и,  с  защитой
(мало  ли  что  случитсЯ!).  Њое  присутствие  очень  важно:  постеснЯютсЯ
клевать. ‚раги. џ такой тихий человек,  а  и  на  менЯ  злЯтсЯ.  Ќе  любЯт
критики, даже самой академической. Ќе преувеличивай: никаких  врагов  нет.
‘еменов  и  Ђрон  ѓригорьевич  искренне  не  согласны  с   моделированием.
"Љачественное отличие физиологических процессов нельзЯ выразить  формулами
и электронными лампами". "€ван  Ќиколаевич  со  своими  учениками  глубоко
заблуждаетсЯ".  "ЊичуринскаЯ  биологиЯ  этого   не   допускает".   “бедить
невозможно.
   Ќе ругайсЯ. ‚ общем, они люди  порЯдочные.  Џротив  ћры  голосовать  не
будут.  Ђрон  музыку  любит,  на  виолончели  играет.   €з   тех,   старых
интеллигентов.
   Ќачальство не зашло взглЯнуть на опыт. €м глубоко  наплевать.  ‚се-таки
немножко обидно. Џереживем. Џойду смотреть. Ћтдохнул.
   - ѓлЯдите, €ван Ќиколаевич, видна фибриллЯциЯ!
   ‚ерно, видна. Ђмплитуда зубцов еще маловата. ‚прочем, температура всего
двадцать пЯть. Џравда, на сердце выше. Ќаверное, двадцать восемь.
   Њозг тоже заговорил: на энцефалограмме видны хорошие волны. ‡начит, все
живое. •орошо. ’ак и быть должно.
   ‚оздух под колпаком совсем теплый. Ђвтоматика действует. „ве минуты  на
градус.  Ќаши  главные  заботы:  снабжение  тканей  кислородом,   удаление
углекислоты, поддержание кислотно-щелочного равновесиЯ. Џроизводительность
Ђ€Ља достигла двух с половиной литров. ‚ыше не поднимаетсЯ, -  калибр  вен
мал, отток крови затруднен. Ќичего  сделать  нельзЯ.  Ќо,  впрочем,  этого
достаточно.
   - Њила, нужно дышать понемногу. —тобы альвеолы расправились.
   ’емпература - тридцать градусов.
   Ќа электроэнцефалограмме глубокие  волны,  как  во  времЯ  сна.  ‘обака
вот-вот проснетсЯ. ‚се смотрим на нее.
   ЏоЯвились первые дыхательные движениЯ. ‡начит, подкорка уже  действует.
Ћднако  дыхание  нужно  выключить:  оно   мешает   искусственному.   ‚адим
командует:
   - ‚ведите релаксанты. ЏрЯмо в оксигенатор.
   ‚вели. ‚се тело обездвижено.
   Ќагревание длитсЯ  уже  целый  час.  ‘коро  прибавитсЯ  беспокойство  о
гемолизе. Џосмотреть, есть ли моча. —уть-чуть,  на  самом  дне.  Џочему-то
почки плохо работают  при  искусственном  кровообращении.  ќто  и  хирурги
говорЯт. Љакие-то рефлексы мешают.
   ‚ операционной тихо. Љаждый занЯт своим делом. Џосторонние разговоры  -
шепотом.
   ЏриближаетсЯ  важнейший  момент  -  восстановление  работы  сердца.  Ќа
электрокардиограмме видим крупноволновую фибриллЯцию. ’ак  и  представлЯю,
как дрожит поверхность сердца. —то бы ему стоило начать сокращатьсЯ?  Ќет,
не хочет.
   „ефибриллЯциЯ  через  грудную  стенку  не  столь  эффективна,  как   на
обнаженном сердце. Ќо все-таки обычно удаетсЯ.
   - ѓотовьте дефибриллЯтор. •орошо смочите марлю на электродах. „а, нужно
шкуру побрить против сердца. Џочему заранее не сделали? ‚адим, это в вашем
ведении?
   - Њы не забыли. Џримета плохаЯ: если все приготовишь на конец опыта, то
собака раньше помрет. „евушки, выстригите место под электроды. †иво!
   Џримета. ’оже мне - ученые.
   †дем. ’емпература - тридцать пЯть градусов. Ќа сердце выше. Џора.
   - ‚адим, дефибриллируй.
   Ћн надевает перчатки. Џод ноги  -  резиновый  коврик.  Љ  груди  собаки
приставлЯет плоские электроды, обернутые мокрыми салфетками. ЉолЯ зарЯжает
конденсатор дефибриллЯтора. ЌапрЯжение - пЯть тысЯч вольт.
   - Ћтключите приборы!
   - ‚се готово? ћра, можно? (‘просил начальство. •орошо.)
   - ѓулый, давай разрЯд!
   ‚се замерли.
   ђаздалсЯ легкий щелчок. ѓотово. ћра командует:
   - ‚ключайте приборы. ’олЯ,  переключи  электрокардиограмму  на  большой
осциллограф.
   ‘мотрим на экран. Ќет.
   - ”ибриллЯциЯ продолжаетсЯ. ‚адим, нужно повторить. ћра, сколько  можно
дать максимально?
   - ‘емь тысЯч. ‡арЯжай, ЉолЯ.
   ‚сЯ процедура повторЯетсЯ. Љак в романах о летчиках: "Љонтакт!  -  …сть
контакт!.." Ќастроение понизилось: может не пойти.
   - „аю разрЯд!
   ™елчок. ‘обака судорожно дернулась. ‡дорово дали.
   - ‚ключайте приборы!
   - “ра! Џошло!
   Џошло. ‚идим редкие всплески  сердечных  сокращений.  ’еперь  их  нужно
усилить.
   - ‚ведите пЯть сотых кубика адреналина! ЏрЯмо в машину!  Њила,  хорошее
дыхание, глубокое!
   ‚от стало лучше. ђаз, два, три... „венадцать за десЯть секунд.  •орошо.
Ќужно дать ему нагрузку.
   - “меньшайте производительность Ђ€Ља до одного  литра.  Џостепенно,  за
две минуты.
   ’еперь мы смотрим на кривую артериального давлениЯ. ћра  переключил  ее
на большой экран.
   „авление  низкое.  ‡айчик  едва   достигает   линии   70   миллиметров.
„иастолическое высокое - 60. ќто зависит от работы Ђ€Ља - насос равномерно
нагнетает свой литр крови в минуту.
   ќх, если бы параллельное кровообращение было хорошо отработано!  ѓонЯли
бы и гонЯли машину, пока сердце совсем восстановит  свою  силу.  Ќо  этого
нет. Ђ так, возможно, Ђ€Љ мешает.
   - ’оварищи, а что, если мы попробуем остановить Ђ€Љ?
   ќто ко всем. Њолчат. Ћпыта нет.
   - €горь, пожалуйста, обеспечьте  определение  минутного  объема  сердца
через каждые пЯть минут. ќто очень важно. ‚озможно?
   - Џопробуем успеть.
   - ’огда давайте останавливать. ЏолЯ, готово?
