е кадры создавали целостную картину мира электронных помощников человека. ...Горят ярким блеском раскаленные балки. Вот они входят на прокатный стан и появляются уже в виде тонких железных листов, а управляет этим процессом приземистый шкаф-автомат... Стоят в степи сотни вышек. Включает и выключает их, гонит нефть по трубам электронный диспетчер... Бегут по рельсам поезда, едут по улице троллейбусы и электробусы - их ведут тоже роботы... Остановившееся сердце тяжелобольного человека заменяет электронный приборчик. Жив человек, не умер!.. А рядом другая машина просматривает коллекции геологов и подсказывает, где искать уголь, где - нефть, где - алмазы... Теперь ведет рассказ Александр Сергеевич Светловидов. Скользя по экранам лучом фонаря-указки, он очень сжато и ясно говорит о том, как помогают электронновычислительные машины ученым: не только собирают материалы, обобщают факты, продумывают варианты, но и занимаются творчеством - дают новое решение проблем. Машины уже нашли такие доказательства теорем, которые никому из математиков не приходили в голову. Они просматривают за физиков фотографии элементарных частиц, сортируют их и высказывают свое мнение. И ученые, поблагодарив своих думающих помощников за открытие неизвестного прежде и за сэкономленное время, берутся за столь сложные теории, которые еще недавно были недоступны человеку. Экраны гаснут, и все видят в руках Светловидова два небольших предмета, похожих на книгу и чемоданчик. - Это тоже вычислительные машины, - говорит Светловидов. - Они просты, удобны и необходимы в работе инженерам и филологам, археологам и экономистам. - И школьникам. Очень удобны для подсказки, - вставляет академик Немнонов, к общему удовольствию ребят. - Правда, пока заложишь в такую машину знания, глядишь - и сам все выучил. Светловидов, улыбнувшись вместе со всеми, повернулся к экранам, нажал кнопку на пульте, и ввел зрителей в просторные залы Вычислительных центров - в электронный мозг страны. Здесь составляются планы транспортных перевозок и сельскохозяйственных посевов, планы работы заводов и планы добычи полезных ископаемых. Вся жизнь страны отражена в математических знаках программ и сведений. День и ночь считают быстродействующие машины - ищут решения тысяч и тысяч задач, чтобы как можно лучше работали станки, тракторы, мартены, электростанции, чтобы ровно бился пульс могучего государства. - Как видите, кибернетика всесильна, - так закончил свое выступление Светловидов. - Она родилась в ответ на потребность улучшить управление сложными процессами и операциями. И она всесильна только в содружестве с другими науками. А электронно-вычислительные машины, которые вы видели, освобождают человека от сложного физического труда, чтобы он мог больше заниматься творчеством. И в этот момент уже зажглись новые вопросы: РАССКАЖИТЕ ПРО ОБУЧАЮЩИЕСЯ МАШИНЫ. КАК ОБЛЕГЧИТЬ ОБЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА С МАШИНОЙ? МОЖНО ЛИ СОЗДАТЬ ЭЛЕКТРОННОЕ ПОДОБИЕ ЧЕЛОВЕКА? - Мы попросим выступить профессора Громова, - сообщил председатель. - Гель Иванович Громов живет в Сибири, он не частый гость у нас. Но он приготовил для наших школьников замечательный сюрприз. Словом, профессор сам все расскажет. - Прежде всего, - начал профессор Громов, - должен вас предупредить, что речь пойдет о неудавшемся сюрпризе, поэтому у этой истории грустный конец. Профессор рассказал историю Электроника. У ребят запылали щеки, разгорелись глаза. Вот так Электроник, вот так молодец-сорванец! Будто настоящий. Будто живой. Как они сами... Жаль, что нельзя его сейчас увидеть... пожать руку... поболтать... побегать наперегонки. Очень жаль... Все сидели притихшие, когда Громов кончил говорить. - Я уверен, что Электроник объявится сам, - шутливо заметил председатель. - А сейчас, ребята, вы будете приятно удивлены. На следующий вопрос отвечает не ученый, не инженер, а ваш коллега - ученик седьмого класса Сергей Сыроежкин. Он будущий кибернетик и расскажет вам, как научиться понимать тигров, носорогов и прочих диких зверей. Пожалуйста, Сережа. Многие не поверили своим ушам. Но к