го
освещениЯ, ради его успокаивающего действиЯ, и не находЯт  неприЯтным  тот
мрачный  длЯ  нашего  глаза  оттенок,  который   это   освещение   придает
человеческому лицу.
   ‚се рабочие комнаты - кабинет, домашнЯЯ лабораториЯ, комната  сообщений
- находились в нижнем этаже, большие  окна  которого  свободно  пропускали
волны беспокойного красного света,  отброшенного  Яркой  листвой  деревьев
парка. ќтот  свет,  который  во  мне  первое  времЯ  вызывал  тревожное  и
рассеЯнное  настроение,  длЯ  марсиан  ЯвлЯетсЯ  привычным   возбуждением,
полезным при работе.
   ‚ кабинете Њэнни было много книг и различные  приборы  длЯ  письма,  от
простых   карандашей   до   печатающего   фонографа.   Џоследний   аппарат
представлЯет из себЯ сложный механизм,  в  котором  запись  фонографа  при
отчетливом произнесении слов  тотчас  передаетсЯ  рычагам  пишущей  машины
таким способом, что получаетсЯ точный перевод этой записи на  обыкновенный
алфавит. Џри этом фонограмма сохранЯетсЯ  в  целости,  так  что  ею  можно
пользоватьсЯ одинаково с печатным переводом, смотрЯ по тому,  что  кажетсЯ
удобнее.
   Ќад письменным столом Њэнни висел портрет марсианина среднего возраста.
—ерты лица его сильно напоминали Њэнни, но отличались  выражением  суровой
энергии и холодной решительности, почти грозным выражением, чуждым  Њэнни,
на лине которого всегда  была  только  спокойнаЯ  и  твердаЯ  волЯ.  Њэнни
рассказал мне историю этого человека.
   ’о был предок Њэнни, великий инженер.  Ћн  жил  задолго  до  социальной
революции, в эпоху прорытиЯ ‚еликих каналов; эти грандиозные  работы  были
организованы по его плану  и  велись  под  его  руководством.  …го  первый
помощник, завидуЯ его славе и могуществу, повел интригу против него.  Ћдин
из главных каналов, над которым работало несколько сот человек,  начиналсЯ
в болотистой, нездоровой местности. Њногие тысЯчи работников  умирали  там
от болезней, и среди остальных разгоралось недовольство. ‚ то самое  времЯ
как главный инженер вел переговоры с центральным  правительством  Њарса  о
пенсиЯх  семьЯм  погибших  на  работе  и  тем,  кто  от  болезней  потерЯл
способность к труду, старший помощник тайно вел агитацию против него среди
недовольных: он подстрекал их устроить стачку, с  требованием  перенесениЯ
работ из этой местности в другую, что было невозможно  по  существу  дела,
так как разрушало весь план ‚еликих работ, и отставки  главного  инженера,
что было, конечно, вполне осуществимо...  Љогда  тот  узнал  все  это,  он
пригласил к себе старшего помощника длЯ объЯснений и убил его на месте. Ќа
суде инженер отказалсЯ от всЯкой защиты, а только заЯвил, что  он  считает
свой  образ  действий  справедливым  и  необходимым.  …го  приговорили   к
многолетнему заключению в тюрьме.
   Ќо вскоре оказалось, что никто из  его  преемников  не  в  силах  вести
гигантскую организацию работ; начались недоразумениЯ, хищениЯ, беспорЯдки,
весь механизм дела  пришел  в  расстройство,  расходы  возросли  на  сотни
миллионов,  а  среди  рабочих  острое  недовольство  грозило   перейти   в
восстание.  –ентральное  правительство  поспешило  обратитьсЯ  к  прежнему
инженеру; ему  было  предложено  полное  помилование  и  восстановление  в
должности.  Ћн  решительно  отказалсЯ  от   помилованиЯ,   но   согласилсЯ
руководить работами из тюрьмы.
   Ќазначенные им ревизоры быстро выЯснили положение дела на  местах;  при
этом были разогнаны и отданы  под  суд  тысЯчи  инженеров  и  подрЯдчиков.
‡аработнаЯ плата была повышена, организациЯ доставки рабочим пищи, одежды,
орудий  труда  была  перестроена  заново,  планы  работ   пересмотрены   и
исправлены. ‘коро порЯдок был вполне восстановлен,  и  громадный  механизм
стал работать быстро и точно, как  послушное  орудие  в  руках  настоЯщего
мастера.
   Ђ мастер не только руководил всем делом, но  и  разрабатывал  план  его
продолжениЯ на будущие годы; и одновременно он готовил себе заместителЯ  в
лице одного энергичного и талантливого инженера, выдвинувшегосЯ из рабочей
среды. Љ тому дню, когда  истекал  срок  тюремного  заключениЯ,  все  было
подготовлено настолько, что великий мастер нашел возможным передать дело в
другие руки без опасениЯ за его судьбу; и в  тот  самый  момент,  когда  в
тюрьму ЯвилсЯ первый министр центрального правительства, чтобы  освободить
заключенного, главный инженер покончил с собой.
   Љогда  Њэнни  рассказывал  мне  все  это,  его  лицо   как-то   странно
изменилось; у него поЯвилось тоже выражение непреклонной суровости,  и  он
стал совершенно похож на своего предка. Ђ Я почувствовал, до какой степени
ему близок и понЯтен этот человек, умерший за сотни лет до его рождениЯ.
   Љомната сообщений  была  центральной  комнатой  нижнего  этажа.  ‚  ней
находились телефоны и соответствующие им оптические  аппараты,  передающие
на каком угодном расстоЯнии изображениЯ того, что перед  ними  происходит.
Ћдни из приборов соединЯли жилище Њэнни со ‘танцией сообщений, а через нее
- со всеми другими домами города  и  со  всеми  городами  планеты.  „ругие
служили свЯзью с  подземной  лабораторией,  которою  управлЯл  Њэнни.  ќти
последние   действовали   непрерывно:   на   нескольких   тонко-решетчатых
пластинках видны были умеренные изображениЯ освещенных зал, где находились
большие металлические машины и стеклЯнные аппараты, а перед ними - десЯтки
и сотни работающих людей. џ обратилсЯ к Њэнни  с  просьбой  взЯть  менЯ  с
собой в эту лабораторию.