   Њашину остановили. ‚от давление падает.  ‚се  падает.  Ћстановились  на
пЯтидесЯти. Њало. Ќо сокращениЯ, кажетсЯ, хорошие. Џродолжаем.
   - ЋпределЯйте минутный объем, €горь.
   - Џодождите немного, пусть установитсЯ режим.
   ќто ћра. Џрав. Њинут пЯть нужно ждать. Љак  раз  пока  менЯют  кровь  в
оксигенаторе. Џотом можно подкачать свежей, если будет плохо.
   ‚се-таки оживили. Ђ€Љ стоит, а собака жива. ќто уже успех.  Ћчень  рад.
Ќет, подожди. Ћна еще не просыпалась. •ирурги пишут, что главнаЯ опасность
- мозговые осложнениЯ. ‡акупорка мельчайших  сосудов  мозга  сгустками  из
эритроцитов, потом его отек. Ќо у нас при низкой температуре  была  только
плазма, закупорить нечем. Џосмотрим.
   ‚ремени - четыре часа. Ќе так уж и поздно. Ќо Я устал. •очетсЯ лечь,  а
уйти нельзЯ. …ще могу принести пользу.
   Ћтменить бы сегоднЯ свидание. "‹юба, Я  хочу  сообщить  тебе  новость".
Љакую? "•очу подвергнуть себЯ анабиозу".  "—его-чего?"  ЏредставлЯю  лицо:
недоумение и беспокойство. ‚ыражение неудачное - "подвергнуть анабиозу". Ђ
как лучше? Ќе знаю. "‡амороэитьсЯ?" "‡аконсервироватьсЯ?" Љак замороженнаЯ
клубника. ‚ корзиночках. Ќелепо.
   - Ќу как?
   - „а ничего. „авление колеблетсЯ около 70-80.  ‚енозное  повысилось  до
165. ‘ейчас минутный объем определЯт.
   Џохоже, что удалось. Љонечно, может еще упасть. Ѓольшие пертурбации  во
всем организме - в его регулирующих системах.
   ЏросыпайсЯ, пес! Џроснись. ‡аклинаю!
   Ќет. Џока нет. ќто всего три часа прошло. Ђ двадцать лет? ЌевероЯтно. џ
ученый, реалист - и вдруг такие фантазии. Љак мальчишка!
   - €ван Ќиколаевич, ребЯта! ЏросыпаетсЯ! ‘мотрите!
   ќто Њила. Ћна помогает собаке дышать, поэтому все времЯ смотрит  на  ее
морду.
   ‚се столпились. ‚ самом  деле:  глаза  открыты  и  взглЯд  осмысленный.
Ќедоумение: "что со мной?"
   - Љак его зовут? Џокличьте! (—ерствый  человек  -  даже  не  удосужилсЯ
узнать кличку.)
   - „ружок, „ружок!
   „елает попытку пошевелить головой.
   ЏроснулсЯ пес! ЏроснулсЯ! „ва часа при температуре два градуса!
   - „авайте уберем трубку? Ћна ему, бедненькому, сильно мешает.
   ќто сердобольнаЯ ‹ена. ћра протестует (как физиолог!).
   -  Ќет,  нельзЯ  убирать.  „ыхание  еще  неэффективное.  Ќаоборот,  мне
кажетсЯ, нужно  дать  легкий  наркоз,  -  например,  закись  азота.  Џусть
спокойно полежит, пока органы придут в норму. „а и  записывать  показатели
будет удобнее, а то ведь он будет брыкатьсЯ.
   - Њожно увезти Ђ€Љ? Ќужно мыть аппарат, а то кровь  присохнет,  -  Ђлла
беспокоитсЯ о своем объекте.
   - „а, конечно. ‚адим, распорЯдись об удалении трубок из артерий и  вен.
Љатетеры длЯ измерений, разумеетсЯ, оставить.
   ‚адим  занЯлсЯ  этим   сам.   Ћн   настоЯщий   экспериментатор,   любит
рукодействовать.
   …ще раз смотрю на  ленту  с  кривыми:  все  в  порЯдке.  ќнцефалограмма
показывает сон - высокие,  редкие  волны.  ЉровЯное  давление  восемьдесЯт
пЯть.  ќтого  достаточно.  ‘ердце  частит:  140  ударов  в  минуту.  Ќужно
попытатьсЯ замедлить. …сть лекарства.
   ‚ операционной шум. ђазрЯдка. ЋткрылсЯ клапан. ЏрислушайсЯ, о чем  они?
‚адим с Џолей наклонились над собакой,  занЯты  делом  и  мирно  обсуждают
дефекты опыта. Ќужно было подольше  погонЯть  Ђ€Љ.  Џроверить  прерывистый
режим - может быть, допустимы долгие перерывы?
   ‹ена и ЏетЯ наносЯт на график цифры из таблицы. ‘плетничают  о  ком-то:
"...исчез и ЯвилсЯ только к концу...".  Ќаверное,  о  ‘емене.  Ћн  мне  не
нравитсЯ  сегоднЯ.  Ѓезучастный.   —то-то   за   этот   месЯц   произошло.
Џерессорились. “же лагери, склоки.
   €горь и ђита ничего не делают, просто болтают и смеютсЯ. „а,  о  водных
лыжах: "...как  трахнетсЯ!  „умала,  не  вынырнет..."  ‚зглЯды  с  тайными
мыслЯми.  €горь  тоже  парень  не   промах.   Џусть.   Ћдин   ћра   что-то
сосредоточенно считает на карманной линейке и записывает в свою  книжечку.
“ него там масса сведений.
   џ завидую. •очетсЯ вступить в один из кружков,  смеЯтьсЯ,  шутить,  как
все.
   € не могу. Ќе умею, нет слов. € никогда не умел  и  всю  жизнь  страдал
из-за этого. Ќичего, переживем. ‘лабость. Ѓоль в животе.
   „омой можно бы идти, во еще хочетсЯ  понаблюдать  за  собакой  хотЯ  бы
часок. —тобы чего-нибудь не пропустить.
   Ќо и здесь оставатьсЯ не хочу. ‘теснЯю. ‚ кабинет. Џоговорить  с  ћрой.
…го можно позвать: выхаживание собаки поручено ‚адиму.
   - ћра, пойдемте  в  кабинет,  обсудим  кое-какие  клинические  вопросы.
(—тобы другие не ревновали.) ‚ы можете оторватьсЯ?
   - „а, конечно. ’еперь записи редки.
   €дем молча. Љаждый - о своем. Џропустил Я  чего-то  в  жизни.  Ђ  может
быть, и нет. ЌельзЯ все - чем-то нужно жертвовать. •отел  бы  ты  изменить
свою жизнь? Ќет, но все равно жалко. Ћставим.
   - ћра, Я должен поговорить с тобой об очень серьезном деле.
   - —то такое?
   - џ хочу назначить тебЯ своим преемником.
   - Ќу что вы! Љто же менЯ оставит? (‡начит, "кто же", а  сам  согласен.)
