vali, chto raspisanie vam kur'er prineset? YA, mezhdu prochim, vpolne zametnaya zhenshchina i byvayu v internate tri raza v nedelyu, mogli by potrudit'sya podnyat'sya na etazhi i vyyasnit', chto tam dlya vas neyasno. U vas svobodnyj den' v chetverg? Znachit, v chetverg i otpravlyajtes' na lekcii. I chtoby takie razgovory u nas ne povtoryalis'. Vsego horoshego! Tak ya vzobralsya na kafedru v pedagogicheskom institute, a |leonora Samsonovna stala moim dobrym geniem na mnogie gody. S ee podachi ya nachal vystupat' na razlichnyh pedagogicheskih konferenciyah, vplot' do vserossijskih, byval na ee domashnih pedagogicheskih sredah, gde poznakomilsya s lyud'mi, o kotoryh tol'ko chital v gazetah; ona priglasila menya v avtorskij kollektiv, rabotavshij nad novym uchebnikom pedagogiki, i vela po tropam nashej professii strogo, ne delaya skidok na moe neumenie i postoyannuyu zanyatost'. Kogda ya voshel v zrelyj vozrast, ya tozhe nachal pomogat' studentam i molodym uchitelyam, i na moih domashnih posidelkah sobiralsya narod, vplotnuyu rassazhivayas' na polu, potomu chto stul'ev i taburetok na vseh ne hvatalo. YA ne pytalsya sravnivat' nashi zanyatiya s tem, chto delala |leonora Samsonovna - ne tot uroven' i ne tot masshtab, - no skol'ko ee uchenikov prodolzhayut sobirat' vokrug sebya molodezh'! A eto i est' preemstvennost' pokolenij - nezrimaya cepochka, imeyushchaya nachalo i ne imeyushchaya konca.  * CHASTX VTORAYA *  Raznovozrastnoj otryad Proshel eshche god raboty v internate, i nas predupredili, chto on poslednij - zdanie peredaetsya detskomu domu. I kogda nachali trudoustraivat' uchitelej, mne pozvonil Mihail Vladimirovich Kabatchenko, o kotorom ya uzhe upominal i obeshchal rasskazat' podrobnej. My poznakomilis' v pervyj den' moego prihoda v internat. Mihail Vladimirovich i Sergej Mihalovich Golicyn tol'ko vernulis' s vospitannikami iz puteshestviya po YAroslavskoj oblasti i teper' otchityvalis' pered Valentinoj Ivanovnoj o vsyakih priklyucheniyah v puti. CHerez dva goda vyshla kniga "Sorok izyskatelej", a poka Mihail Vladimirovich gromyhal na ves' direktorskij kabinet: - YA rabotal kak vol, a nash glubokochtimyj pisatel' vozilsya s bumazhkami, zarabatyvaya sebe vsesoyuznuyu slavu! - Mihail Vladimirovich vlyublenno smotrel na Golicyna i raskatisto hohotal, kak eto mozhet delat' ochen' uverennyj v sebe chelovek. S pervyh zhe minut ya pozavidoval ego shumnoj raskovannosti, veselosti, kakoj-to vnutrennej sile: ya nikogda ne umel tak derzhat'sya dazhe s ochen' nebol'shim nachal'stvom, a tut peredo mnoj sidel chelovek, ne umeyushchij byt' vedomym - prirozhdennyj lider tak i vypiral iz nego. Vysokij i atletichnyj, s glazami chut' navykate, on srazu prityagival k sebe, no, kak ya potom uvidel vstat' vroven' s nim udavalos' nemnogim. Po krajnej mere, iz teh, kogo ya znal. Mne dali pyatyj klass, a Mihail Vladimirovich rukovodil sed'mym. My byli rovesnikami, skoro podruzhilis' i pereshli na "ty". YA lyubovalsya ego rabotoj i ne skryval etogo. Blestyashchij pedagog s velikolepnym darom ubezhdeniya, Mihail Vladimirovich byl kumirom vospitannikov. So storony ego rabota kazalas' estestvennoj i legkoj, i hotya v dolgih vechernih besedah Mihail Vladimirovich azartno obosnovyval svoe pedagogicheskoe kredo, ya ponimal, chto talant ego - ot Boga i potomu nepovtorim. |ti vechernie bdeniya byli polezny oboim. My opredelyali pobuditeli aktivnosti lichnosti, iskali perspektivnye linii razvitiya kollektiva v konkretnyh usloviyah, ottachivali teoreticheskie formulirovki. Vidimo, v kakih-to voprosah ya byl v to vremya podkovan poluchshe, no ego cepkij um srazu zhe uhvatyval problemu, drobil na chasti i raskryval s samoj neozhidannoj dlya menya storony. Kabatchenko ne priznaval diletantizma v rabote, schitaya, chto kazhdoe dejstvie vospitatelya, esli ono logicheski obosnovanno, dolzhno privodit' k zaplanirovannomu rezul'tatu. Mne eto ne kazalos' absolyutnym, i ya ssylalsya na amerikanskih sociologov, obobshchivshih naibolee tipichnye vneshnie priznaki (atributy) rukovoditelya, pozvolyayushchie emu, pri prochih dannyh, raschityvat' na uspeh. Syuda vhodili vozrastnye i antropologicheskie pokazateli, manera povedeniya i rechi, stil' odezhdy. Bol'shinstvo parametrov byli bukval'no spisany s Mihaila Vladimirovicha i, k sozhaleniyu, nikak ne podhodili ko mne. Mihail Vladimirovich soglashalsya, chto vneshnie dannye pedagoga mogut igrat' znachitel'nuyu rol', i chto moloden'kaya uchitel'nica, ispol'zuya vlyublennost' klassa, poroj dostigaet izvestnyh rezul'tatov, prakticheski ne utruzhdaya sebya. No stroit' na etom vsyu rabotu nel'zya, poskol'ku takaya situaciya nepredskazuema i neprochna. Otsutstvie vneshnih dannyh dolzhno kompensirovat'sya znaniyami i umeniyami pedagoga i, konechno zhe, organizatorskimi sposobnostyami. Vse eto A. S. Makarenko opredelyal kak masterstvo. - Esli chelovek s pedagogicheskim diplomom, - zhestko zakanchival tiradu Mihail Vladimirovich, - ne ovladeet cherez pyat'-shest' let osnovami masterstva, on dolzhen ostavit' rabotu s det'mi. Kak-to Mihail Vladimirovich zametil: - YA dumayu, chto