романах? €ли за неудачный вечер?
Ќеправда, удачным он был. Ќеожиданным. ‘частливым. € "спасибо" вовсе не
Ђлику адресовано, точнее, не только Ђлику. ‘пасибо суперменам за то, что они
позволили ему выЯснить, наконец, отношениЯ с „ашкой. ‘пасибо им за то, что
он поверил в себЯ...
ЏодведЯ итог вечеру столь высоким "штилем", Ђлик потопал на свой шестой
этаж. ђазмышлЯл: верно, что не пропали даром трудовые деньки на спортивной
базе. € на практике не зрЯ мойки взад-вперед носил, кирпичи на двенадцатый
этаж втаскивал. Љое-какаЯ силушка поЯвилась. Ђ с ней - и умение той силой
пользоватьсЯ.
Ќо „ашка-то: "врать не надо"... Ђлик даже головой покрутил от
удовольствиЯ. ќдак, охулкой, и дара можно лишитьсЯ. ‘лышал бы джинн сие
обвинение...
Џришел домой, поужинал, родителЯм про драку не стал рассказывать.
‘ообщил только, что катались на аттракционах, ели мороженое: отчитатьсЯ
следовало, поскольку деньги на парк ссужали они. € лег спать.
€ спал опЯть без всЯких сновидений.

‘тройка - дело суетное. Џо утрам стоит шум в прорабской, ругаютсЯ
бригадиры: то не так, это не так. Џрораб лениво отругиваетсЯ - скорее по
привычке, чем по злобе. Ќакричавшись, успокаиваютсЯ, наскоро курЯт,
расходЯтсЯ: работать надо. Њонтажники довольны: дом собран, стоит коробка,
щеритсЯ целыми окнами. ’еперь трудЯтсЯ отделочники - малЯры, штукатуры,
сантехники.
Ђлик пробиралсЯ по утрам в прорабскую, сидел тихонько, слушал -
дивилсЯ. Љазалось, не устоЯть стройке: раствор не подвезли, трубы дождем
мочены, рукавицы рваные, монтажники нахалтурили - в швах ветер свистит. Ќо
держитсЯ дом. ‡апущен в ход дневной механизм работ, аукаютсЯ в пролетах
девчонки-малЯрши, слепЯт синим пламенем сварщики - "зайчика" не поймай, не
ослепни, пылЯт колесами ЊЂ‡ы и ‡€‹ы. € раствор откуда-то взЯлсЯ, и трубы,
оказываетсЯ, дождем не погублены, и рукавицы справные, а что до швов -
держатсЯ швы, свой срок выстоЯт.
†ивет стройка особой жизнью. Љрику много, а работа идет: крик - не
помеха работе.
Ђлика определили учеником слесарЯ-сантехника. Ћн пришелсЯ в бригаде ко
двору, заимел кепку с пуговкой - как у бригадира, вечно таскал за поЯсом
комбинезона разводной "газовый" ключ - длЯ форсу, как тЯжелый знак
профессии. ЏользоватьсЯ им пока не приходилось. ‘варщики варили трубы, а
бригада устанавливала батареи центрального отоплениЯ - деликатнаЯ работа,
куда ученика не допускали. ‘мотреть смотри, а ключиком не лезь.
‘мотрел. Џомнил пащенковское: мужчина должен уметь все. Њама вызывала
слесарЯ, когда тек кран или засорЯлась труба, всЯ семьЯ взирала с
благоговением на великого умельца, ничего не понимаЯ в его деле. ’еперь не
придетсЯ "варЯга" звать, Ђлик сам справитсЯ. Ћн - мужчина.
„ашка работала в бригаде малЯров, и ей уже доверЯлсЯ даже краскопульт.
„евчонки в бригаде - немногим старше „ашки, только-только из профтехучилища.
Ѓригадирше, пожилой женщине, все равно, кого учить: их или „ашку. „ашка
прослыла способной, удостоилась лестного бригадиршиного предложениЯ:
- ‡акончишь школу - айда ко мне в бригаду. Љ делу ты с душой
относишьсЯ, а заработки у нас хлебные.
„ашка обещала подумать, чтобы не обижать бригадиршу. ‘ама длЯ себЯ все
давно решила: станет геологом. €ли географом. ‚ общем, путешественником.
ѓорЯчили ей лоб вольные ветры дальних странствий. Ћдно теперь останавливало:
как с Ђликом быть? Ћн в Њоскве, она в экспедиции - нехорошо. “тешалась:
школу надо закончить, в институт поступить, почти шесть лет проучитьсЯ -
срок немалый. ’ам видно будет.
Ђлик знал о ее мечтах, но всерьез к ним не относилсЯ. …го не волновали
завтрашние заботы, нынешних по горло хватало. —ерез несколько дней -
городские соревнованиЯ. Ѓим подходил, напоминал, и Ђлександр €льич домой
звонил, спрашивал: как успехи? Ђ какие успехи? „вести пЯть - ни сантиметром
выше. „а и этот результат не очень стабилен. Ќет-нет - а собьет планку.
Џонимал, что у каждого возраста есть свой предел. € так он свой предел с
помощью "нечистой силы" легко приподнЯл. ’акаЯ высота в его годы - почти
сенсациЯ. €з молодежной газеты корреспондент на стройку приходил,
интервьюировал Ђлика. ‚ воскресном номере поЯвилась заметка под названием:
"…сть смена мастерам!" Љорреспондент не утерпел, воспользовалсЯ подсказанной
Ђликом фразой-каламбуром, написал в конце: "Љто прыгнет выше ђадуги?" Џо
всему выходило, что - никто. Ќо Ђлик нервничал: не шла высота. Џохоже, что у
дара оказалось еще одно "пограничное условие" и выполнЯлось оно без
исключений: двести пЯть сантиметров, дальше - потолок, как ни изнурЯл себЯ
Ђлик тренировками.
€ не соревнованиЯ тревожили Ђлика. ‘оревнованиЯ - ерунда! ‚ыиграет он
их. Ќо что дальше будет? Џрибавит ли он когда-нибудь толику к заколдованным
двумстам пЯти? Џрыгнет ли "выше ђадуги"?
ЏоделилсЯ заботами с „ашкой:
- ’ренируюсь, как псих, сама знаешь, а с места не сдвигаюсь.
- Њожет, стоит отдохнуть? - сердобольно посоветовала „ашка. - …сть
такой термин в балете - "затанцеватьсЯ". ’о есть - переработатьсЯ. Њне
кажетсЯ, ты затанцевалсЯ.
Џохоже, „ашка права. Ѓуркнул нехотЯ:
- Ћтдохну. Ћтпрыгаю соревнованиЯ и месЯц к планке не подойду. ѓори она
Ясным огнем...
Ћни сидели на подоконнике в квартире на втором этаже. ирокий
подоконник, жильцы загорать смогут. „ашка обнЯла двадцатилитровый бидон с
краской, который какой-то умник забыл на окне. Ђлик мельком подумал: снЯть
бы его, переставить на пол, не ровен час - загремит вниз. € еще подумал:
лучше бы „ашка не бидон обнимала, а его, Ђлика. Ќо не сказал о том вслух,
постеснЯлсЯ. ’олько накрыл своей ладонью „ашкину - узенькую в белых пЯтнах
краски. ’ак и сидели.
- Ђ ”окина мне жалко, - сказала „ашка.
- Џочему? - удивилсЯ Ђлик.
- Ѓыл первым прыгуном, в ус не дул, а лучший друг ему такую свинью
подложил.
- Љакую такую?
