Mihail Veller. Hochu byt' dvornikom
Est' lyudi, kotorye hotyat poznat' vse, i est' lyudi, kotorym toshno ot
togo, chto oni uzhe poznali. I vot vtorye molchat, chtoby ne bylo huzhe, a
pervye vstrevayut vsyudu, nadeyas' sdelat' luchshe. CHem nerviruyut okruzhayushchih.
Takie lyudi ne priemlyut real'nost', kak karas' ne priemlet skovorodku.
SHkvarcha ot prikosnovenij mira, oni polagayut, chto i dlya mira eti
prikosnoveniya ne dolzhny projti bessledno. Ih aktivnye popytki ostavit'
sled vyzyvayut u mira, v lice nachal'stva i zheny, obostrenie instinkta
samosohraneniya, chto imeet sledstviyami polnyj nabor nepriyatnostej,
imenuemyj zhiznennym opytom. I kogda oni sochtut, chto ih zhiznennyj opyt uzhe
dostatochen, oni utihomirivayutsya i skladyvayut skazki o sivkah, kotoryh
ukatali krutye gorki - kuda nih nikto ne gnal, - kogda normal'nye koni
skakali po normal'nym dorogam, bodro vzmahivaya hvostami, i eli na stoyankah
oves.
I vzory ih obrashchayutsya k detyam.
Oni, vzroslye, uchat ih, detej, kak by oni, vzroslye, dostigli togo,
chego dolzhny dostich' oni, deti, esli b oni, vzroslye, mogli etogo dostich'.
|to nazyvaetsya peredavat' opyt.
Dlya detej nachinaetsya ta eshche zhizn'. Znayu po sebe.
Detskie mechty redko sbyvayutsya. Hochesh' stat' dvornikom, a stanovish'sya
akademikom. Hochesh' vstavat' ran'she vseh, vdyhat' chistuyu prohladu rassveta,
shursha gnat' metloj osennie list'ya, polivat' asfal't iz shlanga, sobirat'
vsyakie interesnye veshchi, poteryannye nakanune prohozhimi, zdorovat'sya s
idushchimi na rabotu zhil'cami - vse tebya znayut, vse ulybayutsya, i nikakoe tebe
nachal'stvo ne strashno, ih mnogo, a dvornikov ne hvataet, ne ponizyat tebya -
nekuda, ne uvolyat - samim ulicy mesti pridetsya, a vmesto etogo taskaesh'sya
so skripkoj v muzykal'nuyu shkolu, s ogromnoj papkoj - v hudozhestvennuyu, s
portfelem posobij - na kursy anglijskogo yazyka, poluchaesh' vzbuchki posle
roditel'skih sobranij, marshiruesh' stroem v pionerskih lageryah, zanimaesh'sya
s repetitorami, tryasesh'sya pered vypusknymi ekzamenami, nazhivaesh'
nevrasteniyu posle konkursnyh, sessii, kursovye, diplom, raspredelenie,
mama v obmoroke, papa zvonit starym druz'yam, zhenish'sya, stoish' v ocheredyah,
poluchaesh' kvartiru, pokupaesh' mebel', zashchishchaesh' kandidatskuyu, a deti
podrastayut, i tol'ko hochesh', chtoby oni byli schastlivy.
I bez ostanovki: nachal'stvu nuzhny stat'i, zhene - shuba i mashina, detyam
- shtany i velosipedy, potom - karmannye den'gi i svoboda, potom vysshee
obrazovanie, potom im nuzhny zheny i muzh'ya, a tebe nuzhna neotlozhka.
Deti raz®ezzhayutsya po gorodam, zhenyatsya, stanovyatsya na nogi, perestayut
tebe pisat', horosho eshche pozdravlyayut s prazdnikami, ty stanovish'sya
dedushkoj, vyhodish' na pensiyu i poluchaesh' vozmozhnost' delat' vse, chto dushe
tvoej ugodno.
I poluchiv, nakonec, vozmozhnost' delat' vse, chto dushe moej ugodno, ya
poshel v ZH|K i legko ustroilsya dvornikom. I teper' ya vstayu ran'she vseh,
vdyhayu chistuyu prohladu rassveta, shursha gonyu metloj osennie list'ya, i vse
zhil'cy znayut menya i, idya na rabotu, zdorovayutsya so mnoj i ulybayutsya. I ya
polivayut asfal't iz shlanga i dumayu, neuzheli mir ustroen tak, chto
obyazatel'no nado sdelat' krug dlinoyu v zhizn', chtoby prijti k tomu, chego
hotel? Navernoe, eto nepravil'no. I vsya nadezhda, chto horoshuyu sivku gorki
ne ukatayut.
Last-modified: Thu, 03 Jul 1997 10:00:29 GMT