vospitatelya mozhno opredelit' po ochen' prostomu priznaku: kto k komu bezhit - on k detyam ili deti k nemu. Izlishne govorit', chto Kabatchenko byl ortodoksal'nym priverzhencem idej A. S. Makarenko, i za god do zakrytiya nashego internata, poluchiv direktorstvo v tol'ko chto otstroennoj shkole-internate No 40, odnim iz pervyh v byvshem SSSR vvel tam raznovozrastnuyu sistemu, gde klass rassmatrivalsya kak uchebnaya masterskaya, a vsya zhizn' vospitannikov prohodila v otryadah s vozrastnymi ramkami ot 9 do 18 let. Vot v etot, vsego god prorabotavshij internat, i priglasil menya Mihail Vladimirovich: vospitatelem li, prepodavatelem fizkul'tury ili to i drugoe vmeste - na vybor. Predstoyalo sovershenno novoe delo. Po moej pros'be ya byl naznachen vospitatelem otryada, prochno zanimavshego v internatskom sorevnovanii poslednee mesto. Itogi sorevnovaniya podvodilis' ezhenedel'no, i pobedivshij za polugodie otryad nagrazhdalsya poezdkoj v Leningrad. Sistema sorevnovaniya perevodila v ochki vsyu deyatel'nost' vospitannikov: uchebnuyu, trudovuyu, kul'turnuyu, sportivnuyu i t. d. Prichem ne imelo znacheniya iz kakih dostizhenij sklady-vaetsya summa ochkov - vazhno, chtoby ona byla naibol'shej. Pri takom rasklade i slabyj uchenik za svoi trudovye podvigi mog pritashchit' otryadu stol'ko ochkov, skol'ko ne snilos' i otlichniku. YA srazu uvidel raznicu mezhdu svoim neumnym eksperimeitom v shestom klasse i nyneshnim sorevnovaniem, kotoroe provodilos' mezhdu otryadami, a ne vnutri ih. Sorevnovanie isklyuchalo delenie vospitannikov na sposobnyh i nesposobnyh: kazhdyj chlen otryada mog brosit' na altar' pobedy lichnyj vklad v meru svoih vozmozhnostej, a passivnost' otdel'nyh rebyat dolzhna pokryvat'sya tvorcheskim napryazheniem vsego pervichnogo kollektiva. Esli takoj kollektiv budet sozdan. |tim ya i predpolagal zanyat'sya v svoem otryade. Vstretili menya novye vospitanniki sderzhanno - ya by skazal s holodkom. Za god u nih smenilis' dva vospitatelya; chto zh, teper' budet tretij - bez raznicy. CHuzhie hmurye lica starshih rebyat, ravnodushnye - malyshej. CHtoby po pervosti bylo na kogo operet'sya, ya vzyal k sebe treh devochek iz zakryvshegosya internata, i sredi nih, k velikomu moemu schast'yu, teper' uzhe vos'miklassnicu Lenu Gusevu. Odnim iz pervyh voprosov, kotoryj ya zadal svoim novym vospitannikam, byl takoj: - V Leningrad poedet odin iz otryadov. Ob®yasnite, pochemu eto dolzhen byt' ne nash. Ob®yasnite kak mozhete, ya pojmu. Rebyata nachali govorit' o plohoj uchebe, o gryazi v spal'nyah i v otryadnoj komnate, o narushenii rezhimnyh momentov, no vidya, chto slushayu ih nevnimatel'no, stushevalis' i zamolchali. - Vse eto chepuha, - skazal ya. - Vse eto chepuha, potomu chto ispravimo. V Leningrad poedem my. A tak kak my edem v Leningrad, nepodgotovlennym lyudyam tam delat' nechego. My nachinaem izuchat' istoriyu zhivopisi i arhitektury. |to vo-pervyh. Starshie dolzhny umet' fotografirovat'. |to vo-vtoryh. I v-tret'ih - poka v-tret'ih - vy dolzhny nauchit'sya pravil'no govorit', potomu chto slushat' vas toshno. My organizuem zanyatiya po ritorike, budem stanovit'sya ciceronami. I eshche. Uborkoj ya zanimat'sya ne budu, mne neinteresno. Za chistotu otvechaete vy. Rabotu organizuem v parah s mladshimi. Na malyshej ne orat' i ne shchelkat' ih - vot za etim ya proslezhu lichno. CHerez paru dnej vospitanniki 8-10 klassov sobralis' na pervoe zanyatie po istorii zhivopisi, a eshche cherez den' my zaperlis' s nimi v fotolaboratorii. - A kto budet sledit' v eto vremya za mladshimi? - sprosil ya. I togda u nas poluchilas' takaya kartina: s malyshami - ih bylo chetvero - na progulku otpravlyalis' vospitanniki 5-6 klassov. Oni zhe veli kruzhok "Umelye ruki" - chto-to tam vyrezali, vyshivali i kleili. Aviamodel'nym kruzhkom dlya 5-6 klassov rukovodil semiklassnik. SHvejnym delom s devchonkami 6-8 klassov zanimalas' devyatiklassnica. Na moyu dolyu ostalos' vsego nichego: zanyatiya filosofiej, istoriej iskusstv, ritorikoj, foto, gimnastikoj i, konechno zhe, turizmom. Skoro my nachali zanimat' pervye mesta po razlichnym vidam sorevnovaniya, a v noyabre okonchatel'no i s bol'shim otryvom ot ostal'nyh otryadov vyshli v lidery. Gruppirovavshiesya vokrug menya starshie rebyata, dlya kotoryh Leningrad stal zhelannoj i, glavnoe, real'noj cel'yu, otvechali za vse dela v otryade, i eto ni u kogo ne vyzyvalo ni somnenij, ni sporov - na to oni i starshie. No i ostal'nye, nachinaya s chetvertogo klassa, postoyanno menyali svoi roli, stanovyas', v zavisimosti ot situacij, vedomymi ili vedushchimi. My vveli dolzhnost' dezhurnogo komandira, i ya dogovorilsya so starshimi o bezuslovnom podchinenii emu. - Vy vzroslye lyudi, i vas ne ubudet, esli kakaya-nibud' knopka skazhet, chto krovat' zastelena nebrezhno ili koridor ploho vymyt, - govoril ya. - |ti glazastye devchonki vidyat luchshe nas, muzhikov. I pervoe mesto za chistotu obespechat nam imenno malyshi. Poetomu ne spor'te s nimi i sledite, chtoby ne sporili drugie. Semnadcatiletnim devushkam i yunosham nichego ne nado bylo dolgo ob®yasnyat'. Malyshi okazalis' polnost'yu