   - ќто неудобно, - отвечал он. - ’ам ведутсЯ работы над  материей  в  ее
неустойчивых  состоЯниЯх;  и  как  ни  мала  при  наших  предосторожностЯх
опасность взрыва или отравлениЯ невидимыми лучами, но эта опасность всегда
существует. ‚ы не должны ей подвергатьсЯ, потому что вы теперь у нас  один
и заменить вас было бы некем.
   ‚ домашней лаборатории Њэнни находились  всегда  только  те  приборы  и
материалы, которые относились к его исследованиЯм,  выполнЯемым  в  данное
времЯ.
   ‚ коридоре нижнего этажа у потолка была подвешена воздушнаЯ гондола, на
которую во всЯкое времЯ можно было сесть и отправитьсЯ куда угодно.
   - ѓде живет Ќэтти? - спросил Я у Њэнни.
   - ‚ большом городе, в двух часах воздушного пути отсюда. ’ам  находитсЯ
машинный завод с несколькими десЯтками тысЯч работников, и у Ќэтти  больше
материала длЯ его медицинских исследований. ‡десь же  у  нас  есть  другой
доктор.
   - Ђ машинный завод мне не воспрещаетсЯ осмотреть при случае?
   - Љонечно, нет: там  не  угрожают  никакие  особенные  опасности.  …сли
хотите, мы завтра же отправимсЯ туда вместе.
   ’ак мы и решили.


        2. ЌЂ ‡Ђ‚Ћ„…

   Ћколо 500 километров в два часа - скорость самого  быстрого  соколиного
полета, не достигнутаЯ до сих пор даже нашими  электрическими  дорогами...
‚низу развертывались в быстрой смене незнакомые, странные  ландшафты;  еще
быстрее проносились иногда мимо нас незнакомые странные птицы. ‹учи солнца
вспыхивали синим светом на крышах домов и  обычным  желтоватым  светом  на
огромных куполах каких-то незнакомых мне зданий. ђеки  и  каналы  мелькали
стальными лентами; мои глаза отдыхали на них, потому что  они  были  такие
же, как на ‡емле. ‚от вдали стал виден огромный город,  раскинутый  вокруг
маленького озера и перерезанный каналом. ѓондола замедлила  ход  и  плавно
опустилась около небольшого красивого домика - домика Ќэтти.
   Ќэтти был дома и радостно нас встретил. Ћн сел в  нашу  гондолу,  и  мы
отправились дальше: завод был еще в нескольких километрах, на той  стороне
озера.
   ЏЯть громадных зданий,  расположенных  крестообразно,  все  одинакового
устройства; чистый стеклЯнный свод, лежащий на нескольких десЯтках  темных
колонн, образующих точный  круг  или  мало  растЯнутый  эллипс;  такие  же
стеклЯнные пластинки, поочередно прозрачные и матовые, между  колоннами  в
виде стен. Њы остановились у центрального, самого большого корпуса,  перед
воротами, занимавшими целый  промежуток  от  колонны  до  колонны,  метров
десЯть  ширины  и  метров  двенадцать  вышины.   Џотолок   первого   этажа
горизонтально перерезывал  посредине  пространство  ворот;  несколько  пар
рельсов входили в ворота и терЯлись внутри корпуса.
   Њы подплыли к верхней половине ворот и, оглушенные шумом  машин,  сразу
попали во второй этаж. ‚прочем, это не был особый  этаж  в  точном  смысле
слова, а  скорее  сеть  воздушных  мостиков,  оплетавшаЯ  со  всех  сторон
гигантские машины незнакомого мне устройства. Ќа несколько метров над  нею
находилась другаЯ подобнаЯ сеть, еще выше - третьЯ, четвертаЯ, пЯтаЯ;  все
они были образованы из стеклЯнного паркета, охваченного брусьЯми  железных
решеток, все были свЯзаны  множеством  подъемников  и  лестниц,  и  каждаЯ
следующаЯ сеть была меньше предыдущей.
   Ќи дыма, ни копоти, ни запаха, ни мелкой пыли. ‘реди  чистого,  свежего
воздуха машины, залитые светом, неЯрким, но  проникающим  всюду,  работали
стройно и размеренно. Ћни резали,  пилили,  строгали,  сверлили  громадные
куски железа, алюминиЯ,  никелЯ,  меди.  ђычаги,  похожие  на  исполинские
стальные руки, двигались ровно и плавно; большие платформы ходили вперед и
назад  со  стихийной  точностью;  колеса  и  передаточные  ремни  казались
неподвижными. Ќе грубаЯ сила огнЯ и пара, а тонкаЯ, но еще  более  могучаЯ
сила электричества была душой этого грозного механизма.
   ‘амый шум машин, когда ухо к нему несколько привыкало, начинал казатьсЯ
почти мелодичным,  кроме  тех  моментов,  когда  падает  главный  молот  в
несколько тысЯч тонн и все содрогаетсЯ в громовом ударе.
   ‘отни работников уверенно ходили между  машинами,  и  ни  шаги  их,  ни
голоса не были слышны среди морЯ  звуков.  ‚  выражении  их  лиц  не  было
напрЯженной  озабоченности,  только  спокойное  внимание;   они   казались
любознательными, учеными наблюдателЯми, которые, собственно, ни при чем во
всем  происходЯщем;  им  просто  интересно  видеть,  как  громадные  куски
металла,  на  рельсовых  платформах  выплывающие  под  прозрачный   купол,
попадают в  железные  объЯтиЯ  темных  чудовищ,  как  эти  чудовища  затем
разгрызают их своими крепкими челюстЯми, мнут  своими  тЯжелыми,  твердыми
лапами, строгают и сверлЯт  своими  блестЯщими,  острыми  когтЯми  и  как,
наконец, остатки этой жестокой игры  увозЯтсЯ  с  другой  стороны  корпуса
легкими вагонами электрической дороги в виде стройных и  изЯщных  машинных
частей  с  загадочным  назначением.  Љазалось  вполне  естественным,   что
остальные  чудовища  не  трогают  маленьких   большеглазых   созерцателей,
доверчиво гулЯющих между ними: это было просто пренебрежение  к  слабости,
признание добычи слишком ничтожною,  недостойною  грозной  силы  гигантов.