трибуне действительно вышел мальчик в синей курточке. Ребята из школы юных кибернетиков заулыбались, многозначительно закашляли, с гордостью посмотрели на соседей. Профессор Громов вспомнил знакомую фамилию. Он усмехнулся, прищурил близорукие глаза и ободряюще кивнул докладчику. - Способны ли животные разговаривать? - начал хрипло маленький докладчик. - Я должен сказать... - Подождите! - раздался вдруг громкий крик. - Постойте! Я все объясню!.. По проходу бежал какой-то мальчишка. Это кричал он, отчаянно махая руками. Кто вскочил, кто повернул голову. Председатель встал. А профессор Громов выронил трубку, которую вертел в руках, и полез в карман за очками. "СЫРОЕЖКИН - ЭТО Я..." Первой, кого увидел Сыроежкин, вбежав в большой зал, была девочка в голубом платье. Она стояла у самой двери, прислонившись к колонне, и широко открытыми глазами смотрела на Сережку. Потом обернулась к сцене, и глаза ее стали еще больше, еще удивленнее. Сережка тоже взглянул на сцену и побледнел: на трибуне перед всем залом выступал Электроник! Тут Сергей сорвался с места и, сам не понимая, что делает, побежал к длинному столу, за которым сидели какието люди. Он не слышал своего громкого крика, он только хотел быстрее добежать до стола. В полной тишине встал Сережка перед седым человеком, внимательно смотревшим на него, опустил голову и чуть слышно сказал: - Сыроежкин - это я... Сыроежкин сказал почти шепотом. Но его услышали. И все вдруг заметили, как похож он на мальчика, стоявшего на трибуне. Академик Немнонов глядел то на одного, то на другого Сыроежкина и почему-то молчал. - Близнецы! - громко сказал один из зрителей. - Это нечестно! - Нет, не близнецы! - прозвучал голос профессора. Громов встал, подошел к краю сцены. - Не спешите делать выводы, друзья. Сейчас вы все поймете. Глаза Громова сияли. Всего несколько шагов отделяли его от мальчишки, который несколько минут назад выступал под именем Сергея Сыроежкина. Профессор обратился к нему: - Мальчик, скажи, пожалуйста, каким днем недели было первое января сто восьмидесятого года? - Пятница, - не задумываясь сказал мальчик в синей куртке. - Сумма трех чисел - сорок три, - продолжал профессор, - а сумма их кубов - семнадцать тысяч двести девяносто девять. Что это за числа? - Двадцать пять. Одиннадцать. Семь, - моментально ответил мальчик. Потом Громов попросил извлечь корень двадцатой степени из числа в сорок две цифры, и опять ответ последовал немедленно. - Человек-счетчик? - предположил один старшеклассник. Профессор покачал головой. Вдруг кто-то нерешительно сказал: - Электроник? И все разом загалдели: - Да! Да! Электроник!.. Электроник!.. Это он!.. Точно!.. Смотрите! Это же Электроник!.. Словно обвал загремел в горах или пополз вниз ледник - такой поднялся шум. Председатель взял микрофон и крикнул: - Объявляется перерыв! ОН СМЕЕТСЯ! Сергей все стоял с опущенной головой. Любопытные мигом окружили профессора и Электроника. Как снежный ком, этот сплошной круг спин все рос и рос, медленно двигался к дверям и, наконец, с трудом протиснувшись в них, выкатился в фойе. Академик Немнонов и его коллеги удалились в маленькую комнату за сценой, оживленно обсуждая происшествие. Ушли все. А Сережка все стоял. Кто-то взял его под руку, спросил: - Пойдем? Это был Таратар. Сыроежкин растерянно взглянул на учителя, отвернулся. По его щекам пробежали две крупные слезы. - Ну что ж теперь делать, - мягко говорил Таратар. - Ты хотел скрыть от всех свой секрет, и это некоторое время удавалось благодаря искусству профессора. А потом Электроника увидели сотни глаз и разгадали, кто он такой. Ты молодец, Сыроежкин! - неожиданно заключил Таратар. - Я? - Сережка от удивления вспыхнул. - Почему? - Мы, учителя, и, я думаю, твои родители рады за тебя, - продолжал Таратар, - что ты нашел в себе мужество всем сказать правду. - Значит, вы знали? - Догадывались. Причем только в самые последние дни. Но мы не представляли, кому принадлежит Электроник и откуда он взялся... Я слышу, он в холле. А ну за мной! Тебе надо увидеться со своим Электроником. - Ничего он и не мой, - пробормотал Сыроежкин, плетясь