zashchishchennymi ne tol'ko u sebya v otryade, no i v internate - so zdorovyakami-desyatiklassnikami ni u kogo ne bylo ohoty svyazyvat'sya. Tak makarenkovskij princip vzaimootnosheniya starshih i mladshih poluchil u nas predmetnoe voploshchenie, prichem na takom vysokom urovne, kotorogo ya dazhe ne ozhidal. Huzhe obstoyalo delo s ucheboj. S malyshami my razobralis' bystro: kazhduyu vozrastnuyu gruppu kurirovali vospitanniki dvumya klassami vyshe. Slozhnee bylo so starshimi. Neskol'ko chelovek nastol'ko otvykli uchit'sya, chto s prevelikim trudom naverstyvali upushchennoe. Mezhdu tem kazhdaya dvojka snimala s otryada 50 ochkov, i ya predstavlyal, kakovo bylo avtoritetnejshim starsheklassnikam vyslushivat' na ezhevechernih sobraniyah, chto ih ucheba zacherkivaet vse nashi dnevnye dostizheniya. Takie sobraniya-otchety za prozhityj den' ya schital krajne vazhnymi. Odno delo - kogda my vidim na stende sorevnovaniya, chto za chistotu v spal'nyah nam postavlena trojka. Ostaetsya tol'ko prinyat' k svedeniyu. Za chto trojka, za kakuyu imenno spal'nyu, kto vinovat - neizvestno: sanitarnaya komissiya provodit obhod vo vremya urokov, kogda v zhilyh korpusah nikogo net. A k sobraniyu otryada dezhkom nepremenno vse vyyasnit, i togda mozhno podnyat' starostu spal'ni i sprosit': kak eto on ne zametil pyli na podokojnikah ili smyatyh podushek. Proveryali nas, postoyannyh liderov, sverhstrogo. Poprobuj nebrezhno brosit' v tumbochku knigu - srazu zamechanie. Knigi dolzhny lezhat' u stenki stopochkoj. Knigi otdel'no, tetradi otdel'no. A v yashchichke - tualetnye prinadlezhnosti, i tozhe ne vrazbros. Sobstvenno, nikto ne ustanavlival, chto, gde i kak dolzhno lezhat'. Prosto otmechali: v tumbochke besporyadok. I srazu galochka. Neskol'ko galochek - poluchajte trojku. Poetomu i polotenca my veshali na spinki krovatej po lineechke, i podushki devochki nauchili mal'chishek vzbivat' osobym sposobom. Obychno nikakih predlozhenij nakazat' provinivshihsya na sobraniyah ne bylo, no dazhe chetverka po sanitarii vosprinimalas' kak proval. Rebyata ne delali raznicy mezhdu malyshami i starshimi: net pyaterki, znachit, vinovat - desyat' ochkov poteryano. Govorili ob etom rezko, s nastoyashchej obidoj za otryad. Posle odnogo takogo obsuzhdeniya Lena Guseva podoshla ko mne: - Esli by ya znala, chto menya podnimut na obshchem sobranii, ya by sbezhala domoj. Pust' luchshe potom k direktoru, chem stoyat' pered rebyatami. Edinstvennoe, na chto my poka smotreli skvoz' pal'cy, - eto na uchebu starshih. Pahali oni po-chernomu, no ved' nel'zya za mesyac ili dva naverstat' to, chto upushcheno v proshlye gody. YA obodryal rebyat, no oni govorili, chto delo ne tol'ko v uchebe, a v tom, chto im nelovko raspekat' za dvojki drugih - poluchaetsya, chto na chuzhom gorbu v Leningrad poedut. Odnazhdy ya podsmotrel takuyu scenku. Na kolenyah u komandira otryada pokojno ustroilsya odin iz malyshej. - Tolik, - nezhno vorkoval komandir, - ty zhe umnyj mal'chik, ty zhe mozhesh' pomoch' vsemu otryadu. Davaj ya s toboj pozanimayus', a ty na kazhdom uroke podnimaj ruku. CHetyre uroka - eto zhe chetyre pyaterki. Skol'ko eto budet ochkov? Pravil'no, dvesti. Razve ya mogu stol'ko zarabotat'? Ty znaesh', kakaya programma v desyatom klasse? Ogo! I malyshi taskali v otryad pobednye ochki, voshishchaya starshih vospitannikov. S velikovozrastnymi neuchami prishlos' zanimat'sya mne, hotya moi shkol'nye znaniya po matematike vyvetrilis' osnovatel'no. My sovmestno prodiralis' skvoz' matematicheskie debri, sporya i podtrunivaya drug nad drugom, no vse-taki dvigalis' vpered. Dlya sebya ya zapomnil, chto nezachem kazat'sya enciklopedistom vo vseh oblastyah, i chto probely v sobstvennom obrazovanii mozhno tozhe ispol'zovat': vtolkovyvaya mne matematicheskie premudrosti, starsheklassniki sami usvaivali ih. Mysl' YAna Amosa Kamenskogo o tom, chto dlya prochnogo usvoeniya znanij nado najti slushatelya dazhe za den'gi, prishlas' zdes' kak nel'zya kstati. V dal'nejshem, uzhe v turizme, ya treboval ot rebyat, usvoivshih kakie-to tehnicheskie priemy, uchit' etomu novichkov, i pol'za ot takoj ucheby byla oboyudnoj. Menya ne trevozhilo, chto bor'ba za ocenki na urokah, za chistotu i primernoe povedenie na samom dele byla tol'ko pogonej za pobednymi ochkami, otkryvavshimi put' v Leningrad. Pust' dlya nachala eto budet vedushchim motivom, raz drugogo u nas ne bylo. Rebyata prespokojno mogli zhit' i v neubrannyh spal'nyah, i uchit'sya kak uzh tam vyjdet. No Leningrad manil svoimi dvorcami i muzeyami - zdes' uzh ya postaralsya, - i radi etoj poezdki stoilo popotet'. Nu i konechno, to, chto s poslednego mesta my za odin mesyac pereskochili na pervoe, tozhe nel'zya sbrasyvat' so scheta. Gordost' za svoi dela - ne takoe uzh plohoe kachestvo, esli est' chem gordit'sya po-nastoyashchemu. Kogda v internat zashla byvshaya vospitatel'nica otryada, pyatiklassnik brosilsya k nej s krikom: - A my teper' na pervom meste! Ne "Zdravstvujte!", ne "Vy budete u nas rabotat'?", a "My na pervom meste!" I etu poyavivshuyusya gordost' za otryad ya myslenno zapisal v svoj