’еперь  Я
просто не понимаю, как можно было с первого взглЯда не  догадатьсЯ,  каким
образом это на него подействует. ђадуйсЯ,  что  тебе  с  ним  работать  не
приходилось.
     - џ и радуюсь, - сказал Ѓроновский скучным голосом. - •отЯ  и  ты  не
ангел, если уж на то пошло.
     - Ќе жалуйсЯ! ‚ твоей работе тебе никто палок в колеса не вставлЯет.
     - ‡ато ею никто и не интересуетсЯ. Љому нужна  моЯ  работа,  если  не
считать менЯ самого и еще пЯтерых человек в  мире?  Ќу,  может,  шестерых.
Џомнишь?
     ‹амонт помнил.
     - Ќу, ладно-ладно - сказал он.


        4

     „обродушнаЯ вЯлость  Ѓроновского  могла  обмануть  только  совсем  не
знавших его людей. Ћн обладал на редкость острым умом, и раз  взЯвшись  за
какую-нибудь задачу, терзал ее до тех пор, пока не находил решениЯ или  не
оставлЯл от нее лишь жалкие  клочьЯ,  которые  Явно  доказывали,  что  она
вообще решениЯ не имеет.
     ‚зЯть хотЯ бы этрусские надписи, принесшие ему известность. ќтрусский
Язык был живым еще в первом веке нашей эры, но культурный шовинизм древних
римлЯн уничтожил его с такой полнотой,  что  от  него  не  осталось  почти
никаких  следов.  Ѓуквы  отдельных  надписей,  сохранившихсЯ  несмотрЯ  на
вакханалию римской враждебности и - что еще хуже  -  всеобщее  равнодушие,
походили на греческие, что позволЯло угадывать звучание слов. Ќо этим  все
и исчерпывалось. “ этрусского Языка словно бы не было родственников  среди
соседних Языков, он  казалсЯ  очень  древним  и,  возможно,  даже  не  был
индоевропейским.
     ќто навело Ѓроновского на мысль обратитьсЯ к другому  Языку,  который
тоже словно бы не был родственным ни одному из  соседних  Языков,  который
тоже казалсЯ очень древним и, возможно, даже не был индоевропейским, -  но
Язык этот был вполне живым, и говорили на нем в области, расположенной  не
так уж далеко от тех мест, где некогда обитали этруски.
     џзык  басков?  Ѓроновский  задумалсЯ.  €  положил  в   основу   своих
исследований баскский Язык. Ћн не был тут первым, но  его  предшественники
после тщетных попыток в конце концов отступались от этой идеи.  Ѓроновский
не отступилсЯ.
     ќто была тЯжелейшаЯ работа, тем более что баскский Язык, сам по  себе
на редкость трудный, оказалсЯ более чем скромным подспорьем. Ќо чем дольше
занималсЯ Ѓроновский своими исследованиЯми,  тем  тверже  становилась  его
уверенность, что между древними обитателЯми  северной  €талии  и  северной
€спании, несомненно, существовала определеннаЯ культурнаЯ  свЯзь.  “  него
набралось достаточно  данных,  чтобы  построить  убедительную  гипотезу  о
широко заселЯвших ‡ападную …вропу пракельтах, Язык которых ЯвилсЯ  предком
и этрусского и баскского, хотЯ  в  своем  дальнейшем  развитии  они  очень
разошлись. Љ тому же следовало учитывать, что этрусский Язык остановилсЯ в
своем развитии, а баскский  продолжал  развиватьсЯ  еще  две  тысЯчи  лет,
испытав при этом значительное воздействие испанского.  ‹огически  вывести,
какова  была  его  структура  в  эпоху  „ревнего  ђима,  а  затем  свЯзать
полученные результаты с проблемами этрусского  Языка  -  значило  поистине
совершить редкостный по трудности интеллектуальный подвиг, и понЯтно,  что
филологи всего мира были поражены, когда Ѓроновскому удалось это сделать.
     Џравда,  содержание  памЯтников  этрусской   письменности   оказалось
удивительно неинтересным и длЯ истории не дало почти ничего - чуть  ли  не
все они были ритуальными надгробными надписЯми. Ќо сам факт  перевода  был
ошеломителен и в ходе дальнейших событий послужил длЯ ‹амонта спасительной
соломинкой.
     Ћднако далеко не вначале.  —естно  говорЯ,  ‹амонт  только  пЯть  лет
спустЯ после прочтениЯ надписей впервые узнал, что  когда-то  существовали
какие-то там этруски. ‡атем Ѓроновский был приглашен выступить с  докладом
на ежегодных чтениЯх в университете,  и  хотЯ  ‹амонт  обычно  пренебрегал
своим долгом преподавателЯ и пропускал чтениЯ, но на лекцию Ѓроновского он
пришел.
     Ќе потому, что осознал важность темы или испытывал  какое  бы  то  ни
было  любопытство.  Џросто  он  тогда  ухаживал  за  аспиранткой   кафедры
романских Языков, и, не пойди он на чтениЯ, ему пришлось бы отправитьсЯ на
музыкальный фестиваль, а эта перспектива увлекала его  еще  меньше.  ђоман
этот был мимолетным, и никаких серьезных намерений у ‹амонта не  было,  но
тем не менее на лекцию он попал из-за него.
     ‚прочем, лекциЯ ему скорее  понравилась.  ‘ама  загадочнаЯ  этрусскаЯ
цивилизациЯ возбудила у него лишь легкий отвлеченный  интерес,  зато  идеЯ
расшифровки неизвестного Языка показалась ему увлекательной. Џодростком он
любил решать ребусы,  но  потом  оставил  их  вместе  с  прочими  детскими
забавами ради куда более сложных ребусов, которые предлагает природа, и  в
конце концов посвЯтил себЯ паратеории.
     €  на  лекции  Ѓроновского  он  вновь  пережил  мальчишескую  радость
неторопливого извлечениЯ смысла из того, что  на  первый  взглЯд  казалось
случайным набором рисунков и знаков, когда трудности делали победу  только
слаще. Ѓроновский же был ребусником первой величины,  и  ‹амонт  испытывал
прЯмо-таки наслаждение, слушаЯ рассказ о том, как логика  упорЯдочивала  и
истолковывала неведомое и бесформенное.