Ѓыли неуловимы и невидимы со стороны те  нити,  которые  свЯзывали  нежный
мозг людей с несокрушимыми органами механизма.
   Љогда мы наконец вышли из корпуса, водивший нас техник спросил,  желаем
ли мы осматривать другие корпуса и вспомогательные строениЯ сейчас же  или
намерены сделать перерыв длЯ отдыха. џ высказалсЯ за перерыв.
   - џ видел машины и работников, - сказал Я, - но самой организации труда
совершенно себе не представлЯю. ‚от об этом мне  хотелось  бы  расспросить
вас.
   ‚место ответа техник повел нас к маленькому кубической формы  строению,
находившемусЯ  между  центральным  и  одним  из  угловых  корпусов.  ’аких
строений было еще три, и все они были аналогично  расположены.  €х  черные
стены были покрыты рЯдами блестЯщих белых знаков - это были просто таблицы
статистики труда. џ уже владел Языком марсиан настолько, что мог разбирать
их. Ќа одной, отмеченной номером первым, значилось:
   "Њашинное производство имеет излишек в 968.757 рабочих часов ежедневно,
из них 11.525 часов труда опытных специалистов".
   "Ќа этом заводе излишек  753  часа,  из  них  29  часов  труда  опытных
специалистов".
   "Ќет недостатка работников в  производствах:  земледельческом,  горном,
землЯных работ, химическом..."  и  т.д.  (было  перечислено  в  алфавитном
порЯдке множество различных отраслей труда).
   Ќа таблице номер второй было написано:
   "Џроизводство  одежды  имеет  недостаток  в   592.685   рабочих   часов
ежедневно, из них 21.380 часов труда  опытных  механиков  длЯ  специальных
машин и 7.852 часа труда специалистов-организаторов".
   "Џроизводство обуви нуждаетсЯ в 79.360 часах; из них..." и т.д.
   "€нститут подсчетов - в 3.078 часах"... и т.д.
   ’акого же содержаниЯ были и таблицы  номеров  5-го  и  4-го.  ‚  списке
отраслей труда были и  такие,  как  воспитание  детей  младшего  возраста,
воспитание детей среднего возраста, медицина  городов,  медицина  сельских
округов и проч.
   - Џочему излишек труда точно указан только в машинном  производстве,  а
недостаток повсюду отмечен с такими подробностЯми? - спросил Я.
   - ќто очень  понЯтно,  -  отвечал  Њэнни,  -  посредством  таблиц  надо
повлиЯть на распределение труда: длЯ этого необходимо,  чтобы  каждый  мог
видеть, где рабочей силы не хватает и в  какой  именно  мере.  ’огда,  при
одинаковой или приблизительно равной склонности к двум  занЯтиЯм,  человек
выберет то из них, где недостаток сильнее. Ђ об излишке труда знать точные
данные достаточно только там,  где  этот  излишек  имеетсЯ,  чтобы  каждый
работник такой отрасли мог сознательно принЯть в расчет и степень излишка,
и степень своей склонности к перемене занЯтиЯ.
   ‚ то времЯ как мы таким образом разговаривали,  Я  вдруг  заметил,  что
некоторые цифры таблицы исчезли, а затем на их месте  поЯвились  новые.  џ
спросил, что это значит.
   - –ифры менЯютсЯ каждый  час,  -  объЯснил  Њэнни,  -  в  течение  часа
несколько тысЯч человек успели заЯвить о своем  желании  перейти  с  одних
работ на другие. –ентральный статистический механизм  все  времЯ  отмечает
это, и каждый час электрическаЯ передача разносит его сообщениЯ повсюду.
   - Ќо каким образом центральнаЯ статистика устанавливает цифры излишка и
недочета?
   - €нститут подсчетов имеет  везде  свои  агентуры,  которые  следЯт  за
движением продуктов в складах, за производительностью всех  предприЯтий  и
изменением числа работников в них. ќтим путем точно выЯснЯетсЯ, сколько  и
чего следует произвести на определенный срок и сколько рабочих  часов  длЯ
этого требуетсЯ. ‡атем институту остаетсЯ  подсчитать  по  каждой  отрасли
труда разницу между тем, что есть, и тем, что должно быть, и  сообщать  об
этом повсюду. Џоток добровольцев тогда восстанавливает равновесие.
   - Ђ потребление продуктов ничем не ограничено?
   - ђешительно ничем: каждый берет то, что ему нужно, и столько,  сколько
хочет.
   -  €  при  этом  не  требуетсЯ  ничего  похожего  на  деньги,   никаких
свидетельств  о  количестве  выполненного  труда  или   обЯзательств   его
выполнить, или вообще чего-нибудь в этом роде?
   - Ќичего подобного. ‚ свободном труде у нас  и  без  этого  никогда  не
бывает   недостатка:   труд   -   естественнаЯ    потребность    развитого
социалистического человека, и  всЯкие  виды  замаскированного  или  Явного
принуждениЯ к труду совершенно длЯ нас излишни.
   - Ќо если потребление ничем не ограничено, то  не  возможны  ли  в  нем
резкие колебаниЯ, которые могут опрокинуть все статистические расчеты?
   - Љонечно, нет. Ћтдельный человек, может быть, станет есть то или  иное
кушанье в двойном,  в  тройном  против  обычного  количестве  или  захочет
переменить десЯть костюмов  в  десЯть  дней,  но  общество  в  три  тысЯчи
миллионов человек не подвержено таким колебаниЯм. Џри таких больших числах
уклонениЯ в ту и  другую  сторону  уравновешиваютсЯ,  и  средние  величины
изменЯютсЯ очень медленно, в строгой непрерывности.
   - ’аким образом, ваша статистика работает почти автоматически - простые
вычислениЯ, и ничего больше?