aktiv. Pogonya za ochkami inogda priobretala samye neveroyatnye formy. Na sobranii komandir otryada soobshchaet, chto po ego podschetam za nedelyu my okazhemsya na vtorom ili dazhe na tret'em meste - perebor s dvojkami, a tut eshche nash tret'eklassnik nessya po koridoru, kogo-to sshib i vrezalsya v starshuyu vospitatel'nicu, vot emu i navesili sotnyu shtrafnyh ochkov. A do podvedeniya nedel'nyh itogov ostaetsya dva dnya. Kak ispravlyat' polozhenie? I my dogovarivaemsya s zavhozom - i noch'yu perekladyvaem metrov pyat' vybitogo kafelya v koridore na podhode k stolovoj. Noch'yu zhe nasha umnica-desyatiklassnica srochno gotovit doklad dlya kakoj-to koferencii, dobivaetsya vyhoda na scenu - i my snova vperedi. Postepenno ya nachal zamechat', chto moi skromnye poznaniya v oblasti pedagogiki i social'noj psihologii realizuyutsya na praktike. Otdel'nye momenty zhizni otryada mozhno bylo hot' i s nebol'shimi pogreshnostyami, no prognozirovat'. Kak i ozhidal, bor'ba za poezdku v Lenigrad, ostavayas' cel'yu nashej raboty, perestala trebovat' chrezmernyh usilij: vopros o poezdke byl reshen - nikto dognat' nas v sorevnovanii uzhe ne mog. No zhizn' v otryade ne zatihala. YA ne govoryu o rabochih momentah, takih, kak dezhurstvo po stolovoj ili uborka pomeshchenij - eto vypolnyalos' v poluavtomaticheskom rezhime, a v oborudovannuyu nami otryadnuyu komnatu v stile "internatskij modern" vodili vse zaezzhie delegacii. YA govoryu o dosuge rebyat, ob ih uchebe i glavnoe - o vzaimootnosheniyah. Vozrastnye ramki v otryade kak by razdvinulis'. Teper' ne tol'ko semiklassniki svobodno obshchalis' so starshimi rebyatami - eto bylo ponyatno: u nih poyavilis' obshchie dela. No i malyshi ne boyalis' tormoshit' semnadcatiletnih, chtoby te poigrali s nimi. A ved' sovsem nedavno tret'eklassniki na vsyakij sluchaj ustupali dorogu starshim rebyatam, opasayas' poluchit' hotya i nezloblivyj, no oshchutimyj tychok. YA videl, chto vzroslym parnyam nravilos' vozit'sya s malyshami. Vozmozhno, vpervye starshie pochuvstvovali svoyu nuzhnost' etim nesmyshlenysham, vlyublenno krutivshimsya u ih nog. CHut' grubovataya zabota o mladshih napominala otnosheniya v sem'e. - A nu, begom k umyval'niku - posmotri, na chto u tebya ruki pohozhi! - Zavyazhi shnurok, a to grohnesh'sya, vozis' potom s toboj! - Nastya, prishej ty etomu lapouhomu pugovicu, on zhe ee k vecheru poteryaet! Malyshi dazhe nachali teryat' chuvstvo mery, nagleli i pristavali k starshchim v samoe nepodhodyashchee vremya - vo vremya prigotovleniya domashnih zadanij ili nashih filosofskih besed. Odno vremya u malyshni poyavilos' chto-to vrode novoj igry: oni pryatalis' vozle koridornoj dveri, ozhidaya prihoda svoih shefov s urokov, i s vizgom povisali u nih na spinah. Tak i shli zdorovennye parni k svoim spal'nyam s podprygivayushchimi za plechami sedokami. A ya otvorachivalsya, chtoby nikto ne videl moego idiotski schastlivogo lica... Nashi aviamodeli i zmei kruzhilis' nad internatom, fotoraboty ukrashali holly, a vyshivki - spal'nye komnaty. Na zanyatiya po istorii zhivopisi i filosofskogo kruzhka prihodili starsheklassniki iz drugih otryadov, i dezhurnye vospitateli, ustav rugat', za dolgie sideniya posle otboya, mahnuli na nas rukoj. Inogda na nashi zanyatiya prihodil Mihail Vladimirovich i tut zhe vklyuchalsya v diskussii, gromoglasno otstaivaya svoyu pravotu. Kogda na shum snova pribegala dezhurnaya vospitatel'nica, Mihail Vladimirovich s durashlivoj ser'eznost'yu presekal ee vozmushchenie, prikladyval palec k gubam i tarashchil glaza - ne meshajte, u nas tut vazhnoe delo! Dezhurnaya ulybalas': obizhat'sya na direktora, vdrug stanovivshegosya bol'shim rebenkom, bylo nevozmozhno. - A kak zhe s makarenkovskimi principami tochnosti i opredelennosti v rezhime? - ehidno sprashival ya, kogda my ostavalis' odni. Neprobivaemyj Mihail Vladimirovich razvalivalsya v kresle i dovol'no hohotal: - Znaesh', kto ty est'? Ty samyj nastoyashchij nachetchik! Posmotri u Makarenko v pyatom tome - tam posle etih principov ogovoreny isklyucheniya! - Ogovoreny! - ne sdayus' ya. - A my ih tozhe ogovorim, - smetsya Kabatchenko. - Zavtra zhe skazhu, chto vospitateli mogut zanimat'sya posle otboya so starshimi. Dumaesh', takih mnogo najdetsya? - Mihail Vladimirovich stanovitsya ser'eznym. - Rezhim - ne samocel', i narushat' ego tak priyatno. Esli dlya pol'zy dela, konechno. "Pol'za dela" u Kabatchenko mogla byt' svoeobraznoj. On mog zaglyanut' v klass do prihoda uchitel'nicy: - U vas kakoj urok? - Geometriya, - otvechayut semiklassniki. - Rebyata, u menya svobodnyj chas. Pogoda horoshaya, ajda v futbol pogonyaem. Tol'ko begom i na cypochkah, chtoby ne zastukali. A devchonki - bolet'! Minut cherez desyat' na ploshchadku pribegaet vzvolnovannaya uchitel'nica i vidit direktora v zakatannyh bryukah i majke, vydelyvayushchego finty v kuche rebyat. - Mihail Vladimirovich! YA vas obyskalas', u menya urok sejchas! - A-a, - ogorchaetsya Kabatchenko, - chto vy mne pod nogu krichite! Iz-za vas takoj myach poteryal! - Urok u menya! - Nu i otdyhajte, raz net uroka! - krichit Kabatchenko. On