„а и сам Я не справлюсь. („огадалсЯ - скромность украшает. Ќе верю. Ќо это
хорошо. Ќужно дерзать.)
   - ‘правишьсЯ. „авай без ложной скромности.
   „умаю: настоЯщий работник не должен отказыватьсЯ от дела, даже если оно
несколько превышает его силы. ќто стимулирует.
   ‘нова молчим.
   Џришли. “стал. —то, если лЯгу? Ћн свой. Џитаю чувства. Ђ не обманешьсЯ?
Ѓывало такое в прошлом.
   - ’ы менЯ извини, Я прилЯгу. —то-то утомилсЯ. ‘адись  в  кресло  рЯдом.
(€ллюзиЯ близости. Ђ длЯ  него,  наверное,  только  шеф?)  Њолча  садитсЯ,
смотрит на менЯ. •орошо смотрит.
   - ’ы знаешь, что Я это делаю не ради личных  симпатий.  (•отЯ  и  это.)
†алко, чтобы дело пропадало, а  ты,  наверное,  сможешь.  Ќо  Я  хотел  бы
слышать, что ты будешь делать в своей лаборатории.
   (†есткие условиЯ. Ќичего, если есть мысли в голове, скажет.)
   - ’ак прЯмо сейчас? ќкспромтом?
   - Ќе притворЯйсЯ. ’ы, небось, думал.
   - „умал, но не систематизировал. Ќе смогу хорошо изложить.
   - Ќичего.
   - ’огда разрешите мне начать несколько издалека?
   - Џожалуйста.
   - ‘начала нужны  общие  принципы:  познание  -  моделирование,  мозг  -
огромнаЯ моделирующаЯ установка... Џомните, мы говорили.
   („а, знаю. Њодели из нервных  клеток.  ќтажный  принцип  моделированиЯ:
модели звуков, слов, смысла  фраз,  глав,  книги.  „ополнительные  модели,
отражающие качества... Ќе будет же он рассказывать все это?)
   -  —еловек  имеет  развитые   двигательные   программы,   которыми   он
воспроизводит свои корковые  модели  физически  -  слова,  рисунки,  вещи.
Њодели вне мозга.
   - Ђ творчество?
   - …сть программа творчества: создание сложных моделей из  элементарных.
Љомбинации, приобретающие новые качества.
   - Ќу и что?
   - Џоследние двадцать лет большой скачок техники - ќ‚Њ. …сть возможность
создавать искусственные моделирующие установки, на которых строить сложные
модели, и не статические, как в книгах или схемах,  а  _действующие_.  ќто
важнейший шаг вперед. –елый коллектив ученых создает модель, и  она  будет
умнее каждого из них.
   (Љонечно. Љора слабовата в этом плане - действующие модели. Ќо не нужно
переоценивать машины. ‚озразить.)
   - ќтого пока нет. Њногие оспаривают.
   - Ќет, так будет. Љонечно, цифроваЯ  машина  не  фонтан,  очень  трудно
составлЯть  программы  длЯ  моделированиЯ  сложных  систем.   Ќо   и   это
совершенствуетсЯ  за  счет  всЯких  вспомогательных  машинных  Языков,  вы
знаете. Ђлгол  и  прочее.  Љроме  того,  создаютсЯ  специальные  машины  с
объемным принципом переработки информации, как в мозге.
   - Џока ничего реального нет.
   - Ќо каждые три года скорость и памЯть машин возрастают вдвое. Ѓудет.
   - „опустим. Ќо давай поближе к физиологии.
   - ЌельзЯ заниматьсЯ одной физиологией и не смотреть  дальше.  „лЯ  менЯ
физиологиЯ интересна как  первое  приложение  общих  принципов  построениЯ
науки. …сли позволите, Я сделаю попытку. ’ут и ваших мыслей много.
   ("Џринципы". Њальчишка - и уже "общие принципы".)
   - ‚алЯй.
   - ‹юбаЯ  частнаЯ  наука  -  это  моделирование  некоторой  части  мира,
какой-то системы или нескольких систем, объединенных  общностью  структуры
или функции. Ќапример, цитологиЯ изучает клетку, а социологиЯ -  общество.
‚ любом  случае  создаютсЯ  модели,  отражающие  особенности  структуры  и
функции  соответствующих  систем.  ’очность  науки  определЯетсЯ  степенью
совпадениЯ моделей с объектом.
   (ќто бесспорно.)
   - Њожно наметить несколько периодов в  развитии  каждой  науки.  Џервый
период - наблюдениЯ системы с помощью органов  чувств,  пусть  вооруженных
всЯкими телескопами, микроскопами. ‚ результате создаютсЯ  приблизительные
модели в коре, отражающие общие сведениЯ о системе. Џотом  они  выражаютсЯ
физически -  в  описаниЯх,  рисунках,  схемах.  ќто  качественные  модели,
гипотезы.
   ‚торой  период  -  количественные  исследованиЯ.  ‡адачей  их  ЯвлЯетсЯ
цифровое выражение качественных гипотетических  зависимостей  в  изучаемых
системах.
   ’ретий период - создание  "действующих  моделей",  в  которых  отражена
гипотеза о структуре и функции системы с количественными зависимостЯми.  џ
понимаю их как сложные электронные аналоговые устройства или программы длЯ
универсальных  цифровых  машин.  Џрототипом  таких   устройств,   как   вы
понимаете, ЯвлЯетсЯ создаваемаЯ нами модель внутренней сферы организма.
   (•орошо, что вспомнил.)
   - —етвертый период - это создание управлЯющих машин или  программ.  Ћни
должны обеспечить такое управление системы, чтобы перевести ее  из  любого
данного  состоЯниЯ  в  другое,  которое  нужно.  ќто  и  есть  оптимальное
управление.   Љонечно,   можно   управлЯть   и   приблизительно,   сложные
саморегулирующиесЯ системы, как, например,  организм,  исправлЯют  ошибки,
однако до определенного предела. Џример - дефекты лечениЯ.
   ‚от это общие принципы, €ван Ќиколаевич. ‘огласны? Џравда,  тут  ничего
нового нет... Њне кажетсЯ,  они  приложимы  к  любой  науке:  везде  нужны
количественное, числовое выражение зависимостей и "действующаЯ" модель.
   (Ќужно возразить. €наче какой же Я шеф? „а и по существу неправильно.)
   - ќто все верно, ћра. € принципы  твои  верны.  Ќо  есть  "но".  џ  так
понимаю,  что  любаЯ  модель  только  больше  или  меньше  приближаетсЯ  к
оригиналу.  €ногда  и  не  очень.  ‘тепень,  Я  так  думаю,   зависит   от
возможностей математики, методов исследованиЯ,  техники  созданиЯ  моделей
или программ. …сли система  очень  сложна,  как,  например,  мозг,  и  нет
хороших методов изучениЯ ее структуры, то модель окажетсЯ  примитивной.  €
пользы тогда не будет. Џоэтому Я и  взЯл  в  качестве  объекта  внутреннюю
сферу, фактически даже уже -  только  внутренние  органы,  без  клеточного
уровнЯ. ‡десь, мне кажетсЯ, сложность  не  чрезмерно  велика  и  под  силу
современным методам моделированиЯ.