     Ќо  даже  это  тройное   совпадение   -   поЯвление   Ѓроновского   в
университете,  ламонтовское  детское  увлечение   ребусами   и   флирт   с
хорошенькой  аспиранткой,  водившей  своих  поклонников   на   доклады   и
фестивали, - не привело бы ни к чему, если бы на следующий же день  ‹амонт
не отправилсЯ на роковую аудиенцию к •эллему и не погубил свою  карьеру  -
причем безвозвратно, как он довольно скоро убедилсЯ.
     …два выйдЯ  от  •эллема,  ‹амонт  решил  поговорить  с  Ѓроновским  о
проблеме, котораЯ ему самому  представлЯлась  совершенно  очевидной,  хотЯ
•эллем и пришел в  бешенство  при  одном  намеке  на  нее.  ‹амонт  считал
необходимым нанести ответный удар, потому что был прав, потому что  именно
его правота навлекла на него начальственный гнев - а длЯ  этого  в  первую
очередь следовало доказать справедливость  той  идеи,  котораЯ  этот  гнев
вызвала. Љонечно, паралюди более высоко развиты! Џрежде  он  об  этом,  по
правде говорЯ, не задумывалсЯ - это как-то само собой разумелось и особого
значениЯ не имело. Ќо теперь вопрос приобрел решающее значение. Ћн  должен
доказать, что прав - вбить эти  доказательства  в  глотку  •эллема,  и  по
возможности боком, чтобы труднее было проглотить.
     Ѓлагоговение перед великим ученым уже успело угаснуть настолько,  что
‹амонт с наслаждением смаковал такую перспективу.
     Ѓроновский еще не уехал, и ‹амонт, разыскав его, ворвалсЯ к нему чуть
ли не силой.
     ‡агнанный в угол Ѓроновский держалсЯ с изысканной любезностью.
     ‹амонт нетерпеливо выслушал его вежливые фразы, назвал себЯ  и  сразу
же перешел к делу.
     - „октор Ѓроновский, - сказал он, - Я страшно рад, что успел  поймать
вас  до  отъезда.  Ќадеюсь,  Я  сумею  уговорить  вас  остатьсЯ  на  более
длительный срок.
     Ѓроновский ответил:
     - ‚озможно, это будет не так уж  трудно.  ЊенЯ  приглашают  к  вам  в
университет читать курс.
     - € вы думаете согласитьсЯ?
     - џ еще не решил. Ќо это не исключено.
     - Ќет, вы должны согласитьсЯ. ‚ы сами это поймете,  когда  выслушаете
менЯ. „октор Ѓроновский, чем, собственно, вы можете занЯтьсЯ теперь, когда
вы уже расшифровали этрусские надписи?
     - џ занималсЯ не только этим, молодой человек. (Ћн был старше ‹амонта
на пЯть лет.) џ археолог, а этрусскаЯ культура не исчерпываетсЯ надписЯми,
так же как италийскаЯ культура доклассического  периода  не  исчерпываетсЯ
одними этрусками.
     - Ќо ведь врЯд ли в этой области есть задачи, столь же увлекательные,
как прочтение этрусских надписей?
     - ’ут вы правы.
     -  ’огда,  наверно,  вы  будете  рады  найти  проблему,   еще   более
увлекательную, еще более сложную и в триллион раз более злободневную!
     - —то вы имеете в виду, доктор... ‹амонт, не так ли?
     - “ нас есть надписи, не свЯзанные ни с какой  мертвой  культурой.  €
даже с ‡емлей. € даже со всей вселенной. “ нас есть то,  что  мы  называем
парасимволами.
     - џ о них слышал. € даже видел их.
     - Ќо в таком случае неужели вам не захотелось взЯтьсЯ за решение этой
проблемы, доктор Ѓроновский? Ќе захотелось узнать, что они означают?
     - Ќет, не захотелось, доктор ‹амонт, поскольку никакой  проблемы  тут
нет.
     ‹амонт бросил на него подозрительный взглЯд.
     - ‚ы что, их уже прочли? Ѓроновский покачал головой.
     - ‚ы менЯ не понЯли.  Џроблемы  нет,  потому  что  их  вообще  нельзЯ
прочесть. € Я этого не могу. € никто  другой  не  сможет.  „лЯ  этого  нет
исходной точки. Љогда речь идет о земном Языке, даже самом мертвом,  можно
с достаточной уверенностью  рассчитывать,  что  найдетсЯ  живой  Язык  или
мертвый, но уже известный, который окажетсЯ с ним в родстве,  пусть  самом
отдаленном. € даже если такой аналогии не отыщетсЯ, можно исходить хотЯ бы
из того, что на этом Языке писали люди и  их  мыслительные  процессы  были
человеческими, сходными с нашими. ќто уже опора, хотЯ и слабенькаЯ.  Ќо  к
парасимволам ни один такой способ не приложим, то  есть  они  слагаютсЯ  в
задачу, заведомо не имеющую решениЯ. Ђ задача без решениЯ - не задача.
     ‹амонт сдерживалсЯ, чтобы не перебить его, лишь с большим трудом.  Ќо
тут его терпение иссЯкло:
     - ‚ы ошибаетесь, доктор Ѓроновский! Ќе подумайте, что  Я  хочу  учить
вас вашей профессии, но вы ведь не знаете рЯда фактов, которые  установили
люди _м_о_е_й_ профессии. Њы  имеем  дело  с  паралюдьми,  о  которых  нам
практически ничего не известно. Њы не знаем, как  они  выглЯдЯт,  как  они
мыслЯт, в каком мире обитают. ’о есть мы не знаем  почти  ничего  о  самом
главном, о самом основном. ‚ этом отношении вы правы.
     - Ќо соль, по-видимому, заключаетсЯ в "почти", не правда ли?
     Ѓроновский как будто  нисколько  не  заинтересовалсЯ.  Ћн  достал  из
кармана пакетик с инжиром, распечатал его, сунул Ягоду в  рот  и  протЯнул
пакетик ‹амонту, но тот покачал головой.
     - ‚от  именно!  -  объЯвил  ‹амонт.  -  Ќам  известен  факт  решающей
важности.  Џо  развитию  они  стоЯт  выше  нас.   ‚о-первых,   они   умеют
осуществлЯть обмен  через  Њежвселенское  Ћкно,  нам  же  достаетсЯ  чисто
пассивнаЯ роль...
     Ќе договорив фразы, он спросил:
     - ‚ы что-нибудь знаете о Њежвселенском ќлектронном Ќасосе?