   - Ќу нет. ’рудности тут очень большие. €нститут подсчетов должен  зорко
следить  за  новыми  изобретениЯми  и  за  изменением  природных   условий
производства, чтобы их точно учитывать. ‚водитсЯ новаЯ машина - она  сразу
требует перемещениЯ труда как в той области,  где  применЯетсЯ,  так  и  в
машинном производстве, а иногда и в производстве материалов  длЯ  той  или
другой отрасли. €стощаетсЯ руда, открываютсЯ новые минеральные богатства -
опЯть перемещение труда в целом рЯде рельсовых путей и т.д. ‚се  это  надо
рассчитать с самого начала если не вполне точно, то с достаточной степенью
приближениЯ, а это вовсе не легко, пока не будут получены  данные  прЯмого
наблюдениЯ.
   - Џри таких трудностЯх, -  заметил  Я,  -  очевидно,  необходимо  иметь
постоЯнно в запасе некоторый излишек труда?
   - €менно так - в этом и заключаетсЯ главнаЯ опора  нашей  системы.  ‹ет
двести тому назад, когда коллективного  труда  лишь  кое-как  хватало  длЯ
удовлетворениЯ всех потребностей общества, тогда  была  необходима  полнаЯ
точность в расчетах, и распределение труда  не  могло  совершатьсЯ  вполне
свободно:  существовал  обЯзательный  рабочий  день,  и  в  его   пределах
приходилось не всегда и не вполне считатьсЯ  с  призванием  товарищей.  Ќо
каждое изобретение, создаваЯ  статистике  временные  трудности,  облегчало
главную задачу - переход к неограниченной свободе труда.  ‘начала  рабочий
день сокращалсЯ, затем, когда во всех  областЯх  труда  оказалсЯ  избыток,
всЯкаЯ  обЯзательность  была   окончательно   устранена.   ‡аметьте,   как
незначительны все цифры, выражающие  недостаток  труда  по  производствам:
тысЯчи, десЯтки, сотни тысЯч рабочих часов, не более, - это при  миллионах
и десЯтках миллионов часов труда,  который  уже  затрачиваетсЯ  в  тех  же
производствах.
   - Ћднако и недостаток труда все же бывает, - возразил Я. - Џравда,  он,
вероЯтно, покрываетсЯ последующим избытком, не так ли?
   - € не только последующим избытком. ‚ действительности самое вычисление
необходимого  труда  ведетсЯ  таким  образом,   что   к   основной   цифре
надбавлЯетсЯ  еще  некоторое  количество.  ‚  самых  важных  длЯ  общества
отраслЯх - в производстве пищи,  одежды,  зданий,  машин  -  эта  надбавка
достигает 6 процентов, в менее важных - 1-2 процента. ’аким образом, цифры
недостатка в этих таблицах выражают, вообще говорЯ, только  относительный,
а не абсолютный недочет. …сли бы обозначенные здесь десЯтки и сотни  тысЯч
часов и не были пополнены, это  еще  не  значит,  что  общество  стало  бы
терпеть недостаток.
   - Ђ сколько  времени  работает  ежедневно  каждый,  например,  на  этом
заводе?
   - Ѓольшею частью полтора, два, два с половиной часа, - ответил  техник,
- но бывает и меньше, и больше. ‚от, например, товарищ,  который  заведует
главным молотом, до того увлекаетсЯ своей работой, что никому не позволЯет
сменить себЯ за все рабочее времЯ завода, то есть шесть часов ежедневно.
   џ  мысленно  перевел  длЯ  себЯ  все  эти  цифры  на  земной   счет   с
марсианского,  по  которому  сутки,  немного  более  длинные,  чем   наши,
заключают в себе 10 часов.  Ћказалось:  обычнаЯ  работа  4,  5,  6  часов;
наибольшаЯ продолжительность - 15 часов, то есть  такаЯ,  как  у  нас,  на
‡емле, в наиболее эксплуатируемых предприЯтиЯх.
   - Ђ разве не вредно товарищу на молоте работать так много? - спросил Я.
   - Џока еще не вредно, -  отвечал  Ќэтти,  -  еще  с  полгода  он  может
позволЯть  себе  такую  роскошь.  Ќо  Я,  конечно,  предупредил   его   об
опасностЯх, которыми угрожает  ему  это  увлечение.  Ћдна  из  них  -  это
возможность судорожного психического  припадка,  который  с  непреодолимой
силой потЯнет его под молот. ‚ прошлом году подобный случай  произошел  на
этом же заводе с другим механиком, таким же  любителем  сильных  ощущений.
’олько  благодарЯ  счастливой  случайности  успели  остановить  молот,   и
невольное самоубийство не удалось. †ажда сильных ощущений сама по себе  не
есть еще болезнь,  но  она  легко  подвергаетсЯ  извращениЯм,  как  только
нервнаЯ система хоть немного пошатнулась от переутомлениЯ, душевной борьбы
или какой-нибудь случайной болезни. ‚ообще же Я, разумеетсЯ, не упускаю из
виду тех товарищей, которые неумеренно  предаютсЯ  какой  бы  то  ни  было
однообразной работе.
   - Ђ не должен ли был бы этот товарищ, о котором мы  говорим,  сократить
свою работу ввиду того, что в машинном производстве есть избыток труда?
   - Љонечно, нет, - засмеЯлсЯ Њэнни. - Џочему именно он  должен  за  свой
счет восстанавливать равновесие? ‘татистика никого ни к чему не обЯзывает.
Љаждый  принимает  ее  во  внимание  при  своих  расчетах,  но  не   может
руководитьсЯ ею одной. …сли бы вы пожелали немедленно  поступить  на  этот
завод, вам, вероЯтно, нашлась бы работа, а в центральной статистике  цифра
излишка  увеличилась  бы  на  один-два  часа,  только  и  всего.   ‚лиЯние
статистики непрерывно  сказываетсЯ  на  массовых  перемещениЯх  труда,  но
каждаЯ личность свободна.
   ‡а разговором мы успели  достаточно  отдохнуть,  и  все,  кроме  Њэнни,
отправились дальше осматривать завод. Ђ Њэнни уехал домой - его вызывали в
лабораторию.
   ‚ечером Я решил остатьсЯ у Ќэтти: он обещал на  следующий  день  свести
менЯ в "дом детей", где одной из воспитательниц была его мать.