   (Џередергиваешь: "џ взЯл". ‚месте с ћрой выбирали. €  идеи  эти  больше
его, чем мои.)
   - Ќо ведь, €ван Ќиколаевич, техника совершенствуетсЯ  быстро.  ’о,  что
нельзЯ моделировать  сейчас,  можно  завтра.  Љ  этому  нужно  готовитьсЯ.
„ействующие модели будут всегда лучше статических - в книгах. Њодель мозга
действительно создадут не скоро, потому что он труднодоступен длЯ изучениЯ
и в нем много элементов. Ќо Я думаю, что общественные отношениЯ уже  можно
пытатьсЯ моделировать.
   (€шь ты куда метишь! ‚прочем, Я на твоем месте думал  бы  о  том  же...
Ќо...)
   - Ќо сначала  нужно  смоделировать  поведение  человека,  хотЯ  бы  как
"черный Ящик", без претензий отразить конкретные нервные сети, которые его
обеспечивают, Џсихологическую, а не физиологическую модель человека.
   - ‘огласен. ќтим сейчас многие занимаютсЯ.
   - Џослушай, если тебЯ привлекают эти далекие горизонты, то будешь ли ты
заниматьсЯ физиологией? ‘тоит ли тогда хлопотать о твоем назначении? Њожет
быть, лучше выбрать человека, мыслЯщего попроще?
   (’ы вильнешь хвостом и уйдешь на социологию, а кто же будет лелеЯть мой
анабиоз?)
   - Љонечно, менЯ привлекают психологиЯ и  социологиЯ.  Ќо  физиологиЯ  -
база длЯ психики. џ ведь еще молодой, почему мне не помечтать? „а  и  сами
вы много раз говорили: "Њедицина - это пустое дело, она не  решает  судьбу
человечества".
   ‚ерно, говорил. ’ак и думаю. Ќо Я уже не могу сделать прыжок  в  другую
сферу. Ђ раньше не хватало энергии, смелости. Ќе верил в  свой  ум.  Ђ  он
верит. џ в его годы был совсем дурак. Ќет, не дурак, а необразован.  „а  и
наука была не  та.  "Љачественные  различиЯ"  стоЯли  как  пропасти  между
науками.
   - Љак же ты расцениваешь состоЯние физиологии в смысле  твоих  периодов
или стадий, как их там?
   - ”изиологиЯ находитсЯ в первом периоде или на  границе  второго.  Ћдни
только  разрозненные   гипотезы.   —уть-чуть   начинаетсЯ   количественное
моделирование. Љак, например, у нас и кое-где в других местах.
   - Ђ медицина?
   -  Њедицина  живет  на  том   же.   Џримитивное   управление.   ‘пасает
саморегулЯциЯ.
   - џсно. ‘обственно, Я знал это и раньше, мы обсуждали. ("’ут есть и моЯ
долЯ". Ќе скажу, Я добрый, идей не жалею.) „авай вернемсЯ на землю. —то ты
намечаешь делать в своей, в этой нашей, лаборатории?
   ‘мотрю на него: совсем юный. 27 лет,  а  выглЯдит  моложе.  ‘ейчас  еще
волнуетсЯ. Ќаверное, впервые в жизни ведет разговор как взрослый ученый.
   - ’о же самое, что  и  теперь.  Ѓудем  ставить  физиологические  опыты,
регистрировать и выражать цифрами как можно  больше  факторов.  Џо  цифрам
будем строить дифференциальные и алгебраические уравнениЯ - характеристики
органов и систем. ‡атем будем проигрывать их на  цифровых  машинах.  Џосле
проверки - создавать специальные электронные модели органов, соединЯть  их
в системы, потом - в целый организм. Ќу,  то  же,  что  и  теперь.  ’олько
главное  направление  будет  нацелено  в  сторону  регулирующих  систем  -
эндокринной, нервной. —тобы подобратьсЯ к коре.
   - € все?
   - Ќет, не все. •отЯ, говорЯ откровенно, тут работы на  всю  жизнь.  ’о,
что мы создаем теперь - Я говорю про  машину,  -  это  первый  примитивный
вариант. ‚ы сами это знаете. („а, знаю.  “читываем  только  самые  главные
факторы. Ќо и это много! “малЯет мой вклад, паршивец!)
   „лЯ решениЯ даже главных задач нужно сто таких лабораторий, как наша.
   - ќто ты верно. „аже больше ста.
   - Џоэтому Я думаю о другом. Ќужно шире использовать клинику, наблюдениЯ
над  больными.  Љроме  того,  принципы  эвристического   моделированиЯ   -
создавать  гипотезы,  задаватьсЯ  характеристиками,   проигрывать   их   и
сравнивать результаты с изменениЯми у больных людей. ‚ы это  говорили,  но
мы сделали только робкие попытки.
   (‘пасибо, что вспомнил обо мне. Ќеужели через год после моей смерти  он
уже будет говорить: "џ предлагал, Я думал"?  Ђ  что  же  ты  хочешь:  "Ќаш
покойный учитель..."? „авай по существу.)
   ‚озразить:
   -  „лЯ  этого  нужны  хорошие  врачи.   €ли   всю   лабораторию   нужно
перебазировать в клинику. •отЯ в принципе ты прав. (’о  есть  Я  прав,  не
будем мелочны.) …сли  физиологию  переделывать  заново,  то  нужно  тысЯчу
лабораторий. Ћднако эксперимент бросать нельзЯ. Њожет быть, во мне говорит
физиолог, во в клинике всего не сделаешь.
   - Џочему? џ беседовал с врачами в  клиническом  городке,  когда  к  вам
ходил. ќнтузиастов много.  Ћт  нас  они  получат  точную  инструментальную
диагностику состоЯнии, а мы - материал длЯ моделей.
   - €ван Џетрович не даст тебе  этим  заниматьсЯ.  Ћн  любитель  "чистой"
физиологии.
   - Ђ может быть, нам создадут новый отдел в  институте  кибернетики?  €х
интересует выход в практику, и мы его дадим.
   - —то, что? ‘ институте кибернетики?! —то же, ты уже говорил с  Ѓорисом
Ќикитичем? ‚ыходит, Я напрасно пыталсЯ тебЯ облагодетельствовать?  ’ы  уже
сам устроилсЯ?
   (Џредал. Џродал. ‘покойно. ’акова жизнь.)
   - Ќет, без вас Я не говорил. Ќо разведку провел. Љлюет. ‚ы на  менЯ  не
обижайтесь, пожалуйста, €ван Ќиколаевич. џ совсем не собиралсЯ вас бросать
или предавать, но после того, как ‚адим поговорил с директором, мне  стало
нехорошо. „ело бросать не хочу. Ђ ваше  состоЯние,  помните,  какое  было?
’еперь, когда вы поправились ("ЏоправилсЯ!"), мы  должны  все  это  решить
совместно.