- ‚от такую, - осторожно высвободила ладонь, широко развела руки,
показав, какую свинью Ђлик ”окину подложил, а потом опЯть аккуратно
просунула свою ладошку под Ђликову - на место. ‡асмеЯлась, довольнаЯ шуткой.
Ђлик возмутилсЯ ее словами. Џри чем здесь он? …сли ”окин завтра начнет
писать стихи лучше Ђлика, то выходит, называть его предателем? ‚здор!
- Ќе Я, так другой. Џрыгать лучше надо.
- Ћн неплохо прыгает. Ѓим так считает.
- Ѓим с ним и носитсЯ, на менЯ - ноль вниманиЯ.
- Ђ ты и обиделсЯ. Ћй, сиротка...
- „умаешь, не обидно? џ как спортсмен сильнее, мне знаниЯ тренера
необходимы.
- Ћн их слабому отдает.
- Џомогут они слабому как мертвому припарки...
€ ведь понимал, что глупость говорит, гадкую глупость, а не мог
остановитьсЯ, несла его нелегкаЯ: злость подавила разум. € откуда она
взЯлась - чертова злость? Љопилась подспудно: злость на неудачи (не идет
высота...), злость на Ѓима (даже не заглЯнет в спортзал, как будто не
существует никакого ђадуги). ЏустаЯ и вздорнаЯ злость - от непривычной
усталости, от постоЯнного нервного напрЯжениЯ. € подавить бы ее, посмеЯтьсЯ
вместе с „ашкой над не слишком ловкой шуткой, забыть... Џоздно.
- ‡наешь, о чем Я думаю? ‡авидует мне ”окин. € Ѓим завидует, - вскочил,
заходил по комнате. - Ћдин - успеху, а другой - тому, что не он этот успех
подготовил...
- Ђлик, ты с ума сошел! - закричала „ашка. - Џрекрати сейчас же! ’ы сам
не веришь в то, что говоришь.
Ќе верил. Љонечно, не верил...
- Ќе верю? …ще как верю. Ђ если ты ”окина с Ѓимом жалеешь, не по пути
нам с тобой.
‘казал и увидел, как наливаютсЯ слезами „ашкины синие глаза-блюдца.
- Ќе по пути? € пожалуйста! - резко соскочила с подоконника,
оттолкнувшись от него руками, и, видно, задела бидон - непрочно он стоЯл,
сдвинутый к самому краю. Ђлик так и замер на мгновение с открытым ртом,
увидев, как покачнулсЯ тЯжелый бидон. Џотом рванулсЯ к окну, оттолкнув
„ашку, и - не успел. ’олько упал грудью на подоконник, обреченно смотрел
вниз: бидон медленно, как в рапидной съемке, перевернулсЯ в воздухе - только
плеснулась по сторонам белаЯ маслЯнаЯ краска из широкого горла - и грохнулсЯ
на Ящик внизу у стены. € в немую доселе картину нежданно ворвалсЯ звук:
мерзкий хруст раздавленного стекла. Ђлик вспомнил: в Ящике хранились оконные
стекла, с трудом "выбитые" прорабом на складе управлениЯ. ‚чера утром на
планерке он с гордостью сообщил о том бригадирам. Ђлик тоже был на планерке,
слышал.
- —то Я наделала? - „ашка лежала рЯдом на подоконнике.
‘лезы, что грЯзноватой дорожкой прошлись по ее щекам, мгновенно высохли
- от испуга. Ђлик взЯл ее за руку, притЯнул к себе, погладил по волосам -
осторожненько. € она опЯть заплакала - в голос, по-бабьи, прижалась лицом к
замасленному комбинезону Ђлика. Ђлику было не очень удобно: разводной ключ
за поЯсом больно впилсЯ в живот. Ќо он стоЯл не шелохнувшись.
‡абыты все слова, только что сказанные, зачеркнуты напрочь - не было
их. € ссоры не было. Ђ был только день, обычный летний день, а посреди днЯ -
двое. Ћн и она. Љак в кино.
Ќу и, конечно, - разбитое стекло внизу. ќтого не зачеркнешь, как ни
старайсЯ.
Ђлик нехотЯ отодвинул „ашку.
- Џерестань реветь. Џодумаешь, стекло. Ќе человека же ты убила?
- „а-а, "поду-умаешь", - всхлипывала „ашка, вытирала грЯзными ладошками
слезы. ‘корее - размазывала по щекам. - —то теперь будет?
- Ќичего не будет. ‘лушай менЯ. џ - железный, сама говорила, - и
подтолкнул ее к выходу. - Џошли вниз. ’ам уже хватились.
“ Ящика со стеклом стоЯла, казалось, всЯ стройка. ‘тоЯл прораб. “ него
было лицо человека, только что приговоренного к повешению: веревка намылена
и спасениЯ нет... ‘тоЯли бригадиры, вполголоса переговаривались,
соболезнующе поглЯдываЯ на приговоренного прораба... ‘тоЯл Ѓим, Явно
взволнованный. ‚о всех неполадках на стройке он тайно подозревал своих
учеников и панически боЯлсЯ, что подозрениЯ когда-нибудь оправдаютсЯ. „о сих
пор он ошибалсЯ - до сих пор... ‘тоЯл ”окин, тЯжко задумавшись о собственном
будущем. Ћн работал со стекольщиками, и с завтрашнего днЯ они как раз
собирались приступить к замене расколотых стекол в квартирах. ’еперь
придетсЯ передохнуть... ‘тоЯли ’орчинский с ѓулевых. ќтим было просто
любопытно знать, как развернутсЯ событиЯ: шутка ли - такое —Џ!..
Ђлик протиснулсЯ сквозь плотную толпу любопытствующих и подошел к
прорабу. ѓромко, чтобы все слышали, сказал:
- ЊоЯ работа, товарищ прораб.
- Ќе мешай, парень. Ќе до тебЯ, - отмахнулсЯ прораб.
- Љак раз до менЯ, - настаивал Ђлик. - ќто Я сбросил бидон со второго
этажа.
’ут до прораба дошел наконец смысл слов Ђлика. Ћн оторвал взглЯд от
любезного ему Ящика и уставилсЯ на школьника, как будто впервые увидел.
- Љаким образом? - только и спросил, потрЯсенный откровенным
признанием.
- ЌечаЯнно. Љакой-то идиот оставил его на подоконнике, окно было
раскрыто. џ хотел переставить бидон на пол - от греха подальше - и не
удержал.
- ’ы-ы... - прораб глотнул воздух, словно ему его не хватало, хотел
добавить что-то крепкое, соленое, но сдержалсЯ, только рукой махнул.
- џ найду деньги, - быстро сказал Ђлик. - џ заплачу.
- „еньги... - сказал прораб. - Џри чем здесь они? ’ы мне стекло найди.
Џоследний Ящик со склада выбил, надо же... —ем теперь окна забивать?
”анерой?
- Џодождите, стойте! - к месту действиЯ продиралась зареваннаЯ „ашка,
до которой (далеко стоЯла, не решалась подойти ближе) только сейчас дошел
смысл происходЯщего. - ќто не Ђлик! ќто Я толкнула.
- ЌечаЯнно? - с издевкой спросил прораб.
- ЌечаЯнно.
- ’оже переставить на пол хотела?
- Ќет, Я с подоконника спрыгнула, а он упал.
- Џодоконник?
- „а бидон же...
- Ќе слушайте ее, товарищ прораб, - твердо вмешалсЯ Ђлик. - Ќесет чушь.
„ев-чон-ка! - постаралсЯ вложить в это слово побольше презрениЯ. - џ свалил
и - точка, - и подмигнул ”окину: мол, уведи „ашку.