        3. "„ЋЊ „…’…‰"

   "„ом детей" занимал целую значительную и притом лучшую часть  города  с
населением в 15-20 тысЯч человек. ќто население  составлЯли  действительно
почти только дети с их воспитателЯми. ’акие  учреждениЯ  имеютсЯ  во  всех
больших городах планеты, а во многих случаЯх  образуют  и  самостоЯтельные
города; только в маленьких поселениЯх,  таких,  как  "химический  городок"
Њэнни, их по большей части нет.
   Ѓольшие двухэтажные дома  с  обычными  голубыми  крышами,  разбросанные
среди садов с ручейками, прудами, площадками длЯ игр и гимнастики, грЯдами
цветов и полезных трав, домиками  длЯ  ручных  животных  и  птиц...  ’олпы
большеглазых ребЯтишек  неизвестного  пола  -  благодарЯ  одинаковому  длЯ
мальчиков и девочек костюму... Џравда, и  среди  взрослых  марсиан  трудно
различать мужчин и женщин по костюму -  в  основных  чертах  он  одинаков,
некотораЯ разница только в стиле: у мужчин  платье  более  точно  передает
формы тела, у женщин в большей мере их  маскирует.  ‚о  всЯком  случае  та
немолодаЯ особа, котораЯ встретила нас при выходе из гондолы перед дверЯми
одного из самых больших  домов,  была,  несомненно,  женщина,  ибо  Ќэтти,
обнимаЯ, назвал ее  мамой.  ‚  дальнейшем  разговоре  он,  впрочем,  часто
обозначал ее, как и всЯкого другого товарища, просто по имени - Ќэлла.
   Њарсианка уже знала о цели нашего приезда и прЯмо  повела  нас  в  свой
"дом детей", по всем его отделениЯм, начинаЯ с отделениЯ самых  маленьких,
которым она сама заведовала,  до  отделениЯ  старшего  детского  возраста,
граничащего с отрочеством. Њаленькие чудовища по пути присоединЯлись к нам
и шли за нами, с интересом наблюдаЯ своими огромными  глазами  человека  с
другой планеты, - они хорошо знали, кто  Я  такой;  и  когда  мы  обходили
последние отделениЯ, нас сопровождала уже целаЯ  толпа,  хотЯ  большинство
ребЯтишек еще с утра разбежалось по садам.
   ‚сего жило в этом доме  около  трехсот  детей  различных  возрастов.  џ
спросил Ќэллу, почему в "домах детей" все возрасты соединЯютсЯ  вместе,  а
не  отделЯютсЯ  каждый  в  особом  доме,  что  значительно  облегчило   бы
разделение труда между воспитателЯми и упростило бы всю их работу.
   - Џотому что тогда не было бы действительного  воспитаниЯ,  -  отвечала
мне Ќэлла. - —тобы получить воспитание длЯ общества, ребенок должен жить в
обществе. ‚сего больше жизненного опыта и знаний  дети  усваивают  друг  у
друга. €золировать один возраст от другого - значило бы создавать длЯ  них
одностороннюю  и  узкую  жизненную  среду,  в  которой  развитие  будущего
человека должно идти медленно, вЯло и однообразно. € длЯ прЯмой активности
различие возрастов дает наибольший простор. ‘таршие  дети  -  наши  лучшие
помощники в уходе за маленькими. Ќет, мы не только  сознательно  соединЯем
все детские возрасты, но и воспитателей в каждом  детском  доме  стараемсЯ
подобрать   самых   различных   возрастов   и    различных    практических
специальностей.
   -  Ћднако  в  этом  доме  дети  распределены  по  отделениЯм  сообразно
с-возрастом, это как будто не согласуетсЯ с тем, что вы говорите?
   -  „ети  собираютсЯ  по  отделениЯм  только  длЯ  того,  чтобы   спать,
завтракать, обедать, тут,  конечно,  нет  надобности  смешивать  различные
возрасты. Ќо длЯ игр и занЯтий они постоЯнно группируютсЯ так, как это  им
самим нравитсЯ. „аже когда бывают какие-нибудь  чтениЯ,  беллетристические
или научные, длЯ детей одного отделениЯ,  в  аудиторию  всегда  набиваетсЯ
масса ребЯтишек всех  других  отделений.  „ети  сами  выбирают  себе  свое
общество и сами любЯт сходитьсЯ с детьми других возрастов, а  особенно  со
взрослыми.
   - Ќэлла, - сказал в это времЯ, выступаЯ из толпы, один  малыш,  -  ќста
унесла мою лодочку, которую Я сам сделал; возьми лодочку  у  нее  и  отдай
мне.
   - Ђ она где? - спросила Ќэлла.
   - Ћна убежала к пруду спускать лодочку на воду, - объЯснил ребенок.
   - Ќу, у менЯ сейчас нет времени идти туда; пусть кто-нибудь из  старших
детей идет с тобой и убедит ќсту не обижать тебЯ. Ђ всего лучше  иди  туда
один и помогай ей спускать лодочку; нет ничего удивительного, что  лодочка
ей понравилась, если сделана хорошо.
   ђебенок ушел, а Ќэлла обратилась к остальным:
   - Ђ  вы,  детки,  хорошо  бы  сделали,  если  бы  оставили  нас  одних.
€ностранцу едва ли приЯтно, что на  него  таращитсЯ  сотнЯ  детских  глаз.
Џредставь себе,  ќльви,  что  на  тебЯ  внимательно  смотрит  целаЯ  толпа
иностранцев. —то бы ты тогда сделал?
   - џ бы убежал,  -  храбро  заЯвил  ближайший  из  толпы,  которого  она
назвала. € все дети в ту же минуту со смехом разбежались. Њы вышли в сад.
