rimer, sformulirovat'  tochnye  opredeleniya  krajne  trudno.  V
sootvetstvii  s  opredeleniem  "gormonami   yaichnikov   nazyvayutsya   gormony,
vydelyaemye  yaichnikami",  estradiol  i  progesteron  dolzhny  prinadlezhat'   k
nazvannoj kategorii. Odnako  eti veshchestva vydelyayutsya takzhe  placentoj i dazhe
mogut  byt'   sintezirovany   v  laboratorii.   Esli   oni   obyazany   svoim
proishozhdeniem ne yaichnikam, yavlyayutsya li oni gormonami yaichnikov? A kak naschet
androgenov?  |to  gormony  semennikov, no v  malyh  dozah oni  vydelyayutsya  i
yaichnikami. Budut  li oni v etom sluchae gormonami yaichnikov? A esli da, to kak
naschet androgenov,  vyrabatyvaemyh semennikami? Gormony  yaichnikov mogut byt'
eshche  oharakterizovany ih tipichnym dejstviem na  zhenskie polovye  organy.  No
nekotorye  sinteticheskie  soedineniya, ne obyazatel'no  v himicheskom otnoshenii
rodstvennye estestvennym gormonam yaichnikov,  okazyvayut  analogichnoe dejstvie
na zhenskie genitalii.
     |ti   prostye   primery   yavlyayutsya   tipichnoj   illyustraciej  slozhnosti
abstraktnogo myshleniya v biologii: elementy biologicheskoj  mysli nedostatochno
opredeleny i  vzaimno  perekryvayut  drug druga. Odin i tot  zhe gormon  mozhet
schitat'sya  gormonom  yaichnikov,  placenty  ili  semennikov,  a  iskusstvennye
preparaty  mogut tak blizko imitirovat'  estestvennye gormony  yaichnikov, chto
vydelenie ih v otdel'nuyu kategoriyu poroj vyglyadit proizvol'nym. I vot tut-to
v  kachestve   merila   stepeni  vazhnosti   dolzhno  vystupit'  nesushchestvuyushchee
simvolicheskoe ponyatie,  zamenyayushchee real'nye ob容kty. |tot simvol - naprimer,
ponyatie gormona, harakternogo  tol'ko dlya yaichnikov,- sushchestvuet tol'ko u nas
v golove, i ego vazhnost' opredelyaetsya tem, naskol'ko on priblizhaetsya k samoj
suti predstavlyaemoj im gruppy ponyatij.
     Trudnosti  takogo  roda ni v koej mere ne  ogranichivayutsya biologiej ili
dazhe  naukoj v celom.  Imi  izobiluet nasha  povsednevnaya zhizn'. Skazhem,  kto
takoj kanadec? |to chelovek, kotoryj rodilsya v etoj strane. A kak byt',  esli
ego roditeli  byli  inostrancami,  okazavshimisya  tam proezdom? A  kak naschet
rodivshegosya za granicej mladenca,  kotoryj v vozraste neskol'kih nedel'  byl
privezen  v Kanadu i nikogda ne videl drugoj  strany?  Budet li on kanadcem,
esli nikto i nikogda ne  hodatajstvoval o ego kanadskom grazhdanstve? Iz chego
v  etom  sluchae sleduet ishodit': iz nacional'nosti, domashnego adresa ili zhe
bukvy zakona o grazhdanstve?
     Vo vseh podobnyh  sluchayah  my  dolzhny sozdavat' iskusstvennye  simvoly,
sostoyashchie iz naibolee vazhnyh, s nashej tochki zreniya, harakteristik. My mozhem,
naprimer, skazat', chto gormonami yaichnikov nazyvayutsya gormony, vyrabatyvaemye
yaichnikami,  a  kanadec  -  eto  chelovek,  zhivushchij v  Kanade.  Takie  simvoly
sohranyayut svoyu cennost' v kachestve abstraktnogo kriteriya klassifikacii, dazhe
esli  v real'nosti ni odna  gruppa ob容ktov im v tochnosti  ne sootvetstvuet.
|stradiol yavlyaetsya gormonom yaichnikov, dazhe  esli eto zhe veshchestvo mozhet imet'
kakoe-libo  inoe  proishozhdenie,   tak  zhe  kak  kanadec  ne  teryaet   svoej
nacional'nosti,  esli provodit vyhodnye  dni v N'yu-Jorke. Pozzhe my pogovorim
bolee podrobno o teorii  i praktike sozdaniya ponyatijnyh elementov v biologii
(s. 252). Zdes' zhe ya hochu lish' podcherknut' prisushchie ej ogranicheniya.
     V matematike situaciya sovershenno inaya. "Dva"  - eto "dva", "dvojki" zhe,
kotoraya ne ukladyvalas'  by dolzhnym obrazom  v  eto ponyatie,  ne sushchestvuet.
Takaya tochnost' dostavlyaet bol'shoe intellektual'noe udovletvorenie, v svyazi s
chem  predprinimalis'  beschislennye  popytki  proanalizirovat'  biologicheskie
problemy s  tochki zreniya matematiki. Ne podlezhit somneniyu, chto matematika, i
v osobennosti statistika, nahodit svoe primenenie v naukah o zhivoj prirode.
     Nevozmozhno  predstavit' sebe sovremennuyu  nejrofiziologiyu,  biohimiyu  i
biofiziku  vne  strogo  kolichestvennogo  podhoda.  V  poslednee  vremya   ryad
velichajshih dostizhenij v izuchenii zhizni byl osushchestvlen blagodarya chrezvychajno
slozhnym i svyazannym s tochnymi izmereniyami metodam molekulyarnoj biologii. Pod
vpechatleniem  etih  zahvatyvayushchih  dostizhenij  v  nastoyashchee  vremya  delaetsya
neobosnovannyj, s moej tochki zreniya,  akcent na vozmozhnosti  i neobhodimosti
svedeniya vseh biologicheskih yavlenij k matematicheskim uravneniyam.
     Mnogie  odarennye molodye  biologi  prosto  lisheny  talanta ili vkusa k
primeneniyu  matematiki.  Ne  sleduet  ih  obeskurazhivat'  v  etom otnoshenii.
Matematicheskie  sposobnosti   imeyut   nesomnennuyu   cennost',   osobenno   v
biologicheskom  issledovanii,  dayushchem  tochno  izmerimye  rezul'taty. No,  kak
pravilo, uchastvuyushchie v biologicheskih reakciyah elementy imeyut slishkom bol'shoj
razbros, chtoby ih  mozhno bylo analizirovat' takim putem; krome togo, snachala
sleduet otkryt'  yavlenie. a uzh potom obschityvat' povedenie ego sostavlyayushchih.
Posredstvom matematicheskogo  podhoda vryad li mozhno otkryt' novye tipy kletok
ili  takie  biologicheskie   yavleniya,  kak  evolyuciya,   immunitet,  mikrobnoe
proishozhdenie   boleznej  ili  antibioticheskoe  dejstvie  pleseni.   Velikie
otkrytiya Darvina,  Garveya, Kennona, Pavlova, Fleminga, Koha i  mnogih drugih
byli sdelany blagodarya geniyu inogo roda.
     V  svete sovremennyh  tendencij ya schitayu za  blago yasno skazat' ob etih
faktah.  Abstraktnoe  simvolicheskoe  myshlenie  nezamenimo  pri  vseh  formah
klassifikacii i obobshcheniya v biologii, i na praktike prosto net neobhodimosti
- da i,  kak  pravilo,  vozmozhnosti - primenyat' k  nemu chisto matematicheskie
metody.


        |TIKA

     Pod etikoj my  podrazumevaem principy, upravlyayushchie nashim povedeniem. My
ispol'zuem  etot  zagolovok  dlya obsuzhdeniya problemy  chestnosti pered  samim
soboyu,  dostigaemoj  blagodarya  samonablyudeniyu   i  samoanalizu.  Umstvennaya
samodisciplina, to est' kontrol' nad svoim razumom s  cel'yu obespecheniya  ego
naibolee   effektivnoj   deyatel'nosti,  i   fizicheskaya   samodisciplina   --
podderzhanie  zdorovogo obraza zhizni -  ne  menee  vazhny,  no etimi aspektami
povedeniya my zajmemsya pozzhe.