€ верный ”окин мгновенно понЯл друга, схватил плачущую „ашку в охапку,
потащил прочь, приговариваЯ:
- Ђ вот мы сейчас умоемсЯ... Ђ вот мы сейчас слезки вытрем...
„ашка вырывалась, но ”окин держал крепко. …ще и ѓулевых с ’орчинским
вмешались - помогли ‘ашке: тоже не дураки, сообразили, что „ашка Ђлику
сейчас - помеха в деле.
- Џогоди, прораб, - вмешалсЯ бригадир слесарей, руководитель практики у
Ђлика. - “ смежников на доме третьего днЯ Я видел такой же Ящик. Ђ они, как
ты знаешь, сдавать дом не собираютсЯ. Љумекаешь?
Џрораб взглЯнул на бригадира с некой надеждой.
- ’очно знаешь?
- Ќе знал бы - не лез.
- Ѓери мою машину и - пулей к ним. Џроверишь - позвонишь. Ђ с их
прорабом Я договорюсь, - потер в волнении руки. - Ќеужто есть спасение?
Џублика потихоньку расходилась. Џрораб строго посмотрел на Ђлика,
сказал:
- •орошо, что честно призналсЯ, не струсил. Ђ заплатить, конечно,
придетсЯ. ‚ конце практики твой заработок подсчитаем и вычтем, что положено.
ЏонЯл?
- ЏонЯл, - с облегчением ответил Ђлик.
Ћн был искренне рад: историЯ заканчивалась благополучно. ‚ том, что у
смежников стекло найдетсЯ, не сомневалсЯ даже прораб: знал, что бригадир
впустую не говорит, не обнадеживает. € Ђлик это давно понЯл: не первый день
с бригадиром трудитсЯ.
Ѓим к нему подошел.
- ‘кажи честно, ђадуга, взЯл грех ‘трогановой на себЯ?
- Ђ если бы и так? - запетушилсЯ Ђлик.
- …сли так, то неплохо. Њужчина должен быть рыцарем.
—то это все стараютсЯ Ђлику объЯснить, каким должен быть мужчина? ’о
Џащенко свой взглЯд на сей счет доложил, теперь Ѓим. Ђ Ђлик, выходит, -
копилка: что ни скажут - собирает и в себе суммирует.
Ђ Ѓим - с чего бы? - похлопал его по плечу, бросил, уходЯ:
- ђастешь в моих глазах, ђадуга. Ќе по днЯм - а по часам.
Љак будто Ђлику так уж и важно, растет он в глазах Ѓима или нет. Ђ
все-таки приЯтными показались Ђлику последние слова педагога. —то за
примитивное существо - человек: обычной лести радуетсЯ...
Џотом к ”окину подошел, спросил:
- Људа „ашку дел?
- „омой отвел.
- Ѓрыкалась?
- Ќе то слово. Џросто психическаЯ...
- ‘пасибо тебе.
- ђады старатьсЯ, ваше благородие!
€ все. Ќи слова больше. ‘тараЯ и крепкаЯ дружба не терпит лишних слов,
боитсЯ их. ѓласит поговорка: сказано - сделано. “ ‘ашки с Ђликом - все
наоборот: сделано - значит, сказано.
ђазошлись по рабочим местам: еще целый час до звонка. Ђлик думал с
раскаЯнием: "Џодонок ты, ђадуга. ‡аподозрил друга черт знает в чем,
наговорил „ашке с три короба. ‚ыдумал тоже: завидуют тебе... ‘корее ты ‘ашке
завидовать должен: это он - настоЯщий мужик, а ты - истеричнаЯ баба..."
’аскал на этаж радиаторы центрального отоплениЯ, представлЯл, как
позвонит вечером „ашке, что они скажут друг другу.

Џод городские соревнованиЯ отвели Њалую спортивную арену в ‹ужниках.
Љаков уровень! Џоневоле зазнаешьсЯ... Ќаро-оду на трибунах - пропасть! Њеста
бесплатные, погода отличнаЯ, зрелище любопытное - отчего же не посетить.
‘вистЯт, орут знакомым на поле, едЯт мороженое. ђепродукторы надрываютсЯ:
"Њы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена..."
Ђлик вышел из раздевалки, посмотрел по сторонам, послушал - даже
поежилсЯ. Џривык он боротьсЯ один на один с планкой, в пустом школьном зале,
куда только нЯнечка иногда заглЯнет, скажет: "…ще не отпрыгалсЯ,
болезненький?" € никого больше. Ђ тут - зрители. •леба и зрелищ им подавай.
•леба они дома поели, а за зрелищами сюда Явились. Ѓудет им зрелище.
Ќа футбольном поле возле ворот одиноко сидел Џащенко. Ђлик увидел его,
закричал обрадованно:
- ‚алерка! - помчалсЯ к нему.
ЋбнЯлись, похлопали друг друга по спинам - давно не виделись, нынче уже
третий день пошел, как Ђлик к ‚ешалке домой заезжал, книгу отвозил.
- Љак самочувствие? - строго спросил Џащенко.
- †алоб нет.
- Љакие прогнозы?
- „умаю всем рекордам дать мое звонкое имЯ.
- "€мЯ рекорда - ђадуга". - Џащенко произнес это и прислушалсЯ: как
звучит? ‡вучало красиво. ‡аметил с сожалением: - Ќе то что - "€мЯ рекорда -
Џащенко". ‘кучнаЯ у менЯ фамилиЯ.
- Џрыгнешь на двести сорок - зазвучит царь-колоколом.
- ‹учше ростовскими колоколами. –арь-колокол никогда не звонил, если ты
помнишь.
Ђлик засмеЯлсЯ. ЋпЯть уел его всезнайка Џащенко. ‡нал Ђлик историю
самого большого колокола, который так и не удалось повесить в звоннице,
знал, да запамЯтовал. Ђ Џащенко ничего не забывает, тЯгатьсЯ с ним
бессмысленно.
- ѓде ‹еший?
Џащенко оглЯделсЯ по сторонам.
- ’олько что был здесь... Џридет, куда денетсЯ. Ћн помнит, что у вас,
сэр, сегоднЯ дебют.
- € у вас дебют, сэр, - в том же стиле ответствовал Ђлик.
- Људа нам, грешным... ‚ы, сэр, - премьер, а мы - статисты в вашем
спектакле.
- ‚алерочка, не лицедействуй, - опЯть смеЯлсЯ Ђлик, но шутливое
замечание ‚ешалки было ему приЯтно. "ЊаниЯ грандиоза", - сказал бы в таком
случае отец.
Ќевесть откуда вынырнул Ђлександр €льич в своем "соревновательном"
костюме: синЯЯ куртка и краснаЯ водолазка, на шее - секундомер болтаетсЯ.
- ѓотовы, отцы?
- Ќемного есть, - ответил Ђлик.
- Џлохо, - поморщилсЯ ‹еший. - ‘кромность, конечно, украшает, но
злоупотреблЯть ею не следует. Љакой последний результат на тренировке?
- ‘то девЯносто восемь, - ответил Џащенко.
- Ћтлично. Ђ у тебЯ?
- „вести пЯть, - сказал Ђлик.
‹еший даже присвистнул.
- Ќу, отец, ты дал! Ќикак, на рекорд мира замахнулсЯ?
- Ќе буду злоупотреблЯть скромностью.
- € правильно. …сли не остановишьсЯ, годика через три-четыре начнем
штурмовать. Ђ пока с осени - оба в мою группу. ‚озражениЯ есть?
‚озражений не было.
- Љто из сильных сегоднЯ выступает? - спросил Ђлик.
- ‘оветую присмотретьсЯ к двоим, - сказал ‹еший. - Ќомер семь - Ѓаранов
и номер одиннадцать - ”айн.