otbivaet myach golovoj, perebegaet na dal'nij kraj polya, prinimaet pas, obvodit odnogo zashchitnika, ottalkivaet drugogo i b'et mimo vorot. - Ne meshajte rabotat'! - krichit on izdali. Smeyutsya rebyata, smeetsya uchitel'nica - chto vzyat' s takogo direktora! - Vse! - smotrit na chasy Mihail Vladimirovich. Konec! Bystro spolosnut'sya - i v klass! A ty, - on shchelkaet mal'chishku po nosu, - esli budesh' lyagat'sya, ya tebe v sleduyushchij raz dve nogi otob'yu! Oba hohochut, i mal'chishka brosaetsya dogonyat' rebyat. Posle obeda vmesto progulki futbolisty i bolel'shchiki sobirayutsya v klasse. Mihail Vladimirovich - v beloj rubashke i pri galstuke. - Kakaya u vas tema segodnya ? Tak. CHto zh, nachnem. Mihail Vladimirovich - istorik po special'nosti - vedet urok geometrii svobodno, budto nichem inym nikogda i ne zanimalsya. Posle uroka on ostaetsya v klasse i zhdet, poka rebyata vypolnyat domashnee zadanie, kotoroe on poluchil ot uchitel'nicy eshche na peremene. Nu, i kto posle etogo brosit v nashego direktora kamen'? My chasto zasizhivalis' s Mihailom Vladimirovichem posle otboya. - Tut ved' kakaya shtuka, - ustalo otkinuvshis' v kresle i vytyanuv bol'shie nogi, rassuzhdal on. - U rebyat ne ochen' radostnye sud'by, a my ih postoyanno zatalkivaem v monotonnyj rezhim. Ponimaesh' - izo dnya v den', izo dnya v den' odno i tozhe! Pod®em po gornu, uborka, potom uroki ot zvonka do zvonka. Dazhe v stolovuyu nado prihodit' v tochnoe vremya. I vot tak - odinnadcat' let! Ty by smog vyderzhat'? - A kak inache? - Nikak, - vzdyhaet Kabatchenko. - Inache nikak ne poluchaetsya. On grohaet kulakom po podlokotniku kresla i hvataetsya za ushiblennuyu ruku: A, chert! Tak nado zhe dat' rebyatam vybrat'sya iz etogo oduryayushchego odnoobraziya! Parnyu hochetsya dochitat' knigu, a ego usazhivayut gotovit' uroki. Da znayu, znayu! - ostanavlivaet menya Kabatchenko. - Rezhim priuchaet k tochnosti, k otvetstvennosti, k etomu... Nu, podskazhi - zabyl. - |to vse iz oblasti lya-lya, - govoryu ya. - U tebya est' kakie-to predlozheniya? - Net. Netu u menya nikakih predlozhenij. No uveren: v kakih-to momentah rezhim mozhet narushat'sya. Da ne kivaj ty na svoj lager'! - vzryvaetsya on. "Rezhim dnya ne menyaetsya ni pri kakih usloviyah"! Podumaesh'! Tam sovsem drugoe delo. Vy za schet rezhima uvelichivaete svobodnoe vremya rebyat. Svobodnoe! Kogda kazhdyj zanimaetsya chem hochet. A zdes'... - Kabatchenko zamolkaet i ostorozhno stuchit kulakom po kreslu. - Vot ya prihozhu na vashi zanyatiya po filosofii. A pochemu? Potomu chto v sporah rebyata orut na menya. Na menya, na direktora! YA zhe narochno ih zavozhu. A kogda ya sdayus' i podnimayu ruki - v radost' im eto ili net? V radost'. I chert s nim, s rezhimom! A na futbole? Byli by u nih otcy, oni by s nimi igrali. A zdes' iz vospitatel'nic damskij batal'on skolotit' mozhno. Kto s pacanami budet gonyat'? - V futbol mozhno i vo vremya progulki, - govoryu ya. - Mozhno. No ne tak interesno, - Mihail Vladimirovich ustalo potyagivaetsya. - Internat ne dolzhen stanovit'sya kazarmoj, vot o chem nado podumat'. - Lovlyu na slove. U menya est' koe-kakie nametki. No eto uzhe so vtorogo polugodiya. - Nu-nu, - Mihail Vladimirovich podnimaetsya. - Uzhe chas. Zdes' nochevat' budesh'? - Zdes'. - Davaj. Mihail Vladimirovich uhodit v svoyu kvartiru pri internate, a ya - k sebe v zakutok vozle otryadnoj komnaty. Do konca polugodiya ostavalsya mesyac. K etomu vremeni ya neskol'ko oslabil vozhzhi, pozvolyaya starshim vospitannikam samostoyatel'no rasporyazhat'sya svoim vremenem i gotovit' uroki, kogda sochtut nuzhnym. Personal'nyj kontrol' za ucheboj nachal smenyat'sya kontrolem obshchestvennoj ocenki: poluchat' dvojki stalo zazorno. I eshche ya postavil pered starshimi novuyu cel' - gotovit'sya k postupleniyu v instituty, o chem nikto iz nih ne dumal, raschityvaya otsidet'sya v internate do dnya vypuska. Ponachalu eto vyzvalo dazhe ne nedoverie, a vozmushchenie. - Kto nas primet?! - isterichno krichal komandir otryada Sasha Salazkin. - Rasskazyvaete tozhe! CHto ne znaete, vezde i vse po blatu, a my... - Ty eshche rubashku na sebe porvi, - podskazal ya. - Hvatit! I nechego kozyryat' - my bezotcovshchina, my takie, my syakie! Ah, zapugal. YA tozhe ros bez roditelej - nu, chem vy mozhete menya udivit'? A teper' slushajte. Vam povezlo, chto uchites' v nashem internate. To chto obuty, odety, nakormleny - eto samo soboj. No vam zdes' predostavlena polnaya svoboda. Cyc! - oborval ya chej-to smeshok. - Polnaya svoboda planirovat' svobodnoe ot urokov vremya. A kak vy ispol'zuete ego? SHataetes' bez tolku s etazha na etazh, devchonki po chasu sudachat v spal'nyah. A potom b'ete sebya v grud' - my, my! My internatskie, my obezdolennye! Vot ya sejchas razrydayus'. I my dogovorilis': ya prinoshu programmy vstupitel'nyh ekzamenov v instituty, i desyatiklassniki zanimayutsya po nim do odureniya. Estestvenno, kto hochet. No svobodnoe vremya nado budet podsokratit'. - V shkolah vypuskniki sidyat v bibliotekah do zakrytiya i zhertvuyut mnogim. A u vas eshche odinadcatyj klass vperedi. Uspeem. - A