за учителем. - Ты первый с ним подружился, - сказал Таратар. - Все это знают. - Мало ли с кем я подружился, - ворчливо отозвался Сережка, не отставая от учителя. - Но ты же решил, что теперь Электроник будет самим собой. По-моему, тебе надо с ним поговорить. - Ага! - сказал Сережка и бросился к дверям. Сначала Сыроежкин увидел одни спины. Он нагнулся, нырнул под чей-то локоть, наступил кому-то на ногу, постучал по чьей-то спине, опять нырнул и вышел в круг. Посреди круга стояли Громов и Электроник, а перед ними - кролик, черепаха, фламинго, мышь и другие звери. Точнее, это были не настоящие звери, а мальчишки и девчонки в картонных масках и костюмах - артисты пионерского театра, которые давали представление малышам. Они, видимо, не сидели в зале и только сейчас услышали, кто такой Электроник, а потому не верили своим глазам. - Ну скажи, - настаивал кролик, - скажи, кто я такой? - Ты человек в маске трусливого кролика, - хрипло ответил Электроник. - Но я совсем не труслив! - возмутился артист. - А я и не говорю, что ты трус, - заметил Электроник. - Ты сейчас кролик, а кролик всегда труслив. Ребята расхохотались. - Электроник, а я? - спросила черепаха. - Ты - мудрая черепаха. Ты или прячешь на дне пруда золотой ключик, или, взобравшись на камень, вспоминаешь свою жизнь. - А я? - Ты - мышь. И больше всего на свете боишься кошки. Артисты удивились: - Верно! Он все угадал, хотя не видел пьесу. Сразу видно, как он хорошо соображает. - А где же Майя? - спросил кролик и крикнул: - Майка-а! - Я здесь, - прозвучало за спинами. Ребята расступились, пропуская вперед девочку в голубом платье. - Это наша главная артистка, - представил кролик девочку в голубом платье. - А это Электроник. - Мы знакомы, - улыбнулась голубая девочка и, вынув из кармана прозрачный платок со смешной мордочкой и монограммой "Электроник", спросила фокусника: - Узнаешь? - Ого! - удивился Громов. - Оказывается, у Электроника уже много приятелей. Не вижу только самого лучшего друга - Сергея Сыроежкина. Какая-то сила сдавила горло Сережки. Он шагнул вперед и, судорожно глотнув, пробормотал: - Я здесь. - Так, так, так... - весело сказал профессор. - Вот он, живой двойник Электроника, из-за которого произошло столько путаницы! Сыроежкин моргал и изо всех сил старался казаться спокойным. - Не будем вспоминать прошлое, - миролюбиво предложил профессор и похлопал Сыроежкина по плечу. - Ты должен знать, в чем силен Электроник. Скажи ребятам. Сыроежкин улыбнулся: - Он лучший в мире математик. Лучший фокусник. И лучше всех понимает язык зверей. - Вот как! - вскричал артист в маске кролика. - Это мы сейчас проверим! А ну, Электроник, угадай, что я сейчас скажу. - И кролик зарычал грозно и страшно, словно он был тигром: - Р-р-р-р!.. - Ква-ква-ква-ква! - подхватила черепаха. - Мяу, мяу... - требовательно мяукнула мышь и зашипела: - Ш-ш-ш, с-с-с... Зрители засмеялись. А Электроник стоял совсем спокойный. Он даже не улыбнулся. - Почему он не смеется? - закричали артисты. - Мы стараемся, играем, а он не смеется! - Видите ли, - смущенно развел руками профессор. - Это моя оплошность. Я не предусмотрел в Электронике чувства и эмоции. Я думал, что от них он может перегореть. Как видно, я ошибался. - Но он совсем как живой, - зашумели мальчишки и девчонки. - В нем должен быть смех, и улыбки, и веселье. Они где-то есть в нем! Только он этого не знает! - Ребята! - крикнул Сыроежкин. - Давайте развеселим Электроника. И он заскакал на одной ножке вокруг Электроника и запел что-то веселое, что пришло сразу в голову: Электроник, Электроник Только вылез из пеленок... Все равно он лучший в мире Математик и сатирик! Что тут началось! И будущие биологи, и кибернетики, и инженеры, и врачи сразу забыли о своей великой роли в науке. Они поскакали, как козлы, замахали крыльями, как петухи, стали бороться, как медведи. Кудахтали, аукали, ревели, мяукали, пели, показывали друг другу носы и кривлялись. Кто-то боксировал с невидимым противником, кто-то ходил на руках, ктото балансировал линейкой на носу. Словом, поднялась веселая суматоха. А Громов заразительно