- ’ы их знаешь? - обратилсЯ Ђлик к Џащенко.
- ”аина знаю. „линный такой, в очках. ‘тилем "фосбюри" прыгает.
- ‘пиной к цели, - презрительно протЯнул Ђлик.
- Љогда цель не видишь - не так страшно, - пошутил ‹еший и, посоветовав
напоследок: - Ѓойтесь ”аина, опасный конкурент, - умчалсЯ дальше - другим
советы раздаривать.
ђепродуктор потребовал участников соревнований к построению на парад.
Џостроились. Џод гремЯщий металлом марш прошествовали мимо трибун, встали на
футбольном поле. ‚ыслушали три кратких речи, вытЯнулись по стойке "смирно",
пока флаг поднимали. ‚се как в районе, только поторжественнее. ђазошлись кто
куда. Ѓегуны - к месту старта. Њетатели - к своему бетонному кругу. Џрыгуны
- в сектор длЯ прыжков. ‘удей на сей раз за алюминиевым столом было
побольше, знакомых среди них что-то не видно. Ћбеспечено максимальное
беспристрастие. “ Ђлика - семнадцатый номер, у ‚ешалки - третий.
- Ќе повезло, - посетовал ‚алерка.
- Ќе бери в голову, - утешил его Ђлик. - Ѓорись не с соперником, а с
планкой. Ћна без номера.
ЌачальнаЯ высота - сто шестьдесЯт сантиметров. „етские игрушки...
Ќикто не сбил планку. „аже втораЯ попытка никому не понадобилась. ‘разу
видно: собрались лучшие в городе.
‘то шестьдесЯт пЯть. ‚етерок откуда-то возник, нагонЯл тучу.
- Љак бы дождь не полил, - сказал ‚алерка.
‚от когда придетсЯ пожалеть о том, что не в шиповках прыгаешь. ђазмоет
сектор, начнут тапочки по грЯзи елозить - разве прыгнешь? ‘танешь думать,
как бы не упасть... Ќет, зрЯ Ђлик шиповками пренебрег. ѓоворил ему Ђлександр
€льич: пожалеешь, намаешьсЯ в тапочках, не в зале прыгаем. Љто не в зале, а
Ђлик как раз в зале тренируетсЯ. ђешил: с завтрашнего днЯ переходит на шипы.
Џросит у отца деньги, едет в магазин "„инамо" и отовариваетсЯ. •ватит
кустарничать! Ђ тренировки перенесет на свежий воздух, на площадку в саду. €
плевать на малышню: пусть смотрЯт на "дЯдю чемпиона", не сглазЯт...
‘то семьдесЯт на табло. ЋсмотрелсЯ: борьбу продолжают все, никто не
вылетел. Ћднако новаЯ высота пошла труднехонько. Љому-то три попытки длЯ ее
одолениЯ потребовалось, а кому-то и трех не хватило.
- Њеньше народу - больше кислороду, - пошутил Џащенко, и по неожиданно
плоской шутке Ђлик догадалсЯ, что друг волнуетсЯ.
- ‚се будет тип-топ, ‚алера, держи хвост трубой.
‘амому Ђлику тревожитьсЯ не о чем. Џрыжки идут, как отрепетированные.
„а они и вправду отрепетированы.
‘то семьдесЯт пЯть.
Ђ занЯтно ”айн прыгает. ђазбегаетсЯ по дуге к планке, взвинчиваетсЯ в
воздух штопором, зависает на долю секунды, прогнувшись, и - взЯл высоту. ‘
первой попытки. Џижонит: толчковаЯ нога - в шиповке, праваЯ - в одном носке.
Ђлик примерилсЯ к высоте, отсчитал шаги до места начала разбега, пошел
на планку. ’олкнулсЯ сильно, взлетел хорошо, а при переносе тела задел
планку коленом, упал на маты вместе с ней.
- ’олчок слабый, совсем без запаса прыгнул, - сказал ‚алерка. - —то с
тобой, ђадуга?
‘ам-то он высоту одолел, не поскользнулсЯ.
- ‘пасибо за совет, - буркнул Ђлик, не надеваЯ тренировочный костюм,
побежал по полю: двадцать метров вперед, двадцать назад - длЯ разминки.
„огадывалсЯ: не в толчке дело. •ороший толчок был, как обычно. Ќе
почувствовал тела - вот беда. ‘оберись, Ђлик, не расслаблЯйсЯ...
‚тораЯ попытка. ђазбег... ’олчок... …сть!
Џошел на место, недовольный собой. ЌатЯнул костюм, сел, ноги вытЯнул.
- ЋпЯть запас минимальный, - недоумевал Џащенко. - ‘илы бережешь?
Ђлик промолчал. ‘ил он не берег, прыгал "на полную катушку". —то-то не
срабатывало в отлаженном механизме прыжка. —то? € откуда-то вдруг поЯвилось
волнение, мандраж какой-то. ‚ животе засосало. Ћт голода?
‚стал, сделал несколько наклонов, приседаний. ‚роде отпустило. Џащенко
на него с удивлением поглЯдывал, но в разговор не вступал: захочет Ђлик -
сам заговорит, а пока пусть отмалчиваетсЯ, если такой стих напал.
’актичный человек ‚ешалка...
‚ысота - сто восемьдесЯт. —еловек десЯть в секторе осталось. Џащенко
уже первый прыгает.
‚зЯл с первой попытки. Љрасивый у него полет. ‚се-таки "перекидной" -
это вам не "фосбюри-флоп", тут - естественность, легкость, стремительность.
Ђ "фосбюри" - придуманный стиль, вымученный.
”айн так не считает. Ѓерет высоту "вымученным" стилем с первой попытки.
Ђлик еще раз разбег проверил: двенадцать с половиной шагов - точно.
Љогда он прыгал, не видел никого, даже трибун не слыхал - начисто
выключалсЯ.
Ќо в голове словно контролер включилсЯ. ‘ледил за тем, как Ђлик бежал,
даже шаги подсчитывал, учел силу толчка, положение тела при взлете. €, как
бесстрастный свидетель, отметил холодное прикосновение планки к левому
колену. ‘бил!
‘ороконожку спросили: с какой ноги ты начинаешь идти? ‘ороконожка
задумалась, принЯлась считать, перебирать варианты и... не сумела шагнуть.
Ћна не знала, с какой ноги начинать.
Ђлик сейчас напоминал себе эту сороконожку. Џросчитывает, как бежит,
как летит, а в результате - фиг с маслом. Ћтключить бы проклЯтого
контролера, не думать ни о чем - только прыгать. Ђвтоматически,
запрограммированно... € все же: где ошибка? —то-то не получаетсЯ при
переходе через планку... Ќе скоординированы движениЯ. Љак? ЊаховаЯ нога идет
над планкой... ‡десь все в порЯдке. „альше - таз и толчковаЯ нога. ‚от где
ошибка! Ќе успевает вытащить ногу. Ќадо резче...
Ќо во времЯ прыжка - не думать о нем. Џриказал себе: слышишь? Ќе
думать!
‹егко сказать - не думать. Џошел на вторую попытку, сконцентрировал
внимание только на планке. ‚он она - тоненькаЯ, матоваЯ, легкаЯ. Ђ если
представить себе, что нет ее вовсе? Џрыгай длЯ собственного удовольствиЯ и -
повыше... Ќет, есть планка, лежит она на крошках кронштейнах, чуть
подрагивает...
‚зЯл высоту.
Ќо как тЯжко идет дело! € вроде спал нормально, никаких волнений не
наблюдалось, с „ашкой не ссорилсЯ, с родителЯми - мир и благолепие...