kak zhe nashi kruzhki i vse ostal'noe? - Nichego ne otmenyaetsya. Lozhites' chasov v dvenadcat', vot vam i lishnie poltora chasa. - Tak ved' spat' hochetsya. - Nu, malo li! Zabegaya vpered, skazhu, chto troe iz chetveryh nashih pervyh vypusknikov v instituty postupili. Ne na dnevnye, a kak i raschityvali - na vechernie otdeleniya. Tak, nachav bor'bu za poezdku v Leningrad, my prishli k polozheniyu, kogda mnogie nashi dela, i v pervuyu ochered' ucheba, sdelalis' samocennymi i ne osobenno nuzhdalis' vo vneshnem podderzhanii. Poluchilos' pryamo po nauke: celenapravlennoe privlechenie trasformirovalos' v celenapravlennoe prityazhenie. Nedelyu my proveli v Leningrade. Poseshchenie po odnomu razu |rmitazha i Russkogo muzeya, kak ukazyvalos' v putevke, nas ne ustraivalo, i rebyata na drugoj den', posle ekskursionnoj programmy, snova zanimali ochered' v kassy. Internatskie zanyatiya po istorii zhivopisi ne propali darom: rebyata izdali uznavali znakomye polotna i podolgu stoyali vozle nih, sravnivaya s reprodukciyami v nashej otryadnoj komnate. - |to pozdnij Dega, - ob®yasnyal mne shestiklassnik, kak tol'ko my vhodili v novyj zal. - Po-moemu, rannij, - nereshitel'no govoril ya. - Da chto vy, konechno, pozdnij, - uporstvoval svezheispechennyj znatok zhivopisi i obrashchalsya za podderzhkoj k tovarishcham. - Tebya razygryvayut, - ulybalis' starshie i podnimali za spinoj pacana bol'shie pal'cy: mol, znaj nashih! - Razygraesh' menya, kak zhe! - dovol'no govoril shestiklassnik. - A davajte eshche na Rembrandta shodim. Tam znaete kak starik napisan! Na ulicah my ostanavlivalis' vozle prekrasnyh zdanij i sporili ob arhitekturnyh stilyah. A staraya nasha igra - opredelyat' ordera kolon po bazam i kapitelyam - uzhe ne poluchalas': rebyata srazu govorili - eto doricheskij, eto ionicheskij, a von korinfskij order. Zato u nas poyavilas' drugaya igra. YA raschityval zanyat' eyu 6-8 klassy, no k nam tut zhe pristroilis' starshie, i posle uzhina okolo chasa my provodili v ozhestochennyh sporah. - Segodnya my otpravlyaemsya iz Moskvy v Habarovsk, - ob®yavlyayu ya. - Samolet otmenyaetsya. Idem po krupnym gorodam, bez vsyakih tam zheleznyh dorog. - YA vysypayu na stol konfety "Snezhok". - Nachali! - Gor'kij! - tut zhe krichit kto-to. - Beri konfetu, - govoryu ya. - Dal'she. - Kazan'! - Konfetu. - Kujbyshev! - Poluchish' fantik. Starshie delayut vid, chto ih puteshestvie ne interesuet, no dolgo ne vyderzhivayut. - CHelyabinsk, - ravnodushno govorit komandir otryada. - Sporno, no mozhno dopustit', - ya pokachivayu pered nosom komandira konfetkoj. - Tochnee bylo by Sverdlovsk. Nu chto, puteshestvenniki, podkormim nachal'stvo? - Podkormim! - krichat rebyata. - Poluchaj! Dal'she! Eshche v Moskve ya po lineechke promeril s desyatok marshrutov i teper' pol'zuyus' shpargalkoj, no rebyatam ni za kakie kovrizhki ee ne pokazyvayu. - Novosibirsk! - Pravil'no! Dal'she! A dal'she narod bezmolstvuet. - Priehali, - zloradstvuyu ya i demonstrativno suyu konfetu v rot. - Vkusno! Starshie sbivayutsya v kuchku i nachinayut burnoe soveshchanie. Ogo, uzhe obrazovalis' dve komandy! Malyshi pulyayut vse, chto pridet v golovu: - Alma-Ata! - Mimo! - Tashkent! YA berus' za vtoruyu konfetu. - Mozhet byt', Irkutsk? - neuverenno govoryat starshie. - Pravil'no! Nu, eshche dva goroda. Za kazhdyj po tri konfety! - Vladivostok! - krichat malyshi, - YAkutsk! Magadan! - Za kazennyj schet tuda poedete! - smeyutsya starshie. No sami oni tozhe vydohlis'. YA nabavlyayu cenu: - CHetyre konfety! Pyat'! Pyat' konfet hotya by za odin gorod! Net, bol'she nikto ne pomnit. I kogda ya nazyvayu CHitu i Blagoveshchensk, starshie hvatayutsya za golovy. Snachala my puteshestvovali po Soyuzu, a potom pereshli na dal'nie strany. V mal'chishech'ej spal'ne igra prodolzhalas' dazhe v postelyah. - Davajte, - predlozhil ya, - chtoby skoree usnut', kazhdyj samostoyatel'no otpravitsya v kakoj-nibud' gorod. Predpolozhim, v Deli. Dogovorilis'? Poehali. Spokojnoj nochi! Okolo chasa menya razbudil pyatiklassnik. - CHto sluchilos'? - Nichego. A v Deli s kakogo vokzala? .. Posle Leningrada my povesili v otryadnoj komnate politicheskuyu kartu mira, i igra prodolzhalas' eshche neskol'ko mesyacev. Teper' marshruty razrabatyvali sami rebyata, i chasto malyshi sazhali v luzhu i starshih, i menya. Potom my izmenili igru i nachali sprashivat', kakie strany lezhat na ekvatore v YUzhnoj Amerike ili s kakimi gosudarstvami granichit Iran. Tak, nachav v Leningrade svoi nezamyslovatye puteshestviya, rebyata vse luchshe znakomilis' s kartoj. Vse svoi toshchie sberezheniya vospitanniki rastrachivali na knigi, dazhe malyshi zhaleli den'gi na deshevye ledency. Mne prishlos' napomnit', chto nado privesti kakie-nibud' suveniry domashnim. Uzhasno, no ya ne mog skazat' - roditelyam: bol'shinstvo rebyat zhili tol'ko s mamami ili u dal'nih rodstvennikov... Vo vtorom polugodii internatskoe sorevnovanie prodolzhalos' - teper' vse borolis' za poezdku na teplohode po Volge. No nam eto bylo ni k chemu: eshche v noyabre my nachali podgotovku k puteshestviyu po YUzhnomu Uralu, sozdav dlya etogo