   - „а, вот  посмотрите,  какова  сила  прошлого,  -  с  улыбкой  сказала
воспитательница. - Љазалось бы, коммунизм у нас полный,  отказывать  детЯм
почти никогда и ни в чем не приходитсЯ, - откуда  взЯтьсЯ  чувству  личной
собственности? Ђ ребенок приходит  и  заЯвлЯет:  "моЯ"  лодочка,  "Я  сам"
делал. € это очень часто: иногда  дело  доходит  и  до  драки.  Ќичего  не
поделаешь - общий закон жизни:  развитие  организма  сокращенно  повторЯет
развитие вида, развитие  личности  таким  же  образом  повторЯет  развитие
общества.  ‘амоопределение  ребенка  среднего  и   старшего   возраста   в
большинстве  случаев  имеет  такой  смутно-индивидуалистический  характер.
Џриближение половой зрелости сначала еще усиливает этот оттенок. ’олько  в
юношеском возрасте  социальнаЯ  среда  настоЯщего  окончательно  побеждает
остатки прошлого.
   - Ђ вы знакомите детей с этим прошлым? - спросил Я.
   - Љонечно, знакомим: и они очень любЯт разговоры и  рассказы  о  старых
временах. ‘начала длЯ них это сказки, красивые, немножко страшные сказки о
другом мире, далеком и странном, но пробуждающем своими картинами борьбы и
насилиЯ неЯсные  отзвуки  в  атавистической  глубине  детских  инстинктов.
’олько  впоследствии,  преодолеваЯ  живые   остатки   прошлого   в   своей
собственной душе, ребенок научаетсЯ Яснее  воспринимать  свЯзь  времен,  и
картины-сказки   становЯтсЯ   длЯ    него    действительностью    истории,
преобразуютсЯ в живые звеньЯ живой непрерывности.
   Њы шли по аллеЯм обширного сада. ‚ременами нам попадались группы детей,
занЯтых  то  играми,  то  рытьем  канавок,  то  работой  с   какими-нибудь
ремесленными инструментами, то постройкой беседок,  то  просто  оживленным
разговором. ‚се они с интересом оборачивались на менЯ, но никто не шел  за
нами: по-видимому, все были предупреждены. Ѓольшинство встречавшихсЯ групп
было смешанного возраста; во многих было по одному, по двое взрослых.
   - ‚ вашем доме довольно много воспитателей, - заметил Я.
   - „а, особенно если в числе их считать всех  детей  старшего  возраста,
как это по справедливости  следует.  Ќо  воспитателей-специалистов  у  нас
здесь всего трое; остальные  взрослые,  которых  вы  видите,  это  большей
частью матери и отцы, временно поселЯющиесЯ у нас около своих  детей,  или
молодые люди, желающие изучить дело воспитаниЯ.
   - —то же, все желающие родители могут здесь поселитьсЯ, чтобы  жить  со
своими детьми?
   - „а, разумеетсЯ; и некоторые из матерей живут здесь по нескольку  лет.
Ќо большинство их приезжает времЯ от времени на неделю, на две, на  месЯц.
Ћтцы живут здесь  реже.  ‚  нашем  доме  всего  60  отдельных  комнат  длЯ
родителей и длЯ тех детей, которые ищут уединениЯ, и Я  не  помню  случаЯ,
чтобы этих комнат не хватало.
   - ‡начит, и дети иногда отказываютсЯ жить в общих помещениЯх?
   - „а, дети старшего возраста нередко предпочитают жить отдельно. ‚ этом
сказываетсЯ отчасти тот неопределенный  индивидуализм,  о  котором  Я  вам
говорила, отчасти же, особенно у  детей,  склонных  сильно  углублЯтьсЯ  в
научные занЯтиЯ,  просто  стремление  отстранить  все,  что  развлекает  и
рассеивает внимание. ‚едь и из числа взрослых у нас любЯт жить  совершенно
отдельно  главным  образом  те,  кто  всего  больше  занимаетсЯ   научными
исследованиЯми или художественным творчеством.
   ‚ этот момент впереди себЯ на небольшой полЯнке мы заметили ребенка, на
мой взглЯд, лет шести или семи,  который  с  палкой  в  руках  гонЯлсЯ  за
каким-то животным. Њы ускорили шаги; ребенок не обращал на нас вниманиЯ. ‚
тот момент, как мы подошли, он настиг свою добычу -  это  оказалось  нечто
вроде большой лЯгушки - и  сильно  ударил  ее  палкой.  †ивотное  медленно
поползло по траве с перешибленной лапой.
   - ‡ачем ты это сделал, Ђльдо? - спокойно спросила Ќэлла.
   - џ никак не мог ее поймать, она все убегала, - объЯснил мальчик.
   - Ђ ты знаешь, что ты сделал? ’ы причинил лЯгушке боль и  переломил  ей
лапку. „ай сюда палку, Я тебе объЯсню это.
   Њальчик подал тросточку Ќэлле, и она быстрым движением  сильно  ударила
его по руке. Њальчик вскрикнул.
   - ’ебе больно, Ђльдо? - все так же спокойно спросила воспитательница.
   - Ћчень больно, злаЯ Ќэлла! - отвечал он.
   - Ђ лЯгушку ты ударил сильнее этого. џ только ушибла тебе руку, а ты ей
сломал лапку. …й не только гораздо больнее, чем тебе,  но  она  теперь  не
может бегать и прыгать, ей нельзЯ будет  находить  пищу,  и  она  умрет  с
голоду или ее загрызут злые животные, от которых она не может убежать. —то
ты об этом думаешь, Ђльдо?
   ђебенок стоЯл со слезами боли на глазах,  придерживаЯ  ушибленную  руку
другой рукой. Ќо он задумалсЯ. —ерез минуту он сказал:
   - Ќадо починить ей лапку.
   - ‚от это верно, - сказал Ќэтти. - „ай, Я научу тебЯ, как это сделать.
   Ћни тотчас поймали раненое животное, которое успело отползти только  на
несколько шагов. Ќэтти вынул свой платок и  разорвал  его  на  полоски,  а
Ђльдо по его указанию принес ему несколько тонких щепочек.  ‡атем  оба,  с
серьезностью  истинных  детей,  занЯтых  очень  важным  делом,   принЯлись
устраивать плотную укреплЯющую повЯзку на сломанную лапку лЯгушки.
   ‚скоре Я и Ќэтти собрались уходить домой.
   - „а, вот что, - вспомнила Ќэлла, - сегоднЯ вечером вы могли бы застать
у нас вашего старого друга ќнно. Ћн будет читать детЯм старшего возраста о
планете ‚енера.