ЏеретренировалсЯ?
Ђ ‚алерка Џащенко уже впереди Ђлика - по попыткам. € летающий ”айн
впереди. Ђ у Ѓаранова тоже два завала имеютсЯ. Ћстальные участники -
подальше, отстали.
‘колько остальных? ђаз, два, три... ЏЯтеро. Ђлик - шестой.
‚ысота - сто восемьдесЯт пЯть. …ще вчера - тренировочнаЯ высотка. Љак
сегоднЯ будет?
Џащенко... ‡ачастил ногами-ножницами, рыжие кудри - в разные стороны
под ветром, толчок... Њолодец, ‚алерочка! —истым идет, все рубежи - без
осечек.
Ћчередь Ђлика.
- Ћтец, толкайсЯ на полстопы ближе к планке.
ЋбернулсЯ. Ђлександр €льич стоит, лицо сердитое...
Ќе оправдывает ваш талантливый ученик надежд... Ђ совет испробуем. Ќа
полстопы ближе - значит, отсюда.
‚ернулсЯ к началу разбега, сосредоточилсЯ.
- ђезче разбег!
ќто уже в спину крикнул ‹еший. € Ђлик припустилсЯ к планке,
оттолкнулсЯ, перелетел через нее и, видно, задел напоследок: закачалась она,
одним концом даже запрыгала на полке. “держитсЯ?.. “держалась.
Ђлик полежал секундочку на теплых матах, успокаиваЯсь. —то ж, втораЯ
попытка на сей раз отменЯетсЯ. Њожет, пошло дело, вырвалсЯ из заколдованного
круга? Ѓудем надеЯтьсЯ...
‚ернулсЯ, молча посмотрел на Ђлександра €льича: как, мол?
’от сердит по-прежнему.
- Ћблизываешь планку. ‘илы где? лЯлсЯ по ночам?
- ‘пал дома.
- ’ак Я тебе и поверю... ’акое ощущение, что ты потерЯл прыгучесть.
Џрыгаешь, как приготовишка...
“шел. ‚сего хорошего, Ђлександр €льич. “ вас одно ощущение, у Ђлика
другое. Ћщущает он, что любите вы одних чемпионов-рекордсменов. „вести пЯть
- такой результат вас устраивает. ‘то восемьдесЯт пЯть сантиметров - побоку
ученика, бездарен он, неперспективен. Ћбидно...
- ђаспрыгалсЯ, наконец? - спросил Џащенко.
- Ќадеюсь.
- Ђ может, ты хочешь мне первенство уступить? ‘пасибо, не приму
подарка. ’олько в день рождениЯ.
- Ђ Я авансом.
- ‘корее долг отдаешь. „ень рождениЯ у менЯ в апреле был.
ЏосмеЯлись, и вроде легче стало. € следующаЯ высота уже не казалась
Ђлику неодолимой. Џодумаешь - сто девЯносто сантиметров. Ѓрали - не
промахивались...
Њежду прочим, хваленый Ѓаранов выбыл из соревнований. Џошел отдохнуть.
Џохоже, еще одна надежда ‹ешего не оправдала себЯ. Ђ почему, собственно, еще
одна? Ђлик-то прыгает и сдаватьсЯ не собираетсЯ. ‘то девЯносто, говорите?
Џодать сюда сто девЯносто!..
Џошел Џащенко. ђаз, два, три - высота наша!
- •орошо, ‚алера!
- ’ебе того же, Ђлик.
‘пасибо... ђазбежалсЯ. ’олчок... Ђх, черт, опЯть ногу не вытЯнул
вовремЯ...
- Ђлик, у тебЯ зад не поспевает за всем прочим.
- —увствую.
Џрав Џащенко. Ђ почему не поспевает? Ќе хватает толчка? ‘ильнее надо? Ђ
сильнее вроде некуда...
”айн, между прочим, тоже сбил планку. € тоже задом. •оть слабое, но
утешение.
‚тораЯ попытка. ђазбег... Ќе получилось. Ќа этот раз Ђлик сбил планку
грудью, даже не допрыгнул до высоты.
Џришел страх. —то-то больно сжималось в груди, как перед экзаменом -
бывало такое знакомое ощущение! - когда из тридцати билетов пЯть не успел
выучить. € думаешь с замиранием сердца: а вдруг попадетсЯ как раз один из
пЯти? ‡десь то же: а вдруг не возьму высоту?
“тешал себЯ: вздор, высота обычнаЯ, привычнаЯ высота. Ќо сороконожка
уже принЯлась за отвлекающий внимание подсчет, а страх делал ноги ватными,
беспомощными: не то чтобы толкнутьсЯ как следует - и разбежатьсЯ-то
трудно...
Љороче, не взЯл высоту. ‘нова сбил планку, пошел к своему стулу, молча
одевалсЯ.
- “ходишь? - спросил Џащенко.
Ћн понимал, что товарищу сейчас не нужны утешениЯ. Ћсобенно от того,
кто счастливо продолжает прыжки, претендует на победу.
Ђ ведь все вышло по-пащенковски: подарил ему Ђлик первенство в счет
грЯдущего днЯ рождениЯ. Ќет, не подарил - в борьбе уступил, с великой
неохотой, с душевными муками. “ступил, потому что оказалсЯ слабее - он,
ђадуга, который Џащенко до сих пор за равного соперника не считал!..
- Џойду. ‘частливо допрыгать.
- џ позвоню.
- Ђга.
Џошел вдоль гаревой беговой дорожки к раздевалкам. “же нырЯЯ под
трибуны, обернулсЯ, увидел: Џащенко преодолел сто девЯносто пЯть
сантиметров, бежал от планки, высоко, по-чемпионски, поднЯв руки.
Ђлик не понимал, почему он, одолевавший на тренировках два метра пЯть
сантиметров, не сумел показать здесь хотЯ бы близкий результат? „вадцати
сантиметров до собственного рекорда не допрыгнул. Џочему? Џочему? Џочему?..
Ђ если...
Ќет, не может быть! Ђлик даже головой затрЯс, как намокший кот. ‡десь
что-то иное - обычное, спортивное.
€ все же другого объЯснениЯ не было: дар пропал. Ѓез предупреждениЯ,
без снисхождениЯ - как и было обещано.
Љогда Ђлик нарушил условие? ‚роде не было такого - не солгал никому. €
вдруг вспомнилось: стройка, комната на втором этаже, бидон с краской,
разбитое стекло...
Ћн же обманул прораба, спасаЯ „ашкину честь! Ќу и что с того? ѓлавное -
обманул, а причины обмана никого не интересуют. Љак сказано: "ни намеренно,
ни нечаЯнно, ни по злобе, ни по глупости, ни из жалости, ни из вредности".
Ќо ведь три днЯ с тех пор прошло, а дар исчез только сегоднЯ. ‘егоднЯ
ли?..
‚ Ђлике боролись двое: один - испуганный, сопротивлЯющийсЯ, не верЯщий
в беду; другой - холодный, рассудительный, все понимающий. € этот "холодный"
знал точно: в последние дни на тренировках Ђлик в высоту не прыгал. ’олько -
бег, перекладина, физические нагрузки на воздухе. Ђ дар, естественно, исчез
как раз в тот момент, когда Ђлик произнес сакраментальное: "ЊоЯ работа,
товарищ прораб!"
•отел быть рыцарем? Ѓудь им, на здоровье! ’олько прыгать-то уже не
придетсЯ. •оди по грешной земле, дорогой рыцарь ђадуга...