nebol'shuyu turistskuyu gruppu. V tom, 1963 godu, vyvodya v pohody po 10-12 chelovek, ya, konechno, ne dumal, ne predpolagal vo chto prevratitsya eta gruppa cherez neskol'ko let - prosto my reshili, chto puteshestvie po tajge interesnej parahodnoj ekskursii. Poetomu my dogovorilis' s Mihailom Vdadimirovichem, chto esli snova zajmem pervoe mesto, na teplohode s drugim otryadom poedut nashi tret'i klassy i te, kto ne pojdet na Ural. A to, chto my budem pobeditelyami, v otryade ne somnevalis' - redko v kakuyu nedelyu my okazyvalis' ne vperedi. No odnazhdy my otkatilis' po sanitarii dazhe na chetvertoe mesto. Vecherom ya molcha sidel v starinnom, s vysokoj pryamoj spinkoj kresle, pritashchennom special'no dlya menya rebyatami s kakoj-to svalki. Vse zhdali, chto ya skazhu, i kogda nachnem vytryahivat' dushu iz dezhurnogo komandira i starost spalen. No govorit' bylo ne o chem - chetvertogo mesta u nas ne bylo davno, i vse, chto nado skazat', bylo uzhe skazano togda. - Razbirajtes' sami, - skazal ya i ushel v svoyu kamorku. CHerez nedelyu komandir otryada prines s obshchej linejki ocherelnye vympela pobeditelej. Vylozhiv ih peredo mnoj, on vzyal vympel po sanitarii i nasmert' prikolotil ego k dveryam spal'ni. - Vse. Tak on u nas do konca goda provisit! Bol'she ya chistotoj v otryadnyh pomeshcheniyah ne zanimalsya. To, chto my postoyanno byli vperedi, radovalo menya i otryad, no ne Mihaila Vladimirovicha. Kak-to posle otboya ya zaglyanul v direktorskij kabinet. Mihail Vladimirovich i Lyudmila YAkovlevna Novikova - byvshaya pionervozhataya, a nyne uchitel'nica matematiki i starshaya vospitatel'nica, prosmatrivali rezul'taty sorevnovaniya za nedelyu. - Legok na pomine, - skazal Mihail Vladimirovich. - Sadis'. My s Lyusej tut potolkovali i reshili tebya v sorevnovanii nemnogo pritormozit'. - |to kak? - Pridumaem kak, - hmyknul Kabatchenko. - No na pervom meste ty bol'she ne budesh'! - Pochemu? - Da potomu, chto iz-za tebya sorevnovanie dyshit na ladan! - ozlilsya Mihail Vladimirovich. - Otryady perestayut borot'sya, raz pobeditel' izvesten zaranee. - Pust' podtyagivayutsya. - Ne ponimayu, on dejstvitel'no tupica ili tol'ko prikidyvaetsya, - povernulsya Kabatchenko k Lyudmile YAkovlevne.- Pojmi ty, dvizhenie vpered budet, tol'ko kogda bol'shinstvo otryadov idut pochti vroven', kogda u kazhdogo est' vozmozhnost' vyrvat'sya v lidery! YA ne upreknu otryad, idushchij poslednim, esli ot pervogo ego otdelyaet dopustimoe kolichestvo ochkov. Poslednim ved' kto-to dolzhen byt'. No eto ne znachit - hudshim! - A znaete, druz'ya, - skazal ya, - takoj razgovor uzhe byl. - Kogda? - udivilsya Mihail Vladimirovich. - Da ne s vami, umnikami. Eshche v tom internate ko mne zaehala direktor detskoj turistskoj stancii. Ne uchastvujte, govorit, bol'she v gorodskih sletah, a to iz-za vas nikakoj bor'by ne poluchaetsya. A my vam pochetnyj kubok pripodnesem. YA uspokoil ee, skazav, chto my zakryvaemsya. Tak ona hot' kubok predlagala, a vy chto nam podarite? Kabatchenko veselo peremignulsya s Lyudmiloj YAkovlevnoj: - A vot eto uzhe delovoj razgovor. I my podarim, ne bespokojsya. Dlya nachala voz'mesh' v otryad Rykova. CHem ne podarochek? |ti zlodei obo vsem dogovorilis' zaranee, i ya ne stal sporit'. Tem bolee chto Mihail Vladimirovich byl prav - k sorevnovaniyu nachal propadat' interes, i tol'ko dva otryada eshche pytalis' dognat' nas. - |to eshche ne vse, - skazala Lyudmila YAkovlevna. - My zabiraem u vas Moiseenkova. - Da vy chto?! - vozmutilsya ya. - Vit'ku ne otdam! On otryadnyj zavhoz, kakogo poiskat' - raz. YA ego planiruyu zavhozom v SHtab turizma - dva... - I budet komandirom devyatogo otryada - tri, - rassmeyalsya Kabatchenko. - Ty podnyal pacana - spasibo. CHto zh tebe, orden za eto? Za polgoda pust' nemnogo podtyanet otryad, a v vos'mom klasse iz nego takoj komandir poluchitsya! - Kak hotite, a Vit'ku ne otdam! - Eshche kak otdash'! - grohnul po stolu kulakom Mihail Vladimirovich. - On zhe dolzhen rasti. A u vas emu vyshe zavhoza hoda net. - Da vy hot' soobrazhaete, chto delaete?! Ladno, - rassmeyalsya Kabatchenko i povernulsya K Lyudmile YAkovlevne. - Davaj segodnya na etom zakonchim, a to ego kondrashka hvatit. Postav' chajnik. Na otryadnom sobranii ya peredal pros'bu direktora, skazav, chto polnost'yu soglasen s nim. - Konechno, zhalko otdavat' Maisa, no v devyatom polnyj razval. A kto dolzhen pomoch', esli ne my? Razumeetsya, Moiseenkov ostaetsya v nashem otryade, budem schitat', chto on v komandirovke. I pust' ne somnevaetsya - vo vsem budem emu pomogat'. - A Vit'ka soglasen? - Soglasen. My uzhe pogovorili. My perenesli veshchi Moiseenkova v drugoj otryad, a ego mesto v spal'ne zanyal Serezha Rykov, tozhe semiklassnik i avtoritetnejshij v internate dvoechnik. Mihail Vladimirovich slov na veter ne brosal. Proshlo dve nedeli, i nam dali teper' uzhe shestiklassnika-pererostka, da ne kakogo-nibud', a samogo Tolyu Kalyakina! |to byl podarochek! Uchit'sya Kalyakin ne hotel po principial'nym soobrazheniyam: - A na koj mne? CHto ya, v akademiki, chto li, lezu? - V akademiki ne obyazatel'no. No