        CHestnost' pered samim soboj

     Ne po greham moim sudim budu, no po rabote ruk moih.
     R. U. Servis{20a}

     Reshis' zhe byt' samim soboj
     I znaj - rasstanetsya s bedoj
     Tot, kto najdet sebya.
     M. Arnol'd{20b}

     Uchenye kak obshchestvennaya gruppa imeyut dostatochnye osnovaniya bespokoit'sya
o  svoej  etike, svoem  otnoshenii k  rabote  i  lyudyam. Velikij  entuziazm  i
stremlenie  dostich' sovershenstva  v  lyuboj oblasti stol' vsepogloshchayushchi,  chto
chelovek  riskuet  prevratit'sya  v  vysokospecializirovannoe  i  napravlyaemoe
edinoj cel'yu  podobie robota. Vot pochemu dlya uchenogo stol' estestvenno vremya
ot vremeni sprashivat' sebya, sootvetstvuet li ego povedenie postavlennoj celi
i, chto bolee vazhno, yavlyaetsya li cel' dostojnoj prilagaemyh dlya ee dostizheniya
usilij.
     Vsyakij raz,  prinimayas'  za eti zametki  i zanimayas' samonablyudeniem  i
samoanalizom  takogo   roda,  ya   prihozhu  k   vyvodu,  chto  sostavlenie   i
redaktirovanie zametok yavlyaetsya svoego roda "Velikim Ochishcheniem".  Gotovyas' k
etoj rabote, ya prochel biografii i dnevniki drugih uchenyh, knigi, dostavivshie
mne kogda-to osoboe udovol'stvie. Pri etom ya  zametil (i eto obnadezhivaet  i
uspokaivaet  menya),  chto vse nashi  trevogi i slabosti  v  celom analogichny i
potomu  estestvenny. Esli  moi  zametki  popadut  v ruki  molodogo  uchenogo,
nadeyus', eto chuvstvo peredastsya i sleduyushchemu pokoleniyu.
     Za  seyu  svoyu  zhizn'  ya  znal  tol'ko  dvuh  lyudej,  kotorye  namerenno
fal'sificirovali   svoi   nauchnye   rezul'taty,   i   oba   byli  psihicheski
neuravnoveshennymi.  Razumeetsya, boleznyam  togo  ili  inogo  roda  podverzheny
predstaviteli  vseh  professij.  No  chashche  vsego   imenno  molodoj   uchenyj,
poddavshis'  svoemu  entuziazmu, zhelaet  videt'  tol'ko  to. chto hochet. Zdes'
sleduet  byt'  nacheku.  Samaya zamechatel'naya teoriya  riskuet  byt'  razrushena
odnim-edinstvennym  neudachnym faktom  - delo tol'ko  v tom, chtoby  pravil'no
vosprinyat'  etu  situaciyu.  Po  svoemu  opytu  znayu,  chto,   esli  teoriya  v
dejstvitel'nosti  byla  zamechatel'noj,  ee  razrushenie  prevrashchaetsya   ne  v
porazhenie,  a  v  pobedu. Ona  privedet k eshche bolee plodotvornoj  teorii, ne
nanosya ushcherba faktam pozitivnym, kotorye kak raz i vyyavilis'  na fone faktov
obescenennyh.
     Vo  vsem,  chto  kasaetsya  raboty,  uchenye  starayutsya  byt'  skrupulezno
chestnymi pered  samimi soboj, no chto kasaetsya povedeniya  v social'nom plane,
to, kak pravilo, oni  ne stremyatsya vyyavit' ego istinnye prichiny.  |to ves'ma
priskorbno, ibo nikto ne mozhet zhit' v mire s samim soboj, ne odobryaya motivov
svoego povedeniya,  a  krome togo, imenno  analiz  sposoben pokazat', chto nam
nechego stydit'sya.
     Bol'shinstvo  uchenyh  takzhe  sovershenno  chestny  pered  samimi  soboj  v
otnoshenii  avtorstva  svoih  otkrytij.  Trudnost'  zaklyuchaetsya v  tom,  chto,
intensivno rabotaya  nad  resheniem  teh ili  inyh  voprosov,  oni tyagoteyut  k
preuvelicheniyu   sobstvennogo   vklada   v  sravnenii   s   vkladom   drugih.
Temperamentnye uchenye - a takih, uvy, bol'shinstvo  - krajne ogorchayutsya, esli
ostal'noj  mir  vidit  veshchi inache, chem oni. I eto takzhe  ves'ma  priskorbno,
poskol'ku  privodit  k  beskonechnoj  polemike,  razrushayushchej ob容ktivnost'  i
ubivayushchej duh nauki. Prizyvayu vremya ot vremeni zaglyadyvat' sebe v dushu - net
li  tam  sledov  etoj  yazvy:  ona  imeet predatel'skuyu povadku  pryatat'sya za
pochtennoj maskoj "zashchity spravedlivosti".
     Esli ya  vpolne  uveren  v  chestnosti  uchenyh v otnoshenii nauki,  to  za
vypolnenie   imi  eticheskih  standartov  v   drugih  aspektah   deyatel'nosti
poruchit'sya  ne  mogu. YA by ne udivilsya,  esli  by  uznal,  chto kto-to iz nih
shitril pri zapolnenii  nalogovoj  deklaracii i provez cherez  granicu lishnyuyu
korobku sigar, na dosuge poflirtoval s zhenoj soseda. Razumeetsya, bol'shinstvo
iz nas ne zahodyat stol' daleko, no polozha ruku na serdce dolzhen priznat'sya v
periodicheskih   ugryzeniyah  sovesti   po  povodu  moej   rashlyabannosti  pri
ispolnenii  pryamyh obyazannostej  grazhdanina,  administratora,  ekzamenatora,
chlena  komissij  i   redakcionnyh  sovetov,  chlena  nauchnyh  obshchestv  i  pri
zapolnenii  raznogo roda  anket. Ponimaete, ya ne to chtoby prenebregayu svoimi
obyazannostyami  vo  vseh  etih otnosheniyah, prosto,  pohozhe,  mne  ne  udaetsya
nakaplivat'   dostatochno   energii  dlya   vsego   etogo.   Opravdyvaya   svoyu
neorganizovannost', ya  pytayus' ubedit' sebya v tom, chto vospolnyu vse  promahi
za  schet  nauchnoj raboty, no,  razumeetsya,  ya znayu cenu  takomu  opravdaniyu.
Provodya celye dni u  sebya  v  laboratorii, ya poroj oshchushchayu takuyu  beznadezhnuyu
nekompetentnost'  v  ocenke  roli  razlichnyh  politicheskih  partij,  chto vse
gazetnye kommentarii nachinayut mne nravit'sya v ravnoj stepeni. YA ponimayu, chto
kto-to  dolzhen  rukovodit'  moim  institutom,  napravlyat'  rabotu  mnozhestva
nauchnyh obshchestv, ekzamenovat' studentov, vypravlyat' rukopisi, predstavlyaemye
dlya  publikacii.  YA  ponimayu  takzhe, chto universitetom  nel'zya upravlyat' bez
pomoshchi  razlichnyh komissij, a ankety pechatayut dlya  togo, chtoby ih zapolnyali.
Esli by kazhdyj otnosilsya k svoim obyazannostyam takogo roda stol' zhe neradivo,
kak ya,  my  okazalis' by  v  sostoyanii chudovishchnogo  haosa, no, k schast'yu tak
postupayut daleko ne vse.
     Takoe otnoshenie  mozhno  rascenit' kak egoisticheskoe,  i, eto, vozmozhno,
spravedlivo.  No ya podozrevayu  chto mnogie lyudi  predpochli  by vypolnyat'  eti
obyazannosti, chem zhit' zhizn'yu, podobnoj moej, i, krome togo, moe mankirovanie
etimi obyazannostyami ne prinosit obshchestvu bol'shih  poter'. Obychnyj  dovod  "A
esli by  vse tak delali?!" ne stol' uzh  ubeditelen.  YA ne mog by  usidet' na
svoem meste, esli  by byl obespokoen tem,  chto  vse  odnovremenno zahotyat na
nego sest'. K schast'yu,  my obladaem razlichnymi talantami i naklonnostyami, i,
byt'  mozhet,  sovsem ne  ploho vo  vseuslyshanie zayavit', chto  ya  hochu delat'
tol'ko  to,  chto  mogu  delat'  luchshe  drugih. Vozmozhno, takoj obraz  myslej
obuslovlen  sdvigom   moego  intellekta  v  storonu  celenapravlennosti,  no
razreshite mne schitat' eto neizbezhnym professional'nym zabolevaniem.  My ved'
tolkuem  o  chestnosti,  i,  dazhe  esli  ves' hod moih rassuzhdenij ne  sovsem
chesten, ya tem ne menee chestno v nego veryu.
     Vozmozhno,  samaya ser'eznaya  eticheskaya problema,  s kotoroj stalkivaetsya
uchenyj.- eto problema  posledstvij ego raboty.  Vsyakij raz, predlagaya  novoe
lekarstvo, uchenyj-medik obespokoen  vozmozhnymi posledstviyami  ego primeneniya
kotorye nikto  ne mozhet predvidet',  - i vse zhe nado idti na risk. Malo  kto
predpochel by ne  pol'zovat'sya dostizheniyami sovremennoj mediciny. Nesmotrya na
velichajshie predostorozhnosti, pobochnye effekty novyh lekarstvennyh preparatov
neizbezhny, a ved' ponachalu kazhdoe lekarstvo - novoe.
     My,  biologi,  ne  stalkivaemsya,  k  schast'yu,  s  ogromnymi  eticheskimi
problemami,  pered  neobhodimost'yu  resheniya  kotoryh  okazalis'  sovremennye
fiziki{21}.  I  vse  zhe v  zaklyuchitel'noj  chasti  svoej  rechi pri  poluchenii
Nobelevskoj premii P'er Kyuri s uverennost'yu  skazal: "Mozhno sebe predstavit'
i to, chto v prestupnyh rukah radij sposoben byt'  ochen' opasnym, i v svyazi s
etim sleduet zadat' takoj vopros: yavlyaetsya li poznanie tajn prirody vygodnym
dlya  chelovechestva,  dostatochno  li chelovechestvo sozrelo, chtoby izvlekat'  iz
nego tol'ko pol'zu? V etom otnoshenii  ochen'  harakteren  primer s otkrytiyami
Nobelya: moshchnye vzryvchatye veshchestva dali vozmozhnost' proizvodit' udivitel'nye
raboty{22}.  No oni zhe  okazyvayutsya  strashnym  orudiem  razrusheniya  v  rukah
prestupnyh politicheskih deyatelej, kotorye vovlekayut narody v vojny.
     YA lichno razdelyayu mnenie  Nobelya, zayavivshego, chto  chelovechestvo izvlechet
iz novyh otkrytij bol'she blaga, chem zla" [6, s. 187].
     Nadeyus' chto velikij francuzskij  fizik byl prav.  K  neschast'yu te,  kto
ispol'zuet  otkrytiya,  ne vsegda obladayut mudrost'yu ih sozdatelej. No kak by
to ni bylo, dlya Homo sapiens bylo  by unizitel'nym platit' za svoe vyzhivanie
dobrovol'nym nevezhestvom.  Ne podlezhit  somneniyu, chto  spasenie chelovechestva
sleduet  iskat' ne  vo  mrake  nevezhestva,  a na  svetlom  puti  dal'nejshego
razvitiya i rasprostraneniya kul'tury, znaniya i prosveshcheniya.