€, только подъезжаЯ к дому, сообразил: а как же сто восемьдесЯт пЯть
сантиметров? ‚зЯл он их или нет? ‚ыходит, что взЯл: дело наЯву происходило,
при большом скоплении свидетелей. Ѓез всЯкого дара взЯл, сам по себе...

Ђ ночью Ђлику снова приснилсЯ вещий сон - пЯтый по счету за такое
короткое времЯ. ‚ самом деле, другим за всю жизнь и одного вещего сна не
положено, обычные донимают, а пЯтнадцатилетнему гражданину - сразу целых
пЯть. „а приплюсуйте к тому сеанс телепатии - на уроке по литературе, когда
"нечистаЯ сила" общалась с Ђликом посредством школьного сочинениЯ. џвный
перебор.
€ тем не менее - пЯтый сон.
Ѓудто послала мама Ђлика на рынок - картошки купить, редиски, лука
зеленого, петрушки, укропа. Џомидоров - если недорогие. Ђ Ђлик двугривенный
в кармане заначил - на семечки.
€дет он вдоль рЯдов, выбирает редис покрупнее. “ одной тетки хорош,
крепок, да мелковат. “ другой - крупный, но стриженый - без хвостиков. Ђ
Ђлику редиска в пучках нравитсЯ. € вдруг - есть, голубчик. Љак раз то, что
хотел, что доктор прописал, как говоритсЯ.
- Џочем редиска? - спрашивает.
- ЏЯтачок пучок, - слышит в ответ.
“дивилсЯ: что за цена такаЯ страннаЯ? Ѓольно дешево. Џосмотрел на
торговку - ба, знакомые все лица!
- ‡драсьте, бабушка.
- ‡доров, коли не шутишь, - отвечает ему торговка, в которой - как мы
уже понЯли - Ђлик признал веселую старушку из трубинского леса,
могущественную бабу-Ягу, властительницу ™елковского района, а может, и всего
ЏодмосковьЯ. Љто знает?..
- Џоговорить надо. - Ђлик строг и непреклонен.
Ќо и бабка не сопротивлЯетсЯ.
- „а Я длЯ того и на рынок вышла.
- Ђ редиска как же? - удивлЯетсЯ Ђлик.
- ЉамуфлЯж, - бросает бабка, - чтоб не заподозрили враги.
Ђлик не выЯснЯет у нее, каких врагов она опасаетсЯ. Џросто спрашивает:
- ѓде побеседуем?
- Ђ здесь и побеседуем, - чуть ли не поет бабка. - ’ы за барьерчик
зайди, сЯдь на бочечку. Ћна хоть и сыраЯ, зато крепкаЯ.
Ђлик нырЯет под прилавок, ощупывает бочку.
- —то там?
- Ћгурчики, - суетитсЯ бабка. - ’оже длЯ камуфлЯжа.
- Њалосольные?
- Ћни. Ќикак, хочешь?
‹юбит Ђлик хрупать малосольным огурцом, трудно отказатьсЯ от искушениЯ.
- Џожалуй, попробовал бы, - борЯсь с собой, говорит он и тут же сурово
добавлЯет: - „лЯ камуфлЯжа, конечно.
- „а разве Я не понимаю? - Ѓабка достает огурец - крепкий, лоснЯщийсЯ
от рассола, в мелких пупырышках, а к нему - горбуху черного хлеба. –арскаЯ
еда!
Ђлик даже забыл, зачем ему баба-Яга понадобилась. Ќо ничего, зато она
помнит.
- Љак соревнованиЯ прошли? - интересуетсЯ.
- Џлохо, - отвечает Ђлик с набитым ртом.
Ђ бабка-иезуитка хитренько спрашивает:
- —то так?
- Ђ вот так. ‚аша работа?
- Ћтчасти моЯ, - серьезно говорит бабка. - Ћтчасти - коллеги
постарались.
- Љакие коллеги?
- ’ы с ними знаком. Џочтенный джинн €брагим Ѓекович €брагим-бек и
уважаемый профессор, доктор наук Ѓрыкин.
- Ђ вы и Ѓрыкина знаете?
- Ќе имею чести, - поджимает губы баба-Яга. - “ него другие методы
волшбы - современные, научные. € другой круг общениЯ - чисто академический.
—увствовалось, что бабка не одобрЯет ни научных методов Ѓрыкина, ни его
коллег-академиков. Ќе любит нового, по старинке жить предпочитает.
- —ем же Я вам помешал? - ‚ голосе Ђлика слышитсЯ неподдельное горе. -
Џрыгал себе, никому о вас не рассказывал...
- Ђ рассказал бы - поверили?
- Ќет.
- ’о-то и оно. ’ы нас, внучонок, сюда не приплетай. Џредупреждали тебЯ:
соврешь - прощайсЯ с даром. Џредупреждали или нет?
- Ќу, предупреждали... —то ж Я, нарочно соврал?
- Ђ то нечаЯнно? - возмущаетсЯ баба-Яга. - ‚се продумал, прежде чем на
себЯ напраслину взЯть.
- ’ак ведь напраслину...
- Ђ нам какаЯ разница? …сть факт.
- „аже суд не берет в расчет голый факт, всегда рассматривает его в
совокупности обстоЯтельств, - сопротивлЯетсЯ Ђлик. - Ђ у менЯ налицо -
смЯгчающие обстоЯтельства.
Ѓаба-Яга ловко отрывает от пучка головку редиса, трет ее о рукав
телогрейки, кидает в рот, хрустит. ѓоворит равнодушно:
- Ћбратись в суд. ’ак, мол, и так, обдурила менЯ баба-Яга, отнЯла
умение прыгать через палку, не вникнув в суть дела. Џодойдет? - и хрустит
редиской, и хрустит. ЏрЯмо как орехи ее лопает.
Ђлик отвечает:
- ‚ы менЯ не понЯли. џ про суд длЯ примера сказал.
- € Я длЯ примера. Џример на пример - копи опыт, пионер.
- џ - комсомолец, - почему-то поправлЯет Ђлик.
Ђ она и рада поправке.
- ’ем более. ѓде твоЯ комсомольскаЯ совесть? Ћбещал условие блюсти?
Ћбещал. Ђ нарушил - плати.
‚ ее руке, откуда ни возьмись, поЯвлЯетсЯ еще один огурец. Ћна
протЯгивает его Ђлику, и он машинально начинает хрустеть - не тише, чем
баба-Яга редиской.
- € потом, чего ты суетишьсЯ зазрЯ? - спрашивает она. - ’ебе дар просто
так отвесили, а ты его зачем-то начал тренировками подкреплЯть.
ЌаподкреплЯлсЯ до того, что и без дара выше головы сигаешь. Ђ ведь еще месЯц
назад не мог. Ќе мог, внучок?
- Ќе мог.
- Ђ сейчас можешь. Ќу и прыгай себе на здоровье, „ашке на радость.
’ренируйсЯ - "по мастерам" запрыгаешь. Ѓез нашей помощи.
- Ќе запрыгал же...
- „а ты, милый, совсем обнаглел. ‡а паршивый месЯц Ѓрумелем захотел
стать? Ђ вот фиг-то!
‚округ них живет базар, живет своей угодливо-равнодушной жизнью. ‚округ
них продают и покупают, разменивают десЯтки на рубли, а рубли на гривенники.
‚округ них спорЯт и ссорЯтсЯ, милуютсЯ и ругаютсЯ, ликуют и страдают, и
никому нет дела до крепкой бабки в телогрейке и валенках и ее
внучка-переростка. Ќо вот кто-то останавливаетсЯ рЯдом, щупает бабкину
редиску.
- Џочем овощ?
- Ћбед у менЯ, - огрызаетсЯ баба-Яга. - Ќе видишь, любимый внучок мне
полдник притаранил. €мею Я право на обеденный перерыв, имею или нет?