devyat' klassov nado zakonchit'. - Ha! Perekantuyus' u vas, a tam na rabotu. Eshche bol'she vas vseh, bol'no uchenyh, zagrebat' budu. Tolyu pobaivalis' rebyata i postarshe ego. I ne tol'ko potomu, chto mog zvezdanut' mezhdu glaz. Byli i drugie prichiny. Igrayut rebyata v futbol. Kalyakin b'et , vratar' lovit. - Nu, gad, pogodi! - govorit Kalyakin. S vechernej progulki vratar' prihodit s raskvashennym nosom i sinyakom pod glazom. Rubashka v krovi. - CHto sluchilos'? - Tak... Rebyata rasskazyvayut, chto na vratarya naletelo neskol'ko neznakomyh parnej, povalili i nachali bit' nogami. Poka sbegali za starshimi, te smylis'. A Tolya stoyal ryadom i uhmylyalsya. Kalyakina, estestvenno, k direktoru. - Tvoya rabota?! - navisaet nad nim Mihail Vladimirovich, i glaza beshenye. A Kalyakin, chut' skosobochas', ruki v karmany i nosochkom tak po kovriku: - A vy dokazhite. Idet "Ogonek" v otryade, gde togda podvizalsya Tolya. My - gosti. Vdrug gasnet svet. Vyglyadyvaem v koridor - nikogo. Vklyuchaem svet, a cherez minutu on snova gasnet. Vyglyadyvaem - nikogo. U dverej stanovitsya vos'miklassnik. Snova gasnet svet, vosmiklassnik tut zhe vyglyadyvaet i hvataet za ruku Tolyu. - Nu zachem ty? - govorit vos'miklassnik. - Luchshe zahodi, poslushaesh'. - Eshche chego! - Kalyakin vyryvaet ruku. - A ty, gad, smotri! Sleduyushchim vecherom vos'miklassnika privodyat k direktoru s razbitoj golovoj. Mihail Vladimirovich pryachet za spinu svoi kulachishcha: - CHto teper' skazhesh'? - sprashivaet on Kalyakina. Tolya - v svoej obychnoj poze, i snova nosochkom po kovriku: - A vy dokazhite. - YA ego kogda-nibud' ub'yu! - shipit Mihail Vladimirovich, kogda my ostaemsya odni. - Syadu, no ub'yu. Uvidish'! Neveroyatno, no u Kalyakina byl vysokij pokrovitel' - sama Lyudmila YAkovlevna Novikova, starshij vospitatel'! Ona svyato verila, chto Tolyu mozhno ispravit', chto etot, v obshchem, neplohoj mal'chik ozloblen na ves' mir, potomu chto s detstva lishen domashnego tepla. My s Mihailom Vladimirovichem otkrovenno hohotali nad ee rassuzhdeniyami, no uzh takaya byla nasha Lyudmila YAkovlevna, chto esli vtemyashitsya ej chto-nibud' v golovu, to pereubezhdat' ee - tol'ko vremya teryat'. Vecherami ona priglashala Tolyu v svoj kabinet, zanimalas' s nim matematikoj i vela dushespasitel'nye razgovory pod chaek s pechen'em. Tolya snishodil do takih priglashenij, no, kak by eto pomyagche skazat' - chihal on na vse eti dopolnitel'nye zanyatiya i razgovory za zhizn'. Kogda Novikova podarila emu na den' rozhdeniya chasy, on vyshel iz kabineta i, pokazyvaya podarok rebyatam, gromko skazal: - Vot dura! Teper' Tolyu otdali v nash otryad so strogim nakazom perevospitat' ego. Horoshaya u nas nachalas' zhizn'! Nashi novye tovarishchi, Rykov i Kalyakin, ezhednevno prinosili za uchebu ne men'she dvuhsot shtrafnyh ochkov. My perekrasili noch'yu plitu na kuhne, v drugoj raz vstavili razbitye stekla v koridore, no razve pomozhesh' etim! Odna nedelya - vtoroe mesto po uchebe, potom - tret'e. Kabatchenko i Novikova dovol'no ulybalis', a ya satanel. Nu, Serezha Rykov hot' stesnyalsya svoih dvoek i dobrosovestno otrabatyval ih na inom poprishche. A Kalyakin prosto sbegal s samopodgotovki, i ya posylal starshih razyskivat' ego po trem internatskim korpusam. Ezhednevno ya pomogal Serezhe gotovit' domashnie zadaniya - eto byla porazitel'naya zapushchennost'. Ni skladyvat', ni vychitat' on tolkom ne umel, ne govorya uzhe o bolee slozhnyh arifmeticheskih dejstviyah. No on staralsya. I kogda cherez mesyac Serezha prines pervuyu chetverku, otryad torzhestvenno i dazhe v stihah pozdravil ego. Zato Kalyakinu mozhno bylo kol na golove tesat'. - Davaj proveryu algebru, - predlagaet odnoklassnik. - A v mordu hochesh'? Odnazhdy zastayu Tolyu, hlyupayushchego nosom v koridore. - Ty chto? - sprashivayu. - A chego on... - Kto - on? - Komandir vash, Salazkin... Sil'nyj, da? Idu k Salazkinu: - CHto tam u vas s Kalyakinym proizoshlo? - Malo ya emu, podlecu, s®ezdil. - Mozhet byt', vse-taki ob®yasnish'? - Tak ponimaete, on dezhurnyj po koridoru. YA emu raz skazal, chtob vymyl pol, dva skazal, a on - " Sejchas, sejchas ". YA ushel na uroki, a on - ne znayu kuda. Tol'ko pol za nego drugie vymyli. Ladno. A posle obeda zahozhu v spal'nyu pryamo pered sanitarnym obhodom, a etot vash Kalyakin... - Nash, - popravlyayu ya. - Horosho, nash. Tak on po krovatyam prygaet i podushki nogoj sshibaet. Nu, ya i vrezal... Pozval devchonok, i poka komissiya ih spal'ni proveryala, oni u rebyat poryadok naveli. Edva uspeli. CHto mozhno skazat' Salazkinu ? CHto nado bylo provesti s Tolej raz®yasnitel'nuyu besedu ? Tak glupo zhe. - Ne znayu, komandir, ne znayu. Znayu tol'ko, chto bit'e - ne metod. Slushaj, a mozhet, ty vse-taki izvinish'sya pered nim... - Za chto ? - izumilsya Salazkin. - Ne znayu, za chto. No chelovek zhe on... Na vechernem sobranii Salazkin skazal: - Ty, Kalyakin, izvini, chto ya tebe vrezal. Izvini... No ty vse-taki podlec. A vot eshche. Zakanchivaetsya otryadnoe sobranie. I tut malysh, pokojno ustroivshijsya na kolenyah Salazkina, tykaet v storonu Kalyakina pal'cem: