izontal'nye, kosye i  krivye linii, "postroit'" lyuboe slovo  iz nego. Pri
etom ne  zabyvali  nastojchivo napominat'  ej,  chto chrezvychajno  vazhno, chtoby
kazhdoe  slovo  imelo  svoe "pravil'noe"  nazvanie -- ved'  nikto ne zabyvaet
pravil'nogo nazvaniya borony, diska ili kul'tivatora.
     Zatem  ee obuchili igre v  anagrammy,  skazav dlya sravneniya, chto eto vse
ravno,  chto  "slomat' zadnee kryl'co  i  iz starogo stroitel'nogo  materiala
postroit'  novuyu  kuhnyu".  Ej  dostavlyalo  ogromnoe  udovol'stvie   nazyvat'
"slova".
     V zaklyuchenie pacientku podveli k mysli, chto "nazyvat' slova -- pochti to
zhe samoe, chto razgovarivat'".  |to bylo  dostignuto tem, chto avtor prosil ee
"postroit'" slova, vzyatye iz bukvarya yakoby naugad, a na samom dele tshchatel'no
podobrannye, a  zatem "vystraivat' ih tut i tam na etoj pryamoj  linii". Koshcha
ona "nazyvala"  slovo za  slovom,  ee eto prosto potryaslo,  potomu chto u nee
poluchalos' sleduyushchee: "Potoropite Ma  postavit'  kakuyu-nibud' edu  na stol".
Zakonchiv "nazyvat'  slova", ona vskrichala: "YA vsegda govorila,  chto eto  vse
ravno, chto razgovarivat'".
     Perejti ot "govoreniya slov"  k  ih "chteniyu" uzhe ne sostavlyalo  bol'shogo
truda.  Spustya  tri  nedeli  kazhduyu  svobodnuyu   minutu  ona  provodila,  ne
rasstavayas' so svoim bukvarem, za  sbornikom tekstov dlya chteniya. Ma umerla v
vozraste vos'midesyati let  ot  krovoizliyaniya  v mozg i  do konca svoih  dnej
mnogo chitala i chasto pisala pis'ma svoim detyam i vnukam.
     <b>Sluchaj 16.</b> Vo vremya lekcii pered sotrudnikami bol'nicy odnoj studentke,
prohodivshej  zdes'  praktiku,  ee  shef  v  prikaznom  tone  povelel  prinyat'
"dobrovol'noe"  uchastie  v  eksperimente.  Ona  nikogda  ne  stalkivalas'  s
gipnozom i tem bolee  ne perezhivala  eto sostoyanie. Ona byla yavno  vozmushchena
tonom  shefa  i,  hotya  ispytyvala interes, poshla k avtoru  s yavnoj neohotoj.
Avtor reshil ispol'zovat' etot dushevnyj nastroj, pribegnuv k metodu putanicy,
chtoby preodolet'  protivodejstvie  ispytuemoj  i bystro  inducirovat' u  nee
sostoyanie transa.
     Kogda  ona pokazalas'  iz bokovoj  dveri  na lektorskom pomoste,  avtor
neskol'ko demonstrativno  postavil dlya nee stul. Ona ne doshla do stula shesti
futov, i ee vstretili voprosom: "Ne syadete li vy na etot stul vot zdes'?" Na
slove "etot"  avtor podcherknutym dvizheniem polozhil ruku na spinku  stula, na
slove "zdes'" -- sdelal  zhest pravoj rukoj, budto pokazyval na  drugoj stul,
stoyashchij ryadom.  |to  vyzvalo u devushki sekundnoe  zameshatel'stvo, no  ona ne
ostanovilas' i prodolzhala idti. Avtor slegka  dvinul stul ej  navstrechu, pri
tom poslyshalsya korotkij, no otchetlivyj  zvuk, kogda stul poskreb pol.  Kogda
ona podoshla eshche blizhe, stul  dvinuli chut' v storonu ot nee. Srazu,  edva ona
eto zametila,  stul  dvinuli nazad na dyujm ili  okolo  etogo,  zatem na dyujm
vpered i k ispytuemoj.
     Vse eto ne ostavalos' eyu nezamechennym, potomu chto ruka avtora na spinke
stula byla raspolozhena tak, chto vzglyad devushki byl vse vremya sosredotochen na
nej.
     Ona podoshla  k  stulu i,  povernuvshis', stala opuskat'sya, chtoby  sest'.
Edva nogi ee sognulis' v kolenyah, stul s dovol'no rezkim zvukom povernuli na
dyujm. Ona zamorgala na mgnoven'e, povernulas' vzglyanut', chto so stulom, i  v
eto  vremya avtor vzyal ee  za pravyj  lokot',  otvel ego nemnogo v storonu  i
podal chut' vpered.  Devushka  oglyanulas' v otvet, avtor otpustil lokot', vzyal
ee za ruku  u kisti  i  sdelal eyu  dvizhenie vverh  i  vniz. Kogda ispytuemaya
perevela vzglyad s loktya na kist' ruki, ej spokojno skazali: "Sadites' udobno
na  etot  stul  i, kogda  usyadetes', zakrojte glaza i pogruzites' v glubokij
trans. Prodolzhaya sidet',  spite vse  krepche  i krepche  gipnoticheskim  snom".
Kogda ona sela na stul, avtor dobavil: "A teper' vy mozhete  sdelat' glubokij
vdoh,  i  ya  prodolzhu  svoyu  lekciyu".  Posle  etogo,  ne  tratya  vremeni  na
trenirovku, avtor prodemonstriroval  na ispytuemoj gipnoz v somnambulicheskoj
stadii, a takzhe mnogie drugie yavleniya glubokogo gipnoza.  Primerno cherez chas
devushku vyveli iz transa.
     V  moment  probuzhdeniya  byli vossozdany  obstoyatel'stva  pervonachal'noj
real'noj obstanovki,  poskol'ku  ona lezhit v osnove etogo  metoda ovladeniya.
Avtor vzyal  devushku  za zapyast'e,  kak v moment  navedeniya  transa. Poetomu,
prosnuvshis',  ispytuemaya  okazalas'  v  pervonachal'nom  sostoyanii  dushevnogo
smyateniya, kotoroe bylo prervano bystrym razvitiem glubokogo  transa.  O tom,
chto  proishodilo  s  nej v  techenie  chasa,  ona sovershenno ne  pomnila,  eto
podtverdilos'  ee slovami: "Vy menya sovsem sbili s tolku  i ya ne  znayu,  chto
delat'. Nu,  vot ya sela, a chto vy hotite,  chtoby  ya sdelala  rukoj?"  Na eto
posledoval otvet: "Hotite ispytat' na sebe gipnoz?" Ona skazala: "Ne znayu. YA
ne  uverena. YA dazhe ne znayu, mozhno li menya zagipnotizirovat'.  YA dumayu,  chto
eto vozmozhno. Esli vy etogo hotite, ya ne vozrazhayu". Ona ne ponimala, chto uzhe
pobyvala v sostoyanii transa i  chto proshel celyj  chas. |ta amneziya  ustojchivo
sohranyalas'.
     Ispytuemuyu  sprosili, chto ona  imeet  v  vidu, govorya,  chto ee  sbili s
tolku. "Nu,  kogda ya prishla  syuda, vy predlozhili  mne  sest' na etot stul. A
potom stali dergat' ego to  tuda, to syuda. Potom  vy vzyali menya za lokot', i
ne  uspela ya ponyat', chego vy  ot menya hotite, stali dvigat' moej rukoj, i ya,
konechno, sbita s tolku. Tak chto ot menya trebuetsya?"
     Iz  etih slov ispytuemoj so  vsej ochevidnost'yu  prostupaet smysl metoda
putanicy, nezavisimo ot  togo,  na chem  on  stroitsya: na pryamyh vnusheniyah, s
pomoshch'yu kotoryh ot ispytuemogo dobivayutsya ravnonapravlennyh i protivorechivyh
reakcij, ili, kak v  etom sluchae, na ispol'zovanii  raznyh aspektov real'noj
obstanovki.  Smysl v  tom,  chto  chelovek  ispytyvaet ostruyu  i nastoyatel'nuyu
potrebnost' vnesti yasnost'  v zaputannye obstoyatel'stva. Poetomu predlozhenie
pogruzit'sya v sostoyanie  transa, kak nechto yasnoe i opredelennoe, prinimaetsya
s  gotovnost'yu  i  dejstvuet sootvetstvenno.  V  nashem sluchae  devushka srazu
poluchila  ukazaniya:  "Sadites'!",  "Zakrojte  glaza",  "Spite  krepko".  |ti
ukazaniya navodili poryadok v toj putanice, kotoraya na nee obrushilas'.
     V  etom sluchae  (kak i  vo  mnogih  drugih sluchayah, kogda  pribegayut  k
podobnym metodam)  real'nye obstoyatel'stva ispol'zovalis' takim obrazom, chto
ispytuemaya  ne  mogla reshit'  dlya sebya, kakoj  otvet  ot  nee trebuetsya. |to
sostoyanie  porodilo vse vozrastayushchuyu  potrebnost' kak-to  otreagirovat'.  Po
mere   usileniya  etogo  zhelaniya  ej   predostavlyali  vozmozhnost'   adekvatno
otreagirovat' na voznikshuyu situaciyu. Takim  obrazom, v  etom metode indukcii
uchityvalsya harakter vsej situacii v celom.
     Itak,  my priveli celyj ryad samyh  razlichnyh  chastnyh metodov navedeniya
transa i  proillyustrirovali  ih primenenie eksperimental'nymi i klinicheskimi
sluchayami.  Glavnoj osobennost'yu  etih metodov  yavlyaetsya to,  chto sobstvennye
ustanovki  ispytuemogo, ego chuvstva, harakter, ego  myshlenie i povedenie,  a
takzhe  protivorechivye obstoyatel'stva real'noj obstanovki rassmatrivayutsya kak
sushchestvennye  elementy  tehniki  indukcii (etim  oni  otlichayutsya  ot  obychno
praktikuemyh  metodov, s pomoshch'yu  kotoryh  ispytuemomu vnushayut  opredelennuyu
formu  povedeniya, vybrannuyu  gipnoterapevtom).  |ti metody imeyut samoe obshchee
primenenie  i v  to  zhe  vremya pokazyvayut,  chto gipnoz mozhet byt' primenen v
razlichnyh stressovyh situaciyah i k tem pacientam, kotorye, na pervyj vzglyad,
ne poddayutsya  emu. |ti metody illyustriruyut takzhe  nekotorye  fundamental'nye
psihologicheskie principy, lezhashchie v osnove navedeniya i techeniya transa.
     Vernut'sya k soderzhaniyu

        ISTORICHESKIE ZAMETKI O LEVITACII RUKI I DRUGIH IDEOMOTORNYH METODAH
     American Journal Clinical Hypnosis, 1961, No 3, pp. 196--199.
     Vesnoj  1923  goda v universitete  shtata Viskonsin assistent professora
psihologii,  doktor  filosofii   Klark  L.   Gull   opublikoval   interesnuyu
eksperimental'nuyu rabotu  o gipnoze.  Mne  bylo predlozheno  prodolzhit'  svoi
opyty i issledovaniya letom, a potom soobshchit'  o nih  na seminare aspirantov,
kotoryj provoditsya fakul'tetom psihologii.
     Vse eto bylo  vypolneno,  i v sentyabre 1923 goda v universitete nachalsya
pervyj zaplanirovannyj  kurs  po  gipnozu  dlya aspirantov. |tot  seminar byl
posvyashchen sistematicheskomu issledovaniyu i obsuzhdeniyu letnih eksperimental'nyh
opytov, a nahodki  i otkrytiya  soobshchalis' i demonstrirovalis' pered  gruppoj
slushatelej. Krome  togo, byla predstavlena dopolnitel'naya rabota,  nachataya i
vypolnennaya Klarkom L. Gullom v techenie akademicheskogo goda.
     Letom 1923 goda, krome vsego prochego, ya zainteresovalsya  avtomaticheskim
pis'mom, kotoroe poluchal  ot  pacientov snachala v  sostoyanii transa, a potom
putem  postgipnoticheskogo  vnusheniya.  |to  dalo   vozmozhnost'   ispol'zovat'
vnusheniya,  pobuzhdayushchie  k  avtomaticheskomu   pis'mu  kak  kosvennomu  metodu
indukcii transa,  v  rabote  s  neiskushennymi pacientami. Hotya  i dostatochno
effektivnyj v celom, vo mnogih sluchayah etot metod okazalsya slishkom medlennym
i  trudoemkim  dlya  indukcii. On  byl  izmenen tak,  chto pacientu vnushalos':
vmesto pis'ma  konchik  karandasha  budet prosto  dvigat'sya  vverh i  vniz ili
vpravo  i  vlevo  po listu  bumagi.  Vertikal'nye ili  gorizontal'nye linii,
zakreplennye takim obrazom,  okazalis' potom zamechatel'nym metodom  obucheniya
avtomaticheskomu pis'mu trudnyh pacientov.
     Srazu zhe vyyasnilos', chto karandash i bumaga byli lishnimi i chto  osnovnoe
znachenie imela ideomotornaya deyatel'nost'. Togda avtor, ispol'zuya  v kachestve
ob®ekta svoyu mladshuyu sestru  Bertu, vyzval u nee  somnambulicheskoe sostoyanie
transa putem  prostogo  metoda  podnyatiya  ruki.  Posle bylo  pridumano mnogo
variantov  etogo  pervonachal'nogo  metoda,  poka  ne  stalo  ochevidnym,  chto
effektivnost'  mnogih predpolozhitel'no razlichnyh metodov indukcii  sostoyaniya
transa svyazano v  osnovnom s ispol'zovaniem ideomotornoj aktivnosti,  a ne s
variaciyami tehnicheskih priemov  navedeniya  transa, kak inogda naivno schitayut
specialisty.  Vozmozhno,  iz  vseh variantov  ideomotornyh metodov  indukcii,
kotorye  byli izobreteny psihologami, naibolee  poleznymi  yavlyayutsya  prostoe
podnyatie ruki, dayushchee vizual'nyj effekt prisutstviya, i nemnogo bolee slozhnoe
ritmicheskoe  dvizhenie ruki, v  kotorom vizual'noe  uchastie i  uchastie pamyati
chasto  vedut k ideosensornoj  reakcii s audial'noj  gallyucinaciej muzyki i k
razvitiyu somnambulicheskogo sostoyaniya transa.
     Drugaya  naibolee tehnichnaya  i  slozhnaya procedura  indukcii  transa byla
razrabotana v to zhe leto i povtorena vo mnogih variantah,  no  bez real'nogo
predstavleniya   o   tom,   chto   ona   za  soboj   vlechet.  Ispytuemym  stal
shestnadcatiletnij  mal'chik,  kotoryj regulyarno  razvozil moloko.  Ran'she ego
nikogda ne gipnotizirovali. Ego poprosili spokojno posidet' v kresle i molcha
voskresit' v  pamyati kazhdoe  oshchushchenie v svoem tele v sootvetstvii s tem, kak
on sistematicheski vspominal sobytiya dvadcatimil'nogo marshruta, na protyazhenii
kotorogo pravil upryazhkoj loshadej. Zdes' neobhodimo poyasnit', chto, tak zhe kak
mozhno pomnit' nazvaniya,  imena, veshchi  i sobytiya, mozhno vspomnit' i razlichnye
oshchushcheniya tela. |to  ispytuemyj i dolzhen byl sdelat', sidya s zakrytymi tazami
v kresle i voobraziv sebya  edushchim po doroge, oshchushchaya v rukah vozhzhi i dvizhenie
povozki.
     Mal'chik  szhimal  ruki i menyal polozhenie  tela tak, slovno dejstvitel'no
pravil upryazhkoj loshadej. Vdrug on sdelal upor  nogami, otklonilsya nazad,  i,
kazalos', staraetsya tugo natyanut' vozhzhi. Ego tut zhe sprosili: "CHto ty sejchas
delaesh'?". Otkryv glaza,  on otvetil: "Spuskayus'  po gore  Koullana". (Avtor
sam chasto  ezdil po  etomu marshrutu  i srazu uznal harakternoe povedenie pri
upravlenii upryazhkoj vo vremya spuska s krutoj gory.)
     Posle etogo, snova zakryv glaza i prebyvaya v somnambulicheskom sostoyanii
transa,  mal'chik  proshel  ves'  put'  tak,  budto  by  on  pravil  loshad'mi,
povorachivaya to  vpravo, to  vlevo;  gorbyas', on "podnimal" bidony s molokom;
takim  obrazom,  on  vosstanavlival  ves' hod  sobytij na protyazhenii  svoego
obychnogo marshruta.
     Odnako na  odnom uchastke puti, gde ne bylo fermerskih domov, ispytuemyj
kak budto natyanul  vozhzhi  i zakrichal "tpru".  Emu  skazali,  chtoby  on  ehal
dal'she,  no  on  otvetil:  "Ne  mogu!".  Posle  mnogih  bespoleznyh  popytok
zastavit' ego  prodolzhat'  marshrut  mal'chika  sprosili, pochemu  on  ne mozhet
ehat'. Otvet byl lakonichen:  "Gusi". Avtor srazu zhe vspomnil,  chto  chasto  v
moment proezda povozki s molokom stado gusej, idushchee  k prudu, dejstvitel'no
peresekalo dorogu, ostanavlivaya dvizhenie.
     Pervoe sostoyanie transa prodolzhalos' neskol'ko chasov, v techenie kotoryh
mal'chik perezhival sobytiya "poezdki", i  kazalos' nevozmozhnym vmeshat'sya v eto
puteshestvie ili prervat'  ego. Sostoyanie transa nel'zya bylo zakonchit' do teh
por, poka ispytuemyj ne "povernul" loshadej nazad k domu.
     |ta poezdka povtoryalas'  pozzhe v takom  zhe sostoyanii transa,  s temi zhe
rezul'tatami. Mal'chika prosili ozhivit' v pamyati  drugie  poezdki, v  kotoryh
gusi ne  vstrechalis', no lish' odnazhdy on  prenebreg  ukorenivshejsya praktikoj
ostanavlivat' loshadej v privychnom meste.
     Izuchaya  etot vopros,  avtor  ne ispol'zoval  kinesteticheskuyu  pamyat'  i
kinesteticheskie  obrazy  dlya  navedeniya transa,  no  rabota  privela  ego  k
sistematicheskomu i plodotvornomu issledovaniyu vozmozhnosti ispol'zovat' lyubuyu
sensornuyu  modal'nost'  v  kachestve  osnovnogo  processa  pri  gipnoticheskoj
indukcii.
     Vo vremya pervoj demonstracii svoego metoda levitacii ruki  pri indukcii
transa slushatelyam seminara 1923--1924 godov avtor sluchajno sdelal otkrytie o
proizvol'nom    proyavlenii   u   ispytuemoj   gallyucinatornoj   ideomotornoj
deyatel'nosti. Ona dobrovol'no vyzvalas' uchastvovat' v demonstracii togo, chto
avtor nazyval "navedenie  transa levitaciej  ruki". V to  vremya kogda  ona i
ostal'nye  slushateli napryazhenno nablyudali za ee rukami, lezhashchimi na kolenyah,
avtor popytalsya vnushit'  ispytuemoj,  chtoby ona podnyala pravuyu  ruku, i  vse
bezrezul'tatno. Nablyudaya  za  nej  i  pytayas' ocenit' neudachu pri  indukcii,
avtor zametil ee pristal'nyj vzglyad, napravlennyj kuda-to v prostranstvo, na
urovne  plecha,  a vyrazhenie ee  lica i ochevidnoe  otklyuchenie  ot  okruzhayushchih
pokazali,  chto  u  nee vozniklo  glubokoe  sostoyanie  transa.  Ej  prikazali
proizvol'no podnyat' levuyu ruku na uroven'  vzglyada.  Ne  izmeniv napravleniya
vzglyada, ona podnyala levuyu ruku do urovnya  plecha.  Zatem ej prikazali  vnov'
polozhit' levuyu ruku na koleno  i  predstavit', kak "medlenno"  opuskaetsya na
koleno pravaya ruka. Kogda pravaya ruka opustitsya na  koleno, ej srazu zhe nado
budet podrobno rasskazat' o svoih oshchushcheniyah. V rezul'tate pristal'nyj vzglyad
ispytuemoj medlenno opustilsya vniz,  i kogda voobrazhaemaya  pravaya ruka doshla
do kolena, ona vzglyanula vverh na gruppu slushatelej i s voshishcheniem podrobno
opisala "oshchushcheniya" svoego  gallyucinatornogo  opyta,  ne  soznavaya  togo, chto
fakticheski ispytala svoe pervoe sostoyanie transa.
     Ona poprosila razresheniya povtorit'  opyt i  nemedlenno sdelala eto.  Na
sej  raz slushateli  seminara  nablyudali za  ee glazami  i vyrazheniem lica. I
snova ruka  ispytuemoj  ne dvigalas', no  vse  soglasilis'  s  tem, chto  ona
pogruzilas' v  somnambulicheskoe sostoyanie  transa, kak tol'ko ee pristal'nyj
vzglyad  stal  smeshchat'sya  vverh. |to zaklyuchenie  reshili  srazu  zhe proverit',
prodemonstrirovav  s pomoshch'yu ispytuemoj yavlenie glubokogo  gipnoza. Potom ee
razbudili,   i  zdes'  sostoyalos'  podrobnoe  obsuzhdenie   "kinesteticheskogo
voobrazheniya"   ili   "kinesteticheskoj   pamyati"   kak   vozmozhnyh   sposobov
gipnoticheskoj indukcii. Avtoru bylo dano zadanie provesti dal'nejshuyu  rabotu
s etimi ideyami i sdelat' doklad na sleduyushchem seminare.
     Esli govorit' korotko,  etot doklad svelsya k tomu, chto sostoyanie transa
mozhno inducirovat' kak u neiskushennyh, tak i u  opytnyh  pacientov s pomoshch'yu
metodov, osnovannyh:
     1) na vizualizacii takoj motornoj deyatel'nosti,  kak podnyatie ruki, ili
putem  nablyudeniya  za  soboj,  podnimayushchimsya  ili  spuskayushchimsya  po  vysokoj
lestnice,  i 2) na "zapominanii oshchushchenij svoego tela, muskulov  i  sustavov"
pri  motornoj deyatel'nosti raznogo roda. Po etomu voprosu  byl sdelan doklad
ob otkrytiyah, svyazannyh s navedeniem i techeniem transa u  shestnadcatiletnego
mal'chika.
     Priblizitel'no  cherez  pyatnadcat'  let   posle  etih  pervyh  opytov  s
ideomotornymi  metodami  nachalos'  drugoe  issledovanie.  Ono bylo nachato  s
nablyudeniya, chto na lekciyah,  osobenno na lekciyah na spornye  temy, nekotorye
slushateli   neosoznanno  kivayut  ili  kachayut  golovoj,  soglashayas'  ili   ne
soglashayas' s lektorom. |to nablyudenie bylo podkrepleno zatem v hode raboty s
pacientami,  kotorye  tak  zhe  neosoznanno  kivayut ili  kachayut  golovoj  pri
ob®yasnenii   svoih  problem,   protivorecha  zachastuyu   svoim   slovam.   |ti
informativnye  proyavleniya pozvolili  predpolozhit',  chto  mozhno  ispol'zovat'
takoj tip ideomotornoj deyatel'nosti  v  kachestve  gipnoticheskogo  metoda,  v
chastnosti,   pri   rabote   s  protivodejstvuyushchimi  ili  trudnymi,  a  takzhe
neiskushennymi pacientami.
     Sam metod otnositel'no prost. Pacientu predlagayut davat' utverditel'nyj
ili otricatel'nyj otvet, prosto  kivnuv ili pokachav golovoj. Krome togo, emu
poyasnyayut,  chto  myslitel'nyj  process  mozhet  idti kak  soznatel'no,  tak  i
neosoznanno,  i  takoe  myshlenie ne obyazatel'no  dolzhno  byt' soglasovannym.
Zatem  zadaetsya kakoj-to  vopros, otvet  na kotoryj ne zavisit ot togo,  chto
soznatel'no   dumaet   ob   etom   pacient.  Naprimer:  "Schitaet   li   vashe
podsoznatel'noe, chto vy nauchites' vhodit' v sostoyanie transa?". Zadav vopros
takogo  tipa,  pacientu predlagayut  terpelivo  i  passivno  zhdat'  otvetnogo
dvizheniya golovoj, kotoroe oznachalo  by  otvet ego "podsoznaniya". Bystryj ili
ubeditel'nyj  otvet oznachaet soznatel'nuyu reakciyu.  Medlennoe, edva zametnoe
dvizhenie   golovoj,   inogda   nezametnoe   samomu   pacientu,  predstavlyaet
neposredstvennyj otvet ot "podsoznaniya". Pri otvete razvivaetsya ocepenenie i
bystro voznikaet sostoyanie transa.
     V kachestve drugogo prostogo varianta  mozhno  predpolozhit', chto podnyatie
odnoj ruki oznachaet otvet "da", a podnyatie drugoj  -- "net",  podnyatie obeih
ruk -- "ya ne znayu", a potom mozhno zadat' vysheupomyanutyj ili kakoj-to drugoj,
pohozhij  na  nego, vopros. Razvitie sostoyaniya  transa sovpadaet po vremeni s
podnyatiem ruki, nezavisimo ot znacheniya otveta.
     |ti  metody osobenno  cenny  pri  rabote  s  pacientami, kotorye  hotyat
perezhit'  sostoyanie transa  i kotorym  eto moglo by prinesti  pol'zu, no oni
soprotivlyayutsya   lyubym   metodam  gipnoza   i   neobhodimo   preodolet'  eto
soprotivlenie.  Glavnyj  princip  pri   ispol'zovanii  ideomotornyh  metodov
zaklyuchaetsya  ne  v  ih  tshchatel'noj razrabotke ili v ih novizne,  a  prosto v
razvitii motornoj  deyatel'nosti, libo  real'noj, libo  gallyucinatornoj,  kak
sredstva  fiksacii  ili  fokusirovki  vnimaniya  pacienta  na  ego vnutrennih
empiricheskih znaniyah i vozmozhnostyah.
     Vernut'sya k soderzhaniyu
        METODY PANTOMIMY PRI GIPNOZE I IH SKRYTYJ SMYSL
     American Journal Clinical Hypnosis, 1964, No 7, pp. 64--70.
     V yanvare 1959 goda avtora priglasili vystupit' na sovmestnom  zasedanii
Amerikanskogo  Obshchestva  Klinicheskogo  Gipnoza  i  issledovatel'skoj  gruppy
eksperimental'noj kliniki gipnoza v Mehiko.
     Neposredstvenno  pered  nachalom  zasedaniya  avtoru  poprosili  ustroit'
demonstraciyu  gipnoza, ispol'zovav  v kachestve  ob®ekta  medicinskuyu sestru,
kotoruyu  vybrali, potomu chto ona nichego ne znala ni o gipnoze, ni ob avtore,
ona ne ponimala po-anglijski, a avtor ni slova ne znal po-ispanski. Privatno
ej  ob®yasnili, chto avtor -- severoamerikanskij vrach, kotoromu ponadobitsya ee
pomoshch',  ej soobshchili o vzaimnoj  yazykovoj  nesovmestimosti  i zaverili,  chto
avtor ne sdelaet nichego takogo, chto unizilo by ee. Sledovatel'no, ispytuemaya
ne imela nikakogo predstavleniya o tom, chto ee zhdet.
     Kogda ee proveli  cherez  bokovuyu dver'  na vstrechu s avtorom, oni molcha
vzglyanuli drug  na  druga,  a  zatem  avtor  bystro  poshel  ej navstrechu  i,
ulybayas', protyanul pravuyu ruku, i ona protyanula svoyu. On  medlenno  pozhal ee
ruku, pristal'no glyadya ej v glaza, ona tak zhe pristal'no smotrela na avtora,
i  postepenno  ulybka  soshla  s  ego  lica.  Otpuskaya  ruku  ispytuemoj,  on
prodelyval eto dostatochno neopredelenno: to  medlenno  ubiral  svoyu ruku, to
slegka  uvelichival  davlenie  na ee  ruku  snachala  bol'shim  pal'cem,  potom
mizincem,  a  zatem srednim pal'cem, kak budto  koleblyas', a potom nezametno
otpustil  ruku ispytuemoj,  tak chto ona chetko  ne mogla osoznat',  kogda  on
osvobodil ee  ruku ili kakoj chasti ruki on kasalsya v poslednij  moment. V to
zhe vremya avtor  medlenno izmenil  fokus svoih glaz,  tem samym davaya  ej ele
zametnoe ukazanie na  to, chto on, kazhetsya, smotrit ne  na ee glaza, a skvoz'
nih, na kakoe-to  rasstoyanie. Zrachki ee glaz medlenno rasshirilis',  i, kogda
eto proizoshlo, avtor myagko otpustil ruku ispytuemoj, okonchatel'no ostaviv ee
viset'  v  vozduhe, v katalepticheskom  polozhenii. Legkim nazhatiem  na ladon'
zhenshchiny on  nemnogo  podnyal  ee ruku vverh.  Potom  byla  prodemonstrirovana
katalepsiya i v drugoj ruke, a ispytuemaya ostavalas' stoyat', pristal'no glyadya
pered soboj,  ne migaya. Avtor medlenno  zakryl glaza,  i ona  povtorila  eto
dvizhenie.  On tut  zhe  otkryl  glaza,  vstal  u  zhenshchiny za spinoj  i  nachal
ob®yasnyat', chto sdelal, po-anglijski, tak kak bol'shaya chast'  slushatelej znala
anglijskij dovol'no horosho. Pri etom ispytuemaya ne vzdrognula, kazalos', ona
ne slyshit  avtora. On legko  kosnulsya ee  lodyzhki  i podnyal ee  nogu  vverh,
ostaviv zhenshchinu stoyat' v ocepenenii na odnoj noge.  Odin iz vrachej, znavshij,
chto avtor nemnogo znaet nemeckij, vytyanul vpered szhatyj kulak, razzhal pal'cy
i  skazal  poluvoprositel'no: "Glaza!". Avtor  legko  kosnulsya zakrytyh  vek
ispytuemoj i slegka nazhal na nih, pripodnimaya. Ona medlenno  otkryla glaza i
poglyadela  na  avtora:  zrachki  po-prezhnemu ostavalis'  rasshirennymi.  Avtor
pokazal pal'cem na svoi  nogi,  potom  na  ee ocepenevshuyu,  podnyatuyu nogu, i
sdelal dvizhenie  vniz.  Ona nahmurilas', nedoumenno  razglyadyvaya  obe ruki i
nogu  v  podnyatom  polozhenii. Potom ispytuemaya  ulybnulas', vstretiv  vzglyad
avtora,  napravlennyj  tol'ko  na  ee  nogu,  i opustila  nogu na  pol,  kak
pokazalos'   avtoru,  s  vyrazheniem  legkogo  zameshatel'stva  i  nedoumeniya.
Katalepsiya ruk ostalas' bez izmeneniya.
     Nekotorye iz vrachej oklikali  ispytuemuyu po imeni i pytalis' zagovorit'
s nej  po-ispanski. Ona lish'  vnimatel'no  vzglyanula  na  avtora,  nikak  ne
reagiruya  na okruzhayushchih  i  ne  obrashchaya nikakogo vnimaniya na polozhenie svoih
ruk.
     Avtora sprosili  po-anglijski, smozhet  li ispytuemaya videt' slushatelej,
tak kak  bylo ochevidno, chto ona ih ne slyshit. Avtor podnyal ee ruki eshche vyshe,
potom opustil vniz, skrestil ih, a ona v eto vremya vnimatel'no sledila to za
nimi,  to za vzglyadom  avtora. Potom on pokazal snachala na svoi, potom na ee
glaza,  blizko  podnesya  k nim svoi pal'cy, sdelal pravoj  rukoj beznadezhnyj
zhest, pridav svoemu  licu  udivlennoe vyrazhenie;  pri etom on  stoyal licom k
publike  i  vsej svoej pantomimoj hotel pokazat',  chto nikogo pered soboj ne
vidit.  Ispytuemaya  sdelala  to  zhe, vyrazila  udivlenie,  a potom  sprosila
po-ispanski:  "Gde  oni  vse?  Ved'  zdes' dolzhny  byt'  vrachi". (|to avtoru
skazali  pozzhe.)  Nekotorye  iz doktorov  pytalis'  pereubedit' ee,  no  ona
ostavalas' ispugannoj.
     Avtor reshil  privlech'  vnimanie ispytuemoj,  podnesya pal'cy  svoih  ruk
blizko  k ee glazam, potom k  svoim; zatem on podnyal  ee  ruku i s dovol'noj
ulybkoj vzglyanul na  kol'co na ee ruke, kak  by voshishchayas' im. Ee ispug yavno
propal.
     Odin iz slushatelej  sprosil, kak ispytuemuyu razbudyat. Avtor  pokazal ej
sekundnuyu  strelku  na  svoih  chasah, otmetil desyat'  sekund  i  sinhronno s
dvizheniem  sekundnoj  strelki  nachal  pokachivat'  pal'cem.  Ona  vnimatel'no
sledila za  avtorom.  Potom on zastavil  ee pristal'no  sledit' za tem,  kak
zakryvalis' ego glaza, otschital desyat' sekund  i otkryl glaza, rezko vskinuv
golovu vverh. Potom avtor ulybnulsya i kivkom golovy i dvizheniem ruki pokazal
ispytuemoj, chto ona dolzhna sdelat' to zhe samoe. Kogda ona eto sdelala, avtor
bystro otstupil nazad, i, otkryv glaza, zhenshchina uvidela ego  v dal'nem konce
sceny. On bystrym  shagom poshel ej navstrechu  i s dovol'noj  ulybkoj protyanul
ruku,  zdorovayas'.  |to bylo  sdelano  tak zhe, kak i  v nachale, kogda  avtor
tol'ko vstrechalsya s ispytuemoj, i ona srazu  zhe prosnulas', pozdorovalas' za
ruku, vnimatel'no  oglyadev  avtora.  On  poklonilsya  i skazal:  "Bol'shoe vam
spasibo, ya ochen'  priznatelen", kak by otpuskaya ee. Odin iz doktorov perevel
ej eti slova;  avtor snova  povtoril ih i snova  poproshchalsya s nej  za  ruku.
ZHenshchina  byla yavno dezorientirovana, potom odin iz slushatelej skazal ej, chto
ona mozhet  idti.  Ona  vyshla  iz komnaty,  kak  pokazalos'  avtoru, v polnom
zameshatel'stve.
     Pozzhe  avtoru  soobshchili, chto u  etoj  zhenshchiny  proizoshla  polnaya poterya
pamyati otnositel'no vsego  opyta, i ona vyrazila udivlenie po povodu  otkaza
avtora ot ee uslug. Ona takzhe skazala, chto ne verit v gipnoz, no dobrovol'no
vyzvalas'  byt' ob®ektom eksperimenta.  Ee bystro udalos' vvesti v sostoyanie
glubokogo transa, v kotorom ona vspomnila vse sobytiya gipnoticheskogo seansa,
vklyuchaya  i  "uhod  vseh  slushatelej"  (otricatel'naya  gallyucinaciya), i  svoe
"udivlenie", kogda ee otpustili. Odnako posle vyhoda iz  sostoyaniya  transa u
zhenshchiny   snova   razvilas'  polnaya  amneziya   otnositel'no  oboih  transov.
Vposledstvii  uchastniki togo  seminara  chasto  ispol'zovali  ee  v  kachestve
assistenta i ispytuemoj.
