ki Esli vmesto karandasha ispol'zovat' muku, to poluchatsya volshebnye risunki. Rassyp'te muku tonkim sloem na chistoj gladkoj poverhnosti. Povodite po muke pal'cem, pokazyvaya, kak mozhno narisovat' kruzhki, zigzagi i pryamye linii. Krekery Pozvol'te rebenku razmazat' po pechen'yu sladkoe zhele ili varen'e, ili pust' on ukrasit kreker s maslom kusochkami suhih zavtrakov. Gotovya dlya sebya edu, malysh ispytyvaet chuvstvo otvetstvennosti. Samoobsluzhivanie Kogda vy podaete rebenku pyure, kukuruzu ili drugie ovoshchi, pust' on sam otlozhit sebe nemnogo na tarelku: vy navernoe udivites' tomu, kakoe blyudo emu zahochetsya poprobovat'. CHashka i lozhka CHashka i stolovaya lozhka pomogut malyshu nauchit'sya nalivat' zhidkost'. Pokazhite emu, kak nuzhno pogruzhat' lozhku v misku s vodoj i napolnyat' chashku. V etu beskonechnuyu igru mozhno igrat', ne boyas' zapachkat'sya. Dlya bol'shego interesa polozhite v vodu kusochki l'da. Vremya kupaniya Utinyj sup Igraya s vodoj, rebenok priobretaet ogromnyj opyt. Ispol'zuya razlichnye sosudy, malysh znakomitsya s po- nyatiem prostranstva i ob®ema. Dajte emu povareshku, sito i opustite v vannochku neskol'ko igrushechnyh utyat. Vy mozhete prisoedinit'sya k rebenku i pojmat' kakogo-nibud' utenka. |to zanyatie pomogaet malyshu razvit' koordinaciyu dvizhenij ruk i glazomer. CHistaya vannochka Dajte malyshu gubku, chtoby on pomyl vannochku. Emu ponravitsya risovat' po stenkam kruzhki i provodit' linii vverh i vniz. Zacherpni i vylovi Dajte rebenku sito i neskol'ko malen'kih igrushek. On budet zacherpyvat' sitom igrushki i vynimat' ih iz vody. |ta igra sposobstvuet razvitiyu koordinacii dvizhenij. Zubnaya shchetka Dajte malyshu zubnuyu shchetku i posmotrite, stanet li on chistit' zuby. Pereodevanie Igra s naklejkami Pereodevat' malysha vsegda trudno, no mozhno oblegchit' sebe zadachu, pozvoliv emu ukrasit' podguzniki naklejkami. On budet s udovol'stviem prikreplyat' ih na novuyu odezhdu, a vy tem vremenem smozhete bez truda ego pereodet'. Odezhda dlya mishki Sshejte dlya igrushechnogo mishki malen'kuyu raspashonku. Ukras'te ee nashivkami. Pust' rebenok odenet mishku. |to razvlechet ego vo vremya pereodevaniya. Klejkaya lenta Kogda malysh osobenno bespokojno vedet sebya vo vremya pereodevaniya, poprobujte dat' emu v ruki kusochek klejkoj lenty. Inogda eto pomogaet otvlech' rebenka. On budet prikleivat' i otkleivat' lentu, poka vy menyaete emu odezhdu. Vremya otdyha Kartinki, kotorye umeyut pishchat' Sdelajte dlya malysha knizhechku s kartinkami, kotorye umeyut pishchat'. Poka vy perevorachivaete stranicy, rebenok budet igrat'. (Dlya etoj celi mozhno kupit' special'nye igrushki v magazinah, gde prodayutsya samye poslednie novinki. Vy mozhete prikleit' ili prishit' ih pod kusochki tkani v svoej samodel'noj knige.) Odezhka na molnii Oden'te kukle ili mishke kostyumchik na molnii. Pokazhite rebenku, kak molniya dvigaetsya vverh i vniz, kak ona rasstegivaetsya i zastegivaetsya. Pust' rebenok postepenno uchitsya osvaivat' nekotorye neobhodimye navyki. Igra s perchatkami Igra s bol'shimi perchatkami zastavit malysha reshat' ogromnoe kolichestvo problem. Sdelav mnogo popytok, on uznaet, kak nuzhno nadevat' na ruku perchatku. On mozhet prodolzhit' igru, nadevaya perchatku na nogu. Pesnya v avtomobile Pet' horosho znakomye pesni -- otlichnoe zanyatie vo vremya poezdki na mashine. Esli malysh otkazyvaetsya sidet' na sidenii i kapriznichaet, spojte emu kakuyu-nibud' prostuyu pesenku, i vy uvidite, kak bystro on uspokoitsya.  * Dvenadcat' mesyacev *  Mir rebenka CHasto samaya lyubimaya fotografiya v semejnom al'bome eto izobrazhayushchaya rebenka v pervyj den' ego rozhdeniya, kogda on obeimi rukami zalezaet v prazdnichnyj tort. V svoem stremlenii k issledovaniyam rebenok s golovoj okunaetsya v neizvedannoe. S momenta rozhdeniya vash malysh aktivno izuchaet okruzhayushchij ego mir. V pervye mesyacy zhizni poznanie mira ogranichivalos' tem, chto on smotrel vokrug, prislushivalsya k zvukam i znakomilsya s novymi oshchushcheniyami. V vozraste ot treh do shesti mesyacev ego issledovaniya prostirayutsya na rasstoyanie vytyanutoj ruki, kotoroj on pytaetsya potrogat' i poshchupat' vse, vklyuchaya i lica roditelej. Nachinaya s shesti mesyacev, rebenok uchitsya polzat', sadit'sya i vstavat' na nogi, chto daet emu vozmozhnost' eshche bol'she rasshirit' svoi poznaniya ob okruzhayushchem mire. Kogda vash rebenok vstupaet vo vtoroj god zhizni, vy obnaruzhivaete, chto on stal po-novomu otnosit'sya k svoemu okruzheniyu; teper' on ne tol'ko issleduet ego, no i pytaetsya eksperimentirovat'. Malysh uvlechenno vytryahivaet soderzhimoe maminoj sumochki, stremyas' najti sposoby, kak eto sdelat' bystree i effektivnee. Snachala on vynimaet predmety po odnomu, zatem zapuskaet v sumochku obe ruki i vygrebaet ee soderzhimoe. Nakonec on vstaet, derzha sumochku v rukah, perevorachivaet ee i nablyudaet za tem, kak vse, chto tam eshche ostalos', vyvalivaetsya na pol. Takzhe menyaetsya ego povedenie po otnosheniyu k okruzhayushchim lyudyam. Rebenok postepenno nachinaet ponimat', chto mozhet okazyvat' na nih vliyanie, i aktivno ispol'zuet eto. Neskol'ko mesyacev nazad on mog zateyat' igru s neznakomym chelovekom, predlagaya emu vzyat' igrushku, a zatem zabiraya ee obratno. Teper' my vidim, chto vo vremya igry malysh nachinaet ozornichat'. On neozhidanno protyagivaet gostyu pechen'e. Kak tol'ko tot sobiraetsya otkusit' kusochek, malysh otdergivaet'ruku i smeetsya. ZHelanie rebenka podraznit' gostya ochevidno. Malysh nachinaet podrazhat' vzroslym, chto ukazyvaet na ego sposobnost' analizirovat' ih povedenie. Teper' on povtoryaet ne tol'ko vashi dejstviya, no i maneru povedeniya. Rebenok vytiraet svoj stolik posle obeda i podrazhaet vzroslomu, rasseyanno postukivayushchemu pal'cami ili terebyashchemu mochku uha. Osobenno emu nravitsya grimasnichat' -- serdito hmurit'sya ili morshchit' nos. Vnimatel'noe nablyudenie za godovalym rebenkom daet povod dumat', chto ego povedeniyu svojstvenna igra voobrazheniya. Ona nosit v osnovnom cherty podrazhaniya i pozvolyaet nam uznat', kak eto proishodit. Mama, chuvstvuya sebya vinovatoj, uroniv kuklu na pol, podnimaet ee i zhaleet. Spustya nekotoroe vremya my vidim, kak malysh krepko obnimaet i celuet kuklu. Mama s shumom kataet igrushechnuyu mashinku po krayu vannoj, i na sleduyushchij vecher rebenok delaet to zhe samoe. Sposobnost' malysha vosstanavlivat' v pamyati znakomye sceny i sobytiya svidetel'stvuet o razvitii ego intellekta. V budushchem vy mozhete v znachitel'noj stschk'pm sposobstvovat' etomu razvitiyu. Dvigatel'nye navyki K koncu pervogo goda zhizni bol'shinstvo detej sposobny samostoyatel'no peredvigat'sya po domu, dazhe ne nauchivshis' hodit'. Rebenok interesuetsya ne tol'ko tem, chto nahoditsya pryamo pered nim ili szadi nego, no i tem, do chego ne dotyanut'sya. Ispytyvaya lyubopytstvo, mnogie malyshi zabirayutsya tuda, otkuda sami ne v sostoyanii slezt'. Poskol'ku rebenku proshche zalezt' naverh, chem spustit'sya vniz, vysota mozhet vyzvat' u nego neozhidannyj strah. Nel'zya skazat', chto eto shag nazad v razvitii malysha, u nego prosto poyavlyaetsya oshchushchenie vysoty, kotoroe v svoyu ochered' vyzovet chuvstvo opasnosti. Teper' i vremya kupaniya mozhet ispol'zovat'sya dlya razvitiya dvigatel'nyh navykov rebenka. Malysh razbryzgivaet vodu ne tol'ko rukami, no i nogami. On vstaet v vannochke i dazhe pytaetsya vylezti iz nee. SHershavyj kovrik pod vannochkoj pozvolit sdelat' kupanie bolee bezopasnym. Hotya godovalyj rebenok tol'ko chto nauchilsya hodit', tem ne menee, peredvigayas', on sposoben sovershat' i drugie dejstviya. On smozhet idti i tolkat', idti i tyanut', idti i nesti igrushki i t. d. Esli ryadom s nim nahoditsya starshij brat ili sestra, malysh ohotno, podrazhaya im, zajmetsya gimnastikoj. On naklonitsya, uperevshis' golovoj v pol, i iz etogo polozheniya budet s interesom rassmatrivat' okruzhayushchih, pri etom ozhidaya ih odobreniya. Rebenok nauchilsya brosat' predmety i teper' treniruetsya pri kazhdom udobnom sluchae. Inogda on delaet eto prosto radi udovol'stviya, a inogda emu hochetsya uznat', kuda pokatitsya myach. On mozhet dva ili tri raza ostorozhno brosit' myachik pape, a zatem sil'no brosit' ego sovsem v druguyu storonu. Uvlechennyj, on vnimatel'no budet nablyudat' za tem, kak myach otskakivaet ot steny ili kak katitsya vniz po lestnice. Malysh pristal'no sledit za tem, kak myach proskakivaet cherez dver' v spal'nyu i zakatyvaetsya pod krovat'. Esli vy zhivete v teplom klimate, plavanie mozhet stat' lyubimym zanyatiem godovalogo rebenka. Bol'shinstvo de- tej ne boyatsya okunat' golovu v vodu i s udovol'stviem plavayut tuda i obratno mezhdu papoj i mamoj. Malysham nravitsya plavat' na detskom naduvnom matrasike, skol'zya po poverhnosti vody i razbryzgivaya ee rukami. Ne sleduet nadevat' na rebenka naduvnoj spasatel'nyj krug, tak kak malysh mozhet legko vyskol'znut' iz nego. Zanyatiya v gruppe po plavaniyu pomogut razvit' dvigatel'nye navyki u godovalogo rebenka, hotya i maloveroyatno, chto on stanet nastoyashchim plovcom. Poskol'ku malysh vse eshche nastorozhenno otnositsya k neznakomym lyudyam, vo vremya zanyatij roditelyam sleduet nahodit'sya ryadom s nim. Smysl rannego obucheniya plavaniyu zaklyuchaetsya v tom, chto ono pomogaet rebenku bolee svobodno chuvstvovat' sebya v vode. Esli vo vremya zanyatij malysh ispytyvaet strah dazhe v vashem prisutstvii, ih neobhodimo prekratit'. Sposobnost' videt', slyshat', chuvstvovat' Rebenok lyubit provodit' "osyazatel'nye" eksperimenty - trogat' skol'zkoe zhele, lipkuyu, vlazhnuyu glazur' i tverdye holodnye kubiki l'da. Nevozmozhno uderzhat' malysha ot togo, chtoby vo vremya kormleniya on ne dotragivalsya do edy. On razmazyvaet po stolu ovsyanuyu kashu, razbryzgivaet yablochnyj sok i okunaet pal'cy v moloko. Dazhe samye akkuratnye i pridirchivye roditeli ne v sostoyanii pomeshat' etomu. Rebenok polon zhelaniya uznavat' novye zvuki, tak zhe kak i novye predmety. On stuchit lozhkoj po stakanu, tarelke, miske i po stul'chiku. Malysh eksperimentiruet i so svoim golosom -- inogda on vskrikivaet, inogda podolgu nevnyatno bormochet, podrazhaya razgovoru i peniyu. Byvaet, chto, prosnuvshis' utrom, on nachinaet bormotat' tak celyh minut dvadcat', poka kto-nibud' ne obratit na nego vnimanie. Bol'shinstvo "nauchnyh otkrytij i opytov" proishodit, kogda rebenok zanimaetsya s igrushkami i drugimi predmetami. On lyubit stuchat' i peremeshivat' chto-nibud' lozhkoj, perevorachivat' korobochki, banochki i drugie em- kosti, vysypaya ottuda soderzhimoe, ili dergat' igrushku za verevochku. V konechnom schete, vse dejstviya malysha napravleny na to, chtoby nauchit'sya ispol'zovat' predmety po naznacheniyu. Stremlenie nahodit' chto-to novoe razvivaetsya parallel'no s fizicheskoj siloj i proyavlyaetsya v popytkah uznat', mozhno li predmety razdelit' na sostavnye chasti. Vmesto togo chtoby spokojno igrat' s soskoj, on budet tryasti i stuchat' eyu i v konce koncov, razmahnuvshis', vybrosit. Teper' rebenok uporno stremitsya soedinit' vmeste otdel'nye chasti predmetov, chtoby pridat' im tu formu, kotoruyu on videl iznachal'no, -- on skladyvaet kubiki obratno v korobochku, soedinyaet vmeste rassypannye businki. Hotya eto ne vsegda emu udaetsya i on pri etom rasstraivaetsya, tem ne menee postepenno ego popytki stanovyatsya bolee uspeshnymi. Malysh uzhe mozhet perekladyvat' lozhku s edoj iz odnoj ruki v druguyu, derzhat' chashku i otkryvat' korobochku s izyumom. Krome togo, on uchitsya zacherpyvat' vodu v vannoj s pomoshch'yu razlichnyh predmetov, dergaet shnurok ot botinka do teh por, poka on ne razvyazhetsya, otryvaet listochki ot rasteniya, snimaet busy cherez golovu, chirkaet karandashom i, vzyavshis' za ruchku, otkryvaet dvercy tumbochki. Ponimaem svoego rebenka K koncu pervogo goda zhizni bol'shinstvo detej uzhe umeyut ispol'zovat', po krajnej mere, odno slovo i delayut eto pri kazhdom udobnom sluchae. |to slovo bol'she chem prosto slovo. Podchas ono zamenyaet celuyu frazu. "Mama" oznachaet: "Mama, idi syuda i voz'mi menya". "Da-da" mozhet oznachat': "Daj mne skoree moyu butylochku!" Hotya v etom vozraste rebenok ne mozhet proiznesti bolee treh-chetyreh slov, on uzhe horosho ponimaet rech' drugih. Malysh znaet imya kazhdogo chlena sem'i i smotrit na cheloveka, imya kotorogo proiznesli. V al'bome on uznaet fotografii rodnyh i ukazyvaet na nih pal'cem. Kogda vy sprashivaete ego, hochet li on pechen'ya, golos malysha zvu- chit sovsem inache, chem kogda on otvechaet na vash prizyv vypit' lekarstvo. Vmesto togo chtoby govorit' prostymi predlozheniyami, nekotorye roditeli starayutsya proiznosit' odno slovo: "Spat'" ili "pojdem". Po mere togo kak razvivaetsya sposobnost' rebenka ponimat' rech', on uchitsya ispolnyat' nekotorye prostye ukazaniya. Obychno deti ponimayut znachenie odnoj-dvuh prostyh fraz, takih, kak: "Daj mne" ili "Pokazhi mne". Kak tol'ko rebenok usvoit eti klyuchevye slova, on smozhet vypolnyat' i drugie vashi pros'by: "Pokazhi mne svoi glazki", "Pokazhi mne svoj pupok", "Pokazhi mne svoi nozhki", "Dostan' maminu sumochku", "Dostan' maminy klyuchi". Hotya malyshu nravitsya ispolnyat' vashi ukazaniya, on inogda ne proch' i podraznit' vas. Kogda vy prosite ego chto-nibud' prinesti, on mozhet pojti za etim predmetom, a prinesti sovershenno drugoj. Tot fakt, chto on, nablyudaya za vashej reakciej, smeetsya, svidetel'stvuet o tom, chto eto igra. Vmeste s umeniem podraznit' vzroslogo k rebenku prihodit ponimanie togo, chto znachit slovo "net". Kogda malyshu bylo desyat' mesyacev, uslyshav "net", on ostanavlivalsya na sekundu, a zatem snova vozvrashchalsya k svoemu zanyatiyu. Teper' on ponimaet, chto eto slovo oznachaet zapret. Kogda vzroslyj govorit godovalomu rebenku "net", tot obychno nachinaet protestovat' ili plakat'. ZHelanie rebenka poznat' okruzhayushchij mir rasprostranyaetsya i na sferu chelovecheskih otnoshenij. On raduetsya vozmozhnosti poigrat' s drugimi det'mi. Obshchayas' so starshimi det'mi, osobenno s brat'yami i sestrami, malysh snachala nablyudaet za tem, s kakimi igrushkami oni igrayut. Zatem vse ego usiliya napravlyayutsya na to, chtoby zavladet' etimi igrushkami. Kogda godovalyj rebenok nahoditsya ryadom so svoim sverstnikom, ih obshchenie zaklyuchaetsya v tom, chto snachala malyshi izuchayut odin drugogo, a zatem povtoryayut dejstviya drug druga. Poznakomivshis', oni nachinayut obmenivat'sya igrushkami ili, naoborot, otnimat' ih, pri etom nablyudaya za reakciej tovarishcha. Kontakty takogo roda yavlyayutsya znachitel'nym shagom vpered po sravneniyu s tem, kak pro- vodili vremya vmeste devyatimesyachnye deti. Togda tovarishch po igre predstavlyal soboj lish' interesnyj ob®ekt, kotoryj mozhno bylo ushchipnut', podergat' i tolknut'. Teper' vash rebenok bez somneniya po dostoinstvu ocenit reakciyu tovarishcha na svoi dejstviya. V techenie goda, ponachalu lish' epizodicheski, a zatem vse chashche, on budet radovat'sya obshcheniyu s drugim malyshom. ZHelanie igrat', lyubopytstvo, stremlenie k novym otkrytiyam -- vse eto delaet vashego rebenka otlichnym partnerom dlya igr. Zanimayas' s nim v techenie vtorogo goda zhizni, vy budete svidetelem togo, kak on prevrashchaetsya v lichnost' so svoimi osobennostyami haraktera i povedeniya. Inogda malysh budet ozornym i neposlushnym. Poroj on budet ispol'zovat' vas kak sredstvo dlya dostizheniya svoih celej. On budet s gordost'yu delit'sya s vami svoimi otkrytiyami, i emu budet neobhodima vasha lyubov' i zabota. Vtoroj god zhizni prineset vam i rebenku novye perezhivaniya, trudnosti i novye vozmozhnosti dlya sovershenstvovaniya. Vremya, kotoroe vy proveli vmeste, igry, v kotorye vy igrali, lyubov', kotoruyu vy ispytyvali drug k drugu, podgotovili vas k vstreche s trudnostyami i radostyami sleduyushchego goda. ZANYATIYA S REBENKOM Prakticheskie sovety Pomogite issledovatelyu Godovalyj malysh -- eto aktivnyj eksperimentator, kotoromu neobhodimy usloviya dlya provedeniya ego issledovanij. Postarajtes' sdelat' tak, chtoby okruzhayushchaya obstanovka raspolagala ego k etim zanyatiyam. Postav'te v komnate korobki s interesnymi veshchami. Spryach'te za stulom igrushki ili privyazhite k nim lentochki, chtoby malysh mog dergat' za nih. Interesujtes' otkrytiyami rebenka Kogda rebenok obnaruzhit chto-nibud' lyubopytnoe -ten' na stene, shurshashchij kusochek fol'gi, gladkij teplyj kameshek, rasskazhite emu ob etih predmetah. CHem bol'she vy proyavlyaete interesa k nahodkam malysha, tem energichnee on prodolzhaet svoi poiski. Vremya igr Novye otkrytiya Progulka pod radugoj Poves'te v dvernom proeme polosku iz raznocvetnogo kartona dlinoj dva metra i snizu zakrepite ee koncy. U vas poluchitsya raduzhnyj svod. Blagodarya "raduge" rebenok uznaet o raspolozhenii veshchej v prostranstve. On popytaetsya propolzti pod nej, projti tuda i ob- ratno i prokatit' igrushki na kolesikah. Malysh uznaet, kakogo rosta i razmera ego sobstvennoe tel'ce. Sito dlya peska S sitom ochen' interesno igrat' v pesok. Rebenok bez truda uderzhivaet sito v rukah. Podnimaya ego na raznuyu vysotu, malysh s lyubopytstvom nablyudaet, kak skvoz' dyrochki sypletsya pesok. Sdelajte kartonnuyu gorku Sognite kusok kartona tak, chtoby poluchilas' nebol'shaya gorka. Pokazhite malyshu, kak postavit' naverhu mashinku i zatem dat' ej s®ehat' vniz. "Novaya" igrushka Svyazhite verevochkoj neskol'ko staryh pogremushek, melkih igrushek i korobochek. U vas poluchitsya zabavnaya igrushka, kotoruyu mozhno dergat' za verevochku. Vskore malysh prineset novye predmety, chtoby vy i ih privyazali. Poiski Poigrajte s malyshom v pryatki. Vy dolzhny spryatat' igrushku, a on budet ee iskat'. CHem chashche vy povtoryaete nazvaniya igrushek, tem bystree malysh osvaivaet rech'. Starshie druz'ya Esli u vashego malysha net ni brat'ev, ni sester, priglasite v gosti detej doshkol'nogo vozrasta. Malysh budet povtoryat' ih dejstviya, i vy udivites', kak mnogo novogo on uznaet. Igra s kubikami Bol'shie kartonnye kubiki bez odnoj storony stanut prekrasnym podarkom ko dnyu rozhdeniya. Ih mozhno ispol'zovat' po-raznomu -- stroit', skladyvat' v nih melkie predmety, vstavlyat' drug v druga. Karakuli Vysokij stul'chik so stolikom -- otlichnoe mesto dlya risovaniya. Poskol'ku vashemu rebenku interesnee povertet' v rukah karandash ili cvetnoj melok, a ne sozdavat' proizvedenie iskusstva, dajte emu dlya risovaniya ispol'zovannuyu bumagu ili gazetu. Dochki-materi Dajte malyshu legkuyu kolyasku ili telezhku dlya produktov i otprav'te ego na progulku s kukloj. Malysh budet razgovarivat' s nej, i eto pomozhet emu razvivat' rechevye navyki. Razvitie koordinacii Rabota s grablyami Smasterite dlya rebenka "grabli", prikrepiv k palochke raschesku. Razlozhite na stole igrushki, posadite malysha za stol i pokazhite, kak sobirat' "grablyami" igrushki, kotorye ne dostat' rukoj. Pomnite, chto v etu igru rebenok mozhet igrat'-tol'ko sidya. Ne pozvolyajte emu rashazhivat' s palkoj po domu. Igra tenej V solnechnyj den' voz'mite malysha na progulku i pokazhite emu, kak dvigayutsya teni. Vstan'te na ego ten', a on pust' vstanet na vashu. Bros' goroshinu Dajte rebenku suhoj goroh i bol'shuyu misku ili vederko. Pokazhite, kak nuzhno vysypat' goroh v misku. Igra v myach Pustite bol'shoj naduvnoj myach katit'sya po naklonnoj ploskosti ili slegka udar'te im o stenu, i pust' malysh pojmaet ego. |to zanyatie pomogaet rebenku luchshe koordinirovat' dvizheniya. Vysokaya stupen'ka Esli vash rebenok uzhe umeet hodit', slozhite pered nim kubiki v ryad i predlozhite pereshagnut' cherez nih. |to pomozhet malyshu nauchit'sya sohranyat' ravnovesie. Uzkij tonnel' Rasstav'te nogi tak, chtoby malysh mog projti mezhdu nimi. |to pomozhet emu bol'she uznat' o svoem polo-zhenin v prostranstve. Privyazhite verevochku Esli malysh nauchilsya hodit', naden'te na igrushechnogo zver'ka "povodok" i otprav'te rebenka na "progulku". Igrushka, na kotoroj mozhno sidet' Esli malysh uzhe uverenno hodit, emu mozhno kupit' igrushku, na kotoroj mozhno sidet'. Ona dolzhna byt' ustojchivoj i dostatochno nizkoj, chtoby rebenok mog sam na nee zabirat'sya. Igra s prishchepkami Pokazhite rebenku, kak pricepit' starye bel'evye prishchepki po krayam banki iz-pod kofe. |ta igra otlichno pomogaet razvit' koordinaciyu dvizhenij. Mamin pomoshchnik Dajte rebenku gubku, chtoby on pomog vam vyteret' svoj stol i stul. Malen'kij stul'chik Detyam, kotorye nauchilis' hodit', nravitsya sidet' na malen'kom stul'chike ili skameechke. Postarajtes' najti v dome malen'kij detskij shezlong ili stul'chik s podushechkoj. On dolzhen byt' dostatochno shirokim, chtoby malysh mog vzobrat'sya na nego, a zatem povernut'sya. Detyam inogda trudno srazu udobno sest' na stul'chik. Vyskakivayushchaya igrushka Teper', kogda u rebenka dostatochno razvita koordinaciya dvizhenij, emu nravitsya udaryat' po predmetam, reagiruyushchim na ego dejstviya. Sushchestvuet mnogo ig- rushek s figurkami vnutri, kotorye vyskakivayut naruzhu, esli po nim sil'no stuknut'. Prinyatie reshenij Poiski tufli V dozhdlivyj den' mame prihoditsya napryagat' vse svoe voobrazhenie, chtoby kak-to razvlech' malysha. Postav'te vmeste paru tufel'. Dajte odnu iz nih v ruki malyshu i poprosite ego najti vtoruyu. Esli emu udastsya eto sdelat', prinesite druguyu paru. Esli malyshu budet trudno najti parnuyu tuflyu, pomogite emu. Igra s sumochkoj Dajte malyshu staryj bumazhnik, neskol'ko klyuchej i sumochku. Rebenku budet priyatno pochuvstvovat' sebya obladatelem takih "sokrovishch". V to zhe vremya on popytaetsya otkryt' sumochku i polozhit' tuda bumazhnik ili prosunut' klyuch v zamochnuyu skvazhinu. Tak malysh poznaet mir okruzhayushchih ego predmetov. Kubiki Postrojte bashnyu iz kubikov, a zatem predlozhite eto sdelat' rebenku. Volshebnye chashki Vash malysh obladaet vpolne razvitym intellektom i lyubit reshat' slozhnye zadachki. Postav'te pered nim dve perevernutye chajnye chashki. Pod odnu iz nih polozhite igrushku. Sprosite malysha: "Gde igrushka?" -- podnimite chashku, chtoby pokazat' emu spryatannyj predmet. Prodelajte etu operaciyu neskol'ko raz. Zatem poprosite rebenka najti nuzhnuyu chashku. Katushki s raznocvetnymi nitkami Dajte rebenku korobku s kryshkoj, gde lezhat neskol'ko katushek srednego razmera s golubymi nitkami i odna bol'shaya s krasnymi. Prodelajte v kryshke dyrochku, dostatochno bol'shuyu dlya golubyh katushek i slishkom malen'kuyu dlya krasnoj. Vskore malysh obnaruzhit, kakaya katushka prolezaet v dyrochku, a kakaya net. Poezdka cherez tonnel' Soorudite iz kartonnyh korobok tonnel'. Pokazhite rebenku, kak pustit' cherez nego mashinku. Malysh budet s interesom nablyudat', kak ona poyavlyaetsya s drugogo konca. Igra s kartonnoj trubkoj Dajte malyshu dlinnuyu kartonnuyu trubku. Pokazhite, kak eyu podtalkivat' myachik, chtoby on katilsya po polu. Vanna dlya kukly Polozhite v detskuyu vannochku bol'shuyu kuklu, i pust' malysh kupaetsya vmeste s nej. Vymojte kukle volosy, a zatem predlozhite eto sdelat' rebenku. Vremya otdyha CHashki s blyudcami Prezhde chem rebenok nauchitsya schitat', on dolzhen ponyat', chto oznachaet slovo "odin". Voz'mite plastmassovye chashki i blyudca. Postav'te blyudce. Postav'te eshche neskol'ko chashek i blyudec, prigovarivaya: "Vot eshche odno blyudce, vot eshche odna chashka". Ischezayushchij chelovechek Sdelajte dyrochku v bumazhnom stakanchike i protashchite cherez nee solominku. K toj chasti, kotoraya v stakanchike, prikrepite kruglyj kusochek kartona. Izobrazite na nem rozhicu iz kusochkov tkani i tesemki. Pokazhite malyshu, kak nuzhno dvigat' solominku vverh i vniz, chtoby rozhica poyavlyalas' i ischezala. Semejnyj al'bom Sdelajte dlya rebenka otdel'nyj al'bom s semejnymi fotografiyami. Pomestite tuda fotografii znakomyh emu lyudej i lyubimyh zhivotnyh. Pochitajte malyshu knizhku Pochitajte malyshu knizhku. Posmotrite, smozhet li on samostoyatel'no perevorachivat' stranicy. Pamyatnyj podarok Sohranite vizitnye kartochki, priglasheniya, lentochki i drugie predmety, ostavshiesya posle ego pervogo dnya rozhdeniya. Polozhite ih v al'bom vmeste s prazdnichnymi fotografiyami. Zaglyadyvaya v al'bom, malysh budet s udovol'stviem vspominat' svoj pervyj den' rozhdeniya. Neskol'ko zaklyuchitel'nyh slov Vy -- pervyj uchitel' svoego rebenka, no i on v kakoj-to mere uchit vas. Kazhdyj malysh, prihodyashchij v etot mir, -- unikal'naya lichnost', kotoraya okazyvaet neocenimoe vliyanie na teh, kto on nem zabotitsya, vo mnogom obogashchaya ih zhizn'. Nablyudaya za tem, kak rastet i uchitsya zhit' vash rebenok, vy takzhe priobretaete znaniya i opyt. V etoj knige predlagayutsya razlichnye igry i zanyatiya. Vyberite te iz nih, kotorye pokazhutsya vam podhodyashchimi. Esli igry ne privlekayut vashego rebenka, najdite zdes' zanyatiya, kotorye mogli by zainteresovat' ego. Esli on ne obrashchaet vnimanie na zvuki, vyberite uprazhneniya, kotorye zastavlyayut slushat'. Samoe glavnoe, chtoby vam i rebenku bylo veselo i interesno. Tol'ko putem polozhitel'nogo opyta on smozhet razvit' uverennost' v sebe, kotoraya pozvolit emu poznavat' okruzhayushchij mir. Vozmozhno, vy zametili, chto my rekomenduem povtoryat' nekotorye igry v raznom vozraste. |ti povtoreniya ochen' vazhny dlya malysha. Vy uznaete, kak rebenok primenyaet novye sposobnosti v znakomoj situacii. Pomnite takzhe, chto dazhe v samom rannem vozraste vash rebenok raduetsya prisutstviyu drugogo malysha. Priglashajte k sebe v gosti druzej s det'mi. Igraya vmeste s malyshami, vy poluchite dvojnoe udovol'stvie, nablyudaya za nimi.