        KONTAKT S PRIRODOJ

     Pod kontaktom  s Prirodoj ya  podrazumevayu ustanovlenie  tesnoj  svyazi s
yavleniem Prirody, na kotoroe napravleno nashe  issledovanie. My dolzhny znat',
kak  vydelyat'  i vosprinimat'  ego,  kak vliyat'  na  nego,  manipulirovat' i
upravlyat' im po svoemu zhelaniyu, kak interpretirovat' ego znachenie. Nekotorye
prakticheskie  aspekty nablyudeniya,  tehnicheskie  priemy i  ocenki rezul'tatov
budut rassmotreny v dal'nejshem (s. 221- 246). Zdes' zhe otmetim lish' vazhnost'
etih  navykov,  sostavlyayushchih   odno  iz  osnovnyh  svojstv   psihologicheskoj
struktury lichnosti uchenogo.


        Nablyudenie.
     Nablyudenie predstavlyaet  soboj  passivnuyu  storonu  nashego  kontakta  s
Prirodoj. My nichego ne  predprinimaem,  a  tol'ko nablyudaem.  Obychno  tak  i
nachinaetsya  issledovanie,   poskol'ku,   prezhde  chem   chto-to  vydelit'  dlya
dal'nejshego  izucheniya, my dolzhny  eto chto-to uvidet'. Zdes' vse yasno, no sam
process nablyudeniya  soderzhit neskol'ko klyuchevyh  momentov,  kotorye  sleduet
obsudit'. Syuda  otnosyatsya: sostavlyayushchie processa nablyudeniya,  razlichie mezhdu
videniem i otkrytiem, neobychajnaya vazhnost' tak  nazyvaemogo "perifericheskogo
zreniya", tshchatel'nost' v ocenke dannyh.
     Ponyatie   "nablyudenie"   vklyuchaet   tri   sushchestvenno   razlichnyh  vida
deyatel'nosti: obnaruzhenie, raspoznavanie  i izmerenie. Pod "obnaruzheniem"  ya
podrazumevayu prostoe  videnie togo, chto  est'.  "Raspoznavanie" predpolagaet
vospriyatie etogo  "chego-to"  v  kontekste  izvestnogo ili  neizvestnogo  nam
ranee,  drugimi  slovami,  my  vklyuchaem  eto  "chto-to"  v nashu  pamyat';  pod
"izmereniem"  zhe   imeetsya  v  vidu  kolichestvennaya  ocenka  kachestva  etogo
"chego-to".
     Esli ya  idu po  ulice  i  v rasseyannosti ustupayu komu-to dorogu,  ya tem
samym ego obnaruzhivayu; esli ya vizhu, chto eto Dzhon, znachit, ya raspoznal ego; a
esli  ya otmetil, chto ego rost 1  m 75 sm, to ya ego izmeril.  Ta zhe procedura
imeet  mesto  i  v nauchnom  nablyudenii,  chto  by  my ni  nablyudali:  kletku,
biologicheskuyu reakciyu ili himicheskoe  soedinenie. Glavnaya putanica voznikaet
potomu, chto uchenye  chasto ne razlichayut  etih treh  aspektov nablyudeniya. Dazhe
esli  vy ne  mogli ne uvidet' nechto,  popavshee v  pole vashego zreniya, eto ne
oznachaet,  chti  vy raspoznali  i  otkryli ego dlya  sebya. Uchenye imeyut ravnye
shansy videt'  veshchi:  eto v  bol'shej ili men'shej  stepeni zavisit  ot sluchaya,
kotoryj ih  nam "podsovyvaet". No, kak skazal Paster, "pri nablyudenii sluchaj
blagopriyatstvuet lish' podgotovlennym".
     Vozmozhno,   cennejshim   dostoyaniem    uchenogo   yavlyaetsya    sposobnost'
raspoznavat' znachimost' vidimyh im  veshchej. A  dlya  etogo neobhodima  bol'shaya
erudiciya:  pamyat'  uchenogo  dolzhna  byt'  obogashchena  mnogim  uvidennym  libo
prochitannym, a on sam dolzhen obladat' bol'shim talantom svyazyvat' uvidennoe s
konkretnymi, otnosyashchimisya k nemu vospominaniyami. Lish' takim putem  mozhno  na
dele chto-to otkryt'.
     Teper' o "perifericheskom zrenii". V odnoj staroj  skazke  tri princa iz
Serendipa  vsegda  sluchajno obnaruzhivali veshchi,  kotorye  ranee i  ne  dumali
iskat'{23}. Kak eto u nih poluchalos'? Po moemu razumeniyu, otvet kroetsya v ih
sposobnosti  k  "perifericheskomu  zreniyu".  Ona  zaklyuchaetsya   v  sleduyushchem:
razglyadyvaya to, chto vy hotite  videt', ne meshaet ugolkom glaza sterech' i to,
chto mozhet poyavit'sya neozhidanno. YA ubezhden, chto eto odin iz velichajshih darov,
kotorym  mozhet  obladat'  uchenyj My  zhe obychno byvaem  tak  sosredotocheny na
predmete issledovaniya,  chto  drugie,  poroj gorazdo bolee vazhnye  veshchi  ne v
sostoyanii proniknut' v nashe soznanie. Kak pravilo, eto kasaetsya veshchej, stol'
neprivychnyh dlya nas,  chto oni  kazhutsya nam neveroyatnymi.  A mezhdu tem imenno
neveroyatnoe po-nastoyashchemu zasluzhivaet  vnimaniya!  Esli zhe  nechto neozhidannoe
vdrug okazyvaetsya istinnym,  to v etom sluchae nablyudenie  budet znachitel'nym
shagom vpered.
     Izvestno, s  kakim trudom  poddayutsya  nablyudeniyu  fakty,  na kotorye my
prosto  smotrim,  ne  vidya  ih,  osobenno  esli   oni  voznikayut  sovershenno
neozhidanno, a  my otvlecheny kakim-libo perezhivaniem. |to horosho illyustriruet
sleduyushchaya pouchitel'naya  istoriya. Vo vremya  odnogo iz zasedanij kongressa  po
psihologii   v  Gettingene  v  zal  vorvalsya  chelovek,   za  kotorym  gnalsya
vooruzhennyj  bandit.  Posle korotkoj  shvatki  na  glazah  u  vseh  razdalsya
vystrel,  i  oba cheloveka vybezhali  iz zala primerno  cherez dvadcat'  sekund
posle  svoego  poyavleniya.  Predsedatel'  srazu  zhe  poprosil  prisutstvuyushchih