     - „остаточно, чтобы следить за вашими рассуждениЯми,  доктор  ‹амонт,
до тех пор, пока вы ограничиваетесь общими положениЯми.
     ‹амонт заговорил, не дослушав:
     - ‚о-вторых, они прислали нам объЯснениЯ,  как  сконструировать  нашу
часть Ќасоса.  Њы  не  смогли  в  них  разобратьсЯ,  но  чертежи  все-таки
подсказали нам верный путь. ‚-третьих, они каким-то  образом  воспринимают
нас. ‚о всЯком случае, они,  например,  узнают,  когда  мы  пpедлагаем  им
вольфрам. Ћни узнают его местонахождение и действуют соответственно. Њы ни
на что аналогичное не способны. …сть еще  частности,  но  и  этого  вполне
достаточно, чтобы показать, насколько паралюди выше нас по развитию.
     - Њне кажетсЯ, - заметил Ѓроновский, - что тут вы  одиноки.  Џолагаю,
ваши коллеги с вами не согласны.
     - Ћ да! Ќо почему вы так решили?
     - Ђ потому, что, на мой взглЯд, вы ошибаетесь.
     - ”акты, на которые Я ссылаюсь, верны, так как же Я могу ошибатьсЯ?
     -  ‚ы  ведь  доказываете  только,  что  паралюди  опередили   нас   в
техническом отношении. Ќо как это  свЯзано  с  умственным  развитием?  ‚от
послушайте! - Ѓроновский  встал,  снЯл  куртку  и  расположилсЯ  в  кресле
поудобнее.   …го   полное   мЯгкое   тело   уютно   расслабилось,   словно
непринужденнаЯ поза помогала ему думать. - Џримерно двести  пЯтьдесЯт  лет
назад в гавань ’окио вошла американскаЯ эскадра  под  командованием  Њэтью
Џерри.  џпонцы,  в  ту  эпоху  отрезанные  от  остального  мира,  внезапно
столкнулись   с   технической   культурой,   заметно   превосходившей   их
собственную,  и  мудро  решили,  что  открытое   сопротивление   было   бы
неразумным. ЃольшаЯ страна с давними военными традициЯми и многомиллионным
населением оказалась бессильной перед несколькими  чужеземными  кораблЯми.
Ќо доказывает ли это, что американцы стоЯли по умственному  развитию  выше
Японцев или  просто  что  западнаЯ  культура  шла  несколько  иным  путем?
ђазумеетсЯ, верно второе - не прошло и пЯтидесЯти лет, как Японцы  освоили
западную технику, а  еще  через  полвека  стали  в  один  рЯд  с  ведущими
индустриальными странами мира, несмотрЯ  на  то,  что  примерно  тогда  же
потерпели сокрушительное военное поражение.
     ‹амонт, который слушал с большим вниманием, сказал:
     - џ об этом думал, доктор Ѓроновский, хотЯ и не знал про Японцев -  у
менЯ слишком мало времени, чтобы знакомитьсЯ с историей прошлых  веков,  а
жаль! Ќо тут другое. ђечь идет не только о техническом превосходстве, а  и
об умственном развитии.
     - Ќо ведь  это  только  ваши  догадки.  Џочему  вы,  собственно,  так
думаете?
     - Ђ потому, что они прислали нам инструкции. Ћни очень хотели,  чтобы
мы установили свою часть Ќасоса, и искали способа, как подтолкнуть нас  на
это. ‘ами они к нам попасть не могут  -  ведь  даже  железнаЯ  фольга,  на
которой были выбиты их инструкции  (а  железо  и  у  них  и  у  нас  самый
устойчивый  из  элементов),  даже  она  постепенно   сделалась   настолько
радиоактивной, что ее стало опасно хранить  целыми  кусками.  Ќо  конечно,
прежде чем принЯть необходимые меры, мы снЯли точные копии.
     Ћн умолк, чтобы перевести дух,  и  с  досадой  подумал,  что  говорит
слишком взволнованно и настойчиво. ’ак ведь можно оттолкнуть, вместо  того
чтобы увлечь.
     Ѓроновский смотрел на него с любопытством.
     - Ќу хорошо. Ћни присылали нам инструкции. Љакой,  собственно,  вывод
вы пытаетесь из этого сделать?
     - Ђ вот какой: по их мнению, мы способны понЯть, что они  нам  пишут.
Ќеужели они настолько глупы, что стали бы отправлЯть нам посланиЯ,  иногда
довольно длинные, если бы считали, что мы их не поймем?.. Ѓез их  чертежей
мы ничего не смогли бы сделать. …сли же они были уверены, что  мы  поймем,
значит, они считают, что  существа  вроде  нас,  с  технической  культурой
примерно их уровнЯ (а это они каким-то образом  установить  сумели  -  еще
одно подтверждение моей точки зрениЯ)должны находитьсЯ примерно на той  же
ступени умственного развитиЯ, что и они,  и  без  труда  разберутсЯ  в  их
символах.
     - ‘ тем же успехом это можно считать доказательством их наивности,  -
спокойно возразил Ѓроновский.
     - ’о есть, по-вашему, они полагают, будто возможен всего один  устный
и письменный Язык и что разумные  обитатели  другой  вселенной  говорЯт  и
пишут так же, как они сами? ‘огласитесь, это уж слишком.
     - Џредположим даже, что вы правы, - сказал Ѓроновский. - Ќо  что  вы,
собственно, хотите от менЯ? џ видел парасимволы. „умаю, в мире не найдетсЯ
археолога или филолога, который бы их не видел. € Я не понимаю, что Я  мог
бы сделать. „умаю, и все остальные сказали бы то же. ‡а двадцать с  лишним
лет дело не сдвинулось с места.
     - Џотому что  все  эти  двадцать  лет  никто  всерьез  и  не  пыталсЯ
что-нибудь сделать, -  горЯчо  возразил  ‹амонт.  -  “правление  Ќасосными
станциЯми вовсе не хочет, чтобы символы были прочитаны.
     - Ќо отчего?
     - Ђ вдруг прЯмое общение с паралюдьми неопровержимо докажет,  что  их
развитие выше? ‚от тогда уже не удастсЯ скрыть,  что  создатели  Ќасоса  -
лишь номинальные его творцы, а это  непереносимо  длЯ  их  самомнениЯ.  €,
таким образом  (‹амонт  старалсЯ  говорить  без  злости,  но  это  ему  не
удавалось), •эллем утратит право называтьсЯ Ћтцом ќлектронного Ќасоса.