хохотал. И академик Немнонов, явившийся на шум, смеялся. И Таратар забавно шевелил усами. И все остальные, кто видел эту кутерьму, не могли сдержать улыбок и смеха. Смех струился вокруг безмолвного, неподвижного Электроника. Он пронизывал всех и каждого, заражал азартом, радостью, силой. Вот он! Ха-ха! Он существует! Его почти можно пощупать. Протяни только руку, и сразу поймаешь это "ха-ха"! Вырвался из клубка тел взъерошенный Макар Гусев и заревел басом, указывая на Электроника: - Смотрите! Он смеется! Электроник улыбался... - Ура! - крикнули ребята. - Он смеется! Ура, ура, Ура!.. И разом смолкли. Потому что Электроник вдруг подпрыгнул и сказал четко и раздельно: - Ха. Ха. Ха. Он заскакал на одной ножке и в такт подскокам стал распевать песню, которую, наверно, только что придумал или же сочинил на ходу: Есть город Смеха-Веселья, да, да, Там очень чудные дворы и дома - С цветами на крышах, С шарами на клумбах, С музыкой из фонтанов, Скрипками на деревьях И с чудаками на улицах. Там бабушки скачут через скакалку, А дедушки бегают, словно мальчишки. А самые старые, с ревматизмом, - Те палками крутят, как дирижеры, И выбивают музыку из всех садовых скамеек. Там Солнце с Луной никогда не расстанутся, Там звезды сияют и ночью и днем, Сверкают улыбки, Смеются девчонки, Хохочут мальчишки, И смех - будто гром. Веселья и радости хватит на всех. Да здравствует смех! Долой антисмех! И все вокруг Электроника подхватили: - Да здравствует смех! А потом долго хлопали сочинителю. Электроник поклонился, подошел к другу, прошептал ему на ухо: - Стихи - наиболее сжатая форма подачи информации. Никогда раньше не сочинял. Не знаю, как получилось. - Ты лучший в мире поэт, Электроша! - убежденно ответил Сыроежкин. Академик Немнонов отвел в сторону Громова. - Откровенно говоря, Гель Иванович, - сказал он, - я только сейчас понял, какое любопытное существо ваш Электроник. - Представьте, и я об этом раньше не догадывался, - шутливо отозвался Громов и приложил палец к губам: - Тс-с... Держите это в секрете. И в тот же момент их окружили ребята. Они хитро посматривали на ученых и молчали. - Что? - спросили хором профессор и академик. - Видите ли, Гель Иванович и Семен Семенович, - сказал Таратар, - у ребят есть к вам большая просьба. Раз все так случилось, оставьте Электроника нам... Не обязательно ему возвращаться в чемодан... Десятки просящих, умоляющих, ждущих глаз были обращены к Громову. - А что он будет у вас делать? - прищурился профессор. Сыроежкин почувствовал, что пришло время ему сказать слово. Очень важное слово, от которого зависит судьба друга. Он выступил вперед: - Электроник будет помогать учителям! Заниматься с нами. Принимать экзамены. Гель Иванович, вы же знаете, какой он замечательный математик. - Я согласен! - просто сказал Громов. Сережка просиял. А кибернетики возликовали: - Ура! Электроник наш!.. - Одну минуточку... - Академик поднял руку. - Иногда мы будем приглашать Электроника в Институт кибернетики. Нам надо советоваться с ним по некоторым важным вопросам. Вы не возражаете? - Нет-нет! Не возражаем! - Теперь осталось только поймать красного лиса, - сказал профессор, наклонившись к своему коллеге. - Не могу же я ждать, когда он сам сломается! Надо его перехитрить... Девочка в голубом платье встала перед Громовым, посмотрела ему в глаза, сказала: - Гель Иванович! Вы подарили Электроника кибернетикам. А как же мы, химики? Вы не могли бы сделать нам Электроничку? Ученые переглянулись, засмеялись. - Послушай, Майка! - бесцеремонно обратился Макар Гусев к голубой девочке, словно знал ее сто лет. - Приходи к нам. Мы все будем дружить с Электроником. - Можно? - спросила Майя почему-то у Сережки, который что-то шептал Электронику. Сыроежкин даже задохнулся от такого простого вопроса. И он только хотел подтвердить то, что уже сказали его радостно вспыхнувшие глаза, как опять вмешался Гусев: - Приходи! Мы девчонок не обижаем. Наоборот, мы будем очень рады. - И я тоже, - сказал Сережка и покраснел. - Ты знаешь, Майя, я ведь никуда не уезжаю... Евгений Велтистов Электроник - мальчик из чемодана