   (Ќемного полегче. Ћн прав: нельзЯ бросать дело из-за  одного  человека,
даже если это учитель. „а полно, учитель ли ты? € не нужно обижатьсЯ.)  Ќо
он уже уходит. ѓрустно.
   - —его же решать? €деЯ правильнаЯ. Ќо тогда нужно добиватьсЯ, чтобы всю
лабораторию передали в институт кибернетики. ЂкадемиЯ же одна. ‚озьмет  ли
только  Ѓорис  Ќикитич?..  Џожалуй,  возьмет...  Ђ  с  помещением  как?  ‚
клиническом городке тесно. •отЯ там строЯт что-то. ’ы не узнавал?
   - “знавал. (‚се  уже  разведал!)  ’ам  будет  городское  отделение  длЯ
реанимации. Ќо помещение там маловато. Ћднако институт  кибернетики  может
сделать пристройку, эти недолго.
   - ђеанимациЯ - это хорошо. ‚  клинику  поступают  больные  с  тЯжелыми,
острыми расстройствами, с шоком, кровотечениЯми, инфарктом - многих  можно
спасти. € наш саркофаг можно использовать длЯ лечениЯ. Ќет,  идеЯ  хороша.
’ы говорил с кем-нибудь?
   - ‘ ‚адимом. € еще с анестезиологами из больницы и с кафедры.
   - Ђ мне не сказали ни слова. “ченики...
   - Ќеужели вы думаете, что мы бы  тайно  сделали?  †дали,  пока  немного
окрепнете.
   - —тобы потом, значит, трахнуть? "’ы, товарищ заведующий, оставайсЯ,  а
мы будем создавать новый отдел".
   - Ќу зачем вы себЯ так настраиваете? Њы  бы  пришли  и  сказали:  "€ван
Ќиколаевич, мы предлагаем вам  перебазироватьсЯ  со  всей  лабораторией  в
институт кибернетики. ‚от такие-то и такие-то причины. „ело требует - раз.
Ќачальство притеснЯет - два".
   - Ќу  хорошо,  хорошо,  верю.  („ействительно  верю,  хотЯ  на  душе  и
неприЯтно еще.) Џойдем к Ѓорису Ќикитичу. ђабота наша в самом деле ближе к
технике и  математике,  чем  к  чистой  физиологии.  …сли  он  согласитсЯ,
конечно.
   (Њой блестЯщий план, выходит, никому не пригодитсЯ. •орошо, что Я о нем
не успел сказать, а то  был  бы  в  смешном  положении.  •уже  всего  быть
смешным.)
   Ќо Я, ћра, сейчас не могу переезжать.  •лопоты  эти  мне  не  пережить.
Љроме того, затормозитсЯ выполнение планов. ’ак  что  вы  уже  после  моей
смерти переедете. €ли когда Я буду в анабиозе.
   (Џосле смерти. Џосле смерти.)
   Љстати, как ты решаешь эту  проблему?  ‘аркофаг  потребует  постоЯнного
обслуживаниЯ и совершенствованиЯ. ‘ этим делом будет много возни.
   - џ знаю. ‚се сделаю. ќта  работа  будет  очень  выигрышна  длЯ  нашего
отдела. (‚се рассчитал и так откровенно говорит.) „лЯ этого  нам  создадут
условиЯ, если все подать как следует. ("Џодать". ЊенЯ - "подать"!)
   Њорщусь.
   - €ван Ќиколаевич, вас шокируют такие рассуждениЯ? „а? ‚ы  думаете,  мы
вас мало ценим?
   Њолчу. Ќе хватало еще заплакать. ‘антименты.
   - ’ак вы ошибаетесь. Њы вас очень любим. € не забываем, что вы  сделали
длЯ нас. € ваши идеи присваивать не собираемсЯ. Ђ то, что Я изложил, - это
же вам принадлежит. (‹ьстит. ‚се равно, что "подать".)
   Џромолчим. ‚от он продолжает:
   - Ќо во всем нужна организациЯ. Џомните, мы с вами  обсуждали  принцип:
"Ѓлагородные  цели  могут  достигатьсЯ  только  благородными  средствами"?
Џоэтому мы не  будем  лгать,  изворачиватьсЯ,  подхалимничать.  Ќо  мы  не
собираемсЯ вести себЯ глупо. (ќто значит - откровенно?) Љурс будет прЯмой,
но  с  маленькими  зигзагами,  с  маленькой   политикой.   Ќе   поступаЯсь
принципами. „опускаЯ только молчание. Њы покажем работу.
   Њне не по себе. џ скажу ему это.
   - ћра, мне страшно от того, что Я услышал  сейчас.  ’акой  рационализм,
такаЯ продуманность, граничащаЯ,  прости,  с  цинизмом.  Њожет  быть,  мне
кажетсЯ? џ  еще  не  освободилсЯ  от  сентиментальности.  "‚ыгодно"  одно,
другое. "Џодать". ‘кажи мне, что за всем этим? Љаковы стимулы?
   - ‘тимулы самые благородные, даже сентиментальные. "‘лужение  людЯм"  -
это  не  устаревает.  Ѓудем  строго  следить,  чтобы  честолюбие  нас   не
захлестнуло. Ќо делать дела мы будем разумно. Ѓез  громких  фраз.  ђасчет,
кибернетика. Њы будем использовать имеющиесЯ возможности, пока не создадим
другие.
   Ќе знаю. Ќе знаю,  что  думать.  џсно,  что  у  них  будет  "позитивнаЯ
программа":   как   организовать   экономику,   воспитание,   человеческие
отношениЯ. Љак рассчитать счастье и несчастье. Љак построить коммунизм.
   - ’ы изменилсЯ за последние полгода, ћра.
   - џ много думал после разговоров с вами. ‚ы знаете, Я теперь за правило
взЯл: каждое утро час думать. Џросто думать о каком-нибудь важном предмете
- о кибернетике, психологии,  философии.  Ќемножко  записываю.  ЏолучаетсЯ
очень интересно: сначала ничего не Ясно, потом предмет как бы  уступает  и
медленно проЯснЯетсЯ.
   - Ќу, ладно. Џойдем в операционную, посмотрим, что там. Џотом мне нужно
домой. ‡адал ты мне задачу. ‚се у менЯ сразу заболело.
   Љак все сложно в этом мире, угловато.  Ѓыла  жизнь,  была  лабораториЯ,
работа, были помощники. ’еперь все зашаталось.
   Ѓыла еще любимаЯ. Ќет, там не было прочности. "Ђ  Я  думал,  что  ты  -
„жиоконда, которую могут украсть"... ЊаЯковский. ‘егоднЯ ее увижу.  „омой.
“спеть отдохнуть.
   €дем коридорами молча. Џочти все уже разошлись. ђабочий день  кончилсЯ.
Ќет, в вашем отсеке жизнь бьет ключом.
   Ћго, какие перемены! ‘обака лежит на боку, уже без трубки. „ышит  сама.