zapisat' vse chto oni videli. Vtajne ot uchastnikov kongressa vse proisshestvie
bylo  predvaritel'no inscenirovano,  otrepetirovano  i sfotografirovano.  Iz
soroka  predstavlennyh  otchetov  lish'  odin  soderzhal  menee  20  %  oshibok,
kasayushchihsya osnovnyh faktov  proisshestviya,  14 otchetov imeli ot 20 do 40 %, a
25 otchetov - svyshe 40 % oshibok. Lyubopytno, chto  bolee chem v polovine otchetov
okolo 10 % podrobnostej byli chistejshej vydumkoj. Rezul'taty okazalis' ves'ma
udruchayushchimi,  nesmotrya  na  blagopriyatnye  usloviya -  vse  proisshestvie bylo
korotkim i dostatochno neobychnym, chtoby privlech' k sebe vnimanie, podrobnosti
ego byli nemedlenno zafiksirovany  lyud'mi, privykshimi k nauchnym nablyudeniyam,
prichem nikto iz nih ne byl vovlechen v proishodyashchee. |ksperimenty takogo tipa
neredko provodyatsya psihologami i pochti vsegda dayut shodnye rezul'taty.
     Osobogo vnimaniya zasluzhivaet takzhe  to, chto oshibki nablyudeniya ne tol'ko
ne  ogranichivayutsya  ignorirovaniem dostatochno  ochevidnyh faktov,  no neredko
soprovozhdayutsya   vydumyvaniem   detalej.   Sushchestvuyut  beschislennye  primery
opticheskih  illyuzij, obmanov,  vyzvannyh  otvlecheniem  vnimaniya (naprimer, v
fokusah)  i  izmeneniem  etalona  sravneniya (teploe  kazhetsya holodnym  posle
goryachego chaya, po goryachim posle holodnogo: seroe predstavlyaetsya pochti belym v
sravnenii  s  chernym  i pochti  chernym v  sravnenii  s belym).  Oshibki  chasto
dopuskayutsya pod vliyaniem  predshestvuyushchego  nablyudeniya.  Naprimer, normal'nyj
nadpochechnik mozhet pokazat'sya ochen' malen'kim,  esli my smotrim na nego srazu
posle togo, kak nablyudali neskol'ko neobychno krupnyh nadpochechnikov.
     Krome togo, my imeem sklonnost' videt'  tol'ko to, k nablyudeniyu chego my
podgotovleny. Pri nablyudenii  eksperimenta na  sobake  protivnik  opytov nad
zhivotnymi  zametit  tol'ko,  chto  sobaku  horosho usypili, sobakovod  obratit
vnimanie  na  porodu  zhivotnogo,  a  uchenye  raznyh  special'nostej  obratyat
vnimanie  na takie podrobnosti, kotorye  predstavlyayut interes dlya ih oblasti
znaniya.
     Neobychajnym darom videniya  neozhidannogo obladal  Paster.  Provodimoe im
izuchenie sluchaev  holery u  ptic  bylo prervano letnim otpuskom, a  kogda on
vozobnovil  rabotu,  pochti vse mikrobnye kul'tury okazalis' steril'nymi.  On
popytalsya ozhivit' mikrob  putem  vvedeniya ego pticam,  no eto ni k  chemu  ne
privelo. Paster  uzhe byl gotov prekratit'  eksperiment, kogda emu  prishla  v
golovu mysl' vvesti pticam sil'nodejstvuyushchuyu svezhuyu kul'turu. Dalee privedem
slova ego kollegi Dyuklo: "K udivleniyu vseh, a vozmozhno i samogo  Pastera, ne
ozhidavshego takogo uspeha, pochti vse pticy ustoyali protiv vvedeniya  mikrobov,
v to  vremya kak drugie pticy, kotorym oslabevshaya kul'tura ne vvodilas' posle
obychnogo inkubacionnogo  perioda zaboleli... |to privelo k otkrytiyu principa
immunizacii oslablennymi patogenami" [9].
     V  drugom sluchae Paster s udivleniem zametil, chto vozbuditeli sibirskoj
yazvy  mogut byt'  vydeleny  iz  pochvy, v kotoroj  dvenadcat' let  nazad byli
zahoroneny  ovcy, umershie ot etoj  bolezni. Ostavalos'  zagadkoj, kak  stol'
dlitel'nyj srok  bakterii mogli  sohranyat'  virulentnost'  i  s intervalom v
neskol'ko  let vnov' vyzyvat' epidemii. Odnazhdy, idya cherez pole, on zametil,
chto nekotoryj uchastok zemli  imeet osobuyu  okrasku. Kogda on sprosil ob etom
fermera, tot otvetil, chto god nazad tam zahoronili umershih ot sibirskoj yazvy
ovec.  Kak rasskazyvaet  |mil'  Ru, "Paster,  vsegda obrashchavshij  vnimanie na
detali,  zametil  na  poverhnosti  pochvy bol'shoe  kolichestvo hodov, prorytyh
chervyami.  Emu v golovu prishla ideya,  chto v svoih beskonechnyh peremeshcheniyah iz
tolshchi zemli na ee poverhnost' chervi  vynesli naruzhu bogatuyu peregnoem pochvu,
nahodivshuyusya vokrug ostankov ovec,  a vmeste s nej - i spory sibirskoj yazvy.
Paster  nikogda  ne  ostanavlivalsya   na  ideyah   -  on  srazu  perehodil  k
eksperimentu.  Poslednij  podtverdil  ego  predpolozhenie:  u  morskoj svinki
udalos' vyzvat' sibirskuyu yazvu" [cit. po: 2].
     Nikakie kabinetnye razmyshleniya ne priveli by Pastera k etomu  otkrytiyu,
esli  by ne  ego  lichnye nablyudeniya.  Da i  moya  sobstvennaya rabota  ne  raz
ubezhdala menya v tom, naskol'ko my byvaem slepy k neozhidannostyam. V 1941 g. ya
zanimalsya izucheniem vliyaniya progesterona - nedavno sintezirovannogo  gormona
yaichnikov - na polovye organy.  YA  kazhdyj den' vvodil krysam eto  soedinenie,
ozhidaya opredelennyh izmenenij  v polovyh organah. CHerez neskol'ko  nedel'  ya
peredal etu rabotu laborantke, tol'ko chto pristupivshej k  rabote. K bol'shomu