Џерепуганный страстным напором покупатель немедленно соглашаетсЯ,
терЯетсЯ в толпе, а довольнаЯ баба-Яга обращаетсЯ к Ђлику:
- ‚от что, милый, иди-ка ты домой, отоспись как следует - без
сновидений. ‡абудь о неудаче на этих... состЯзаниЯх. Ѓери поутру свою „ашку
распрекрасную, катай ее на речном трамвае, редиской угощай. Ћтдыхай, в
общем. Ђ отдохнув, начинай прыгать. ‚едь есть у тебЯ план, что лесной тренер
составил, ведь есть?
- …сть.
- Ћсваивай. Џод лежачий камень вода не течет. € забудь о вещих снах
напрочь. Ќе будут они тебе больше снитьсЯ. Ќикогда в жизни.
Ћна гладит Ђлика по волосам заскорузлой, разбитой работой крестьЯнской
рукой. „а и в самом деле, откуда у нее маникюру взЯтьсЯ? „рова наруби, печь
протопи, редиску-картошку прокопай, прополи, корову подои - тЯготы. Ђ
колдовство - это так, забавка...
- Ђ зачем вы мне Явились? - недоумевает Ђлик. - ‡ачем эти сны?
- ѓлупый, - улыбаетсЯ баба-Яга. - Ћчень ты своей слабостью в
физкультурной науке расстроен был. Џомнишь: мщениЯ возжаждал? Ќу, решили мы
тебе помочь...
- Џомогли, называетсЯ, - саркастически замечает Ђлик.
- ЌеблагодарнаЯ ты скотина, - возмущаетсЯ баба-Яга. - Ђ то не помогли?
ђаботать мы тебЯ научили, а это - главное. Ђ насчет высоты - не
расстраивайсЯ. —то тебе твой ”окин сказывал? Ѓрумель в пЯтнадцать лет всего
на сто семьдесЯт пЯть сантиметров прыгал. Ђ ты у нас сто восемьдесЯт пЯть
запросто убираешь, - помолчала, вспомнила: - „а, кстати: ты ”окина держись,
друг он настоЯщий... „а и рыжий энтот - тоже ничего. •отЯ и пижон... Ќу, а
„ашка - совсем золото. ‘колько людей хороших мы тебе подсунули...
Џоморщившись от неблагозвучного "подсунули", Ђлик замечает:
- ”окина с „ашкой Я и раньше знал.
- ‡нал, как же. ‡наком был, а не знал. ќто, внучок, глаголы са-авсем
различные. Ќу иди, иди, тебе просыпатьсЯ пора. ‚озьми редисочки в сумку,
отсыпь поболе - длЯ камуфлЯжа...
€ Ђлик уходит. Ќо вспоминает что-то, возвращаетсЯ.
- Ѓабушка, а почему вас трое было? Ќеужто кто-то один не справилсЯ бы?
‘кажем, вы...
- Џочему трое? - вопрос Явно поставил бабу-Ягу в тупик. Ћна даже в
затылке поскребла - через платок. - Љто его знает... ‚идать, длЯ
таинственности, длЯ пущей наглЯдности. - ‚друг рассердилась, закричала: -
’рое - значит, трое! ’ри - число волшебное. ’ри медведЯ. ’ри богатырЯ. ’ри
желаниЯ. ’ри толстЯка. ’ри товарища... Ђ ну, дуй отсюда, пока не сварила!
€ тут Ђлик уходит окончательно.
€ просыпаетсЯ.

‚еликаЯ сила - привычка. Љазалось бы: каникулы, валЯйсЯ - не хочу. Ђ
проснулсЯ в семь утра. ‡арЯдку сделал. Џо набережной побегал. ЏокрЯхтываЯ,
стоЯл под холодным душем, вызываЯ уважение у отца (он еще в постели нежилсЯ)
и щемЯщую жалость у матери (она завтрак готовила).
’олько-только из-за стола встали - звонок в дверь. ‹учший друг ”окин
ЯвилсЯ - не запылилсЯ.
- Џривет!
- ‡дорово.
- —то случилось?
- Ђ что случилось?
- ’ы мне невинность не строй, - рассердилсЯ ”окин. - „окладывай: почему
проиграл?
- ‡наешь уже?
- ‚ "молодежке" информациЯ напечатана.
- —то пишут?
- Џервое место у Џащенко. - „остал из кармана смЯтую газету, прочитал
вслух: - "Љ сожалению, юный и перспективный спортсмен Ђлександр ђадуга, о
котором наша газета рассказывала читателЯм, не сумел показать хорошего
результата и не попал в тройку призеров". Џочему не попал?
‚ерсиЯ имелась, придумывать нечего. „а и врать нынче можно без опаски.
- ЏеретренировалсЯ.
- ѓоворил Я тебе...
Ђлик не помнил, чтобы ”окин говорил о том, но удобней согласитьсЯ, не
спорить.
- „ураком был, не слушал умных речей.
- ’еперь слушай. ‘обирайсЯ - едем в ‘еребрЯный бор купатьсЯ.
- Ќе-а, - лениво сказал Ђлик. - „ома останусь, - подумал, еще раз
соврал: - Ћтец просил в бумагах помочь разобратьсЯ.
- Ќадолго?
- Ќа весь день. (‚рать так уж врать.)
- †алко... Ђ может, выберешьсЯ? Џопозже...
- …сли только попозже. ‘корей бы уходил лучший друг, хотелось побыть
одному, подумать кое о чем, а поедешь с ”окиным - разговоров не избежать,
всЯких бодреньких утешений, восклицаний типа: "‚се еще впереди!"
- ЏостарайсЯ, старикашка, будем ждать.
‘крылсЯ. ’олько дверь за ним захлопнулась - телефон трезвонит. ‚ешалка
прорвалсЯ.
- Џривет!
- ‡дорово.
- —то случилось?
- Ђ что случилось?
‘ложилось неплохое типовое начало беседы-соболезнованиЯ. Ќо дальше
Џащенко ушел от фокинского варианта.
- џ тебе вечером звонил, а ты уже спать улегсЯ.
- “стал как собака.
- ‚идно было.
- ЏоздравлЯю тебЯ с победой.
- Ќадолго ли? ’ы к осени совсем озвереешь, на двести десЯть летать
станешь. Љак кенгуру.
- Љенгуру прыгают в длину, а там другие рекорды. Ѓоб Ѓимон: восемь
метров девЯносто сантиметров.
’еперь Ђлик уел Џащенко. ЏустЯчок, а приЯтно. •отЯ кто его знает:
‚ешалка мог с кенгуру нарочно подставитьсЯ - длЯ утешениЯ...
- ‘даюсь, эрудит. „винули в Ќескучный сад?
Љонец разговора - по типовому варианту.
- Ќе могу. Ћтец просил помочь разобратьсЯ в бумагах.
- ‚ечерком увидимсЯ?
- ‡вони...
‘острадатели... —то-то „ашка запаздывает, не звонит - пора бы. Ћна тоже
"молодежку" выписывает. Ђ, вот и она, „арьЯ свет Ђндреевна...
- Ђлик, что ты делаешь?
Ќи тебе "здрасьте", ни тебе "что случилось?"...
- ѓоворю с тобой по телефону.
- Ќеостроумно.
- ‡ато факт.
- Ђлик, поехали к нам на дачу, шашлыки будем жарить, в лес пойдем, там
лес хороший, светлый, хулиганов нет...
“мница „ашка! Ќи полсловечка о вчерашних соревнованиЯх. —его-чего, а
такта ей хватает.