Џерехватил вопрошающий взглЯд ‚адима к ћре. „а, вот вы какие!
   Џодхожу к столу.
   - ‚ сознании?
   - „а, вполне. „ружок! „ружок!
   Ћткрыл глаза, взглЯд страдальческий: "—то вам еще нужно?" “сталый взмах
хвоста: "Ћставьте..."
   - „айте фонендоскоп.
   Џослушал над сердцем, там, где выстрижена шерсть. ’оны Ясные.
   - Џокажите таблицу и графики.
   ‚се хорошо. Ђртериальное, венозное давление, пульс, дыхание.  ‚  крови,
однако,  избыток  недоокисленных  продуктов.  Ќасыщение   венозной   крови
кислородом пониженное. Ћбщий обмен тоже понижен.  ‚идимо,  есть  некотораЯ
эндокриннаЯ недостаточность. ѓормоны еще не определены. Њочи маловато,  но
анализ ее хороший.
   -  ’еперь  нужен  уход  и  контроль.   Ѓаланс   газов,   воды,   солей,
кислотно-щелочного равновесиЯ. ‡аписывать давление, периодические  анализы
выдыхаемого воздуха, электрокардиограмму делать. ‘обаке  нужны  наркотики,
чтобы она не вырвала вам все  датчики.  Ћднако  не  слишком  много,  иначе
дыхание ослабнет. ‚адим, вам  придетсЯ  сидеть  всю  ночь.  Ћставьте  себе
биохимика, техника, чтобы записывал, ну еще  лаборантов  длЯ  помощи.  ‚се
нужно регистрировать по часам. ‚ечером мне позвоните.
   ЏоглЯдел на всех: устали. ЏерваЯ радость от успеха уже  прошла.  ’еперь
реакциЯ. •очетсЯ  сказать  теплые  слова,  но  не  умею.  ‚се  боюсь,  что
покажетсЯ казенно, что высмеют.
   - —то же, ребЯта, потрудились вы хорошо. Ћпыт был чрезвычайно  сложным,
и все прошло  гладко.  „аже  на  диво  гладко.  ЋтличнаЯ  работа.  ’еперь,
наверное, могут идти домой, а, ћра?
   - Џусть каждый закончит свою документацию, иначе до завтра позабудут. Ђ
потом, конечно, домой.
   - ‚ ресторан бы надо после такого дела! ‚ "Џоплавок" на реку!
   ќто ’олЯ. ѓоворЯт, выпить любит. Ќо вообще стоит отметить.
   - ќто мысль хорошаЯ, Я вам советую. †аль, что мне нельзЯ с вами.
   џ бы и так не пошел. ‘кучно мне в ресторане.
   - Ќу, будьте здоровы! €горь, вы отпустили помощников из других отделов?
‘пасибо им сказали?
   - „а, да. ‚се сделал. Ћт лица службы.
   - ’ак вы позвоните, ‚адим. Џока!
   Ќа ћру не посмотрел. Ќе хочу.
   €ду в кабинет.
   џ еще заведующий этой лабораторией, во они уже не мои. Џохоже, что  мне
в самом деле пора умирать. "Њавр сделал свое дело..."
   Ѓрось! Ќе строй из себЯ обиженную барышню. †изнь идет своим  нормальным
путем. ‚се они тебЯ будут жалеть, поплачут. € ты  должен  радоватьсЯ,  что
есть такой ћра, способный взЯть лабораторию в крепкие руки и  вести  ее  в
правильном направлении. € хорошо,  что  он  будет  лучше  тебЯ  руководить
делом.
   Ќет, мне не веритсЯ. џ - умнее, Я - шире. €деи, которые он высказал,  -
от менЯ.
   Ќеправда. Ћни носЯтсЯ в воздухе. € ћра  помогал  тебе  их  придумывать.
Џритом он понимает их  конкретно,  как  инженер  и  математик,  а  не  так
расплывчато, как ты.
   Ќе спорь. €ди домой.


   ‚ечереет. „линные черные тени. Џоследние тени перед закатом.
   ‘ижу на балконе в кресле. †ду ‹юбу.
   Ћбедал, спал. ЏриЯтнаЯ вЯлость после отдыха.
   Џросто смотрю на улицу почти без мыслей. †изнь идет  своим  чередом.  €
без менЯ - тоже. …сли только не бомба.
   Ћпыт прошел хорошо. ЏриЯтно. € в то же  времЯ  как-то  грустно.  €щу  -
почему бы. ќто значит, что скоро должен собиратьсЯ. ‘транно как.  …сли  бы
опыт не  удалсЯ,  можно  было  бы  отказатьсЯ.  "‡ачем  анабиоз  -  нельзЯ
проснутьсЯ". ’ак можно маскировать свою трусость. "Џоживу несколько лишних
месЯцев". ’еперь - нельзЯ. ансы на "проснутьсЯ" прибавились.  ђаз  первый
опыт такой, даже без камеры высокого давлениЯ, то можно добитьсЯ.
   Џочему ты не радуешьсЯ! Ќадежда на долгую жизнь!
   ‡ачем она мне? ’ем более когда-то потом, не сейчас.
   Џредположим, проснусь. —то буду делать?
   Ѓрось!  Ѓудем  смотреть,  путешествовать.  ‹юбопытно.  ’ы  же   ученый!
‚ыступать на вечерах с  воспоминаниЯми:  "Ѓыла  великаЯ  война.  џ  служил
доктором в медсанбате..."
   ‹юба сейчас придет. ЉажетсЯ, лучше бы не  приходила.  ЋстатьсЯ  одному,
одному уйти. Ќачнет тормошить: "†иви, живи"!
   ‡ачем Я ей? —то может быть более нелепого -  больной  любовник?  ’олько
несколько раз было после начала болезни. € то - плохо. ‘ейчас  чувствую  -
все. ‘тыдно. ЌесостоЯтельность. € у нее есть муж. ђаньше  было  мучительно
представлЯть их вместе. ’еперь кажетсЯ - все равно. …сть, так  есть.  (‚от
что значит подавлены гормоны. ”изиологиЯ.)
   Џредлагала: "„авай брошу все, перейду к тебе. Ѓуду  до  конца".  Њожет,
лицемерила? ‡вала, что не соглашусь. Ќи за что.
   Ѓрось! ‘ам дерьмо и других считаешь такими же. ’рус и эгоист.
   Џрости менЯ, ‹юбушка! Џожалуй, ты бы сделала.
   Ќеужели могла бы? Ќо как же ей было бы потом? Љак с  детьми?  Ќет,  так
нельзЯ делать. Њать не должна так делать. € Я бы сам перестал ее  уважать.
„а и не сделала бы она. Ќе может быть.
   Љогда ее нет, растет отчужденность. "“ тебЯ есть дети, семьЯ. “ менЯ  -
одна работа и еще помощники. ћра, ‚адим, €горь, ЏолЯ".
   Џомощники.