     Vtoroe neozhidannoe, chisto pantomimnoe navedenie transa bylo proizvedeno
v  yanvare  1961 goda  vo  vremya  poezdki  v  Karakas.  Avtora  priglasili  v
gospital',  gde  na  improvizirovannoj  konferencii  poprosili  vystupit'  s
dokladom  o  primenenii  gipnoza v  akusherstve.  Kogda avtor  rasskazyval  o
gipnoticheskih  yavleniyah, odin iz slushatelej predlozhil emu  naglyadno pokazat'
opyt  s  gipnozom. Pomnya  o  svoem eksperimente v  Mehiko,  avtor  predlozhil
vybrat'  dlya  opyta moloduyu zhenshchinu, kotoraya ne znaet o  celi ego vizita, ne
ponimaet anglijskogo yazyka i ni razu  ne  byla  v sostoyanii  gipnoza.  Avtor
poprosil skazat'  ej, chto on  hochet, chtoby ona pomosta emu vo  vremya lekcii.
Perevodchik  ochen'  ostorozhno skazal ej  ob  etom,  ne  davaya  nikakoj drugoj
informacii, i zhenshchina utverditel'no kivnula golovoj.
     Sdelav shag  navstrechu ispytuemoj, i vstav pered nej licom k licu, avtor
ob®yasnil po-anglijski,  dlya teh,  kto ponimal yazyk, chtoby oni sledili za ego
dejstviyami. Perevodchik molchal, a devushka vnimatel'no i vyzhidayushche smotrela na
avtora.
     On  pokazal ej svoi ruki, v kotoryh nichego ne  bylo, potom vytyanul odnu
ruku i myagko, ostorozhno vzyal pal'cami ee pravoe  zapyast'e, edva kasayas' ego,
tol'ko  neravnomerno  izmenyaya maneru  taktil'nogo  stimulirovaniya  konchikami
pal'cev. Emu  udalos' vyzvat' u nee glubokij interes  k tomu, chto on delaet.
Bol'shim pal'cem  pravoj  ruki  avtor legko nazhal na bokovuyu ladonno-loktevuyu
tochku ee zapyast'ya tak, chtoby povernut' ladon' vverh; v to zhe vremya v oblasti
radial'nogo bugra  on  legko  nazhal  srednim pal'cem na  zadnebokovuyu  tochku
zapyast'ya.  Odnovremenno avtor  vypolnyal  pal'cami razlichnye  legkie kasaniya,
pochti  odinakovye  po  sile,  no neopredelennye  po napravleniyu.  Ispytuemaya
avtomaticheski otreagirovala  na eto, ochevidno, obrashchaya  vnimanie snachala  na
odno, a  potom  na  drugoe  kasanie. Kogda  ona  nachala  reagirovat',  avtor
poperemenno  usilil  napravlenie  kasaniya,  ne  umen'shaya  kolichestva  drugih
otvlekayushchih  taktil'nyh  stimulov.  Takim obrazom,  avtor  pridal ee ruke  i
ladoni dvizheniya  vbok i vverh, izmenyaya  taktil'nye  stimuly  i peremezhaya  ih
nenapravlennymi kasaniyami. |ti  otvetnye  avtomaticheskie dvizheniya  oshelomili
ispytuemuyu.  Ee  zrachki  rasshirilis', i avtor dotronulsya do  zapyast'ya  takim
obrazom,   chtoby   pridat'  ruke  dvizhenie  vverh,  i,  kogda   ruka  nachala
podnimat'sya, otpustil zapyast'e tak ostorozhno, chto zhenshchina ne zametila etogo,
i  dvizhenie  vverh  prodolzhalos'.  Bystro  sbliziv  koncy  svoih  pal'cev  s
konchikami  pal'cev ispytuemoj, avtor  izmenil kasaniya  tak,  chtoby ee ladon'
polnost'yu  povernulas' vverh,  i  togda drugie  kasaniya konchikov  ee pal'cev
sluzhili   dlya  togo,  chtoby   vypryamit'  odni  pal'cy,  sognut'   drugie,  a
sootvetstvuyushchie prikosnoveniya k vypryamlennym pal'cam priveli k sgibaniyu ruki
v lokte.
     V  rezul'tate ruka ispytuemoj  medlenno priblizilas' k ee glazam. Avtor
napravil vizual'noe vnimanie  ispytuemoj na ego glaza. On sfokusiroval ih na
dal'nee rasstoyanie,  kak budto smotrel vdal', mimo nee, podnes pal'cy blizko
k  glazam,  medlenno   zakryl   ih,  gluboko  vzdohnul  i   opustil   plechi,
rasslabivshis',  a  potom ukazal na pal'cy ispytuemoj, kotorye priblizhalis' k
ee glazam.
     Ispytuemaya  sledovala pantomimnym  instrukciyam  avtora  i  okazalas'  v
sostoyanii transa, kotoroe  vyderzhalo vse  popytki prisutstvuyushchih privlech' ee
vnimanie.
     Avtor sprosil, kak zovut etu zhenshchinu, i odin iz prisutstvuyushchih proiznes
ee  imya  po-ispanski, perevodchik  povtoril  ego, tshchatel'no vygovoriv,  chtoby
avtor  mog  ulovit'  proiznoshenie. ZHenshchina  nikak ne  reagirovala na to, chto
govorili prisutstvuyushchie, i  prosto stoyala  v  passivnoj  poze.  Avtor provel
ispytuemuyu po  komnate, kosnuvshis' ee vek, pokazyvaya, chto ona dolzhna otkryt'
glaza,  a potom  ukazal ej na kreslo,  v kotoroe ona sela. Dazhe s  otkrytymi
glazami ona kazalas' bezuchastnoj k okruzhayushchim i k ih dejstviyam. Avtor uznal,
chto ona -- vrach, zhivet pri bol'nice i s gipnozom ne znakoma. Poka ona sidela
s otkrytymi glazami, ochevidno, nichego ne vidya i  ne slysha, on rasskazyval  o
gipnoze.
     Zakonchiv  ob®yasneniya,  avtor razbudil  ispytuemuyu, povernuvshis' k nej i
pokazav,  chto ona dolzhna vstat'. Potom,  potiraya  ladoni, kak esli by zadacha
byla  vypolnena,  ulybnulsya i poklonilsya  ej.  Gipnoticheskoe vyrazhenie  lica
ischezlo, zhenshchina oglyadela pomeshchenie  i sprosila (kak pozzhe poyasnili avtoru):
"CHto  mne  nuzhno delat'?",  v to vremya kak avtor, ne  ponimaya, poklonilsya  i
skazal  po-ispanski:  "Blagodaryu   vas,   sen'orita!".   ZHenshchina   vyglyadela
smushchennoj,   perevodchik   ob®yasnil  ej,   chto  zadacha  vypolnena,  i  ona  v
zameshatel'stve vyshla.
     SHest'  mesyacev  spustya, v avguste  togo zhe goda,  avtor snova chital tam
lekciyu dlya  medpersonala.  Ego byvshaya ispytuemaya takzhe prisutstvovala  sredi
slushatelej, i kogda on priglasil ee podnyat'sya  na  scenu, ona sdelala  eto s
dovol'nym vidom i proizvol'no vpala  v glubokoe sostoyanie transa, kak tol'ko
doshla do stola, za kotorym avtor sidel.