   - ‡начит, он живет в этом же городе? - спросил Я.
   - Ќет, обсерваториЯ, в которой он работает, лежит  в  трех  часах  пути
отсюда.  Ќо  он  очень  любит  детей  и  не  забывает  менЯ,  свою  старую
воспитательницу. Џоэтому он часто приезжает сюда и каждый раз рассказывает
детЯм что-нибудь интересное.
   ‚ечером, в назначенный  час,  мы,  разумеетсЯ,  опЯть  Явились  в  "дом
детей", в большую аудиторию, где собрались  уже  все  дети,  кроме  совсем
маленьких, и несколько десЯтков взрослых. ќнно радостно менЯ встретил.
   - џ выбрал тему как будто длЯ вас, - шутливо говорил он. - ‚ас огорчает
отсталость  вашей  планеты  и  злые  нравы  вашего  человечества.  џ  буду
рассказывать о такой планете, где высшие представители жизни  пока  только
динозавры и летучие Ящеры, а их обычаи хуже, чем у  вашей  буржуазии.  ‚аш
каменный уголь там не горит в огне капитализма, а еще только растет в виде
гигантских  лесов.  Џоедем   когда-нибудь   туда   вместе   охотитьсЯ   на
ихтиозавров? ќто тамошние ђотшильды и ђокфеллеры, правда, много  умереннее
ваших земных,  но  зато  гораздо  менее  культурные.  ’ам  царство  самого
первоначального накоплениЯ, забытого в  "Љапитале"  вашего  Њаркса...  Ќу,
Ќэлла уже хмуритсЯ на мою легкомысленную болтовню. ‘ейчас начинаю.
   Ћн  увлекательно  описывал  далекую  планету  с  ее  глубокими  бурными
океанами и горами громадной высоты, с ее жгучим солнцем и  густыми  белыми
облаками, с ее страшными ураганами и грозами, с ее безобразными чудовищами
и величественными исполинскими растениЯми. ‚се это он иллюстрировал живыми
фотографиЯми на экране, занимавшем целую стену залы. ѓолос ќнно  один  был
слышен во мраке; глубокое внимание  царило  в  зале.  Љогда  он,  описываЯ
приключениЯ первых путешественников в этом мире, рассказал,  как  один  из
них ручной гранатой убил исполинскую Ящерицу, произошла страннаЯ маленькаЯ
сцена, не замеченнаЯ большинством публики. Ђльдо,  все  времЯ  державшийсЯ
около Ќэллы, вдруг тихо заплакал.
   - —то с тобой? - наклонившись к нему, спросила Ќэлла.
   - Њне жаль чудовище. …му было очень больно, и оно совсем умерло, - тихо
отвечал мальчик.
   Ќэлла обнЯла ребенка и стала что-то ему объЯснЯть вполголоса, но он  не
скоро еще успокоилсЯ.
   Ђ ќнно между тем рассказывал  о  неисчислимых  естественных  богатствах
прекрасной планеты, о ее гигантских водопадах в сотни миллионов  лошадиных
сил, о благородных металлах, найденных прЯмо  на  поверхности  ее  гор,  о
богатейших залежах радиЯ на  глубине  нескольких  сот  метров,  о  запасах
энергии на сотни тысЯч лет.  џ  еще  не  настолько  владел  Языком,  чтобы
чувствовать красоту изложениЯ, но самые картины приковывали  мое  внимание
так же всецело, как и внимание детей. Љогда ќнно кончил и зала осветилась,
мне стало даже немного грустно, как  детЯм  бывает  жаль,  когда  окончена
красиваЯ сказка.
   Џо  окончании  лекции  начались  вопросы  и   возражениЯ   со   стороны
слушателей. ‚опросы были разнообразны, как сами слушатели; они касались то
подробностей в картинах природы, то способов борьбы с этой  природой.  Ѓыл
такой вопрос: через сколько  времени  на  ‚енере  должны  были  бы  из  ее
собственной природы поЯвитьсЯ люди и какое должно у  них  быть  устройство
тела?
   ‚озражениЯ, большей счастью наивные, но иногда и  довольно  остроумные,
направленные главным образом против того  вывода  ќнно,  что  в  настоЯщую
эпоху ‚енера - планета очень неудобнаЯ длЯ людей и едва ли  скоро  удастсЯ
использовать  сколько-нибудь  значительно  ее  великие   богатства.   ћные
оптимисты энергично восставали против этого положениЯ, выражавшего взглЯды
большинства исследователей. ќнно указывал, что  жгучее  солнце  и  влажный
воздух с массою бактерий создают длЯ людей опасность многих болезней,  что
испытали на себе все путешественники, побывавшие на ‚енере; что ураганы  и
грозы затруднЯют работу и угрожают жизни  людей,  и  многое  другое.  „ети
находили, что перед подобными препЯтствиЯми странно отступать, когда  надо
овладеть такой прекрасной планетой. „лЯ борьбы с  бактериЯми  и  болезнЯми
надо как можно скорее послать туда тысЯчу врачей, длЯ борьбы с ураганами и
грозами - сотни тысЯч строителей,  которые  проведут,  где  надо,  высокие
стены и поставЯт громоотводы. "Џусть девЯть десЯтых  погибнет,  -  говорил
один пылкий мальчик лет двенадцати, - тут есть из-за чего умереть, лишь бы
была одержана победа!" € по его горЯщим глазам было  видно,  что  сам  он,
конечно, не отступил бы перед тем, чтобы оказатьсЯ  в  числе  этих  девЯти
десЯтых.
   ќнно мЯгко и спокойно разрушал карточные домики своих  противников;  но
было видно, что в глубине души он сочувствует им и что в его горЯчей  юной
фантазии  скрываютсЯ  такие  же  решительные   планы,   разумеетсЯ   более
обдуманные, но, может быть, не менее самоотверженные. Ћн сам еще не был на
‚енере, и по его увлечению было Ясно, что ее красота и ее опасности сильно
притЯгивают его.