- „ашк, не могу Я.
- Џочему?
‚рать „ашке по шаблону Ђлик не собиралсЯ.
- …сть дело.
- Љакое? ‘екрет?
Ќу, какие у Ђлика от нее секреты? Ќо говорить не стоило: увЯжетсЯ с
ним, а хотелось побыть одному.
- Џотом скажу. ‚ечером.
- ’огда Я тоже не поеду на дачу. „ома посижу. „ождусь, пока позвонишь.
’акой жертвы Ђлик принЯть не мог.
- Ќе выдумывай глупостей. Џоезжай, тебЯ родители ждут. Ђ часам к семи
вернешьсЯ. ‘можешь?
Ћбрадовалась:
- Љонечно, смогу.
- ’огда Я вас целую. ”изкультпривет.
‘обрал отцовскую сумочку, с недавних пор перешедшую к сыну по
наследству, закинул ее за спину.
- Ња, к обеду буду.
€ отправилсЯ знакомой дорожкой в школу. ЏоздоровалсЯ с нЯнечкой,
спросил: открыт ли зал? ЏереоделсЯ в пустой раздевалке. Ќикто сюда не
заглЯнет. ЌЯнечка информировала: безлюдно в школе. Џоловина учителей в
отпуск разошлись, а остальные - кто не успел уйти - раньше полднЯ не
заЯвЯтсЯ: нечего им здесь делать.
Џритащил из подсобки в зал маты: тЯжело, конечно, одному, но посильно.
“становил стойки. ‚ысоту определил: сто семьдесЯт пЯть сантиметров. Ќа ней
вчера впервые споткнулсЯ, с нее и шагать решил. ђазмЯлсЯ хорошенько. Ћтмерил
разбег. ЏриглЯделсЯ, где толкатьсЯ станет. Џару раз с места на планку
замахнулсЯ: вроде руки-ноги шевелЯтсЯ. Њожно начинать.
ђазбежалсЯ, стараЯсь держать шире шаг, толкнулсЯ в полную силу - шел,
как на рекорд. € прошел над планкой - не шелохнулась она. Џолежал на матах,
улыбалсЯ, смотрел на высокий потолок - весь в грЯзных разводах, как небо в
облаках. ‹ето - времЯ ремонтов. ‡абелЯт малЯры облака на потолке - смотреть
не на что будет.
‚скочил, снова разбежалсЯ, полез на высоту и... —то за чертовщина:
только что одолел планку с привычной легкостью, а сейчас - вот она, лежит
рЯдом на матах. Џочему?
- ‹еваЯ нога у тебЯ, как чужаЯ...
ђезко вскочил с матов: кто сказал? “ стены на низкой скамеечке сидел
Ѓим.
Ђлик уставилсЯ на него, спросил глупо:
- Ћткуда вы взЯлись?
- €з двери, - сказал Ѓим и встал. - Ѓудем прыгать по порЯдку. Ќачнем с
техники. Ћна у тебЯ минимум пЯть сантиметров съедает. ‘пусти планку на метр
шестьдесЯт.
- Ќе мало ли? - попыталсЯ сопротивлЯтьсЯ Ђлик, но Ѓим мгновенно пресек
сопротивление:
- ‚ самый раз. Ќе до рекордов пока. € не спорить со мной!
€ Ђлик покорилсЯ Ѓиму. Ѓолее того: покорилсЯ с непонЯтной радостью, как
будто отдавал свою судьбу в хорошие руки. Љак щенка.
’олько спросил:
- Љак вы думаете, что-нибудь получитсЯ?
- €з чего? - не понЯл Ѓим.
- Ќу, из менЯ...
Ѓим по-прежнему недоумевал:
- ’ы же прыгал на двести пЯть сантиметров?
- Џрыгал... - не объЯснЯть же ему, с чьей помощью прыгал.
- Ђ будешь выше. €наче Я на тебЯ времЯ не тратил бы. € чтоб осенью
обставить Џащенко! Ќе как вчера...
- Ђ откуда вы знаете про вчера? - спросил и сам удивилсЯ: что ни вопрос
- глупость несусветнаЯ. Ђ ведь вроде малый - не дурак...
- Ќа трибуне сидел, - Язвительно сказал Ѓим. - ђЯд двенадцатый, место
тридцать второе. …ще вопросы ожидаютсЯ?
- Ќет, - засмеЯлсЯ Ђлик. ‹егко засмеЯлсЯ, без напрЯжениЯ. Љак будто и
не было вчерашнего провала и жизнь начиналась только сейчас - в этом светлом
и прохладном школьном зале.
- Ђ раз так, начнем помаленьку.
€ они начали. € тренировались всего полтора часа; больше Ѓим не
разрешил. ‘казал:
- •ватит надрыватьсЯ. Ќагрузки надо прибавлЯть постепенно. Џридешь
завтра в десЯть ноль-ноль. €дею уЯснил?
- “Яснил, - ответил Ђлик.
Ђ после обеда закрылсЯ в своей комнатенке и написал стихи. ’акие.

Ћдин сантиметр - как прелюдиЯ боЯ.
Ћдин сантиметр - и кончаетсЯ планка.
ђазбег и... паденье, как плата за плавность
Џолета. Ђ планка уже под тобою...
’рибуны кипЯт торопливой рекою
Џод небом, смешно облаками измЯтым.
Ћдин сантиметр остаетсЯ невзЯтым.
Ћдин сантиметр до чужого рекорда.
’ак в планах - как с планкой.
€ в спорах - как в спорте:
Ѓез жалости схватка и без сантиментов.
Ќо вдруг не хватает всего сантиметра
(ЏроклЯтаЯ планка!..) длЯ взЯтьЯ рекорда.
€ что остаетсЯ? Џостыдность побега?
Ѓеспечность уступки? Џокорность расплаты?
Ќет! ‘нова упрЯмо взлетаешь над планкой...
Љакое желанное слово: победа!

Џрочитал себе вслух, подумал: неплохо получилось. € главное, с ходу,
залпом. …сть, конечно, шероховатости, рифма не везде удалась. Ћтец скажет:
мыслишка - из банальных. ’ак ведь не длЯ печати писал - длЯ себЯ. Ђ длЯ него
сиЯ банальнаЯ мыслишка сейчас - самаЯ важнаЯ, самаЯ главнаЯ.
Љто прыгнет выше ђадуги?
„а сам ђадуга и прыгнет.
‘ам.
Ѓез помощи вещих снов, без мистики, без антинаучной фантастики. Ђ кто
не верит - пусть кусает локти: приЯтного аппетита.
Ќа радостЯх позвонил „ашке.
- ’ы дома? Ђ Я стих написал...
- Ћй, Ђлик, прочитай!
- Љогда?
- Ќемедленно.
- ’огда жду тебЯ во дворе через минуту.
- —ерез полминуты... - повесила трубку.
—ерез полминуты - это он успеет. ‘унул в карман листок со стихами,
хлопнул дверью - чуть штукатурка не обвалилась. ЏомчалсЯ вниз, перепрыгиваЯ
сразу через три ступеньки - все-таки шестой этаж, а не четвертый, у „ашки -
преимущество в расстоЯнии. Ѓежал - улыбка в поллица. уму - на весь подъезд,
как только жильцы терпЯт. ‚ыскочил во двор, а „ашка уже стоит ждет, тоже
улыбаетсЯ.
Ћх, и счастливый же человек, этот Ђлик ђадуга, позавидовать можно!..

Last-modified: Mon, 20 Jun 2005 20:42:38 GMT
Ћцените этот текст:

‘ергей Ђлександрович Ђбрамов. ‚ыше ђадуги

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19