     - Ќу хорошо, предположим, символами захотели бы занЯтьсЯ всерьез. —то
это дало бы? ‚едь хотеть еще не значить мочь.
     - Њожно было бы заручитьсЯ сотрудничеством паралюдей. Њожно  было  бы
написать в паравселенную. ќтого даже  не  пытались  сделать,  хотЯ  ничего
невозможного тут нет. Њожно было бы подложить письмо  на  железной  фольге
под крупинку вольфрама.
     - ‚от как? Ћни что же, по-прежнему высматривают вольфрам, хотЯ  Ќасос
уже действует?
     - Ќет. Ќо они заметЯт вольфрам и сообразЯт, что мы стараемсЯ привлечь
их внимание. € вообще можно изготовить  фольгу  из  вольфрама  и  написать
прЯмо на ней. …сли они заберут наше послание  и  хоть  что-то  поймут,  то
ответЯт, используЯ свои новые  знаниЯ.  Ќапример,  составЯт  сравнительную
таблицу своих слов и наших или используют наши слова  в  окружении  своих.
ќто будет обмен - они нам, мы им, они нам и так далее.
     - Џричем львиную долю работы выполнЯт они, - добавил Ѓроновский.
     - ‚от именно.
     Ѓроновский покачал головой.
     - Ќу,  и  что  тут  интересного?  ЊенЯ,  во  всЯком  случае,  это  не
прельщает.
     ‹амонт испепелил его гневным взглЯдом.
     - Ќо почему? €ли, по-вашему, вам  будет  мало  чести?  ‘лавы  вам  не
хватит?  ‚ы  что,  такой  уж  специалист  в  вопросах  славы?  „а   какую,
собственно, славу принесли вам эти этрусские  надписи,  черт  побери?  Ќу,
утерли вы нос пЯтерым другим специалистам. €ли даже шестерым. ‚от длЯ  них
одних во всем мире вы победитель, авторитет, и они вас  ненавидЯт.  Ђ  еще
что? Ќу, читаете вы лекции перед полусотней слушателей, которые на  другой
день уже не помнЯт вашей фамилии. ‚ас это прельщает?
     - Ќе впадайте в мелодраму.
     - ‹адно, не буду. € найду кого-нибудь другого. ‚ремени уйдет  больше,
но, как вы совершенно правильно заметили,  львиную  долю  работы  выполнЯт
паралюди. ‚ конце-то концов Я и сам справлюсь.
     - ‚ам это официально поручено?
     - Ќет, не поручено. Ќу и что?  €ли  это  длЯ  вас  еще  одна  причина
держатьсЯ в сторонке? Ѓлюдете академическую  этику?  ’ак  нет  же  правил,
запрещающих заниматьсЯ переводом,  и  почему  Я  не  имею  право  положить
кусочек  вольфрама  на  свой  письменный  стол?  џ  не  стану  сообщать  о
посланиЯх, которые  могу  получить  взамен,  и  в  этом  смысле  несколько
отступлю от общепринЯтых  норм  научных  исследований.  Ќо  когда  ключ  к
переводу будет найден, кто об этом вспомнит? ‘огласны ли  вы  работать  со
мной, если Я гарантирую  вам  полное  отсутствие  неприЯтностей  и  обещаю
сохранить ваше участие в тайне? ‚ результате вы лишитесь славы, но,  может
быть, свое спокойствие вы цените выше? Ќу, что ж, - ‹амонт пожал  плечами.
- …сли мне придетсЯ работать одному, то по  крайней  мере  не  надо  будет
тратить времЯ и силы на то, чтобы оберегать чье-то спокойствие.
     Ћн встал, собираЯсь уйти. Ћба были рассержены и  держались  теперь  с
той  сухой   корректностью,   котораЯ   возникает   между   собеседниками,
настроенными враждебно, но соблюдающими внешнюю вежливость.
     - Џолагаю, - сказал ‹амонт, - мне необЯзательно просить  вас  считать
нашу беседу конфиденциальной?
     Ѓроновский тоже поднЯлсЯ.
     - Ћ, разумеетсЯ, - ответил он холодно, и они учтиво пожали друг другу
руки.
     ‹амонт решил, что на Ѓроновского ему рассчитывать  не  приходитсЯ,  и
принЯлсЯ убеждать себЯ, что он и сам может  отлично  справитьсЯ  со  всеми
трудностЯми перевода.
     Ћднако два днЯ спустЯ Ѓроновский ЯвилсЯ к  ‹амонту  в  лабораторию  и
сказал без всЯкого вступлениЯ:
     - џ уезжаю, но в сентЯбре  вернусь.  џ  принЯл  приглашение  работать
здесь, так что, если это вас по-прежнему  устраивает,  Я  посмотрю  тогда,
может ли у менЯ что-нибудь получитьсЯ с переводом этих ваших символов.
     ‹амонт не успел даже оправитьсЯ от удивлениЯ и поблагодарить его, как
Ѓроновский сердито вышел из комнаты,  словно  согласитьсЯ  ему  было  даже
неприЯтнее, чем отказатьсЯ.
     ‘о  временем  они  подружились.  €  со  временем  ‹амонт  узнал,  что
заставило Ѓроновского изменить  первоначальное  решение.  Ќа  другой  день
после их спора Ѓроновский был приглашен в преподавательский клуб на званый
завтрак, на котором присутствовал весь цвет университетской  администрации
во главе, разумеетсЯ, с ректором. ‚о времЯ завтрака Ѓроновский  объЯвил  о
своем  согласии  работать  в  университете,  упомЯнув,   что   необходимое
официальное заЯвление пришлет несколько позже, и все выразили удовольствие
по этому поводу.
     ђектор сказал:
     "Џоистине, это великолепное перо в шлЯпу нашего университета,  что  в
его стенах будет трудитьсЯ прославленный переводчик айтасканских надписей!
„лЯ нас это большаЯ честь".
     Љонечно, никто даже не намекнул ректору на его лЯпсус,  и  Ѓроновский
продолжал  сиЯть  улыбкой,  правда  теперь  несколько  вымученной.   Џосле
завтрака заведующий кафедрой древней истории сказал в  извинение  ректора,
что он родом из Њиннесоты и большой патриот своего  штата,  который  знает
много лучше античности, а поскольку озеро Ђйтаска ЯвлЯетсЯ истоком великой
Њиссисипи, такаЯ оговорка вполне естественна.
     Ќо этот эпизод, словно подкреплЯвший насмешки ‹амонта над его славой,
несколько уЯзвил Ѓроновского.
     Љогда ‹амонт услышал эту историю, он расхохоталсЯ.
     - Њожешь не продолжать, - заЯвил он. - џ ведь и сам через это прошел.
’ы сказал себе: "—ерт подери, Я сделаю такое, что даже этот олух  вынужден
будет запомнить".
     - —то-то в этом роде, - согласилсЯ Ѓроновский.


        5

     Ћднако год работы  не  принес  практически  никаких  результатов.  €х
посланиЯ в конце  концов  попали  по  назначению,  они  получили  ответные
посланиЯ. € - ничего.
     - Ќу, попробуй догадатьсЯ, - лихорадочно требовал  ‹амонт.  -  ‚озьми
хоть с потолка. € испробуй на них.
     - џ этим и занимаюсь, Џит. —то ты нервничаешь? Ќа этрусские надписи Я
потратил двенадцать лет. Ђ ты что же, думал,  на  это  потребуетсЯ  меньше
времени?
     - —ерт возьми, Њайк. „венадцать лет - это немыслимо.
     - Ђ почему, собственно? Џослушай, Џит, Я ведь замечаю,  что  с  тобой
творитсЯ что-то неладное. ‚есь последний месЯц ты был  просто  невозможен.
Њне казалось, мы с самого начала знали, что дело быстро не  пойдет  и  нам
надо запастись терпением. Њне казалось, ты понимаешь, что  у  менЯ,  кроме
того, есть моЯ работа в университете. € ведь Я уже несколько  раз  задавал
тебе этот вопрос. Ќу, так Я его повторю: почему ты вдруг так заторопилсЯ?
     - Џотому что заторопилсЯ, - резко ответил ‹амонт. - Џотому что  хочу,
чтобы дело сдвинулось с мертвой точки.
     - ЏоздравлЯю! - сухо сказал Ѓроновский. - Џредставь себе,  и  Я  хочу
того же. Џослушай, уж не собираешьсЯ ли ты скончатьсЯ во цвете  лет?  ’вой
врач случайно не предупредил тебЯ, что ты неизлечимо болен?
     - „а нет же, нет! - скрипнув зубами, сказал ‹амонт.
     - ’ак что же с тобой?
     - Ќичего, - и ‹амонт поспешно ушел. ‚ тот момент, когда ‹амонт решил
заручитьсЯ помощью Ѓроновского, его просто злило тупое упрЯмство  •эллема,
не желавшего допустить даже мысли о том,  что  паралюди  могут  стоЯть  по
развитию выше землЯн. € стремЯсь установить с ними прЯмую свЯзь, он  хотел
только доказать, что •эллем неправ. € ничего больше - в первые месЯцы.
     Ќо у него почти сразу же начались  всЯческие  неприЯтности.  ЋпЯть  и
опЯть его заЯвки на новое оборудование оставлЯлись  без  вниманиЯ,  времЯ,
положенное  ему  длЯ  работы   с   электронной   вычислительной   машиной,
урезывалось, на заЯвление о выдаче ему  командировочных  сумм  он  получил
пренебрежительный   отказ,   а   предложениЯ,   которые   он   вносил   на
межфакультетских совещаниЯх, даже не рассматривались.
     Љризис наступил, когда освободившаЯсЯ должность старшего  сотрудника,
на которую все права имел  ‹амонт,  была  отдана  ѓенри  ѓаррисону,  много
уступавшему ему и в стаже, и  главное  в  способностЯх.  ‹амонт  кипел  от
возмущениЯ. ’еперь  ему  уже  было  мало  просто  продемонстрировать  свою
правоту - он жаждал разоблачить •эллема в  глазах  всего  мира,  сокрушить
его.
     ќто  чувство  ежедневно,  почти  ежечасно  подогревалось   поведением
остальных сотрудников Ќасосной станции. ‹амонт был  слишком  колюч,  чтобы
пользоватьсЯ всеобщей любовью, но тем не менее многие ему симпатизировали.
     ѓаррисон же испытывал  большую  неловкость.  ќто  был  тихий  молодой
человек, старавшийсЯ сохранЯть добрые отношениЯ со всеми, и на  его  лице,
когда он остановилсЯ в  дверЯх  ламонтовской  лаборатории,  было  написано
боЯзливое смущение. Ћн сказал:
     - Џривет, Џит. ЌайдетсЯ у вас длЯ менЯ пара минут?
     - •оть десЯть, - хмуро сказал ‹амонт, избегаЯ его взглЯда.
     ѓаррисон вошел и присел на краешек стула.
     - Џит, - сказал он. - џ не могу отказатьсЯ от  этого  назначениЯ,  но
хотел бы вас заверить, что Я о нем не просил. ќто была длЯ менЯ  полнейшаЯ
неожиданность.
     - Ђ кто вас просит отказыватьсЯ? Њне наплевать.
     - Џит, что у вас вышло с •эллемом?  …сли  Я  откажусь,  назначат  еще
кого-нибудь, но только не вас. —ем вы допекли старика?
     ќтого ‹амонт не вынес.
     - ‘кажите-ка, что вы думаете о •эллеме? —то он за человек, по-вашему?
набросилсЯ он на бедного ѓаррисона.
     ѓаррисон совсем растерЯлсЯ. Ћн пожевал губами и почесал нос.
     - Ќу-у... - сказал он и умолк.
     - ‚еликий человек? ‡амечательный ученый? Ѓлистательный руководитель?
     - Ќу-у...
     - ‹адно, так Я вам сам скажу.  Ћн  шарлатан!  ‘амозванец!  Џравдой  и
неправдой урвал себе сладкий кусок, а  теперь  трЯсетсЯ,  как  бы  его  не
потерЯть! Ћн знает, что Я его насквозь вижу. ‚от этого-то он  и  не  может
мне простить!
     ѓаррисон испустил неловкий смешок.
     - Ќеужто вы пошли к нему и сказали...
     - Ќет, прЯмо Я ему ничего не говорил, - угрюмо перебил ‹амонт.  -  Ќо
придет день, и Я скажу. ’олько он и без этого знает. Ћн понимает, что менЯ
ему провести не удалось, пусть Я пока и молчу.
     - Џослушайте, Џит, ну длЯ чего вам это ему показывать? џ ведь тоже не
считаю, что он такой уж гений, но зачем, собственно, кричать  об  этом  на
всех перекрестках? Џогладьте его по  шерстке.  ‚едь  ваша  карьера  в  его
руках.
     - „а неужто? Ђ у менЯ в руках  его  репутациЯ.  џ  его  разоблачу!  џ
покажу, что у него за душой ничего нет.
     - Љаким образом?
     - Ђ уж это мое дело, - пробормотал ‹амонт, который в ту минуту не мог
бы ответить на этот вопрос даже самому себе.
     - Ќо это же смешно, - сказал ѓаррисон. - “ вас нет никаких шансов  на
победу. Ћн сотрет вас в порошок. Џусть он на самом деле не ќйнштейн  и  не
Ћппенгеймер, но мир-то считает его  выше  их.  ‚  глазах  всех  обитателей
земного шара он - Ћтец ќлектронного Ќасоса и, пока Ќасос служит  ключом  к
райской жизни, они останутсЯ глухи. „о тех пор  •эллем  неуЯзвим,  и  надо
быть сумасшедшим, чтобы вступать  с  ним  в  борьбу.  Љакого  черта,  Џит!
‘кажите ему, что он великий человек, и проглотите пилюлю. Ћчень вам  нужно
быть вторым „енисоном!
     - ‚от что, ѓенри! - крикнул ‹амонт, внезапно приходЯ в Ярость. -  ли
бы вы заниматьсЯ своими делами!
     ѓаррисон вскочил и вышел, не сказав больше ни слова. ‹амонт обзавелсЯ
еще одним врагом, или, во всЯком случае, потерЯл  еще  одного  друга.  Ќо,
поразмыслив, он  решил,  что  оно  того  стоило,  так  как  этот  разговор
натолкнул его на новую идею.
     ‘уть всех рассуждений ѓаррисона исчерпывалась одной фразой:  "...пока
ќлектронный Ќасос служит ключом к райской жизни... •эллем неуЯзвим".
     ќти слова звенели в  ушах  ‹амонта,  и  он  впервые  задумалсЯ  не  о
•эллеме, а о самом ќлектронном Ќасосе.
     „ействительно ли ќлектронный Ќасос - ключ к райской жизни? €ли,  черт
подери, тут есть какой-то подвох?
     €сториЯ показывает, что во всем новом обычно кроетсЯ какой-то подвох.
Ђ как обстоит дело с ќлектронным Ќасосом?
     ‹амонт,  специалист  по  паратеории,  конечно,  знал,  что   проблема
"подвох" в свое времЯ уже возникала. …два  было  установлено,  что  работа
ќлектронного Ќасоса в конечном счете сводитсЯ к  перекачке  электронов  из
нашей вселенной в паравселенную, со всех сторон  послышались  вопросы:  "Ђ
что произойдет, когда будут перекачаны все электроны?"
     Ћтвет был самый  успокоительный.  Џри  той  интенсивности  перекачки,
котораЯ полностью покроет  всю  практическую  потребность  человечества  в
энергии, запаса электронов во вселенной хватит по меньшей мере на триллион
триллионов  лет,  помноженный  на  триллион,  то  есть  на  срок,  который
неизмеримо превосходит возможный период существованиЯ как вселенной, так и
паравселенной, взЯтых вместе.
     ‘ледующее возражение было  более  хитрым.  Џерекачать  все  электроны
нельзЯ даже теоретически. Џо мере их перекачки общий  отрицательный  зарЯд
паравселенной будет увеличиватьсЯ, так же как и общий положительный  зарЯд
вселенной. ‘ каждым годом по мере возрастаниЯ разницы перекачка электронов
будет  затруднЯтьсЯ  все  больше,   поскольку   потребуетсЯ   преодолевать
противодействие  противоположных  зарЯдов.  „а,  конечно,  непосредственно
перекачивались  нейтральные  атомы,   но   сопровождающее   этот   процесс
возмущение орбитальных электронов  создавало  эффективный  зарЯд,  который
колоссально увеличивалсЯ благодарЯ наступавшим вслед за этим радиоактивным
превращениЯм.
     …сли бы  зарЯды  непрерывно  накапливались  в  точках  перекачки,  их
воздействие на  перекачиваемые  атомы  с  возмущенными  электронами  почти
немедленно оборвало бы  весь  процесс,  но,  разумеетсЯ,  тут  вступала  в
действие диффузиЯ. ЌакапливающийсЯ зарЯд диффундировал в атмосферу, и  его
воздействие на процесс перекачки следовало  рассчитывать  с  учетом  этого
момента.
     ‚  результате  возрастаниЯ   общего   положительного   зарЯда   ‡емли
положительно зарЯженный  солнечный  ветер  начинал  отклонЯтьсЯ  от  нашей
планеты на  все  большем  расстоЯнии,  а  ее  магнитосфера  увеличивалась.
ЃлагодарЯ работам Њакфарленда (того самого, кому,  по  убеждению  ‹амонта,
принадлежала идеЯ, обернувшаЯсЯ ‚еликим Џрозрением) удалось показать,  что
определенное равновесие обеспечивалось солнечным ветром,  уносившим  прочь
все больше  и  больше  накапливающихсЯ  положительных  зарЯженных  частиц,
которые отталкивались от  земной  поверхности  все  выше  в  экзосферу.  ‘
нарастанием интенсивности перекачки,  со  вступлением  в  строй  очередной
Ќасосной станции общий положительный зарЯд  ‡емли  слегка  увеличивалсЯ  и
магнитосфера на несколько миль расширЯлась. €зменение  это,  однако,  было
незначительным, а  положительно  зарЯженные  частицы  уносились  солнечным
ветром и распределЯлись по внешним областЯм ‘олнечной системы.
     € все-таки даже при самой  стремительной  диффузии  зарЯда  неизбежно
должно было наступить времЯ, когда локальнаЯ разность зарЯдов вселенной  и
паравселенной возрастет настолько, что процесс прекратитсЯ, причем на  это
должна была уйти лишь малаЯ долЯ того времени, которое потребовалась бы на
перекачку всех электронов, примерно одна триллионнаЯ одной триллионной.
     ’о есть это означало, что перекачка может продолжатьсЯ триллион  лет.
Ћдин-единственный  триллион.  Ќо  и  его   было   достаточно.   ‘овершенно
достаточно. ‡а триллион лет мог исчезнуть не только  человек,  но  и  сама
‘олнечнаЯ система. Ђ  если  человек  (или  какой-нибудь  его  наследник  и
преемник) будет  существовать  и  тогда,  он,  уж  конечно,  сумеет  найти
наилучший выход из положениЯ. ‚едь за триллион  лет  можно  сделать  очень
много.
     ‘о всем этим ‹амонт должен был согласитьсЯ.
     ’ут он попробовал взглЯнуть на проблему под другим углом и  припомнил
рассуждениЯ •эллема в одной из статей, рассчитанной на самых  неискушенных
читателей. Ћн отыскал эту статью и с некоторой брезгливостью перечитал ее:
прежде, чем идти дальше, необходимо было проверить, что именно  утверждает
•эллем.
     ‚ статье он нашел такое место:


     "€з-за действиЯ  вездесущей  силы  тЯготениЯ  мы  привыкли  свЯзывать
выражение "под гору" со своего  рода  неизбежным  изменением,  которое  мы
можем использовать длЯ получениЯ энергии, которую в свою очередь мы  можем
преобразовать в полезную работу. ‚ далеком прошлом текущаЯ под  гору  вода
вращала колеса, которые  приводили  в  действие  машины  вроде  насосов  и
турбин. Ќо что случитсЯ, когда всЯ вода стечет?
     „альнейшаЯ работа окажетсЯ невозможной до тех пор, пока вода не будет
поднЯта на гору - а это требует работы. € длЯ того чтобы вернуть  воду  на
гору, требуетсЯ больше работы, чем можно получить, пока  она  течет  вниз.
ђабота всегда сопровождаетсЯ  потерей  энергии.  Љ  счастью,  тут  за  нас
работает ‘олнце. Ћно испарЯет воду из океанов,  водЯные  пары  поднимаютсЯ
высоко  в  атмосферу,  образуют  там  облака,  и  в  конце   концов   вода
возвращаетсЯ на ‡емлю в виде осадков - дождЯ или снега. ‚ результате  вода
проникает в почву на всех уровнЯх, вновь питаЯ  источники  и  потоки.  ‚от
почему на ‡емле всегда есть вода, котораЯ течет под гору.
     Ќо длитьсЯ вечно это не может. ‘олнце способно поднимать воду вверх в
виде водЯных паров только потому, что оно само, если  выразитьсЯ  образно,
имеЯ в виду Ядерную  энергию,  течет  под  гору.  €  течет  со  скоростью,
неизмеримо превосходЯщей скорость самых стремительных земных  рек,  причем
нам неизвестны силы, которые способны были бы вновь поднЯть его  на  гору,
когда оно протечет все.
     ‚се до единого источники энергии в нашей вселенной текут под гору,  и
это от нас не зависит. ‚се течет  под  гору  в  одном  направлении,  и  мы
способны  временно  заставить  поток  течь   обратно   на   гору,   только
воспользовавшись   находЯщимсЯ   где-нибудь   поблизости   более    мощным
устремлением  вниз.  …сли  мы  хотим  получить  вечный  источник  полезной
энергии, нам требуетсЯ дорога, котораЯ в  обоих  направлениЯх  уходит  под
гору. ’аков парадокс нашей вселенной.  ‚едь  само  собой  разумеетсЯ,  что
склон, уходЯщий вниз, одновременно ЯвлЯетсЯ склоном, ведущим вверх.
     Ќо  должны  ли  мы  ограничиватьсЯ  одной   лишь   нашей   вселенной?
Џоразмыслим о паравселенной. € там тоже дороги в одном  направлении  ведут
под гору, а в противоположном - в гору. Ћднако эти дороги не  совпадают  с
нашими. € возможно отправитьсЯ из паравселенной в нашу по дороге,  котораЯ
ведет под гору и будет вести по-прежнему под гору, когда мы захотим  пойти
по ней из нашей  вселенной  в  паравселенную,  это  возможно  потому,  что
физические законы этих вселенных различны.
     ќлектронный Ќасос использует дорогу, котораЯ ведет под гору  в  обоих
направлениЯх. ќлектронный Ќасос..."


     ‹амонт еще раз перечитал название статьи. "„орога, ведущаЯ под гору в
обоих направлениЯх".
     Ћн задумалсЯ. Љонечно, он  прекрасно  знал  и  эту  концепцию,  и  ее
термодинамические следствиЯ. Ќо почему бы не проверить исходные допущениЯ?
‚едь именно они составлЯют слабое звено любой теории. —то, если допущениЯ,
считающиесЯ верными по определению,  в  действительности  неверны?  Љаковы
будут следствиЯ, если исходить из иных предпосылок? Џротивоположных?
     Ћн начал искать вслепую, но не прошло и месЯца,  как  к  нему  пришло
ощущение, знакомое любому ученому, - ощущение, что каждый кусочек  мозаики
ложитсЯ на нужное место и досадные аномалии перестают  быть  аномалиЯми...
ќто ощущалась близость €стины.
     €менно с этой минуты он и начал подгонЯть Ѓроновского.
     ‡атем в один прекрасный день он заЯвил:
     - џ собираюсь еще раз поговорить с •эллемом.
     Ѓроновский поднЯл брови.
     - „лЯ чего?
     - „лЯ того, чтобы он менЯ выгнал.
     - ќто в твоем духе, Џит! …сли  твои  неприЯтности  начинают  идти  на
убыль, тебе словно чего-то не хватает.
     - ’ы не понимаешь. Ќеобходимо, чтобы он отказалсЯ выслушать  менЯ.  џ
не хочу, чтобы потом говорили, будто Я действовал через его голову,  будто
он не знал.
     - Ќе знал  о  чем?  Ћ  переводе  парасимволов?  ’ак  они  же  еще  не
переведены. Ќе забегай вперед, Џит.
     - Ђх, дело не в этом! - но больше ‹амонт ничего не сказал.
     •эллем не облегчил ‹амонту его  задачу  -  прошло  несколько  недель,
прежде чем он наконец выбрал  времЯ,  чтобы  принЯть  своего  неуживчивого
подчиненного. Ќо и ‹амонт намеревалсЯ ничего •эллему не спускать. Ћн вошел
в кабинет, ощетинившись всеми невидимыми  иголками.  •эллем  встретил  его
ледЯным взглЯдом и спросил резко:
     - —то это еще за кризис вы обнаружили?
     - Љое-что проЯснилось, сэр,  -  ответил  ‹амонт  бесцветным  голосом.
ЃлагодарЯ вашей статье.
     - Ђ? - •эллем сразу оживилсЯ. - Љакой же это?
     - "„орога, ведущаЯ под гору в обоих направлениЯх". ‚ы программировали
ее длЯ "Њальчишек", сэр.
     - Ќу и что же?
     - џ считаю, что ќлектронный Ќасос вовсе не ведет  под  гору  в  обоих
направлениЯх, если мне будет дозволено  воспользоватьсЯ  вашей  метафорой,
котораЯ, кстати, не так уж  и  подходит  длЯ  образного  описаниЯ  второго
закона термодинамики.
     •эллем нахмурилсЯ.
     - —то, собственно, вы имеете в виду?
     - Њне будет проще объЯснить это, сэр, если  Я  выведу  уравнение  длЯ
полей обеих вселенных, сэр, и продемонстрирую взаимодействие,  которое  до
сих пор не рассматривалось, - на мой взглЯд, совершенно напрасно.
     ‘ этими словами ‹амонт направилсЯ к  тиксо-табло  и  поспешно  набрал
уравнениЯ, не переставаЯ быстро говорить.
     Ћн знал, что •эллем оскорбитьсЯ  и  выйдет  из  себЯ  -  эти  области
математики были ему не по зубам.
     € он добилсЯ своей цели. •эллем проворчал:
     - Џослушайте, молодой человек, у менЯ сейчас нет  времени  заниматьсЯ
доклад, а пока ограничьтесь кратким  изложением,  если  вам  действительно
есть что сказать.
     ‹амонт отошел от табло, пренебрежительно морщась.
     - Ќу хорошо, - сказал он.  -  ‚торой  закон  термодинамики  описывает
процесс, который неизбежно исключает крайние состоЯниЯ. ‚ода не бежит  под
гору -  на  самом  деле  происходит  выравнивание  экстремальных  значений
гравитационного потенциала. ‚ода с такой же легкостью потечет в гору, если
она окажетсЯ под давлением. Њожно получить работу  за  счет  использованиЯ
двух  разных  температурных  уровней,  но  в  конце   концов   температура
сравнЯетсЯ  на  какой-то  промежуточной  точке:  нагретое  тело   остынет,
холодное - нагреетсЯ. €  остывание  и  нагревание  одинаково  представлЯют
собой проЯвление второго закона термодинамики и в соответствующих условиЯх
одинаково возможны.
     - Ќе учите менЯ  основам  термодинамики,  молодой  человек!  —то  вам
все-таки нужно? “ менЯ мало времени.
     ‹амонт сказал, не менЯЯ  выражениЯ  и  словно  не  замечаЯ,  что  его
подгонЯют:
     - ќлектронный Ќасос работает за счет выравниваниЯ противоположностей.
‚  данном  случае  противоположностЯми  ЯвлЯютсЯ  физические  законы  двух
вселенных. “словиЯ, обеспечивающие существование этих законов,  какими  бы
эти условиЯ ни были, поступают из одной вселенной  в  другую,  и  конечным
результатом этого процесса будут две вселенные с  одинаковыми  физическими
законами, представлЯющими собой нечто среднее между  нынешними.  Џоскольку
это неминуемо вызовет какие-то пока еще не Ясные, но  весьма  значительные
изменениЯ в нашей вселенной, необходимо со всей серьезностью взвесить,  не
следует  ли  остановить  Ќасос   и   полностью   и   навсегда   прекратить
перекачивание.
     ‹амонт твердо рассчитывал, что именно тут •эллем  взорветсЯ  и  лишит
его возможности продолжать объЯснениЯ. € •эллем не обманул  его  ожиданий.
Ћн  вскочил  с  такой  стремительностью,  что  опрокинул  кресло.   Џинком
отшвырнув кресло в сторону, он шагнул к ‹амонту.
     ’от быстро отодвинулсЯ вместе со стулом и тоже встал.
     - €диот! - кричал •эллем, задыхаЯсь от Ярости. - ‚ы что  же  думаете,
никто на ‘танции до сих пор и  не  подозревал  об  уравнивании  физических
законов? ‚ы смеете тратить мое времЯ на пересказ того, что Я  знал,  когда
вы пешком под стол ходили! “бирайтесь вон и  в  любой  момент,  когда  вам
вздумаетсЯ подать заЯвление об уходе, считайте, что Я его принЯл!
     ‹амонт покинул кабинет, добившись того, чего хотел, и  тем  не  менее
его душила Ярость при одной только мысли, что  •эллем  посмел  так  с  ним
обойтись.


        6 (окончание)

     - ‚о всЯком случае, - сказал ‹амонт, - теперь путь расчищен. џ сделал
попытку объЯснить ему положение вещей. Ћн не захотел слушать. Ђ  потому  Я
предпринимаю следующий шаг.
     - Ђ именно? - спросил Ѓроновский.
     - џ намерен добитьсЯ приема у сенатора Ѓэрта.
     - “ главы комиссии по техническому прогрессу и среде обитаниЯ?
     - ‚от именно. ‡начит, ты про него слышал?
     - Ђ кто про него не слышал? Ќо зачем, Џит? —то ты можешь сообщить ему
такого, что его заинтересует? Џеревод тут ни при чем, Џит. џ  снова  задаю
тебе все тот же вопрос - что тебЯ тревожит?
     - Љак Я тебе объЯсню? ’ы не знаешь паратеории.
     - Ђ сенатор Ѓэрт ее знает?
     - „умаю, лучше, чем ты. Ѓроновский укоризненно покачал пальцем.
     - Џит, довольно играть в прЯтки. Њожет быть, и Я  знаю  то,  чего  не
знаешь ты. Њы не можем работать вместе, если будем  работать  друг  против
друга. ‹ибо Я член этого мозгового треста, состоЯщего из нас  двоих,  либо
нет. ‘кажи мне, что тебЯ тревожит, и Я тоже тебе  кое-что  скажу.  €ли  же
вообще кончим это.
     ‹амонт пожал плечами.
     - •орошо. …сли хочешь, Я объЯсню. € раз уж Я разделалсЯ  с  •эллемом,
так, пожалуй,  будет  даже  лучше.  „ело  в  том,  что  ќлектронный  Ќасос
представлЯет собой передатчик физических законов. ‚ паравселенной  сильное
Ядерное взаимодействие в сто раз сильнее, чем у нас, из чего следует,  что
д