moemu udivleniyu, na sleduyushchij  den' ona dolozhila,  chto vse zhivotnye pogibli.
Poskol'ku  ya  neodnokratno  vvodil te  zhe dozy  progesterona bez  kakih-libo
oslozhnenij, ya reshil, chto ona ploho prigotovila rastvor,  i prosto skazal ej,
chtoby ona povtorila eksperiment bolee  tshchatel'no. Na. sleduyushchij den' devushka
prishla ko mne v velikom rasstrojstve: nesmotrya na vse mery predostorozhnosti,
zhivotnye pogibli posle pervoj  zhe in容kcii.  YA byl v polnom zameshatel'stve i
poprosil  ee  povtorit'  opyt  s  drugoj gruppoj krys,  na  etot raz  v moem
prisutstvii.
     Vyyasnilos', chto,  ne znaya nashih tehnicheskih priemov, laborantka vvodila
gormon vnutribryushinno,  osnovyvayas'  na  opyte  svoej  predydushchej  raboty  v
bakteriologicheskoj laboratorii. YA ne predpolagal, chto sposob in容kcii  imeet
kakoe-libo  sushchestvennoe  znachenie,  no poka  ya govoril  ej  eto,  vse krysy
usnuli, kak esli by poluchili sil'nuyu  anesteziyu,  a  zatem pogibli.  Vse eto
vyglyadelo  ochen'  stranno.  Do  sih  por  u progesterona ne  bylo obnaruzheno
nikakih toksicheskih effektov i  ni odin steroidnyj gormon - i ni odin gormon
voobshche  -  nikogda  ne  vyzyval  anestezii. Togda  ya  povtoril eksperiment s
men'shej dozoj progesterona. ZHivotnye opyat' usnuli, no na etot raz cherez paru
chasov oni prosnulis' v polnom zdravii.
     Zdes'  my imeli delo s  nastoyashchej gormonal'noj  anesteziej, pri kotoroj
son vyzyvaetsya estestvennym produktom endokrinnoj  zhelezy. Ochevidno,  ran'she
etogo yavleniya  ne  zamechali,  poskol'ku  posle  obychnoj  podkozhnoj  in容kcii
vsasyvanie  progesterona  proishodit  slishkom medlenno, chtoby  byl dostignut
obladayushchij anesteziruyushchim dejstviem uroven' soderzhaniya ego v krovi. Kogda zhe
neopytnaya   laborantka   vvela   veshchestvo   drugim  sposobom,   ono   bystro
absorbirovalos'  s  obshirnoj  bryushinnoj  poverhnosti.  No  ona  ne  zametila
anestezii,  poskol'ku  u  nee  ne  bylo  povoda  nablyudat'  za  zhivotnymi do
ocherednoj in容kcii  na sleduyushchij den', kogda zhivotnye byli  uzhe mertvy. Dazhe
esli  by  ona obsledovala  ih vskore  posle in容kcii, somnitel'no, chtoby ona
pripisala ih nepodvizhnost' pered gibel'yu podlinnoj anestezii. Posle togo kak
ya   opisal  eti   nablyudeniya,   neskol'ko   opytnyh  avtorov  osporili   moyu
interpretaciyu, pripisyvaya nepodvizhnost'  zhivotnyh obychnomu "shoku". Teper' zhe
my znaem,  chto steroidnye  gormony  mogut  vyzyvat'  anesteziyu  ne tol'ko  u
zhivotnyh,  no  i  u  lyudej.  Naprimer,  gidroksidion -  blizkoe  proizvodnoe
progesterona  -  v  nastoyashchee  vremya   nahodit  klinicheskoe  primenenie  dlya
anestezii pri nekotoryh hirurgicheskih operaciyah.
     CHem bol'she my polagaemsya na  slozhnye instrumenty, tem v bol'shej stepeni
iskusstvo nablyudeniya shodit  na net. V etoj svyazi process obucheniya molodezhi,
s moej  tochki zreniya,  sleduet  stroit' tak,  chtoby  ona  priobretala  navyk
tshchatel'nogo  nablyudeniya  za  povedeniem  podopytnyh  zhivotnyh i  tshchatel'nogo
patologoanatomicheskogo  issledovaniya.  Pri  etom  osoboe   vnimanie  sleduet
udelyat' "perifericheskomu  zreniyu", nastraivaya studentov  na  sistematicheskij
poisk neozhidannyh izmenenij.
     Pomimo  togo chto podchas naibolee  vazhnye detali  nahodyatsya na periferii
nashego  zreniya,  my  riskuem  ne zametit' ih  iz-za nesushchestvennyh  detalej,
zatemnyayushchih kartinu.  Talant  videt' podobnoe v  masse razlichij - i, chto eshche
vazhnee,   razlichie   v   masse   podobnogo   -   sostavlyaet   osnovu   lyuboj
klassifikacionnoj deyatel'nosti.
     V  zaklyuchenie  neskol'ko  slov o tshchatel'nosti - kropotlivom  vnimanii k
detalyam.  Vse soglasny s  tem, chto  eto kachestvo  krajne vazhno  ne  tol'ko v
nauchnom issledovanii,  no  i  vo  vseh  oblastyah  zhizni.  Soglasno  Kennonu,
"zhelanie  brat'  na  sebya  beskonechnye trudnosti  i  tshchatel'no rassmatrivat'
mel'chajshie detali  yavlyaetsya vazhnejshim  elementom  samogo  duha issledovaniya"
[4]. A  po slovam  Tomasa  Karlejlya{24},  sam genij  est'  ne  chto inoe, kak
"prezhde vsego neobychajnaya staratel'nost'".
     Tshchatel'nost'  issledovaniya  predohranyaet  ideyu   ot  "smazyvaniya".  Ona
neobhodima  vo vseh  vidah nauchnoj  raboty, kak  pri  ocenke  myslej, tak  i
nablyudenij. K sozhaleniyu, chem bolee zhivym voobrazheniem obladaet chelovek i chem
s  bol'shim  rveniem  on  stremitsya zavershit'  kartinu,  kotoruyu  emu  risuet
voobrazhenie, tem  skoree on  budet prenebregat' melochami. Tol'ko edinicy  iz
nas  dostatochno neterpelivy, chtoby  stremit'sya k  neizvedannomu, i  v to  zhe
vremya obladayut dostatochnym  terpeniem,  chtoby po doroge postoyanno proveryat',
na pravil'nom li puti oni nahodyatsya.


        Tehnicheskie navyki
     Tesnyj kontakt s Prirodoj,  kakuyu by formu on ni  prinimal - passivnogo
nablyudeniya ili aktivnogo preobrazovaniya,- predpolagaet izryadnye  tehnicheskie
navyki i izobretatel'nost'.
     S  moej tochki zreniya, molodoj chelovek v gody svoego  stanovleniya dolzhen
ovladevat'  tehnicheskimi navykami, no ne orientirovat'sya  na  ih nemedlennoe
primenenie. Na eto est' dve prichiny: on uznaet, chto on mozhet i lyubit  delat'
svoimi rukami, a krome togo, sozdast  nekotoryj zapas navykov, kotorye budut
vsegda  nagotove,  v  sluchae  esli  horoshaya  ideya  neozhidanno  potrebuet  ih
ispol'zovaniya.
     Mnogie  hirurgicheskie  priemy, kotorym ya v  bytnost'  studentom-medikom
nauchilsya u svoego otca, ochen' prigodilis' mne v dal'nejshem. Zatem v kachestve
sotrudnika  kafedry  patologii  Prazhskogo  universiteta  ya  imel  dostatochno
vozmozhnostej dlya izucheniya metodov gistologii. Eshche pozzhe ya nastol'ko uverilsya
v tom, chto osnovoj vseh sovremennyh medicinskih issledovanij yavlyaetsya himiya,
chto zashchitil v  etoj oblasti vtoruyu doktorskuyu  dissertaciyu. Teper', ocenivaya
vremya, zatrachennoe na ovladenie  vsem etim,  mne kazhetsya, chto ono ne propalo
darom,  hotya  daleko ne vse  iz priobretennyh  navykov  prigodilis'  mne  na
praktike.
     Po svoim  sklonnostyam  ya  morfolog i hirurg-eksperimentator. I  hotya do
togo,  kak  sdelat' vybor  v pol'zu konkretnoj nauchnoj  kar'ery,  ya potratil
znachitel'noe vremya  na  izuchenie  metodov himicheskogo sinteza,  etu  storonu
svoej podgotovki ya ispol'zuyu menee  vsego. I vse  zhe  ya ne sozhaleyu o  godah,
provedennyh  v  himicheskoj  laboratorii. Oni dali mne opredelennoe ponimanie
vozmozhnostej   i  ogranichenij  etoj   nauki   s  tochki   zreniya  moih  ranee
sformirovavshihsya naklonnostej.
     YA  vse  eshche  schitayu  himiyu   odnim  iz  naibolee   cennyh  instrumentov
medicinskogo ili lyubogo drugogo biologicheskogo issledovaniya, i tem ne  menee
ona -  ne  biologiya...  Mne nravitsya  samo  zhivoe,  ego formy  i proyavleniya,
slovom, to, chto  neposredstvenno dostupno moim organam chuvstv. Biologicheskaya
reakciya, kotoruyu ya  mogu videt' nevooruzhennym  glazom, ili kletka, kotoruyu ya
mogu nablyudat' pod mikroskopom,- vse eto znachit dlya menya gorazdo bol'she, chem
kolorimetricheskaya reakciya, pokazyvayushchaya uroven' krovi v kakom-to soedinenii.
Mne  nravyatsya  priemy eksperimental'noj hirurgii  iz-za  tochnosti poluchaemoj
informacii.  Farmakologiya  tozhe  daet nam  sposoby  blokirovat' deyatel'nost'
kakogo-libo  nerva,  ili,   skazhem,  pochki,  no  vsegda  ostaetsya  somnenie,
proizvedena  li blokirovka polnost'yu i ne zadety li drugie organy.  Situaciya
znachitel'no  proyasnitsya, esli  pererezat'  nerv  ili  udalit' pochku. (Dolzhen
poputno priznat', chto  eksperimental'naya hirurgiya nravitsya mne  i prosto kak
masterstvo:  ya   chasto  pytayus'  reshit'  hitroumnuyu   hirurgicheskuyu  zadachu,
eksperimentiruya na  zhivotnyh. Pri etom ya ne rasschityvayu  na  ee  nemedlennoe
primenenie, mne prosto hochetsya posmotret', mozhno li eto sdelat'. I esli opyt
udaetsya, to rano ili pozdno poyavlyaetsya vozmozhnost' ego udachnogo primeneniya.)
     V farmakologii i fiziologii ya predpochitayu eksperimentirovat' na zhivom i
celostnom  organizme,  a  ne  na  izolirovannom   organe  ili  na  zhivotnom,
izmuchennom    razlichnymi    "procedurami   po   povysheniyu   ili    ponizheniyu
chuvstvitel'nosti". V  etoj  svyazi ya vspominayu,  kak  odni  molodoj uchenyj  v
techenie  tridcati  minut  izlagal   svoi  nablyudeniya  nad   koshkoj,  kotoruyu
anestezirovali,  privyazali   k  stolu,  vveli  atropin  (chtoby   blokirovat'
bluzhdayushchij  nerv),  udalili chast' pecheni,  zatem sdelali in容kciyu nekotorogo
preparata; vse  eto vyzvalo u  nee vydelenie kala i mochi, a  takzhe  vilyayushchie
dvizheniya hvostom. Kogda po dokladu nachalas' diskussiya, byl zadan tol'ko odin
vopros: "A chto eshche mogla by delat' koshka v takih usloviyah?"
     Eshche bolee iskusstvennymi mne predstavlyayutsya usloviya, pri kotoryh udalen
ves'  organizm,   za  isklyucheniem  edinstvennogo   organa,   issleduemogo  v
laboratornoj  probirke,  t.  e.  in  vitro.  Net  somneniya,  chto  sushchestvuyut
problemy, kotorye nel'zya reshit' nikakim inym putem, i lyudi, zainteresovannye
v  ih reshenii, vynuzhdeny primenyat' metod in vitro. Odnako chem men'she tot ili
inoj metod razrushaet zhivoe, tem bol'she on mne po dushe.
     Voobshche  govorya, ya ne  raspolozhen speshit'  s primeneniem slozhnyh metodov
srazu   posle   ih   izobreteniya.   Teper',   kogda   nam   stali   dostupny
elektronno-mikroskopicheskie i radioizotopnye metody issledovaniya, primenenie
ih pri reshenii  beschislennyh  problem daet  opredelennye "publikabel'nye"  i
dazhe  poleznye  rezul'taty. Molodoj  chelovek, delayushchij pervye  shagi v nauke,
razumeetsya, mozhet izvlech' otsyuda izvestnuyu pol'zu. No te, kto uzhe imeet opyt
raboty i opredelil oblast' svoih interesov, ne dolzhny osleplyat'sya noviznoj i
hitroumnost'yu  novyh metodov. Dazhe samye sovershennye metody imeyut  tendenciyu
postoyanno  sovershenstvovat'sya,  i  togda ih mozhno  budet  s  bol'shej pol'zoj
primenit'  v  issledovaniyah,  v  kotoryh  noviznoj  otlichaetsya  ideya,  a  ne
ispol'zuemyj instrument.
     Na moj vzglyad, opytnomu uchenomu net neobhodimosti izuchat' vse imeyushchiesya
metody  issledovaniya  i  sravnivat' ih dostoinstva. Emu  net neobhodimosti v
sovershenstve  ovladet'  imi, ishodya  iz predpolozheniya,  chto  oni  smogut  na
chto-nibud'  sgodit'sya.  Esli  na  chto  i  nuzhno  tratit' sily,  tak  eto  na
razrabotku   sobstvennyh  metodov.   Pochti   vse  velikie  biologi   sozdali
special'nuyu tehniku  v svoih oblastyah issledovaniya.  Lavuaz'e sam izgotovlyal
vesy,  termometry,  kalorimetry.  Paster  zarekomendoval   sebya   neobychajno
sposobnym  izobretatelem  v  oblasti bakteriologicheskoj tehniki, i mnogie iz
ego  izobretenij ispol'zuyutsya  i  segodnya.  To  zhe  spravedlivo  v otnoshenii
stol'kih  vydayushchihsya issledovatelej,  chto  prodolzhat'  ih  perechen'  bylo by
izlishnim. Novaya tehnika - eto "povival'naya babka" pri rozhdenii novoj nauki.


        OCENKA REZULXTATOV NABLYUDENIYA

     CHto  v  pervuyu  ochered'  dolzhen  delat'  tot,  kto  izuchaet  filosofiyu?
Rasstat'sya s samonadeyannost'yu. Ibo nikto ne mozhet nachat' izuchat' to, chto, po
ego mneniyu, on uzhe znaet.
     |piktet

     Sposobnost' otbrasyvat' vse formy osleplyayushchej nas predvzyatosti - pervaya
predposylka ob容ktivnoj, chestnoj  ocenki nablyudaemyh faktov. My uzhe govorili
o  zavisimosti  nauchnogo  issledovaniya  ot  predshestvuyushchego  opyta,  kotoryj
porozhdaet  te  ili  inye  predubezhdeniya  (s.  60),  no  my dolzhny  nauchit'sya
kontrolirovat'  ih. Pri  ocenke, opredelenii znacheniya i interpretacii dannyh
mnogoe  zavisit ot sposobnosti  smotret'  na veshchi  ne predvzyato,  a takzhe ot
nashej sposobnosti izmenyat' svoi vzglyady,  esli togo  potrebuyut  novye fakty.
Pri etom ne sleduet preuvelichivat' sledstviya, kotorye mogut byt' vyvedeny iz
nablyudaemogo.
     Prezident  Garvardskogo universiteta |liot  kak-to  rasskazal mne takuyu
istoriyu. Vojdya v perepolnennyj restoran, on otdal shlyapu  garderobshchiku-negru.
Pri vyhode  |liot s udivleniem  uvidel, chto  garderobshchik  bezoshibochno vybral
imenno  ego shlyapu iz  soten drugih.  V izumlenii on sprosil: "Kak vy uznali,
chto eto moya shlyapa?" - "Da ne znal ya, chto ona vasha!" - byl  otvet. "Pochemu zhe
togda vy dali ee mne?"  -  sprosil |liot, na chto  garderobshchik ochen'  vezhlivo
otvetil: "Potomu chto vy, kak  voshli, otdali ee mne". Prezidentu universiteta
chrezvychajno  ponravilos'   stol'   skrupuleznoe  obrashchenie   s  prichinoj   i
sledstviem.
     Odnim  iz  hudshih  "zabolevanij" nauchnogo  myshleniya  yavlyaetsya tendenciya
videt' to, chto hotelos'  by uvidet'; u  sebya  v laboratorii my nazyvaem  eto
yavlenie  "gnilym  optimizmom".  YA  vspominayu  aspiranta,  zadavshegosya  cel'yu
dokazat', chto preparat A bolee opasen, chem  preparat V. On podverg  dejstviyu
kazhdogo preparata gruppu iz desyati krys. V  gruppe A pogiblo pyat' krys,  a v
gruppe  V  -  shest'.  I  tem  ne  menee  on  smotrel   v  etom  eksperimente
podtverzhdenie svoej ochki zreniya, ibo sumel zastavit' sebya poverit' v to, chto
u  kazhdoj krysy,  kotoraya "ne dolzhna byla"  pogibnut',  mozhno  bylo zametit'
nekie patologicheskie povrezhdeniya,  ne svyazannye s eksperimentom. |ta istoriya
proizoshla  s  ochen' sposobnym  chelovekom,  kotoryj vposledstvii  stal vpolne
ob容ktivno   myslyashchim  i  nadezhnym  issledovatelem   i   sejchas  priobretaet
izvestnost' v nauke. I vse  zhe na pervyh porah svoej nauchnoj deyatel'nosti on
smotrel  na veshchi  imenno takim obrazom. K sozhaleniyu; ya znayu i drugih  lyudej,
kotorye tak nikogda i ne pererosli etu bolezn'.
     Poskol'ku  v  nauke  my  postoyanno  stalkivaemsya s  faktami,  polnost'yu
protivorechashchimi  povsednevnomu opytu,  izbavit'sya ot  nashih  predubezhdenij -
nelegkoe delo.  Kogda my kazhdyj den' vidim,  kak solnce vstaet i  zahodit za
vneshne nepodvizhnyj  gorizont, trebuetsya  izvestnaya gibkost', chtoby,  vpervye
oznakomivshis'  s  pryamo protivopolozhnymi svidetel'stvami,  priznat',  chto ne
Solnce  vrashchaetsya  vokrug Zemli,  a naoborot, ili, voobshche  govorya,  chto  vse
zavisit ot vybora sistemy otscheta.




        *3. CHTO SLEDUET DELATX?*


        Vybor problemy

     My uzhe govorili  o tom, chto pri vybore problemy issledovaniya neobhodimo
prijti  k  opredelennomu  balansu  mezhdu  lyuboznatel'nost'yu  i  vozmozhnost'yu
prakticheskogo  prilozheniya  ozhidaemyh  rezul'tatov  (s.  24).  Imenno v  etom
voprose  mnenie uchenogo-issledovatelya  sil'nee vsego  rashoditsya  s  mneniem
specialistov v drugih oblastyah deyatel'nosti, i tochno tak zhe v etom otnoshenii
krupnyj uchenyj bolee vsego otlichaetsya ot srednego issledovatelya. Naskol'ko ya
ponimayu,   po   svoim  intellektual'nym   sposobnostyam  vydayushchiesya   yuristy,
biznesmeny, finansisty  ili gosudarstvennye  deyateli  nichem ne otlichayutsya ot
pervoklassnyh  uchenyh. Edinstvennoe sushchestvennoe razlichie mezhdu nimi  v tom,
kakie  problemy oni schitayut  zasluzhivayushchimi  vnimaniya. Uchenogo ne interesuet
sfera tvoreniya  ruk chelovecheskih. Dlya nego znachimost' problemy ne zavisit ot
ustanavlivaemyh lyud'mi  zakonov ili  obshchestvennyh soglashenij, kotorye  mogut
menyat'sya v zavisimosti ot  zhelaniya lyudej. Poetomu cennost' problemy, kotoruyu
vybiraet uchenyj, neprehodyashcha, hotya i ne vsegda ochevidna.
     Reshenie  slozhnoj  yuridicheskoj  ili  politicheskoj  problemy,  nakoplenie
bol'shogo   sostoyaniya,  sozdanie  istochnikov  dohoda  dlya   mnozhestva  lyudej,
sooruzhenie krajne neobhodimoj plotiny ili mosta - vse eto vidy deyatel'nosti,
znachimost' kotoryh sovershenno ochevidna Odnako etogo ne  skazhesh' o stremlenii
uchenogo postich' tajny pigmentacii  kryla  babochki ili opredelit', kakie sily
vliyayut  na  traektoriyu  dvizheniya  dalekih  zvezd.  Trebuetsya  osobogo   roda
lyuboznatel'nost' i redkaya sposobnost'  otreshit'sya ot  obshcheprinyatyh "mirskih"
cennostej, chtoby  presledovat' dazhe yavno neprakticheskie  celi.  No  imenno v
podobnyh  ustremleniyah  -  skol'  by  trivial'nymi oni ni vyglyadeli v glazah
bol'shinstva  lyudej - i zaklyuchaetsya sut' raboty  uchenogo.  On  ne schitaet  ih
nepraktichnymi,    poskol'ku,    s   ego    tochki    zreniya,   udovletvorenie
lyuboznatel'nosti  i   perspektiva  primeneniya  v   budushchem  togo  ili  inogo
prirodnogo zakona pereveshivayut  vse  prochie soobrazheniya.  Takoj  obostrennyj
interes  k  veshcham, sovershenno dalekim ot zabot srednego  cheloveka,  i delaet
uchenyh strannymi i ekscentrichnymi v  glazah svoih  sovremennikov. S techeniem
vremeni  otnoshenie  k  nim  menyaetsya  -  hotya  inogda  dlya  etogo  trebuyutsya
stoletiya,-  po  mere  togo  kak  stanovyatsya  ochevidnymi  chisto  prakticheskie
posledstviya sdelannyh imi otkrytij.
     Vybor mezhdu toj ili  inoj  temoj prodolzhaet  ostavat'sya  samoj vazhnoj i
samoj trudnoj zadachej, stoyashchej pered uchenym na protyazhenii vsej ego zhizni. On
vsegda  na  rasput'e  i  vynuzhden  vybirat' iz  mnozhestva  dorog  vedushchih  v
neizvedannoe.  I  problema  ne v  tom chtoby  opredelit',  horosha  ili  ploha
izbrannaya  doroga  (sootvetstvuet  li  ona pervomu  vpechatleniyu  o  nej) ibo
pohvaly dostojno reshenie  lyuboj  problemy.  Vopros zaklyuchaetsya v tom, kakomu
puti  sleduet otdat' predpochtenie s tochki  zreniya toj ceny, kotoruyu  v itoge
prihoditsya platit': ved'  posvyativ  sebya  celikom poiskam  resheniya kakogo-to
odnogo  voprosa, my, takim obrazom, dobrovol'no  otkazyvaemsya ot vozmozhnosti
sdelat' eshche ochen' mnogoe.


        CHto takoe otkrytie?

     Kto  otkryl  Ameriku - indejcy,  zhivshie tam  s nezapamyatnyh vremen, ili
vikingi v H veke, ili  Hristofor Kolumb, pribyvshij tuda v 1492 g.? Otkryvaet
li ee vse eshche i  teper' kazhdyj,  kto burit novuyu  neftyanuyu skvazhinu ili  kto
obnaruzhil na etom kontinente novoe mestorozhdenie urana? Otvet na eti voprosy
zavisit ot vashego  obshchego otnosheniya k  probleme otkrytiya Ameriki, a takzhe ot
togo, chto vy ponimaete pod dostatochno izuchennym  voprosom. Otkrytie yavlyaetsya
takovym lish'  s opredelennoj tochki zreniya i v opredelennoj stepeni. Kogda my
vydelyaem otdel'nuyu lichnost' v kachestve pervootkryvatelya  chego-libo, my imeem
v  vidu lish' to, chto, s  nashej tochki zreniya,  vklad etogo cheloveka v  dannoe
otkrytie prevyshaet ch'i by to ni bylo zaslugi.
     Lyuboj  istoriograf  stalkivaetsya  s  takogo  roda  faktami,  sposobnymi
privesti v zameshatel'stvo. Obychno predmet  otkrytiya predvidyat mnogie lyudi, a
nekotorye - i  ih mozhet byt' nemalo  - byvayut  sposobny v  kakie-to  momenty
vremeni ili pod kakim-to uglom zreniya kak by "uvidet'"  ego eshche do togo, kak
otkrytie  bylo fakticheski soversheno. Dlya  praktiki ne  imeet  rovno nikakogo
znacheniya, kto  sovershil nauchnoe otkrytie, kol' skoro my  mozhem  pol'zovat'sya
ego plodami.  V etom smysle nevazhno, kto imenno otkryl Ameriku, raz uzh  dary
etoj  zemli  nam  dostupny. No  esli  my hotim  ispytat' trepet souchastiya  v
otkrytii, "raskruchivaya" ego podlinno zahvatyvayushchuyu istoriyu,  libo izvlech' iz
nego