     Mezhdu  tem  ona  ne  tol'ko  na sebe ispytala sostoyanie gipnoza,  no  i
ispol'zovala opyt avtora pri lechenii svoih pacientov. V rezul'tate, nesmotrya
na  yazykovoj bar'er  mezhdu  neyu i avtorom, ona  smogla  ponyat' nekotorye  iz
yavlenij, kotorye  on hotel prodemonstrirovat' slushatelyam.  Potom svyaz' mezhdu
ispytuemoj   i   avtorom   byla   peredana   perevodchiku.   Peredacha   svyazi
osushchestvlyalas'   ukazaniem  na  pravuyu  ruku  avtora,  potom  na   ee  ruku,
rukopozhatiem s  neyu, otvodom  ruki avtora,  ukazaniem na nee,  protyagivaniem
ruki i rukopozhatiem s perevodchikom. V  eto vremya avtor levoj rukoj pokazyval
ispytuemoj, chto ona dolzhna videt' perevodchika i sdelat' tak zhe, i oni, pozhav
drug drugu ruki, obmenyalis' privetstviyami po-ispanski.
     Sleduyushchaya neozhidannaya pantomimnaya indukciya transa byla  provedena v tom
zhe  mesyace  pered chlenami  Medicinskogo obshchestva v  Karakase. Pered  nachalom
lekcii  k avtoru podoshli  rukovoditeli  obshchestva  i vezhlivo  ob®yasnili,  chto
mnogie prisutstvuyushchie vrachi ne  veryat v gipnoz i dazhe ubezhdeny, chto u avtora
est' soobshchnik, s pomoshch'yu kotorogo on podstraivaet svoi mistifikacii. Im bylo
yavno nepriyatno eto govorit', no oni prosyat avtora prodemonstrirovat' gipnoz,
sohranyaya  polnoe  molchanie, i vybrat' dlya uchastiya v  opyte kogo-libo iz teh,
komu auditoriya mogla by doveryat'  polnost'yu. V otvet avtor vyrazil  nadezhdu,
chto ispytuemyj ne budet ponimat' anglijskij yazyk.
     Zametiv v konce auditorii zhenshchinu  let tridcati, avtor  pokazal na  nee
svoemu  perevodchiku.  ZHenshchinu  sprosili,  kto  ona. Okazalos', chto eto  zhena
vracha,  ne veryashchego  v gipnoz, i chto sama ona tozhe v nego ne verit i nikogda
ne prisutstvovala na  gipnoticheskom seanse. Odnako zhenshchina ohotno podoshla  k
scene. V otlichie ot medsestry v Mehiko, ona znala, chto rech' vdet  o gipnoze.
Kogda  ona priblizilas' k avtoru, on sprosil: "Kak vas zovut?". Povernuvshis'
k perevodchiku, ispytuemaya sprosila, chto skazal avtor, i eto bylo peredano po
vnutrennemu radio vsej auditorii. Takim  obrazom, vsem  stalo  ponyatno,  chto
po-anglijski ona ne ponimaet.
     V osnovnom avtor ispol'zoval te zhe metody, chto i v Mehiko, s takimi  zhe
gipnoticheskimi  rezul'tatami, odnako bylo  sdelano  i dopolnenie.  Vo  vremya
seansa avtor slegka  pohlopyval tyl'nuyu storonu svoej ladoni i ulybalsya tak,
kak  esli  by  emu  nravilos'  eto  oshchushchenie. To zhe on prodelal i  s ladon'yu
ispytuemoj, i ona tozhe ulybnulas'.
     Potom avtor mahnul kist'yu ruki, budto otbrasyval eto oshchushchenie.
     Zatem bol'no  ushchipnul sebya  za ruku i sdelal izumlennyj  vid, kak budto
nichego ne chuvstvoval,  potom schastlivo ulybnulsya.  Avtor dotyanulsya  do  ruki
ispytuemoj i ushchipnul ee. Udivlennaya, ona povernulas' k perevodchiku, kotoryj,
kazalos', ispytyval nelovkost' za povedenie avtora. Kogda avtor uzhe s  siloj
ushchipnul  kozhu  na ee levoj  ruke, rukovoditeli  obshchestva stolpilis' vokrug i
stali delat' to zhe samoe, sama  zhenshchina takzhe proveryala svoyu ruku. Kak potom
skazal  avtoru  perevodchik,  ona sprashivala, chto sluchilos' s  ee  rukoj,  ne
omertvela li ona; v ee golose zvuchalo otchayanie. Nekotorye slushateli pytalis'
pereubedit' ispytuemuyu. Kazalos', ona ih ne slyshit, i tut yavno proyavilas' ee
otricatel'naya  gallyucinaciya  auditorii, vizual'naya i sluhovaya.  No poyasneniya
perevodchika zhenshchina  slyshala,  kak  i  razgovor  dolzhnostnyh  lic  na scene.
Drugimi slovami, ona pervonachal'no ponimala situaciyu na scene, kak ukazyvala
svyaz' s temi, kto tam stoyal, no ne s auditoriej, hotya tam byl i ee muzh.
     Odin "foma neveruyushchij" v  auditorii  zayavil,  chto polnost'yu ubedilsya  v
sushchestvovanii gipnoza, i sprosil,  nel'zya  li  emu  poprobovat'  sebya v roli
ispytuemogo.  |tu  pros'bu pereveli  avtoru.  Ostaviv zhenshchinu na  scene,  on
prinyal predlozhenie i v hode seansa poluchil rezul'taty, shozhie s rezul'tatami
predydushchego opyta. Odnako  ispytuemyj  vyshel  iz  sostoyaniya transa  s polnoj
amneziej i poprosil perevodchika  skazat' avtoru, chtoby  on nachal gipnoz; etu
pros'bu  uslyshali  po   radio  vse  prisutstvuyushchie.  Indukciyu  povtorili,  i
perevodchik  po-ispanski  skazal ispytuemomu:  "Kogda  prosnetes',  vspomnite
vse". Pri  probuzhdenii on nahodilsya  v  vozbuzhdennom sostoyanii, no  vyglyadel
dovol'nym.  V  oboih  sluchayah,  chtoby  vyvesti  ispytuemyh iz gipnoticheskogo
sostoyaniya, avtor tverdo szhimal ih ruki i bystro pokachival golovoj, slovno on
prosypaetsya  i osvobozhdaet svoj razum  ot vsego nenuzhnogo,  lishnego. Tak kak
vtoroj  ispytuemyj  videl  manevr  avtora s  zhenshchinoj, on  sreagiroval bolee
bystro.  Koroche govorya,  gipnoz  --  eto  kooperativnyj  opyt, zavisyashchij  ot
soobshchestva gipnoterapevta i pacienta, a verbal'nye, ritual'nye, tradicionnye
metody,  primenyaemye  dlya  ego indukcii,  predstavlyayut soboj  lish' pervichnye
sredstva,  pozvolyayushchie  nauchit'sya soobshchat'  idei  i  ponyatiya  pri vypolnenii
sovmestnoj zadachi, kogda odin  chelovek ohotno ishchet  pomoshchi  ili ponimaniya so
storony drugogo.
     V  dvuh  seansah gipnoza gluhih  i  nemyh pacientov ispol'zovalsya  yazyk
znakov s dobavleniem pantomimy i zamedlennosti  dvizheniya pri sozdanii  yazyka
znakov. Svyaz' s ispytuemymi utrachivalas', esli oni zakryvali glaza, i, chtoby
razbudit', ih  prihodilos' rezko tryasti za plecho, chto primenyalos' v kachestve
signala  k  probuzhdeniyu  vo  vnusheniyah,  inducirovannyh v  sostoyanii  transa
pervonachal'no.  Kogda  ispol'zovali  sredstvo  vnusheniya,  pri  kotorom glaza
ispytuemyh  ostavalis'   otkrytymi   v   sostoyanii  glubokogo   transa,   ih
periferijnoe  zrenie  znachitel'no  suzhalos'. Odnako  itogi chetyreh transov s
dvumya  takimi ispytuemymi  tol'ko  podtverzhdayut,  chto  obychno  gipnoticheskoe
sostoyanie i sootvetstvuyushchie yavleniya mogut byt' inducirovany u gluhih i nemyh
pacientov  s  pomoshch'yu  yazyka  znakov  i  chto  pri etom  voznikaet  vremennaya
glubinnaya poterya  periferijnogo  zreniya s posleduyushchej utratoj  kommunikacii.
|to vyzyvaet k zhizni intriguyushchij vopros: pochemu trans obychno vyzyval u takih
pacientov gorazdo bol'shee suzhenie periferijnogo zreniya, chem u obychnyh lyudej.
Odnako esli sostoyanie  transa bylo  vyzvano  u takih pacientov  pantomimnymi
komandami:  ostavit' glaza  otkrytymi i  chitat'  dvizheniya  gub,  -- bol'shogo
suzheniya  periferijnogo zreniya  ne voznikalo. Ob®yasnyaya  eto  yavlenie, odin iz
pacientov skazal:  "CHtenie s gub  -- eto fakticheski chtenie vyrazheniya lica, a
yazyk znakov -- eto prochtenie odnogo znaka".
     Podobnym zhe obrazom, esli vo vremya indukcii otdavalis' komandy na yazyke
znakov,  kotorye  vyrabatyvalis' posle transa,  i ispytuemye vynuzhdeny  byli
poluchat' komandy cherez pis'mennoe soobshchenie, to suzhenie periferijnogo zreniya
bylo  minimal'nym. Tot  zhe pacient  ob®yasnil eto tak: "Pri  chtenii vy vidite
bumagu ili dosku". K sozhaleniyu, dannye ob etih ob®ektah gipnoza byli slishkom
nepolnymi, chtoby mozhno bylo sdelat' kakie-to vyvody.
     Pervoe soobshchenie  po  indukcii  gipnoza  u  gluhonemyh  pacientov  bylo
sdelano  doktorom  Al'fredo Isazi iz Barselony na V Evropejskom kongresse po
psihosomaticheskoj medicine v  aprele 1962  goda. V ego  doklade  "Dva sluchaya
gipnoza gluhonemyh  pacientov", opublikovannom v zhurnale "Latinoamerikanskij
vestnik po klinicheskomu gipnozu" (t.  3, s. 92--  94), podrobno  opisyvaetsya
seans  gipnoza  gluhonemyh pacientov,  kotoryj  snyat  na  kinoplenku.  Posle
pervogo  ustanovleniya svyazi s ispol'zovaniem  znakov i  zhestov gipnoticheskoe
sostoyanie  bylo  inducirovano s  pomoshch'yu poglazhivaniya i legkogo davleniya  na
lob,  veki  i  chelyust'  i putem  ostorozhnogo  podnyatiya  i  opuskaniya  ruk. V
rezul'tate  stali  vozmozhnymi  relaksaciya,  obezbolivanie  i   kontrol'   za
geomeostazom  pri  stomatologicheskih operaciyah u  vospriimchivyh,  boyazlivyh,
soprotivlyayushchihsya  lecheniyu  pacientov.  Podrobno  predstavleny  v  zapisi dva
sluchaya gipnoza gluhonemyh molodyh lyudej. Vernut'sya k soderzhaniyu
        METODY "SYURPRIZA" I "MOJ DRUG DZHON"
        (minimal'nye "klyuchi" i estestvennye eksperimenty)
     American journal of clinical hypnosis, 1964, No b, pp. 293--307.
     Na  zasedanii  medicinskogo  obshchestva  mnogo  vremeni   bylo  posvyashcheno
obsuzhdeniyu  gipnoza i  ego  primeneniya v  medicine. Na  zaklyuchitel'nom etape
avtora  poprosili provesti seans gipnoza,  i  k  scene podoshli  dve  molodye
zhenshchiny  i  vrach  let soroka pyati. Odna iz zhenshchin zayavila: "Menya  nikogda ne
gipnotizirovali, i ya  nikogda ne videla, kak eto delaetsya, no dumayu,  chto so
mnoj  mozhno eto  sdelat'".  Vtoraya  devushka skazala: "Menya  tozhe  nikogda ne
gipnotizirovali,  no  mne  hotelos'  by  poprobovat'".  Vrach  skazal:  "Menya
nevozmozhno  zagipnotizirovat'. Drugie vrachi potratili  ujmu vremeni, pytayas'
vvesti  menya v sostoyanie transa, no eto nikomu ne udalos'.  Mne by hotelos',
chtoby vy  poprobovali, hotya uveren, chto nichego ne poluchitsya. Mne by hotelos'
ispytat'  sostoyanie transa, hotya ya  znayu,  chto ne smogu. YA primenyayu gipnoz u
svoih  pacientov,  no ne vsegda  ubezhden  v  tom, chto pravil'no  ponimayu  ih
reakcii. Poetomu  mne hotelos'  by pobyt' vmeste s  vami na scene, chtoby vse
luchshe uvidet'".
     Avtor sprosil ego, absolyutno li on  uveren,  chto  ne mozhet  okazat'sya v
sostoyanii transa.  Vrach  otvetil,  chto  absolyutno  ubezhden  v  nevozmozhnosti
zagipnotizirovat'  ego.  Odin iz slushatelej  potom  skazal avtoru,  chto  sam
potratil okolo tridcati chasov,  pytayas' zagipnotizirovat' etogo vracha, i vse
bylo bezrezul'tatno.
     Devushku A (tu, kotoraya  dumala, chto mozhet pogruzit'sya v trans) posadili
v  kreslo sprava  ot avtora;  drugaya  devushka, V, sela sprava  ot  miss A, a
doktor S byl pomeshchen sprava ot miss V, no ego kreslo stoyalo pod takim uglom,
chtoby on legko mog videt' lica avtora i  obeih  devushek. Kreslo avtora takzhe
stoyalo pod nebol'shim uglom, i on horosho videl miss A, miss V i doktora S.
     Obrativshis' k miss V i doktoru S, avtor poprosil ih vnimatel'no sledit'
za miss A, kotoruyu on  sobiraetsya ispol'zovat' v kachestve ob®ekta (eti slova
sluzhili  potencial'nym,  no  kosvennym i  neopoznannym  vnusheniem  miss  A).
Doktoru S  avtor bolee  podrobno ob®yasnil, chto tot dolzhen  naibolee kritichno
vynesti  svoe suzhdenie i  takim obrazom opredelit' dlya samogo sebya, yavlyayutsya
li vernymi,  na ego  vzglyad, razlichnye  gipnoticheskie  yavleniya, obnaruzhennye
miss  A (eto  tozhe predstavlyalo soboj potencial'noe vnushenie miss A, a takzhe
opredelyalo  rol'   doktora  S,  poetomu  on  ne  dolzhen  byl   oshchushchat'  svoe
soprotivlenie).  Miss V avtor zametil, chto  ej,  nesomnenno, interesno budet
nablyudat' za seansom  gipnoza, hotya ona mozhet ponyat' ne vse (osoboe udarenie
na etih  slovah) gipnoticheskie  yavleniya, koto