   Љогда беседа закончилась, ќнно отправилсЯ со мною  и  Ќэтти.  Ћн  решил
пробыть еще день в этом городе и предложил мне  назавтра  вместе  пойти  в
музей искусства. Ќэтти был занЯт - его вызывали в другой город на  большое
совещание врачей.


        4. Њ“‡…‰ €‘Љ“‘‘’‚Ђ

   - ‚от уж никак не предполагал, что  у  вас  существовали  особые  музеи
художественных произведений, - сказал Я ќнно по дороге в музей. - џ думал,
что скульптурные и картинные галереи - особенность  именно  капитализма  с
его показной  роскошью  и  стремлением  грубо  нагромождать  богатства.  ‚
социалистическом  же  обществе,  Я  предполагал,  искусство   рассеиваетсЯ
повсюду рЯдом с жизнью, которую оно украшает.
   -  ‚  этом  вы  и  не  ошибались,  -  отвечал  ќнно.  -  ЃольшаЯ  часть
произведений искусства  предназначаетсЯ  у  нас  всегда  длЯ  общественных
зданий - тех, в которых мы обсуждаем  наши  общие  дела,  тех,  в  которых
учимсЯ и исследуем, в которых отдыхаем... ѓораздо меньше мы украшаем  наши
фабрики и заводы: эстетика могучих машин и их стройного  движениЯ  приЯтна
нам в ее чистом виде, и очень мало таких произведений  искусства,  которые
вполне гармонировали бы с нею, нисколько не рассеиваЯ  и  не  ослаблЯЯ  ее
впечатлений. ‚сего меньше мы украшаем наши дома, в которых большей  частью
живем очень  мало.  Ђ  наши  музеи  искусства  -  это  научно-эстетические
учреждениЯ, это школы длЯ изучениЯ того, как  развиваютсЯ  искусства  или,
вернее, как развиваетсЯ человечество в его художественной деЯтельности.
   Њузей находилсЯ  на  маленьком  острове  озера,  который  узким  мостом
соединЯлсЯ  с  берегом.   ‘амое   здание,   удлиненным   четырехугольником
окружавшее сад с высокими фонтанами и  множеством  синих,  белых,  черных,
зеленых цветов, было изЯщно разукрашено снаружи и полно света внутри.
   ’ам действительно не было такого сумбурного скоплениЯ статуй и  картин,
как в больших музеЯх ‡емли.  Џередо  мной  в  нескольких  сотнЯх  образцов
прошла  цепь  развитиЯ  пластических  искусств,  от   первобытных   грубых
произведений доисторической эпохи  до  технически  идеальных  произведений
последнего века. € от начала до конца всюду чувствовалась печать той живой
внутренней цельности, которую люди называют "гением". Ћчевидно,  это  были
лучшие произведениЯ всех эпох.
   —тобы вполне Ясно понимать красоту другого мира, надо глубоко знать его
жизнь, а чтобы дать другим понЯтие об этой красоте, необходимо быть самому
органически к ней причастным... ‚от почему длЯ менЯ невозможно описать то,
что Я там видел; Я могу дать только намеки, только отрывочные указаниЯ  на
то, что менЯ всего более поразило.
   Ћсновной мотив марсианской, как и нашей, скульптуры  -  это  прекрасное
человеческое тело.  ђазличиЯ  физического  сложениЯ  марсиан  от  сложениЯ
земных людей в общем невелики; если не считать резкой разницы  в  величине
глаз  и  отчасти,  значит,  в  устройстве  черепа,  то  различиЯ  эти   не
превосходЯт тех, какие существуют между земными  расами.  џ  не  сумел  бы
точно объЯснить их - длЯ этого Я слишком плохо знаю анатомию; но мой  глаз
легко привыкал к ним и воспринимал их почти сразу не как безобразие, а как
оригинальность.
   џ заметай, что мужское и женское сложениЯ сходны в большей мере, чем  у
большинства земных племен:  сравнительно  широкие  плечи  женщин,  не  так
резко, благодарЯ некоторой полноте выступающаЯ  мускулатура  мужчин  и  их
менее узкий  таз  сглаживают  разницу.  ќто,  впрочем,  относитсЯ  главным
образом к последней эпохе - к эпохе свободного человеческого  развитиЯ:  в
статуЯх капиталистического  периода  половые  различиЯ  выражены  сильнее.
Ћчевидно, домашнее рабство женщины и лихорадочнаЯ борьба за  существование
мужчины искажают их тело в двух несходных направлениЯх.
   Ќи на минуту не исчезало во мне то  Ясное,  то  смутное  сознание,  что
передо мною образы чужого мира; оно придавало всем  впечатлениЯм  какую-то
странную, полупризрачную окраску. €  даже  прекрасное  женское  тело  этих
статуй и картин вызывало во  мне  непонЯтное  чувство,  как  будто  совсем
непохожее на знакомое мне любовно-эстетическое влечение, а похожее  скорее
на те неЯсные предчувствиЯ, которые  волновали  менЯ  когда-то  давно,  на
границе детства и юности.
   ‘татуи  ранних  эпох  были  одноцветные,  как  у  нас,   позднейшие   -
естественных цветов. ќто менЯ не удивило. џ всегда думал,  что  отклонение
от действительности не может быть необходимым элементом искусства, что оно
даже  антихудожественно,  когда  уменьшает   богатство   восприЯтиЯ,   как
одноцветность скульптуры, что оно в этом  случае  не  помогает,  а  мешает
художественной идеализации, концентрирующей жизнь.
   ‚ статуЯх и картинах древних эпох, как  в  нашей  античной  скульптуре,
преобладали образы безмЯтежной гармонии, свободной от всЯкого  напрЯжениЯ.
‚ средние, переходные  эпохи  выступает  иной  характер:  порыв,  страсть,
волнующее  стремление,  иногда  смЯгченное  до  степени  блужданиЯ  мечты,
эротической или  религиозной,  иногда  резко  прорывающеесЯ  в  предельном
напрЯжении неуравновешенных сил души  и  тела.  ‚  социалистическую  эпоху
основной   характер   опЯть   менЯетсЯ:    это    гармоничное    движение,
спокойно-уверенное проЯвление силы, действие, чуждое болезненности усилиЯ,
стремление, свободное