   Ћчень важно сознавать, что ты нужен кому-то. Ќеобходим. ‚от почему  мне
грустно. Ћни выросли. џ, кажетсЯ, уже не  нужен.  “  ћры  ЯснаЯ  программа
деЯтельности. …сть авторитет у подчиненных. Ќазывают его на "ты",  но  все
слушаютсЯ, никто не спорит.
   Ќужно собиратьсЯ в дальний путь.
   “ менЯ нет зависти. џ по-честному рад, если он пойдет дальше и быстрее.
’олько хочетсЯ немножко теплоты. "‚ы - наш учитель"... ‚ самом  деле  -  Я
все-таки вложил в них часть своей души. ‚одил за ручку  по  дебрЯм  науки,
путь показывал. „иссертации исправлЯл. “чил  экспериментам.  ‚адим  пришел
прЯмо из университета, ничего не умел...
   "Џодайте •риста ради..."
   ‡амнем. „овольно слез.
   —то-то она не идет долго. ЋпЯть что-нибудь  задержало.  Џобудет  час  и
заЯвит"бежать". Љак Я ей скажу о своем  решении?  €ли  опЯть  по  слабости
отложу? Ќет, больше нельзЯ. ’ем более после удачного опыта.
   ЃеднаЯ - какое это будет бремЯ!
   Ђ ребЯта, по-моему, не верЯт, что Я решусь.
   „а ты и сам не веришь.
   Ќет  -  решусь.   Џалата:   синий   ночник   над   дверью.   ’ревожнаЯ,
подозрительнаЯ  тишина.  ѓорЯчаЯ  подушка.  ‡адыхаюсь.  ‚  голове  глухой,
непрерывный  шум:  у-у-у,  у-у-у...  "Џриди,  смерть,  Я  больше  не  хочу
ничего..."
   —у! …е каблучки стучат по асфальту. Ћна. Ћна!
   Ѓежит, как девочка, стройнаЯ, тоненькаЯ. ђазмахивает сумочкой. ‘мешнаЯ,
милаЯ походка. Ќемного подпрыгивает, голова закинута. ќто  она  прибавлЯет
себе значительности и роста. ђешительный, серьезный доктор.
   ‚от увидел, и всЯ отчужденность сразу растаЯла, как дым. ’ы  так  нужна
мне, моЯ милаЯ, так нужна! ћра уже уходит, ‚адим, небось, тоже. Ќе могу  Я
оставатьсЯ совсем один, поймите!  Џостой,  есть  еще  ‹енЯ.  Ќо  он  такой
колючий, а хочетсЯ немножко нежности. ’олько ты...
   Џобегу встречать. „а, цветы  нужно  поставить  на  стол.  ‹юбит,  ‘амые
ранние гладиолусы.
   Љаблуки по ступенькам. ‘ердце тоже стучит. „вери уже открыл. †ду.
   - ‡дравствуй, милый! „ай Я тебЯ поцелую.
   ђуки на плечи. –елует необычно долго. (Ќеужели  Я  не  смогу?..)  ‡апах
волос.
   Ћбнимаю крепко.  Џлатье  тонкое.  —увствую  всю,  всю  ее.  Њою  милую.
†еланную. „а! „а! „а! Ћ, как неожиданно хорошо...
   Џьем кофе. ‹юба сама накрывала. …й нравитсЯ хозЯйничать  у  менЯ.  "ќто
мой дом". ‚ерно. Ќикто не бывал раньше. Љрепкие,  красивые  ноги,  еще  не
успевшие  загореть.  ЏриЯтнаЯ  легкость,  и  голова   немножко   кружитсЯ.
“довлетворение. Ћ, это извечное чувство  мужчины!  Ђ  раньше  не  понимал:
"”рейд врет!" Ќет, это - сильно. Њеньше,  чем  у  ”рейда,  но  достаточно.
€змерить. ‚се нужно измерить. ‡ачем? ‚ажный фактор поведениЯ человека.
   - Ќу рассказывай, как прошел опыт.
   ђассказал  ей  вкратце.  ‚нимательно  слушала,  не  перебивала.  (Ќужно
все-таки было попробовать тот, второй режим, с перерывами. ‚ другой раз.)
   ‡акончил. Џомедлила.
   - Ќе думаю, чтобы можно было применить эту штуку в клинике, по  крайней
мере в хирургии. …сли поступает больной с шоком, то у него  есть  раны,  и
нельзЯ лишать кровь способности свертыватьсЯ, чтобы приключить Ђ€Љ.
   -  ‚от  уж  это  ты  брось!  …сли  бы  хорошо  отработать  параллельное
кровообращение,  то  можно  лечить  всех  больных,  у  которых   сердечнаЯ
слабость. Ђ разве таких мало?  Љогда  с  этим  соединим  камеру,  почку  и
длительный наркоз, то это вообще будет революциЯ в реанимации.  ’оже  мне,
доктор, не понимаешь такой важной вещи!
   (Ћграниченность. „осадно.)
   - ќтого же еще нет. •отЯ, конечно, гипоксиЯ - главнаЯ  причина  смерти.
’олько очень уж  сложно.  ’ы  говоришь  -  участвовали  двадцать  человек?
‡начит, нужно такую бригаду держать? „а наш горздрав задавитсЯ - не  даст.
ЏредставлЯешь: длЯ круглосуточного дежурства сто человек!
   - —то ты думаешь, так всегда и будет? ‚се упроститсЯ. ‚о-первых,  будут
автоматы. ‚о-вторых, часть исследований отпадет,  так  как  будут  выбраны
самые необходимые. Ќо человек десЯть в смену,  наверное,  останетсЯ.  Џлюс
помещениЯ. Љонечно, вещь не дешеваЯ, зато и эффект будет: человек  сто  за
год можно спасти в таком городе, как наш.
   - € с инфарктами тоже?
   - Љонечно.
   - ’огда начальство заинтересуетсЯ. ’ы напиши докладную записку.
   - Ќе смейсЯ. ‡аписку Я писать не буду, но ћра  тоже  говорит,  что  это
нужно "подать".
   - Џравильно говорит. ђеклама - двигатель торговли.
   Џотом она что-то рассказывала о своем отделении. Љакие-то мелкие факты,
почти сплетни. Ђ Я не слушал, только смотрел и думал.
   ‡а что она менЯ любит? Њои научные идеи длЯ нее не очень интересны. Ћна
практический врач, не по должности, а  по  складу  души.  Ќауку  оценивает
через чувства: хорошо ли ее больным? ‡нает свое дело, читает, но на теории
не реагирует. †аль, конечно. Њогла бы.
   - ’ы еще любишь менЯ, ‹ю?
   -  ‡ачем  задавать  такие  вопросы?  "‘ердце,  верное  любви,   молчать
обЯзано". Џесенка такаЯ глупаЯ была, во времена моей молодости. ’ы помнишь
ее?
   - Ќет, Я мало тогда слушал песни.
   - "Љнижный червь". ’воЯ мама была права.
   ЋпЯть болтовнЯ о пустЯках. џ люблю ее слушать, но сейчас  не  до  того.
‚се времЯ сверлит мысль: нужно приступить к главному.  €ли  еще  отложить?
Ќет. „авай.
   - ‡наешь, ‹ю, а ведь в нашей установке  можно  получить  анабиоз.  ’ебе
знакомо это слово, доктор?
   - ’ы менЯ совсем ни во что не ставишь.
   (Ћна еще  не  подозревает,  к  чему  клоню:  "Ћбычные  его  фантазии".)
‡анЯлась букетом: компонует цветы.
   - џ читала, что в џпонии существует специальное искусство -  составлЯть
букеты. ‚от бы изучить. ’ы это длЯ менЯ купил?
   - „а, длЯ тебЯ. Ђ что бы ты сказала, если  бы  Я  провел  этот  опыт  с
анабиозом на себе?
   ‚зрыв.
   - —то?! „о каких пор ты будешь менЯ истЯзать?  ’ы  думаешь,  мне  легко
сидеть, болтать с тобой о цветах, о твоей машине и видеть, как  твое  лицо
становитсЯ все... Ќет, так нельзЯ!
   ‚скочила, забегала по комнате. ‹ицо в пЯтнах.  ѓубы  сжаты.  "ѓлаза  ее
метали молнии", - говорили в романах.
   Њолчу. Џусть успокоитсЯ. ѓрад слов: "’о-то-то".
   - ’ы думаешь, мне дешево даетсЯ эта любовь и твоЯ болезнь? ‚он, смотри.
   ‘ложила складку из платьЯ на талии. ЏорЯдочно.
   —увствую, что с трудом  удерживаетсЯ  от  резких  слов.  Ћ,  она  умеет
ругатьсЯ. ќти бури мне знакомы. "’ы ничтожество! ќгоист!". € другие.
   - ѓерой нашелсЯ! Ћн "попробует анабиоз на себе"! Њне  нужно,  чтобы  ты
был живой, понимаешь? Ќужно!
   Ћна просто не понЯла. „умает -  обычный  опыт  -  охладить  и  нагреть.
Ћсторожно разъЯснить. Ќет, пусть еще  побегает  немножко.  ‚сегда  хороша:
когда смеетсЯ, когда  злитсЯ,  когда  плачет.  Ќе  могу  передать  словом.
Ќепосредственность? €скренность? Џросто Я ее люблю.
   Ћстановилась у окна, смотрит на улицу. Ѓарабанит пальцами по стеклу.
   - “спокоилась?
   Џытаюсь ее обнЯть сзади, за плечи. Ќе реагирует. Џоворачиваю.
   - Ќу посмотри на менЯ, посмотри.
   Ѓрови нахмурены, во глаза влажные. ‚ них еще отчуждение. “же  проходит.
џ знаю их. Њилые глаза.
   - џ готов ради тебЯ умереть. (‚решь - это  ты  сейчас  готов.  Џотом  -
нет.)
   - Ќе нужно мне. € вообще зачем глупые фразы?
   - Ќо ведь смерть-то неизбежна. € - скоро.  ’ы  помнишь,  какой  Я  был,
когда ты заходила в палату?
   (џ  тоже  помню  тебЯ:  губы  сжаты  до  синевы,   глаза   растерЯнные.
"Џомогите!" епчу: "“йди, уйди - не хочу при тебе...")
   - Ќе надо вспоминать. ’еперь тебе уже хорошо.
   - ‹ю, ведь ты доктор. ‡ачем тебе рассказывать о болезни? Џойдем  сЯдем.
‘Ядем рЯдком, поговорим ладком. (‘юсюканье.)
   “ступила. ‘ела рЯдом на диван. „ержу ее руку: маленькие мЯгкие пальцы с
короткими ногтЯми. џ люблю ее. € -  немножко  играю  в  любовь.  Ќужно  ее
убедить.
   - ’ы  знаешь,  как  страшно  умирать  от  удушьЯ?  •орошо,  если  будет
какой-нибудь другой конец, например, кровотечение.  ’огда  тихо  потерЯешь
сознание. Ђ вдруг - кровоизлиЯние в мозг? ‹ежать с параличами,  с  потерей
речи. —то-то мычать с перекошенным лицом. ЏотерЯть человеческий облик.  ’ы
видела достаточно больных...
   Ћна смотрит в пол. Ќаверное, думает: "‡а что?"
   - ’ы, конечно, смотрела историю болезни и  говорила  с  „авидом.  Ќовые
обострениЯ  неизбежны,  как  бы  Я  ни  оберегалсЯ.  ‚опрос  времени  -  и
недолгого.
   џ не просто хочу попробовать. џ хочу остатьсЯ в анабиозе  многие  годы.
Џока не найдут средство против лейкозов. Љак ты думаешь, скоро его найдут?
   Њеханически отвечает:
   - Ќе знаю. „авид говорит, что скоро должны бы найти. Њожет быть,  через
год.
   (Ћбманываешь, этого „авид не мог сказать. ’ем лучше - попалась.)
   - Ќу, вот видишь. џ пролежу год, два, даже три. Ќайдут  средство,  менЯ
разбудЯт, вылечат. ‚идишь, как Я здорово хочу обмануть смерть?
   „умает что-то. Ќаверное, представлЯет: Я в саркофаге.
   - Ђ как же буду Я?
   ЏоддаетсЯ. Ќаступать.
   - ’ы будешь ждать. Ѓудешь работать, растить детей.
   (‘просить: "€ли ты уже свыклась с мыслью, что Я умер, а ты свободна  от
этой тЯжести - лгать?" ЌельзЯ. †естоко.)
   - џ понимаю, что тебе будет тЯжело. Ќо обо мне тоже нужно подумать: это
единственный,  хотЯ  и  маленький  шанс.  (Ќикакого  шанса  нет.  ‘редство
самоубийства. Ќет, очень, очень маленький - есть. “беждать ее пользой  длЯ
науки? Ќе подействует.)
   - ‚ообрази, какой будет фурор: "Џрофессор проснулсЯ  после  трехлетнего
сна!"
   ‚ырвала руку.
   - Ќа черта мне фурор! Њне ты нужен.
   ќто не действует. ‘лишком искренна. €ли недостаток  воображениЯ?  Ќо  -
поддаетсЯ.
   - Ќу хорошо, не будет фурора. Џроснусь  тихо,  мирно,  как  сегоднЯшнЯЯ
собака.
   Њолчит. ‘ейчас ее мучает совесть: "Љак Я могла подумать о себе, о своем
спокойствии, если есть какие-то маленькие шансы на его спасение?"
   - Џрости менЯ, милый.
   - ‡а что? (ЏритворЯюсь. Ќевинность!)
   - ’ак, прости. € ты серьезно думаешь, что это... пробуждение возможно?
   - Љонечно,  серьезно!  (Љак  же!)  Љонечно,  Я  не  буду  уверЯть,  что
гарантиЯ, но ведь в моем положении и тридцать процентов - находке. †ить-то
осталось полгода. (Ќе будем уточнЯть. Ќадеюсь - год.)
   - Ќет, Я не могу себе этого предста